2025年湘教新版二年級數學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版二年級數學上冊階段測試試卷659考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、40角和40分比，（）。A.40角多B.40分多C.一樣多2、下列圖形哪一個不是對稱圖形？A.B.C.D.3、下列說法中，正確的是（）A.一個角的兩條邊變長，角也會變大。B.一個角的兩條邊變短，角就會變小。C.一個角的兩條邊變長了，角的大小不變。4、有42名學生，每6人分一組，可以分為幾組？（）A.6B.7C.85、把15平均分成5份，每份是4。（）A.對B.錯6、8×4＝（）A.12B.32C.287、算式87-34不可能表示（）。A.87比34多多少B.87與34的和是多少C.34比87少多少8、30÷6＝5，表示把30平均分成6份，每份是（）。A.5B.4C.39、按郵票的分值來分可以分為幾類？（）A.3類B.2類C.4類評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、4個6相加和是____。11、比直角小的角是____角。12、560＋220＝____13、360＋400＝____14、看圖填空：這些小動物一共有____只。

15、計算。

410+290=____560+320=____480+300=____740－420=____

545+290=____560－140=____630－600=____584－400=____16、樹葉茂密的一面是____面；樹樁上，年輪稀疏的一面是____面。17、要配成一套衣服（上衣和褲子各一件），有____種不同的搭配方法．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、1米減去50厘米等于50厘米19、把35個荔枝平均分給5個孩子，每個孩子可以分到7個20、“5×4”和“16＋4”的計算結果不同（）21、算式98-49=59計算（）。（填“正確”或者“錯誤”）22、小明身高130厘米，小亮身高13分米，兩個人一樣高。評卷人得分四、操作題(共2題，共12分)23、畫一條長是3厘米的2倍的線段．24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)25、小明家住在學校東面，小剛家住在學校西面，你知道小剛家在小明家什么方向？26、商店有紅燈籠60個，賣出去8個，還剩多少個？27、把3﹣8這6個數分別填入6個圓圈；使在同一條直線上的3個圓圈之和相等．

評卷人得分六、應用題(共1題，共5分)28、在桌上放著5袋水果，每袋有7顆蘋果，一共有多少顆蘋果？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】根據十進制計數法；40角等于4元大于40分，所以選A。

【分析】1元＝10角＝100分2、A【分析】【解答】根據平面圖形的基本知識可知圖形A沒有對稱軸【分析】平面圖形的基本知識3、C【分析】【解答】根據角的概念可以知道；角的大小和角的邊長沒有關系，【分析】根據角的概念可以進行判定解答。

故選：C4、B【分析】【解答】42÷6=7故選：B

【分析】42名學生按每6人分一組，就是問42里面有幾個6，應用除法計算。42÷6=7，即可解答。5、B【分析】【解答】15÷5＝3。故選B?！痉治觥勘绢}考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。6、B【分析】【解答】根據九九乘法表4×8＝32可知答案選B。【分析】根據九九乘法表直接得出答案。7、B【分析】【解答】A.根據題意列式：87-34；B.根據題意列式：87+34，C.根據題意列式：87-34；

【分析】根據題意對各個選項列式進行解答。

故選：B8、C【分析】【解答】30÷6＝5；表示把30平均分成6份，每份是5，故選A。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，提高運用除法解決問題的能力。9、A【分析】【解答】按郵票的分值來分可以分為3類。故選A?！痉治觥繌膱D中可知，郵票的分值分別有200分、100分和80分三種，所以應該選擇A。二、填空題(共8題，共16分)10、24【分析】【解答】根據題意可得：4個6相加和=6+6+6+6=24；

【分析】根據題意可以利用題意用加法算式或者用乘法算式進行解答。11、銳【分析】【解答】銳角就是比直角小的角。

【分析】角的概念。12、780【分析】【解答】個位是0；十位6＋2＝8，百位5＋2＝7所以最終結果780。

【分析】相同數位要對齊。13、760【分析】【解答】個位上是0；十位上6＋0＝6，百位上3＋4＝7，所以是760

【分析】相同數位要對齊14、21【分析】【解答】3＋12＋6=21（只）

【分析】在第6題的基礎上，已經知道了小刺猬有3只，小象有12只，小猴子有5只，要知道一共有多少只小動物，就把這三種小動物的只數，全部加起來，總共有21只。15、70088078032083542030184【分析】【解答】本題的答案依次為：700；880、780、320、835、420、30、184。

【分析】本題考查的是三位數加減法的計算能力，認真計算此題可解。16、南南【分析】【解答】根據方向的初步認識相關知識點?！痉治觥客ǔＧ闆r下，如果獨立的大樹朝南一邊的樹葉茂密，朝北的一邊比較稀疏，那么樹的年輪是朝南一邊稀疏，朝北一邊則稠密。17、6【分析】【解答】解：3×2=6（種）；

答：共有6種不同的搭配方法．

故答案為：6．

【分析】從3件上衣中選一件有3種選法，從2條褲子中選一件有2種選法、共有3×2=6種不同的搭配方法．三、判斷題(共5題，共10分)18、√【分析】【解答】1米等于100厘米100－50＝50（厘米）【分析】熟練掌握1米等于100厘米，然后進行運算便可以知道答案正確19、√【分析】【解答】考察除法的簡單運算，35個荔枝平均分給5個孩子可以寫成35÷5＝57【分析】考察除法的基本運算20、B【分析】【解答】根據整數的乘法及應用，5×4＝20，16＋4＝20，所以結果相同【分析】運用乘法的運算法則計算21、B【分析】【解答】根據題意計算可得98-49=49；判定這句話是錯誤的；

【分析】根據題意計算，針對計算結果進行判定。22、A【分析】【解答】因為130厘米＝13分米；所以答案為正確。

【分析】本題考查具體問題具體分析，培養(yǎng)認真讀題習慣。提高學生的判斷能力。四、操作題(共2題，共12分)23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、解答題(共3題，共12分)25、在本上畫草圖可以看出，小剛家在小明左面，也就是西面，所以小剛家在小明家西面。【分析】【解答】在本上畫草圖可以看出，小剛家在小明左面，也就是西面，所以小剛家在小明家西面?！痉治觥靠疾旆较虻倪\用。26、60-8=52（個）

答：還剩52個?！痉治觥俊痉治觥恐揽倲?，知道賣出去的數量，用減法列式可以解答。27、解：由分析可得：（答案不唯一）

【分析】【分析】先確定三個頂點上的數字，如果三個頂點的數字是這