2025年廣東春季高考學(xué)考模擬語(yǔ)文試卷二（含答案解析）

廣東春季高考（學(xué)考）語(yǔ)文模擬測(cè)試卷（二）“兩彈”，他的偉績(jī)o人生的長(zhǎng)度無法由人做主，但是人生

的厚度可以因找準(zhǔn)自己的位置而增加。

（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）

A.神往家喻戶曉雖然B.艷羨舉世矚目雖然

一、本大題11小題，共36分。（1?10題每題3分，11題6分）

C.艷羨家喻戶曉即使D.神往舉世矚目即使

閱讀下面文字，完成1?3題。

5.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

冬日，皚皚白雪，遍鋪峰巒，處處冰雕玉砌，千姿百態(tài)，令人仿佛置身童話世

A.這個(gè)幼兒節(jié)目的主題曲廣受歡迎，小朋友們對(duì)它耳熟熊詳。

界。霧淞（）冰掛等也是大自然送給人類的一道亮麗風(fēng)景?！耙灰购L(fēng)起，

B.冰島的自然風(fēng)光差輪差叁，讓遠(yuǎn)道而來的游人流連忘返。

萬樹銀花開。”百里黃山，一夜之間玉樹瓊枝，分外妖娓?？每命S山松宛若玉

C.他有時(shí)譏評(píng)起那些喜歡沽名釣譽(yù)的學(xué)者來，真是△本與分。

枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放。滿樹滿枝的霧淞、冰掛，仿佛珠簾長(zhǎng)垂，風(fēng)

D.她寫這個(gè)課本劇下氣吧感，是因?yàn)橹白隽顺浞值臏?zhǔn)備。

吹樹動(dòng)，萬籟有聲，和諧有節(jié)，清脆悅耳，如聞仙樂。冬天的黃山云海氣勢(shì)學(xué)

6.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

礴，比其他季節(jié)顯得更加奇絕壯觀。清晨雪等，紅日東升，霞光萬道，映射在

A.在落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)中，學(xué)校組織全體教師圍繞以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，

云海之上，霎時(shí)間色彩斑口，鮮艷奪目，形成了奇妙壯觀的霞鋪云奇景。

從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行改革。

1.下列填入文中“□”處的文字，正確的一項(xiàng)是（）

B.“一帶一路”“亞投行”越來越為人們所熟知，中國(guó)提出的這些倡議不僅

A.瀾B(tài).闌

對(duì)全球和區(qū)域發(fā)展都有利，而且對(duì)中國(guó)自身發(fā)展有利。

C.斕D.籃

C.經(jīng)過22年的建造，有“天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）

于2016年9月26日在中國(guó)貴州正式啟用。

A.bangqiB.pangji

D.事件發(fā)生后，出版集團(tuán)沒有采取積極有效措施防止類似事件不再發(fā)生，對(duì)

C.pangqiD.bangji

于期刊編輯審核把關(guān)不嚴(yán)格等問題，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

3.下列填入文中“（）”處的標(biāo)點(diǎn)，使用正確的一項(xiàng)是（）

7.在下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.oB.；

A.一瞬間，他那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦

C.,D.、

煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

4.下面語(yǔ)段橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

B.只見指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)?！暗都馍系奈璧浮本鸵_始了，現(xiàn)

梅花傲雪綻放，它的孤高讓世人;雄鷹搏擊藍(lán)天，它的價(jià)值得以完美

場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。

展現(xiàn)；陶潛棄官采菊，種豆南山，他的形象光彩奪目；鄧稼先毅然回國(guó)，功成

C.突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛A.曹禺一《雷雨》一周沖

下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。B.海明威一《老人與海》一圣地亞哥

D.有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。C.簡(jiǎn)?奧斯汀—《傲慢與偏見》一伊麗莎白

8.下面文字中畫線句子的表達(dá)，都不得體的一組是（）D.羅貫中一《水滸傳》一林沖。

尊敬的王老師：11.補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）

您好?。?）,，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼高中畢業(yè)已一年有余。①今天，我登門造訪。一則受家父古》）

囑托，②前來表達(dá)感恩之情;③二則您敬贈(zèng)給我的佳作,已經(jīng)拜讀完畢，④前（2）是故弟子不必不如師,，聞道有先后,，

來請(qǐng)教。不想老師您不在家中，⑤特留下此便條，望知悉。如是而已。（韓愈《師說》）

學(xué)生：張華⑶風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。，=

9月19日（杜甫《登高》）

A.①③⑤B.②③⑤（4）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。?。（李

C.①②⑤D.②③④煜《虞美人》）

9.將下列句子填在橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）二、本大題5小題，共30分

時(shí)間也真是不可捉摸：o,,,諸如（一）閱讀下面的文言文，完成12?15題。（19分）

此類，都顯示時(shí)間的印痕。賑災(zāi)（節(jié)選）

①例如撕去的日歷，飄落的秋葉，老人的白發(fā)，美女眼角的魚尾紋錢泳

②然而，時(shí)間卻又無處不在，無往而不在嘉慶十有九年，江南大旱，地勢(shì)視無錫為高，稔災(zāi)尤劇。邑侯齊彥槐嘗以

③隨手掇拾幾個(gè)生活細(xì)節(jié)事赴鄉(xiāng)，竊見赤地?cái)?shù)千里，民間無米炊，爨無薪，汲無水，惻然憂之。夫官發(fā)

④無形無影，無聲無息，無光無色賞坐食爸至果土氏便矣然遠(yuǎn)在數(shù)千里之夕卜煮丕熊為丑士之迷耒也。故官平里，

A.④③②①B.④②①③但能惠近民，不能惠遠(yuǎn)民。殷富之家，以其余米平祟于其鄉(xiāng)，遠(yuǎn)近咸便矣。然

C.①②④③D.④②③①無升斗之章者，不能汆也。故民平祟，但能惠農(nóng)貧，不能惠極貧。以此，定圖

10.下列各項(xiàng)中，作家、作品、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）賑之法。至今歲三月，計(jì)捐錢十有二萬四千余緡矣。而殷富之家，好行其德,

復(fù)于其間為粥以賑,城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處，計(jì)所捐又不下萬數(shù)千緡，饑民賴以全活

者無算。嗚呼，孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉！

（2）孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉?。?分）

12.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.地勢(shì)視無錫為高，被災(zāi)尤劇被：遭受，受到

（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成16題。（11分）

B.然無升斗之蓑者資：錢財(cái)

送李副使赴磕西官軍

C.故官平暴果：買進(jìn)糧食

岑參

D.但能惠諛貧次：次一等，比較

火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。

13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分X）

知君慣度祁連城?,豈能愁見輪臺(tái)月②。

A.夫官發(fā)常平倉(cāng)/谷平果/于民便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外者/不能為升斗之米來也

脫鞍暫入酒家坤，送君萬里西擊胡。

B.夫官發(fā)常平倉(cāng)谷/平梟/于民便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里/之外者不能為升斗之米來也

功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。

C.夫官發(fā)常平倉(cāng)谷/平梟于民/便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外者/不能為升斗之米來也

【注】①祁連城：在今甘肅張掖南。②輪臺(tái)：在今新疆境內(nèi)，李副使赴磕西

D.夫官發(fā)常平倉(cāng)/谷平祟于民/便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里/之外者不能為升斗之米來也

經(jīng)過此地。

14.下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

16.（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分X）

A.嘉慶十九年，江南大旱，無錫因地勢(shì)較高受災(zāi)最嚴(yán)重。邑侯齊彥槐聽說后

A.詩(shī)歌開篇即點(diǎn)明時(shí)令，以“火山”“赤亭”起筆，暗含一路珍重的送別之

就制訂了賑災(zāi)的辦法。

忌、o

B.為了賑濟(jì)災(zāi)民，官府平價(jià)出售糧食，殷富人家也把他們的糧食在鄉(xiāng)下平價(jià)

B.詩(shī)歌融敘事、抒情、議論于一體，并且有別于其他送別詩(shī)，令人耳目一新。

出售，惠及了那些較為貧窮的人家。

C.最后兩句直抒胸臆，“功名只向馬上取”語(yǔ)氣堅(jiān)決，這是詩(shī)人對(duì)李副使的

C.對(duì)于那些非常貧窮的災(zāi)民，官府為他們募捐，殷富人家則在城里、鄉(xiāng)里設(shè)

勉勵(lì)。

粥廠來賑濟(jì)他們。

D.詩(shī)人勸說李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別，悲傷的惜別之情感人至

D.本文通過賑濟(jì)災(zāi)民的事，表現(xiàn)了錢泳能關(guān)心百姓疾苦，全面、深刻地考慮

深。

民生問題，同時(shí)，也反映了當(dāng)時(shí)民心的淳樸、民風(fēng)的淳厚。

⑵詩(shī)歌從哪些方面寫李副使“英雄一丈夫”的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（8分）

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

答：

（1）而殷富之家，好行其德，復(fù)于其間為粥以賑。（5分）

海德格爾強(qiáng)調(diào)，在天地萬物相互隸屬的大統(tǒng)一體中，任何一物都是其顯現(xiàn)

的、出場(chǎng)的方面與其隱藏在背后的、不出場(chǎng)的方面的統(tǒng)一體。審美意識(shí)（詩(shī)、藝

術(shù)品）通過當(dāng)前在場(chǎng)的東西，顯現(xiàn)出背后不在場(chǎng)的東西，由“顯”見“隱”，進(jìn)

入無窮無盡的隱蔽領(lǐng)域。這就是審美、藝術(shù)創(chuàng)造出的令人玩味無窮、不同于日

三、本大題3小題，每小題3分，共9分

常生活的全新世界。海德格爾對(duì)他的“顯隱說”所做的詳細(xì)分析，指明了“顯

閱讀下面的文字，完成17?19題。

隱”的審美意識(shí)如何超越日常生活的對(duì)象性關(guān)系、功用關(guān)系，進(jìn)入神圣的“澄

當(dāng)代中國(guó)美學(xué)研究

明之境”。

古希臘哲人柏拉圖最早提出審美感官（視覺和聽覺）和非審美感官（味覺、嗅

西方現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)中的“顯隱說”，與我國(guó)南北朝時(shí)期文學(xué)理論家劉勰“隱

覺與觸覺）的區(qū)分，非審美感官涉及人的感性欲念和功用追求，審美感官無功用

秀說”所講的意在詞外、言有盡而意無窮的美學(xué)思想頗類似。包括“隱秀說”

欲念的牽掛。西方中世紀(jì)的圣托馬斯阿奎那闡述了柏拉圖這一論斷的深層內(nèi)涵,

在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的“意象說”，更明確指出“美在象外”，亦即通過在場(chǎng)

認(rèn)為美在于形式而不在于實(shí)物，超出功用、欲念之上。視覺和聽覺所感到的是

之“象”，顯現(xiàn)出“象外”未出場(chǎng)的境域，從而體味到一種不分人我、“天人

事物的形式美，如線條之勻稱，音調(diào)之和諧等，這些都不能供人使用，這一思

合一”的境界之美。這類似海德格爾所說的“澄明之境”的美。當(dāng)然，傳統(tǒng)的

想揭示、擴(kuò)大和深化了“美在于聲色”的含義，美由此而可以定義為超越功用

“意象說”所崇奉的“天人合一”尚具有原始性和樸素性，需要結(jié)合當(dāng)今時(shí)代

欲念之意。但當(dāng)前一些美學(xué)研究者和實(shí)際工作者所推崇的“日常生活的審美化”,

狀況進(jìn)一步豐富發(fā)展。當(dāng)今之世，我們既需要“澄明之境”的美，也需要“天

大多緊緊捆綁在功用欲念的追求之上，太少超越之意。

人合一”的美。

美之為美不僅在于感性形式，更在于從有限的、感性的東西中把握無限的、

近幾十年來，很多人強(qiáng)調(diào)美學(xué)研究要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，值得肯定和堅(jiān)持。但當(dāng)今

理性的東西。法國(guó)17-18世紀(jì)古典主義美學(xué)的代表人物布瓦羅認(rèn)為，美必須

社會(huì)上又出現(xiàn)了另一種偏向：過于現(xiàn)實(shí)化，甚至是沉溺于現(xiàn)實(shí)之中。審美與金

表現(xiàn)人性中理性的東西，亦即普遍永恒的東西，美要?jiǎng)?chuàng)造“典型”。西方美學(xué)

錢、物欲掛靠得太緊密，美的超越本質(zhì)不見了，高遠(yuǎn)的精神境界不見了。當(dāng)今

由此進(jìn)展到屬于理性美范疇的典型美。

時(shí)代需要的“美”，應(yīng)是以超越現(xiàn)實(shí)功利的高遠(yuǎn)精神境界為本質(zhì)的真正的美。

當(dāng)代中國(guó)美學(xué)研究可以吸取西方關(guān)于典型美研究的有益成果，但并不需要

因此，我有時(shí)甚至覺得，今日之社會(huì)不妨借來一點(diǎn)昔日“象牙塔”里的清風(fēng)。

亦步亦趨地跟隨在西方之后片面地研究典型美，因?yàn)槲鞣降牡湫兔酪愿行燥@現(xiàn)

17.下列對(duì)本文主旨的概括，正確的一項(xiàng)是（）

理性為美，把人的自由精神境界放在超時(shí)空、超感性的概念王國(guó)，造成了美和

A.當(dāng)前美學(xué)研究推崇“日常生活的審美化”，大多緊緊捆綁在功用欲念的追

自由的抽象性。即使西方現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)也反對(duì)這種傳統(tǒng)審美觀的抽象性。德國(guó)現(xiàn)

求之上，缺少超越之意，亟待提高。

代哲學(xué)家海德格爾的“顯隱說”，就是這種反傳統(tǒng)觀點(diǎn)的重要代表。

B.當(dāng)代中國(guó)美學(xué)研究可以吸取西方的有益成果，必須表現(xiàn)人性中理性的東西，詩(shī)人梅堯臣的這段話與“美在象外”的美學(xué)觀點(diǎn)相同。

美要?jiǎng)?chuàng)造“典型”。四、本大題3小題，共15分

C.當(dāng)代美學(xué)研究應(yīng)該聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、高于現(xiàn)實(shí)，應(yīng)追求以超越功利為本質(zhì)的具有閱讀下面的文字，完成20?22題。

高遠(yuǎn)精神境界的美。取證

D.當(dāng)代美學(xué)研究應(yīng)豐富發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的“意象說”，達(dá)到“澄明之境”吳大人送門生王巡撫趕赴楚州上任，臨上轎，吳大人拎須良久，語(yǔ)氣凝重

和“天人合一”的境界之美。地對(duì)王巡撫說：“此行別無它物相送，只送一句話，楚州不清??！”

18.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）王巡撫深鞠一躬，拱手道：“謝恩師抬愛、明示，小人銘記在心?！彼赜?/p>

包公二世的王巡撫轉(zhuǎn)身上轎，直奔楚州，一路閉目沉思，成敗在此一行。

A.審美感官不同于非審美感官的特點(diǎn)在于前者沒有占有實(shí)體的欲望，不涉及

吳大人屹立在料峭的春風(fēng)里，默默地目送，眼里不無擔(dān)憂。

功用、欲念。

果然，到任的第一天，狀書雪花般落在案頭，堆壓如山，基本都是狀告太

B.美不僅在于感性形式，更在于從有限的、感性的事物中把握無限的、理性

平府張縣令貪污腐敗、魚肉百姓、膽大妄為、草菅人命、欺行霸市、無惡不作

的東西，即普遍永恒的東西。

的?？礃幼舆@太平府是暗流涌動(dòng)，不太平。一打聽，得知，原來這張縣令下有

C.海德格爾的“顯隱說”，強(qiáng)調(diào)天地萬物相互隸屬，由“顯”的東西可見“隱”萬貫家財(cái)，可謂家大業(yè)大，上又有朝廷高官靠山，目中無人，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的

在背后的不在場(chǎng)的東西。官油子，而且心狠手辣，他這縣令帽子也是花大價(jià)錢買來的。

D.中國(guó)傳統(tǒng)的“意象說”與“隱秀說”類似，都明確指“美在象外”，體現(xiàn)這天，春光明媚，巡撫與一名手下來到太平府，邀張縣令一道微服私訪。

言有盡而意無窮的美學(xué)思想。張縣令只好硬著頭皮帶著一名手下隨行，他們先是走到附近的田野，看見莊稼

蔥綠一片，長(zhǎng)勢(shì)喜人，巡撫禁不住夸獎(jiǎng)幾句，縣令喜形于色，說今年風(fēng)調(diào)雨順。

19.根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

可走進(jìn)鄉(xiāng)村，一派蕭條破敗，進(jìn)進(jìn)出出的村民臉色菜青，目光呆滯，衣衫襤褸。

A.柏拉圖認(rèn)為審美感官獲得的聲色之美是對(duì)功用欲念的超越?！巴贰币虿荒?/p>

再走進(jìn)街道市場(chǎng)，雖呈現(xiàn)出一片買賣繁榮景象，但不見一張笑臉。巡撫心中明

滿足“止渴”的功用、欲念，所以也就無法產(chǎn)生美感。

白，心情異常沉重。

B.美要?jiǎng)?chuàng)造“典型”，越典型就越能顯現(xiàn)理性美。林黛玉的美貌才情、多愁中午，四人走進(jìn)一家酒樓，巡撫點(diǎn)了酒菜。很快，小二端上酒菜，請(qǐng)四人

善感及悲慘的命運(yùn)構(gòu)成了典型的美學(xué)形象。品嘗，酒是酒樓自釀水酒，倒入杯中，清澈飄香，喝一口，醇厚淡雅，巡撫點(diǎn)

C.劉勰的“隱秀說”是讓人體悟到形外之情、言外之意，如看到荷花就能夠頭叫絕。菜雖不是山珍海味，可色香味俱全，吃起來更是酸甜苦辣、酥脆綿軟，

體會(huì)到荷之出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。巡撫大為稱贊，請(qǐng)大家開懷暢飲，盡興品嘗，大飽口福。趁著酒性，巡撫對(duì)小

二高聲說：“看來你家生意不錯(cuò)啊?！毙《c(diǎn)頭默認(rèn)，可不說話，無精打采的樣

D.“狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外，然后為至矣?！彼未?/p>

子?！叭者M(jìn)斗金毫不夸張，好?。　毖矒峤又f。

“哪里，都快要關(guān)門散伙了！”小二氣憤地說。“賺的錢再多也不夠孝敬縣撫接旨回朝，路上對(duì)店小二說，此次要當(dāng)面向吳丞相為他請(qǐng)功。

老爺們，這日子眼看是沒法過了……”“都是巡撫大人的錦囊妙計(jì)！”隨從們快活地說。

縣令臉掛不住，可礙于巡撫不便發(fā)怒，借著酒勁不耐煩地呵斥：“去！再巡撫不說話，看著一路的青山綠水。

拿壺酒來，上份本店招牌菜！要不然……”縣令被巡撫示意制止住。20.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

付賬時(shí)，縣令一摸口袋，空空，見小二要收巡撫的銀子，吹胡子瞪眼睛，A.小說開頭寫吳大人送王巡撫上任時(shí)的話“楚州不清啊”，起到了引起下文

巡撫已大醉，根本沒看見，搖搖晃晃、口口聲聲叫好下樓，不顧縣令挽留，堅(jiān)的作用，小說的情節(jié)由此展開。

持回府。分手后，縣令憤憤地離去。B.王巡撫邀張縣令一同微服私訪，看到莊稼蔥綠一片，長(zhǎng)勢(shì)喜人，禁不住夸

當(dāng)晚，一行縣衙役沖進(jìn)酒樓，不問青紅皂白，捆綁起白天說話的小二，推獎(jiǎng)幾句，這說明張縣令給王巡撫的最初印象還是很好的。

操著帶人就走，任店家苦苦哀求也無濟(jì)于事。一位住宿的客人出面阻攔論理，C.小說在人物刻畫上善用神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了王巡撫的機(jī)智和張縣令的

一群衙役二話不說，一擁而上，拳打腳踢，一道捆綁，強(qiáng)行帶走，投進(jìn)大獄。飛揚(yáng)跋扈，使人物性格鮮明，形象生動(dòng)。

縣令得到稟報(bào)后，悄悄走進(jìn)牢房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地確認(rèn)，一看，大驚失色，沒想到是巡D.小說描述了古代一位清官機(jī)智巧妙地鏟除地方黑惡勢(shì)力的故事，這樣的故

撫，明白，巡撫不但沒醉，而且有意返回酒樓留宿，看樣子是一場(chǎng)預(yù)謀，縣令事無論古今都有其現(xiàn)實(shí)意義。

感到大事不妙，大禍臨頭?？h令逃回密室，思忖良久，干脆一不做二不休，向21.小說以“取證”為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）

幾位跟來等候發(fā)話的心腹做了一個(gè)動(dòng)作，心腹們心知肚明，要像每次那樣做得

神不知鬼不覺。

夜深，幾人用黑布裹住兩人，抬著正準(zhǔn)備投井填坑。突然，一隊(duì)官兵如從

天降，州府大人帶著官兵出現(xiàn)在張縣令眼前。張縣令強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，說夜間巡邏抓

到兩名歹徒，正要進(jìn)行提審。22.小說以“巡撫不說話，看著一路的青山綠水”獨(dú)立成段結(jié)尾，這樣處理有

州府大人和張縣令等人帶著歹徒上堂，解開黑布，眾人大吃一驚。巡撫當(dāng)怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分）

場(chǎng)揭開事情的原委，揭發(fā)張縣令的胡作非為，張縣令等人被當(dāng)場(chǎng)拿下。原來巡

撫白天把一切看在眼里，故意裝著醉酒，麻痹張縣令，沒有打草驚蛇，晚上想

到張縣令定會(huì)殺人滅口，于是將計(jì)就計(jì)，派隨從趕回州府稟告，自己回酒樓，

冒死拿到證據(jù)。

巡撫——核實(shí)狀書，件件屬實(shí)，而且證據(jù)確鑿，一時(shí)義憤填膺，上報(bào)朝廷五、本大題1小題，共60分

吳大人。很快，由張縣令這條線索，朝廷鏟除掉了一幫腐敗勢(shì)力。23.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）

吳大人成吳丞相后，一紙招書馬不停蹄地傳到已是風(fēng)清氣正的楚州，王巡1988年5月，共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》誕生，其歌詞“我們是

初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬，噢:起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，6.C本題考查辨析修改病句的能力。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂?！皣@以提高學(xué)生素

激勵(lì)著我們繼往開來”傳遍校園。質(zhì)為中心”句式雜糅，“圍繞”和“以……為”雜糅，刪去“圍繞”。B項(xiàng)，

2022年5月，慶祝建團(tuán)百年主題曲《有我》發(fā)布，其歌詞“那未來如何登語(yǔ)序不當(dāng)。”不僅對(duì)全球和區(qū)域發(fā)展都有利，而且對(duì)中國(guó)自身發(fā)展有利”語(yǔ)序

場(chǎng)，有我擔(dān)當(dāng)，定是你只能叫好，那種輝光”“我的樣子，就是中國(guó)的模不當(dāng)，“不僅...而且”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，此句應(yīng)改為“不僅對(duì)中國(guó)自身

樣”“當(dāng)炬火，去化作那道光”蘊(yùn)含的旋律在朋友圈頻頻轉(zhuǎn)發(fā)。

發(fā)展有利，而且對(duì)全球和區(qū)域發(fā)展都有利D項(xiàng)，不合邏輯?！胺乐诡愃剖?/p>

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角

件不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。故選C。

度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

7.DD項(xiàng)中的“像”是形狀的相似，不是比喻。注意：D項(xiàng)也不是擬人。

息；不少于700字。

8.A本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。①“登門造訪”，是去對(duì)方家里拜訪對(duì)

參考答案方，比較客氣的說法，一般用于地位低的人拜訪地位較高的人。語(yǔ)境是學(xué)生去

1.C“斑斕”是固定的詞語(yǔ)搭配。故正確答案為C?？赐蠋煹模梢愿臑椤扒皝砜赐?。③“敬贈(zèng)”，解釋為贈(zèng)送禮物表示尊

2.B“磅”的讀音為pAng?！办V”的讀音為ji。故正確答案為B。重敬意鐘愛或欽慕。此處是稱老師贈(zèng)送禮物給學(xué)生的，改為“惠贈(zèng)”。⑤“望

3.D并列詞語(yǔ)間的停頓用頓號(hào)。故正確答案為D。知悉”，一般用在上級(jí)對(duì)下級(jí)之間，刪除“望知悉”。故正確答案為A。

4.B本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。第一空處，“神往”指心里向往，賓語(yǔ)9.D根據(jù)時(shí)間的特點(diǎn)“不可捉摸”，第一處應(yīng)填④，因?yàn)棰艿膬?nèi)容就是“表

通常是某些地方或境界?！捌G羨”指十分羨慕。與“它的孤高”搭配，“艷羨”現(xiàn)時(shí)間的特點(diǎn)”；②緊承④，②句中的“然而”一詞，表轉(zhuǎn)折，說明時(shí)間雖然

更恰當(dāng)。第二空處，“家喻戶曉”指每家每戶都知道，一般指人?！芭e世矚目”“無形無影，無聲無息，無光無色”，但“時(shí)間卻又無處不在，無往而不在”;

形容影響很大，一般指功績(jī)。根據(jù)語(yǔ)境形容的是“他的功績(jī)”應(yīng)選“舉世矚目二①緊承③，因?yàn)棰儆镁唧w的事例來說明③中的“幾個(gè)生活細(xì)節(jié)故正確答案

第三空處，“雖然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞?！凹词埂北硎炯僭O(shè)關(guān)系的連詞。最