2025年浙教新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷155考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列動物不是腔腸動物的是（）A.珊瑚蟲B.水螅C.水螅D.渦蟲2、蝸牛是一種行動緩慢的動物，下列有關(guān)蝸牛的說法錯誤的是（）A.屬于軟體動物B.依靠肉質(zhì)足運動C.用鰓呼吸D.外套膜分泌物形成貝殼3、小明用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人的口腔上皮細胞并作了如下記錄；其中正確的是()

①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成③洋蔥表皮細胞中有葉綠體④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的⑤視野中光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡。A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤4、（2012·深圳）春季，深圳會出現(xiàn)“回南天”現(xiàn)象，墻壁和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊?。這里涉及到的物態(tài)變化是（）A.液化B.升華C.汽化D.凝華5、俗話說“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天，作物播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.適度的光照D.充足的空氣6、在顯微鏡下觀察草履蟲時如果看不清纖毛，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)()A.減小光圈B.增大光圈C.移動裝片D.使用凹面反光鏡7、平時我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項發(fā)育來的（）A.子房和子房B.胚珠和子房C.子房和胚珠D.胚珠和胚珠8、下列圖形中，表示鐵路的是（）A.B.C.D.9、從北極到南極，緯度的變化規(guī)律是（）A.越來越大B.越來越小C.由大變小再變大D.由小變大再變小評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、1806年；英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對新金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊投入水中，它浮在水面上并與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。它在水面上急速轉(zhuǎn)動，發(fā)出“嘶嘶”聲，立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失。根據(jù)實驗現(xiàn)象，歸納出這種金屬的物理性質(zhì)。

(1)____；(2)____；

(3)____；(4)____。11、實驗室中制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分．確定發(fā)生裝置主要考慮。

____和____；收集裝置取決于該氣體的____和____．12、在喜慶的日子里，人們有時要敲鑼打鼓，當(dāng)鼓正在發(fā)聲時，我們把小紙屑放在鼓面上，發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動，說明鼓在發(fā)聲時鼓面是____的，鼓聲是通過____（填介質(zhì)名稱）傳到人們耳朵中的。13、原子是由原子核和____組成的；蠟燭受熱變?yōu)橐后w的過程中溫度一直在升高，說明燭蠟是____．14、環(huán)境中影響生物的____的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類，一類是____、____、____、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)21、選擇與青蛙；蜥蜴有關(guān)的敘述；填在橫線上。

1、青蛙____A體表覆蓋鱗片。

B皮膚濕潤；可輔助呼吸。

C產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼。

2、蜥蜴____D幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

E終生生活在陸地上22、小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中；發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，請你畫出西瓜所受力的示意圖。

23、“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳；如圖所示，若猴子的眼睛用點A表示，空中的月亮用點B表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)24、實驗探究：你有哪些方法可以證明正在發(fā)聲的音響喇叭是振動的?25、用左手拿著一支削尖的鉛筆，使筆尖朝上，放在眼前一定距離處，然后用右手的食指從左面去接觸筆尖，那么是閉上一只眼睛容易接觸到它還是同時張開兩只眼睛容易接觸到它?請說明理由。26、請在圖中畫出近視眼看物體所成像的大致位置，并在像上標(biāo)出與物體上A點相對應(yīng)的像點

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。常見的腔腸動物有水螅、海蜇、?？?、珊瑚蟲等，渦蟲屬于扁形動物。

故選：D

【分析】此題考查腔腸動物的主要特征，據(jù)此回答。2、C【分析】【解答】蝸牛屬于軟體動物；有貝殼，有外套膜．

A；蝸牛身體柔軟；有外套膜，有貝殼．A正確；

B；蝸牛依靠肉質(zhì)的腹足運動．B正確；

C；蝸牛用呼吸孔呼吸；C錯誤；

D；蝸牛的貝殼是外套膜的邊緣細胞所分泌的碳酸鈣所形成的．D正確．

故選：C

【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．3、A【分析】【解答】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中無葉綠體；要想看到更多的細胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更小的目鏡或物鏡4、A【分析】【分析】解答此題首先要弄清墻壁上出水的形成過程；然后再結(jié)合相關(guān)的物態(tài)變化知識進行判斷。

【解答】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華；汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。潮濕的空氣中含有大量水蒸氣，水蒸氣遇冷放熱形成水，附著在墻壁、地板上，因此墻壁出水，地板濕漉漉的是液化現(xiàn)象。故選A。5、D【分析】【解答】春天作物播種前要松土；為的是滿足植物萌發(fā)所需要的充足空氣。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，播種前松土，可以使土壤疏松，空氣充足，有利于種子呼吸作用，進而促進種子的萌發(fā)。若不松土，土壤板結(jié)，土壤中的空氣減少，會抑制種子的呼吸作用，不利于種子的萌發(fā)，故選D。

【分析】本題考查種子萌發(fā)的條件，意在考查學(xué)生的識記能力，并能應(yīng)用于實際生活中，屬于?？碱}。6、A【分析】【分析】此題可從顯微鏡的使用常識中獲得解答：標(biāo)本染色時我們使用較明亮的視野觀察；標(biāo)本不染色時我們用暗視野觀察．

【解答】觀察草履蟲的實驗中；為避免染液對草履蟲的傷害，對制成的標(biāo)本不進行染色；因此要觀察草履蟲的纖毛應(yīng)用暗視野．選項中，減小光圈可以使視野變暗．故選：A．

7、C【分析】【解答】一朵花傳粉；受精完成后子房的發(fā)育情況如下：

從圖中可知；受精后，子房壁發(fā)育成果皮；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．玉米屬于果實，由子房發(fā)育而成，西瓜子屬于種子，由胚珠發(fā)育而成．

故選：C

【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，據(jù)此解答．8、A【分析】【分析】閱讀地圖要先看地圖上的圖例；看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號表示的．不同的地圖上，圖例不同，看地圖時必須先熟悉一下圖例，然后在地圖上查找需要的地理信息．本題考查了圖例的認(rèn)讀，屬于基礎(chǔ)題．

【解答】解：讀圖可知，圖中表示鐵路，表示冷鋒表示公路，表示河流．故選項A符合題意．

故選：A．9、C【分析】【分析】緯線是在地球儀上；順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈．所有的緯線都相互平行，并與經(jīng)線垂直，緯線指示東西方向．緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小，到南；北兩極縮小為點．【解答】解：在地球儀上，能畫出無數(shù)條緯線，為了區(qū)分各條緯線，人們給它們標(biāo)了度數(shù)，叫緯度．緯度的變化規(guī)律為：以赤道為界，向北向南度數(shù)逐漸增大到90°．由此可知，從北極到南極，緯度的變化規(guī)律是由大變小再變大．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)10、硬度小密度較小銀白色熔點低【分析】【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物理性質(zhì)主要有：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。

【解答】：（1）能用小刀切下一塊說明金屬較軟。

（2）能浮在水面上說明金屬的密度比水小。

（3）熔成一閃亮的銀白色小球說明金屬是銀白色的。

（4）立即熔成一閃亮的銀白色小球說明金屬的熔點低。

故答案為：硬度小密度較小銀白色熔點低11、反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件密度溶解性【分析】【解答】實驗室里制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分．發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．實驗室制取氣體選擇收集方法時；收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體的密度和溶解性.

【分析】在實驗室制取氣體，“制取”則包括發(fā)生裝置和收集裝置；發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)；考慮實驗室選擇氣體收集方式時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是小；據(jù)此進行分析判斷.12、振動空氣【分析】【解答】發(fā)聲的鼓面上的小紙屑會不停地跳動；說明鼓在發(fā)聲時鼓面是振動的，鼓聲是通過空氣傳到人們耳朵中的。

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，通常情況下，我們聽到的聲音都是靠空氣傳播的。13、核外電子非晶體【分析】【解答】解：

①盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運動的電子組成的；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．

②蠟燭在熔化過程中；吸收熱量，溫度不斷升高，所以是非晶體．

故答案為：核外電子；非晶體．

【分析】①原子是原子核及核外電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成；

②固體分為晶體和非晶體．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不斷升高．14、生活和分布光溫度水【分析】【分析】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

【解答】非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：生活的各種；光；溫度；水．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物四、作圖題(共1題，共2分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共9分)21、BD?ACE【分析】【解答】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。爬行動物的主要特征有：體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

青蛙的皮膚裸露；能分泌粘液，輔助青蛙呼吸；青蛙的幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達，皮膚輔助呼吸功能。蜥蜴雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護；體表具有角質(zhì)的鱗片，不僅保護了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活。

【分析】掌握好兩棲動物和爬行動物的特征及區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵。22、解：

【分析】【解答】解：西瓜漂??；受到重力和浮力作用，這兩個力是一對平衡力；重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號G和F，注意兩個力的長度相等，如圖所示：

【分析】先對西瓜進行受力分析；木球漂浮，受到重力和浮力作用，是一對平衡力；

重力和浮力的作用點均在西瓜的重心上；重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上；

分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的大小、方向、作用點表示出來23、解