函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)的圖象及應(yīng)用3 高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁
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文檔簡介

課題導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三角函數(shù)圖象的變換，及如何利用圖像求y＝Asin(ωx＋φ)的解析式.這節(jié)課我們來探究一下實(shí)際應(yīng)用.

函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)的圖象及應(yīng)用3一不怕苦二不怕累風(fēng)雨同舟追求卓越授課教師：高復(fù)數(shù)學(xué)授課時(shí)間：2025屆目標(biāo)引領(lǐng)

1.結(jié)合具體實(shí)例，了解y＝Asin(ωx＋φ)的實(shí)際意義；能借助圖象理解參數(shù)ω，φ，A的意義，了解參數(shù)的變化對函數(shù)圖象的影響.2.會用三角函數(shù)解決簡單的實(shí)際問題，體會可以利用三角函數(shù)構(gòu)建刻畫事物周期變化的數(shù)學(xué)模型．獨(dú)立自學(xué)引導(dǎo)探究√4

√√√目標(biāo)升華面對實(shí)際問題時(shí)，能夠迅速地建立數(shù)學(xué)模型是一項(xiàng)重要的基本技能．這個(gè)過程并不神秘，把問題提供的“條件”逐條地“翻譯”成“數(shù)學(xué)語言”，這個(gè)過程就是數(shù)學(xué)建模的過程．√當(dāng)堂診學(xué)√強(qiáng)化補(bǔ)清完成小冊子作業(yè)

堅(jiān)持就是勝利！一不怕苦二不怕累風(fēng)雨同舟追求卓越

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