教師提升普通話水平做計劃

教師提升普通話水平做計劃教師提升普通話水平做計劃篇一一、培訓(xùn)對象語文教師普通話測試未達到二級甲等，其他科任教師未達到二乙水平的均參加培訓(xùn)。二、培訓(xùn)內(nèi)容具體內(nèi)容有：1、聲母發(fā)音練習(xí)。2、韻母發(fā)音練習(xí)。3、普通話四聲的特點。4、兒化音練習(xí)。5、必讀輕聲練習(xí)。6、普通話測試注意事項。三、培訓(xùn)方式1、實行推普“辦公室負責(zé)制”工程，即每個辦公室選出—二名普通話水平較高的教師負責(zé)帶其他的教師，對本室教師普通話練習(xí)進行具體指導(dǎo)，以這種幫帶的方式盡快促使我校教師普通話水平的整體提高。2、以輔導(dǎo)教師指導(dǎo)與自學(xué)自練相結(jié)合的方式進行。我校任命任倩倩老師為輔導(dǎo)教師，在培訓(xùn)時間內(nèi)對教師進行兩次集中輔導(dǎo)，其余時間以辦公室內(nèi)部集中訓(xùn)練和教師自主學(xué)習(xí)為主。要求各辦公室每周要保證一次集中學(xué)習(xí)，由各室負責(zé)人具體安排，教務(wù)處將不定期抽查。同時，每位教師在平時要擠時間進行自主練習(xí)，把學(xué)習(xí)普通話當(dāng)作是工作中、生活中快樂的事，休閑的事，盡快提高自己的普通話水平。3、日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)的目的在于運用，教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運用。要求教師在課堂上必須使用普通話進行教學(xué)，倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。四、培訓(xùn)時間3月17日。教師可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自行選擇測試時間。五、組織與管理1、成立普通話培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織此項工作，確保培訓(xùn)工作順利進行。2、完善制度，加強督查。嚴(yán)格集中培訓(xùn)考勤制度。凡屬集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，教務(wù)處將嚴(yán)格考勤，并和教師考勤直接掛鉤。教師提升普通話水平做計劃篇二為了進一步提升我校教師隊伍的普通話水平，增強教育教學(xué)效果，促進師生之間的有效溝通，特制定以下提升計劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)1.語音規(guī)范：確保每位教師能夠準(zhǔn)確發(fā)出普通話中的所有聲母、韻母和聲調(diào)，減少方言口音的影響。2.語調(diào)自然：通過訓(xùn)練，使教師在授課時能夠運用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，增強語言的感染力和吸引力。3.語法準(zhǔn)確：提高教師對普通話語法規(guī)則的掌握程度，減少口語中的語法錯誤，提升表達的準(zhǔn)確性和流暢性。4.詞匯豐富：鼓勵教師擴大詞匯量，特別是教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，以提高教學(xué)的專業(yè)性和深度。5.聽力理解：通過聽力訓(xùn)練，增強教師對普通話的快速理解和反應(yīng)能力，便于更好地與學(xué)生交流。二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法1.理論講解：組織專家講座，系統(tǒng)講解普通話的基礎(chǔ)知識，包括語音、語調(diào)、語法等，為教師打下堅實的理論基礎(chǔ)。2.實操練習(xí)：分組進行發(fā)音練習(xí)、朗讀訓(xùn)練、即興演講等，通過實踐加深對普通話的運用能力。3.模擬教學(xué)：模擬課堂教學(xué)場景，讓教師在實際教學(xué)中運用普通話，通過互評和導(dǎo)師點評，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。4.在線學(xué)習(xí)資源：提供普通話學(xué)習(xí)軟件、在線課程等，鼓勵教師利用碎片時間自主學(xué)習(xí)，持續(xù)提升。5.定期考核：設(shè)立階段性考核，包括口語測試、教學(xué)展示等，以檢驗培訓(xùn)效果，并根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)培訓(xùn)計劃。三、實施步驟1.需求調(diào)研：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解教師當(dāng)前普通話水平的實際情況及培訓(xùn)需求。2.計劃制定：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，定制個性化培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時間及地點。3.師資準(zhǔn)備：邀請具有豐富經(jīng)驗和專業(yè)資質(zhì)的普通話培訓(xùn)師或語言學(xué)家擔(dān)任主講人。4.執(zhí)行培訓(xùn)：按計劃分階段實施培訓(xùn)，確保每位教師都能參與到每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中。5.效果評估：通過考核、問卷調(diào)查、教學(xué)反饋等多種方式，全面評估培訓(xùn)效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。6.持續(xù)跟進：建立長效機制，鼓勵教師持續(xù)練習(xí)，定期舉辦復(fù)訓(xùn)或交流活動，鞏固提升成果。四、預(yù)期成果通過本計劃的實施，預(yù)期教師隊伍的