2025年冀教新版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物下冊月考試卷258考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、細(xì)菌真菌個體雖小，但在生物圈中的作用是不可小覷的，下列關(guān)于細(xì)菌真菌在生物圈中作用的描述，不正確的是（）A.在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用的是固氮B.腐生細(xì)菌依靠分解動植物遺體，從中吸取有機(jī)物來生活C.如果沒有細(xì)菌真菌，動植物的遺體會堆積如山D.臂癬、甲癬是由一些腐生真菌引起的疾病2、大多數(shù)魚類一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬粒甚至數(shù)百萬粒以上，但魚苗殘廢率很高，因此發(fā)育成魚的數(shù)量很少，這些魚的高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是（）A.一種適應(yīng)性B.適應(yīng)的相對性C.長期的遺傳與變異的結(jié)果D.受非生物因素制約的結(jié)果3、關(guān)于果蠅、蝴蝶的發(fā)育過程，表述正確的是()A.受精卵→成蟲→蛹B.幼蟲→成蟲→蛹→受精卵C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.受精卵→幼蟲→成蟲4、如果你想把顯微鏡視野左上方的“上字”移至視野中央，你應(yīng)該將標(biāo)本向移動（）A.右下方B.左下方C.左上方D.右上方5、下列是有關(guān)顯微鏡的構(gòu)造及其作用，其中搭配正確的是（）A.轉(zhuǎn)換器：可換用不同放大倍數(shù)的目鏡B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距，使看到的物像更清晰C.光圈--調(diào)節(jié)視野的大小D.反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小6、子房的結(jié)構(gòu)包括（）

A.子房壁和胚珠。

B.子房。

C.花柱和柱頭。

D.花藥和花絲。

7、下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.草原上的全部羊B.池塘中的全部鯉魚C.東湖中的所有生物D.泰山風(fēng)景區(qū)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、如圖是動植物細(xì)胞比較圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較，都具有[2]____，[3]____，[4]____三個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．[2]除具有____作用之外，還可以控制____，[3]的流動性可以加速____，而[4]內(nèi)各含有獨(dú)特的____物質(zhì)．

（2）動物細(xì)胞沒有[1]____；這是與植物的營養(yǎng)方式及生活習(xí)性相關(guān)的．

（3）在動、植物細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是____．9、根據(jù)如圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題．

（1）葉片呈綠色，是因為構(gòu)成圖中標(biāo)號____所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．

（2）圖中的⑤表示____；是氣體進(jìn)出葉的門戶．

（3）圖中的③表示____，屬于輸導(dǎo)組織．10、（2016春?興化市校級期中）下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為____．

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫____和____．它們的染色體均為____，比a、b少____．

（3）B過程為____．形成的e細(xì)胞叫____，它的染色體數(shù)為____；又恢復(fù)到與體細(xì)胞一樣的數(shù)量．

（4）C過程叫____．f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞．11、（2013秋?青島校級期中）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)；請分析作答：

（1）寫出圖中的食物鏈：____，能使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的是____

（2）如果人類大量捕殺燕子，短期內(nèi)害蟲的數(shù)量會____，一段時間后，數(shù)量又會____，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的____能力．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的害蟲身體有許多____構(gòu)成，燕子用____呼吸，同時用____輔助呼吸．按照體內(nèi)有無脊柱劃分，燕子屬于____動物．

（4）圖中的細(xì)菌生殖方式是____，惡劣環(huán)境下可形成休眠體是____．真菌的生殖方式是____，它們在物質(zhì)循環(huán)中的共同作用是____．12、轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究，證明了生物的性狀是由____控制的，在生物的傳種接代中，傳下去的不是性狀本身，而是____．13、給你100只綠色蝗蟲和100只褐色蝗蟲；一只大母雞一片有圍墻的草地（草地上原來沒有蝗蟲）一個能罩住草地的網(wǎng)罩；請設(shè)計一個實(shí)驗，說明“生物對環(huán)境的適應(yīng)性”．

（1）實(shí)驗步驟：

①將網(wǎng)罩罩住草地，以免蝗蟲飛出院落．②將____③將____，并進(jìn)行____

（2）實(shí)驗現(xiàn)象預(yù)測：____（3）結(jié)論：____．14、利用動物作為“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．目前比較受重視的是____．模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這種技術(shù)叫做____．15、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；請分析回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體為____條．

（2）c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為____條．

（3）c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫____，它的染色體數(shù)為____對．

（4）綜上所述，人類上下代體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是相同．人體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自____，一條來自____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)不可能被破壞．____．17、呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣呼出二氧化碳．____（判斷對錯）18、預(yù)防地方性甲狀腺腫的有效措施是多吃水果和谷類．______．（判斷對錯）19、蝗蟲的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大．____（判斷對錯）．20、高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交可培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥____（判斷對錯）21、維生素既參與構(gòu)成人體細(xì)胞，又能為人體提供能量．____．（判斷對錯）22、子女長的像父母是因為父母把性狀遺傳給了子女．____（判斷對錯）．評卷人得分四、實(shí)驗探究題(共3題，共30分)23、糖尿病是影響人類健康的一大殺手?？茖W(xué)家研究各種方法；欲從根本上徹底治療糖尿病。李明同學(xué)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，提出了用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)胰島素治療糖尿病的方法，其設(shè)想如圖所示，請分析并回答下列問題：

（1）大腸桿菌具有繁殖速度快；易獲得、成本低等優(yōu)點(diǎn)；大腸桿菌的繁殖方式是______。

（2）人的胰島素基因與細(xì)菌的環(huán)狀DNA能夠拼接；說明______。

（3）轉(zhuǎn)基因生物與組織培養(yǎng)繁育的生物相比；突出的特點(diǎn)是______。

（4）李明同學(xué)還和興趣小組的同學(xué)一起設(shè)計了測試胰島素功效的實(shí)驗方案：

a．選擇大??；生長狀況相似的健康雄性小鼠若干只；平均分成三組；

b．甲組小鼠切除胰腺；乙組小鼠結(jié)扎胰導(dǎo)管；胰島細(xì)胞具有正?；钚?；丙組小鼠不作處理。將小鼠飼養(yǎng)在條件適宜的環(huán)境中。測量三組小鼠血糖的變化并記錄。

c．再將甲組小鼠平均分成A；B兩組；A組小鼠定時注射相當(dāng)于正常小鼠分泌量的胰島素。B組小鼠定時口服等量胰島素。測量兩組小鼠血糖的變化并記錄。

根據(jù)上述實(shí)驗分析并回答：

①經(jīng)過實(shí)驗步驟b后；三組小鼠中血糖正常的是______，______會出現(xiàn)糖尿。

②設(shè)置丙組小鼠的目的是______。

③通過實(shí)驗步驟c，可以得出什么結(jié)論？______。24、實(shí)驗探究。

（一）小明很早就注意到一些現(xiàn)象；白米飯越嚼越甜。喜歡實(shí)踐的他不屑于百度搜索結(jié)論，想要自己一探究竟。借助學(xué)校興趣小組的備選題材（標(biāo)好編號的試管若干；玻璃棒若干、恒溫水箱一個、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等適量），請你協(xié)同小明策劃方案，完成相關(guān)問題：

提出問題：白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎？

作出假設(shè)：______。

實(shí)驗步驟：

①A；B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊；再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水，然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，使其充分混合?/p>

②將A；B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；

③取出試管；分別滴加碘液，對照各管內(nèi)的顏色變化。

預(yù)測實(shí)驗現(xiàn)象：______。

相應(yīng)實(shí)驗結(jié)論：______。

（二）小明通過初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)知道了淀粉主要來自單子葉植物的種子；也知道種子的形成是來自植物的某項生理作用。如圖是以發(fā)生在玉米植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程，請據(jù)圖回答：

（1）A；B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器；其中B是______；

（2）請你寫出能量轉(zhuǎn)換器A中所進(jìn)行的植物生理活動的反應(yīng)表達(dá)式：______；

（3）你認(rèn)為圖中的①和②所代表的物質(zhì)是______。25、某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥。為此他們進(jìn)行了“比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用”的探究，過程如下：①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A、B、C。②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡。③用pH試紙分別測A、B、C三種茶葉的泡出液的pH分別為5.4、6.3、6.0。④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪。請回答下列問題：⑴上述實(shí)驗步驟中，存在錯誤的是第步。⑵在②中“相同的條件”主要是指：水的、質(zhì)量或體積、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間應(yīng)相同。⑶組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為第④步實(shí)驗設(shè)計不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是。在第④步實(shí)驗中，根據(jù)實(shí)驗的目的，適宜的溫度應(yīng)控制在左右。⑷茶葉中含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、氨基酸、維生素等多種有機(jī)物，其中能被小腸直接吸收的是。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】從活的動植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，為寄生生活；依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的叫腐生生活．【解析】【解答】解：在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．二者互惠互利，共同生活．A正確；

B；依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的叫腐生生活；細(xì)菌能把其中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，B正確；

C；細(xì)菌和真菌的主要作用是將動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物；促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．所以如果沒有了細(xì)菌和真菌，動植物的遺體就不會被分解，動植物的遺體殘骸就會堆積如山．C正確；

D；臂癬、甲癬是由一些寄生真菌引起的疾??；D錯誤．

故選：D2、A【分析】【分析】本題考查的是動物對環(huán)境的適應(yīng)，首先應(yīng)該明確動物對環(huán)境的適應(yīng)和自身的生理活動有著重要關(guān)系．【解析】【解答】解：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征．例如：在一個繁殖季節(jié)里，大多數(shù)魚類一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬粒甚至數(shù)百萬粒以上，由于魚的卵是在水中完成受精作用，所以成活率極低，為了適應(yīng)這樣的環(huán)境，利于需要產(chǎn)下很多卵，來保證后代的成活．這是對環(huán)境的一種適應(yīng)．

故選：A3、C【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。因此家蠶發(fā)育過程為卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期。果蠅、蝴蝶發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期。故選C．考點(diǎn)：此題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】【分析】在顯微鏡中成的像是倒像的；如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的右下方，所以要移到中央，應(yīng)向左上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央．．

我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如果物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，即把像往右下方移動，則應(yīng)該向相反的方向（左上方）移動玻片標(biāo)本．【解析】【解答】解：某同學(xué)在使用顯微鏡時發(fā)現(xiàn)；物像在視野的左上方，若想把它移至視野中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向左上方移動，此時視野中的物像移動的方向是右下方．應(yīng)該將標(biāo)本向左上方移動．

故選：C．5、B【分析】【分析】光圈和反光鏡調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡．【解析】【解答】解：A；物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上；因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，而目鏡在鏡筒的上方．故不符合題意；

B；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確；因此使看到的物像更清晰．故符合題意；

C；光圈控制通過光線的多少；因此調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)視野的大小．故不符合題意；

D；反光鏡有平面鏡和凹面鏡；因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗，而視野的大小需要調(diào)節(jié)物鏡和目鏡．故不符合題意．

故選：B．6、A【分析】

（1）花絲和花藥構(gòu)成雄蕊；花藥內(nèi)有花粉；

（2）柱頭；花柱和子房構(gòu)成雌蕊；

（3）子房由子房壁和胚珠構(gòu)成．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)．花的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊幾部分．雄蕊和雌蕊構(gòu)成花蕊；與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，因此是花的主要部分．雄蕊有花絲和花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房由子房壁和胚珠構(gòu)成．

7、D【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解析】【解答】解：A；“草原上的全部羊”；只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；“池塘中的全部鯉魚”；只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C；“東湖中的所有生物”；沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；泰山風(fēng)景區(qū)；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以；屬于生態(tài)系統(tǒng)的是泰山風(fēng)景區(qū)．

故選：D二、填空題(共8題，共16分)8、細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核保護(hù)物質(zhì)進(jìn)出物質(zhì)交換遺傳細(xì)胞壁線粒體【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．細(xì)胞壁：支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞；葉綠體是光合作用的主要場所；能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能；線粒體是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來；液泡：保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；細(xì)胞質(zhì)：為細(xì)胞新陳代謝提供物質(zhì)和場所；細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所、生命活動控制中心，細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是DNA的載體．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，它具有選擇性，細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去．有用的物質(zhì)不能出去；細(xì)胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞．

（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

細(xì)胞核、線粒體．有：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．動物細(xì)胞無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．（3）圖中，1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞質(zhì)、4是細(xì)胞核、5是液泡．【解析】【解答】解：（1）“植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較”；都具有[2]細(xì)胞膜，[3]細(xì)胞質(zhì)，[4]細(xì)胞核三個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．[2]細(xì)胞膜除具有保護(hù)作用之外，還可以控制物質(zhì)進(jìn)出，[3]細(xì)胞質(zhì)的流動性可以加速物質(zhì)交換，而[4]細(xì)胞核內(nèi)各含有獨(dú)特的遺傳物質(zhì)．

（2）動物細(xì)胞沒有[1]細(xì)胞壁；“這是與植物的營養(yǎng)方式及生活習(xí)性相關(guān)的”．

（3）葉綠體是光合作用的主要場所；能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，植物細(xì)胞內(nèi)含有線粒體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有；線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此在動；植物細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

故答案為：（1）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核；保護(hù)；物質(zhì)進(jìn)出；物質(zhì)交換；遺傳。

（2）細(xì)胞壁。

（3）線粒體9、②氣孔葉脈【分析】【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分．如圖所示結(jié)構(gòu)為：①上表皮；②葉肉細(xì)胞（柵欄組織和海綿組織）；③葉脈；④下表皮；⑤氣孔．【解析】【解答】解：（1）②葉肉細(xì)胞中靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細(xì)胞里含葉綠體較少．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體里具有葉綠素，形成⑤氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞中也有少量的葉綠體，所以葉片中含有葉綠體的細(xì)胞有葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞，它們都可以進(jìn)行光合作用．因為葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所．

（2）當(dāng)氣孔張開時；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

（3）葉脈中有導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，葉制造的有機(jī)物通過篩管輸送到根；莖等器官，屬于輸導(dǎo)組織．另外葉脈還有機(jī)械組織，起著支撐葉子的作用，從而增加光合作用的面積的作用．

故答案為：（1）②

（2）氣孔。

（3）葉脈10、略

【分析】【分析】在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．【解析】【解答】解：（1）正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；a、b分別表示父母的體細(xì)胞；它們的染色體數(shù)均為23對，即46條．

（2）父方產(chǎn)生的生殖細(xì)胞叫c精子；母方產(chǎn)生的生殖細(xì)胞叫d卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，因此生殖細(xì)胞c精子；d卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條．

（3）精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精，圖示中B過程是受精，e細(xì)胞是受精卵，受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目即23對（46條）．如圖所示：

（4）C過程叫發(fā)育．C細(xì)胞為女兒的體細(xì)胞；其染色體為23對，即46條．

故答案為：（1）23對（46條）；

（2）精子；卵細(xì)胞；23條；一半（23條）．

（3）受精；受精卵；23對；

（4）發(fā)育．11、略

【分析】【分析】①生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

②細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體；大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，這種營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)，細(xì)菌的生殖方式為最簡單的分裂生殖，是無性生殖．

③動物分類的依據(jù)：除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等．【解析】【解答】解：（1）食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系．食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者（綠色植物）．食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→”的形式；由被吃的生物指向吃它的生物，圖中的食物鏈：植物→蟲→鳥，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：植物→蟲→鳥；如果人類大量捕殺燕子，會使害蟲失去天敵，短期內(nèi)害蟲會大量繁殖，隨著數(shù)量的增多，食物缺乏，部分害蟲會死亡，所以害蟲的數(shù)量減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

（3）害蟲屬于節(jié)肢動物；身體有許多體節(jié)構(gòu)成；燕子屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體內(nèi)具有脊柱，是脊椎動物．

（4）細(xì)菌的生殖方式為最簡單的分裂生殖；條件惡劣時可形成休眠體，稱作芽孢，來抵抗外界不良環(huán)境；真菌的生殖方式是孢子繁殖．細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)。

故答案為：（1）植物→蟲→鳥；植物。

（2）增多；減少；自動調(diào)節(jié)。

（3）體節(jié)；肺；氣囊；脊椎。

（4）分裂生殖；芽孢；孢子生殖；作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)12、略

【分析】【分析】性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．【解析】【解答】解：把一種生物的某個基因；用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．1982年，美國科學(xué)家培育出超級鼠這項技術(shù)，是注入大鼠生長激素基因后，生出的小白鼠幼鼠可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級大鼠，該實(shí)驗說明，生物的性狀是由基因控制的．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：基因；基因．13、略

【分析】【分析】本題考查的是探究“生物對環(huán)境的適應(yīng)性”．首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和外部形態(tài)有重要關(guān)系．【解析】【解答】解：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為方式．動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色．具有保護(hù)色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的．在綠草地中生活的蝗蟲其體色往往是綠色的，這樣不易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對自身的一種保護(hù)，也是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)．

（1）實(shí)驗步驟：

①將網(wǎng)罩罩住草地；以免蝗蟲飛出院落．②將100只綠色蝗蟲和100只褐色蝗蟲同時放入草地，③將一只大母雞放入草地，并進(jìn)行觀察記錄．（觀察大母雞吃的蝗蟲的體色和只數(shù)并做好記錄）．

（2）實(shí)驗現(xiàn)象預(yù)測：因為綠色與環(huán)境顏色一致是保護(hù)色；因此一段時間后綠色蝗蟲存活下來的多．

（3）結(jié)論：生物對環(huán)境的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．

故答案為：

（1）100只綠色蝗蟲和100只褐色蝗蟲同時放入草地；一只大母雞放入草地；觀察記錄；

（2）一段時間后綠色蝗蟲存活下來的多；

（3）生物對環(huán)境的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果14、略

【分析】【分析】此題考查的是仿生和生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn)．可以從仿生的概念切入，生物反應(yīng)器可以從概念原理以及優(yōu)勢方面切入．【解析】【解答】解：仿生學(xué)是通過對動物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)；功能和工作原理；并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)．科學(xué)家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．如乳房生物反應(yīng)器：將所需要的基因構(gòu)建入載體（遺傳基因），加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列，轉(zhuǎn)入動物胚胎細(xì)胞，使轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白．無論純化還是使用都很方便．

故答案為：乳房生物反應(yīng)器；仿生15、4623受精卵23父方母方【分析】【分析】在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．【解析】【解答】解：（1）如圖所示：正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；a、b為該夫婦的體細(xì)胞，染色體數(shù)為23對，即46條．

（2）c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞；他們的染色體數(shù)為體細(xì)胞的一半，均為23條．

（3）精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫受精卵，受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目即23對．

（4）由上述可以看出；人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的．生物體細(xì)胞中的每一條染色體都是一條來自父方，一條來自母方．因此，后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

故答案為：

（1）46

（2）23

（3）受精卵；23

（4）父方；母方三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣呼出二氧化碳．

故答案為：√18、×【分析】解：碘是合成甲狀腺激素的重要原料；成年人缺碘影響甲狀腺激素的合成，易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子?。Ш妥喜酥泻胸S富的碘，因此多吃海帶和紫菜，可預(yù)防地方性甲狀腺腫．

故答案為：×．

甲狀腺激素能夠促進(jìn)人體的新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時甲狀腺激素分泌過多得甲亢．

關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要原料．【解析】×19、×【分析】【分析】蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．【解析】【解答】解：蝗蟲的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似；因此蝗蟲的幼蟲又叫若蟲．所以題干的說法不正確．如圖：

．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種．育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動植物新品種的技術(shù)，以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計等多種學(xué)科知識，遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義．【解析】【解答】解：讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交；目的是通過雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種．因此題干說法正確．

故答案為：√21、×【分析】【分析】此題考查六大類營養(yǎng)物質(zhì)中的維生素，人體對維生素的需求量很小，但作用很重要．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；水、維生素和無機(jī)鹽不能為人體提供能量．

故答案為：×22、×【分析】【分析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解析】【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．因此親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，因而子代出現(xiàn)了與親代相同的性狀．所以子女長的像父母是因為父母把控制性狀的基因遺傳給了子女而不是父母把性狀遺傳給了子女．因此題干的說法不正確．

故答案為：×四、實(shí)驗探究題(共3題，共30分)23、分裂生殖遺傳信息在各生物之間是通用的能實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的組合乙組和丙組甲組形成對照胰島素只能注射不能口服【分析】解：（1）細(xì)菌通過分裂生殖的方式使細(xì)菌數(shù)量迅速增加。

（2）遺傳信息在各生物之間是通用的；所以人的胰島素基因與細(xì)菌的環(huán)狀DNA能夠拼接。

（3）轉(zhuǎn)基因生物能。

實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的組合；而組織培養(yǎng)屬于無性生殖，完全保留母本的優(yōu)良性狀。

（4）①胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺；外分泌分泌胰液，內(nèi)分泌分泌胰島素，調(diào)節(jié)糖代謝。由于乙組結(jié)扎導(dǎo)管，不影響胰島素的分泌和運(yùn)輸，所以乙組血糖濃度正常，丙組正常，所以血糖濃度正常。而甲組切除胰腺，即也切除胰島，結(jié)果甲因胰島素不足，導(dǎo)致血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿病。

②實(shí)驗中丙起對照作用。

③通過步驟c可見：治療糖尿病時；胰島素只能注射，不能口服。

故答案為：（1）分裂生殖。

（2）遺傳信息在各生物之間是通用的。

（3）能實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的組合。

（4）①乙組和丙組；甲組；②形成對照；③胰島素只能注射不能口服（或者胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度；胰島素可以治療糖尿病等等）

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答；人體細(xì)胞無細(xì)胞壁，有成形的細(xì)胞核，而大腸桿菌有細(xì)胞壁，無成形的細(xì)胞核；DNA的基本單位都是脫氧核苷酸；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特