2025年中圖版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷863考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（）A.打造青銅器B.元素周期率和元素周期表的發(fā)現(xiàn)C.原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立D.發(fā)現(xiàn)和利用了火2、酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺．其原因是（）A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.提高可燃物的著火點(diǎn)C.增加空氣中氧氣含量D.增大可燃物與空氣的接觸面積3、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒火星四射，生成白色固體，產(chǎn)生大量白煙B.鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧C.向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面覆蓋一層白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色D.在氧氣中點(diǎn)燃硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量4、物質(zhì)甲和乙反應(yīng)的微觀示意圖如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲中氮的化合價(jià)為+3B.乙、丁是氧化物，丙是有機(jī)化合物C.甲溶液和丙均可作化肥D.反應(yīng)中原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變5、小明從化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變④反應(yīng)前后元素的種類不變⑤反應(yīng)前后分子種類不變⑥反應(yīng)前后原子的種類不變；其中正確的是（）A.①②③⑥B.①②④⑥C.①③④⑤D.②③④⑤6、有rm{A}rm{B}兩種原子，已知rm{A}的原子的質(zhì)子數(shù)為rm{a}rm{A^{3+}}和rm{B^{n-}}的電子排布相同，則rm{B}原子的核電荷數(shù)為rm{(}rm{)}A.rm{a+3-n}B.rm{a-3+n}C.rm{a+3+n}D.rm{a-3-n}7、實(shí)驗(yàn)室加熱約rm{150mL}液體，可以使用的儀器是()。rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脼}A.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}B.rm{壟脷壟脹壟脺壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}8、如圖，用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是（）A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，②中稱取食鹽為5g，則配制的溶液濃度偏大D.乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響9、安全生活離不開(kāi)化學(xué)．同學(xué)們要學(xué)會(huì)利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)；預(yù)防安全事故的發(fā)生．下列做法中你認(rèn)為正確的是（）

A.高樓著火后；可乘電梯快速逃離。

B.室內(nèi)起火；立即打開(kāi)門窗。

C.煤礦井下停電；趕快引燃火把照明。

D.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖（或地瓜窖）；先要做燈火實(shí)驗(yàn)。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如圖為某學(xué)生在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾操作示意圖；請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)名稱：a____b____

（2）指出圖中的明顯錯(cuò)誤之處：____．

（3）過(guò)濾后濾液仍渾濁，寫出兩種可能的原因____；____．若出現(xiàn)該情況，應(yīng)如何操作？____．

（4）若制作過(guò)濾器時(shí)，濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁，造成的后果是____．

11、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本手段；而要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就離不開(kāi)常用儀器．請(qǐng)選用適當(dāng)儀器填寫下列實(shí)驗(yàn)操作所必需的儀器（每空只填一種主要儀器）：

（1）取用粉末狀固體藥品時(shí)使用____；取用塊狀固體藥品時(shí)一般使用____；取用或滴加少量液體藥品時(shí)使用____；量取一定體積的液體藥品時(shí)使用____．

（2）稱量固體藥品的質(zhì)量時(shí)使用____；給藥品加熱時(shí)使用____．12、據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶元素（元素符號(hào)為Sr）；原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

（1）鍶元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_____，原子核外有______個(gè)電子層，最外層有______個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“得到”或“失去”）電子．鍶離子的符號(hào)為_(kāi)_____．13、水是我們很熟悉的物質(zhì)；學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)．

rm{(1)}知道了水的微觀結(jié)構(gòu)rm{.}構(gòu)成水的粒子可表示為_(kāi)_____rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(2)}了解了水的宏觀組成rm{.}水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

rm{(3)}水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水的混合體系屬于______rm{(A}純凈物，rm{B}混合物rm{)}．

rm{(4)}在參加“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)中，若發(fā)現(xiàn)一些只含有泥沙的水，為了能飲用，你應(yīng)采用______代替濾紙，進(jìn)行______操作，可除去水中的泥沙、不可溶的雜物．14、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物間能發(fā)生反應(yīng)rm{(}如圖rm{)}則

rm{(1)}下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：rm{A}________；rm{B}________；rm{C}________；rm{D}________。rm{(2)}請(qǐng)寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式：_____________________________________________。15、鈾rm{-235}是制造原子彈的一種原料，這種原子的相對(duì)原于質(zhì)量是rm{235}核電荷數(shù)為rm{92}其核內(nèi)中子數(shù)為_(kāi)_____；核外電子數(shù)為_(kāi)_____．16、

根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行歸納并回答下列問(wèn)題：rm{(1)}所反生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)，分別是rm{(}只答四點(diǎn)rm{)}rm{壟脵}____；rm{壟脷}____；rm{壟脹}____；rm{壟脺}____rm{(2)}三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn)，請(qǐng)指出圖中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)：rm{(}只寫一點(diǎn)rm{)}17、地殼中含量最高的金屬元素是______；人體中含量最高的金屬元素是______。18、意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進(jìn)入洞內(nèi)，小狗會(huì)暈倒在地，而人卻能安全出入．后來(lái)，科學(xué)家波曼爾發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)濕漉漉的，泥土中冒著氣泡（CO2），據(jù)此說(shuō)明CO2的性質(zhì)：

（1）____；

（2）____．

由此我們進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、枯井和深洞之前，為避免危險(xiǎn)發(fā)生，必須先做____試驗(yàn)．評(píng)卷人得分三、探究題(共6題，共12分)19、水是生活、生產(chǎn)中不可少的物質(zhì)，通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握有關(guān)水的多種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，屬于物理變化的是______，實(shí)驗(yàn)丙中A出收集的氣體是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______，實(shí)驗(yàn)丙的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化是______轉(zhuǎn)化______

（2）實(shí)驗(yàn)甲為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)是：

碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)類型是______，判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)丁中，水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中，水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的______

（4）海水分別經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)甲、丁單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______．20、化學(xué)課上老師拿出兩瓶無(wú)色澄清的液體，并告訴大家其中一瓶為蒸餾水，另一瓶為過(guò)濾后的河水（硬水），請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們一一鑒別開(kāi)．（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）21、下列是有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究：

rm{(1)}圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，約rm{1}秒后取出，可以觀察到位于______部分炭化變黑嚴(yán)重rm{(}填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”rm{)}．

rm{(2)}圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______rm{(}填“固態(tài)”或“氣態(tài)”rm{)}物質(zhì)燃燒形成的．

rm{(3)}圖三中用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的一縷白煙，能否點(diǎn)燃？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}白煙是______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}．

rm{(4)}圖四中，將______的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)璧出現(xiàn)______，證明有水生成；將蘸有______的燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白色物質(zhì)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了______．22、如圖rm{1}是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出編號(hào)儀器的名稱：rm____________

rm{(2)}利用上述rm{BC}裝置的組合可以制取的一種常見(jiàn)氣體是______；其裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣rm{(}化學(xué)式為rm{N{H}_{3})}常溫下rm{N{H}_{3}}是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣，應(yīng)選擇的制取裝置是______rm{(}從rm{A~E}中選擇rm{)}．

rm{(4)}若對(duì)rm{A}裝置進(jìn)行氣密性檢查，能說(shuō)明該裝置氣密性良好的操作及現(xiàn)象：________；若采用圖rm{2}所示的方法對(duì)rm{B}裝置進(jìn)行氣密性檢查，向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí)，觀察到___所示的方法對(duì)rm{2}裝置進(jìn)行氣密性檢查，向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí)，觀察到___rm{B}______的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好．

?裝置有多種用途：

rm{(5)F}若用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從rm{壟脵}裝置的______rm{F}選填“左”或“右”，下同rm{(}端通入；rm{)}若用排水法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體應(yīng)從______端通入；rm{壟脷}若再用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從______端通入．rm{壟脹}23、某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；打開(kāi)彈簧夾后可以觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶?jī)?nèi)水的體積小于廣口瓶中原來(lái)空氣的rm{dfrac{1}{5}}實(shí)驗(yàn)分析可能是有哪幾種原因引起的______rm{(}至少寫兩種rm{)}．

rm{(3)}燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)鈘m{.}由此推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)課上；某同學(xué)用足量的木炭代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)你幫他分析原因：______．

rm{(5)}根據(jù)硝酸銨rm{(NH_{4}NO_{3})}的化學(xué)式計(jì)算：

A；硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量______

B；硝酸銨中各元素的質(zhì)量比______

C；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

D、rm{160kg}硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量______．24、化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光；發(fā)熱現(xiàn)象；許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．

小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光；放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化；于是學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)了探究與討論．

【提出問(wèn)題】有發(fā)光；放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

【猜想一】都是化學(xué)變化。

【猜想二】不一定都是化學(xué)變化。

【驗(yàn)證過(guò)程】

rm{(1)}將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：rm{a}燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，rm手摸燒杯有發(fā)燙的感覺(jué)，rm{c}蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．

分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是______；蠟燭燃燒為_(kāi)_____變化．

rm{(2)}觀察白熾燈rm{(}燈絲為鎢絲rm{)}

。通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺(jué)發(fā)燙燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈光通電發(fā)熱、放熱屬于______變化．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)25、A、rm{B}rm{C}rm{D}四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，向四個(gè)燒杯中都加入某溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少rm{(}溫度相同rm{)}充分溶解，如圖所示現(xiàn)象回答下列問(wèn)題rm{.(}填序號(hào)rm{)}

rm{(1)}______中盛的一定是飽和溶液；

rm{(2)}______中盛的可能是飽和溶液；

rm{(3)}______中盛的一定是不飽和溶液；

rm{(4)}若固體溶質(zhì)是rm{KNO_{3}}對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是______．26、人工開(kāi)采石板而形成“長(zhǎng)嶼硐天”獨(dú)特的景觀。石板主要成分是CaCO3，為測(cè)量石板樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。

①取質(zhì)量；大小相同的3個(gè)燒杯；分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克；

②向上述3個(gè)燒杯中分別加入3份質(zhì)量不同的樣品；

③充分反應(yīng)后；再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出）。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量（克）150.00150.00150.00反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量（克）4.008.0012.00反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量（克）m154.70157.60（1）分析表中數(shù)據(jù)；寫出判斷實(shí)驗(yàn)二中的樣品已完全反應(yīng)的理由______。

（2）表中的m值為_(kāi)_____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共9分)27、用化學(xué)方程式解釋下列化學(xué)問(wèn)題．

（1）電鍍或焊接前；常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹．______．

（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中易變質(zhì)；這是由于______．

（3）某工廠排出的廢水中含有一定廢硫酸；該工廠為了減少對(duì)環(huán)境的污染，用熟石灰對(duì)廢水進(jìn)行了處理，請(qǐng)你寫出其中的原理。

______．

28、“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，已知一種塑化劑rm{(DMP)}的化學(xué)式為rm{C_{10}H_{10}O_{4}}rm{DMP}中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________，rm{DMP}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。29、小明的媽媽在煮餃子時(shí)；常常在水中加入一些食鹽，小明問(wèn)為什么？媽媽說(shuō)：這樣煮餃子熟得快且不容易破皮．你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋原因嗎？

評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共40分)30、rm{A-G}都是常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知rm{A}為暗紫色固體，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{E}rm{F}的組成元素相同。rm{(}注意：部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物已略去rm{).}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)A}的名稱為_(kāi)_____；

rm{(2)B}的一種用途是______；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脹}的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。31、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：rm{(1)}請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；在反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是________；rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：rm{2Mg+X2MgO+C}則rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)_______；若金屬鎂的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{1}}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{2}}則rm{m}rm{{,!}_{1}}________rm{(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}rm{m}rm{{,!}_{2}}三、計(jì)算題rm{(}本題包括rm{1}小題，共rm{8}分rm{)}32、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_(kāi)________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}