2025年粵人版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列情況中所采取的滅火方法，不正確的是（）A.炒菜時(shí)鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅B.電器設(shè)備失火，可用水澆滅C.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案的火災(zāi)D.身上衣服著火時(shí)可就地打滾2、下列說法錯(cuò)誤的是（）A.水在天然循環(huán)的過程中，太陽(yáng)提供了能量B.嚴(yán)格地說，海水、河水、井水都是含有某些可溶物的混合物C.蒸餾水是純水，長(zhǎng)期飲用有益人體健康D.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水3、化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．下列解釋不正確的是（）A.2H：2個(gè)氫元素B.N2：氮?dú)釩.2H2O：2個(gè)水分子D.Mg2+：鎂離子4、下列是生活中常見的一些變化，其中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)不同，這種變化是rm{(}rm{)}A.放在衣柜里的樟腦球逐漸變小B.被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬C.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體D.把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失5、關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子比原子大B.分子的運(yùn)動(dòng)速度比原子慢C.分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加化學(xué)反應(yīng)D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分6、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A.食物的腐敗B.干冰升華C.礦石粉碎D.電燈發(fā)光7、將燃著的火柴分別插入如右圖所示的甲、乙兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是rm{(}rm{)}

A.甲熄滅、乙變旺B.甲變旺、乙熄滅C.甲、乙都變旺D.甲、乙都熄滅8、下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（）A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑C.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

10、李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子11、在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法正確的是()。物質(zhì)rm{a}rmrm{c}rmfasbdga反應(yīng)前的質(zhì)量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.參加反應(yīng)的rm{c}與rmd8e683f的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)；該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)。

D.rm{x}的取值范圍：rm{0leqslantxleqslant6}12、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀13、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光15、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、鐵有下列性質(zhì)：①鐵是一種銀白色的固體；②鐵能傳熱和導(dǎo)電；③鐵絲加熱后放入氧氣瓶會(huì)劇烈燃燒；④鐵在1535℃時(shí)變成鐵水．其中屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是____．（填編號(hào)）17、鐵銹的主要成分是____，其結(jié)構(gòu)____，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)生銹，因此鐵制品可以全部銹蝕．18、碳酸氫銨受熱分解_________________________________19、云南盛產(chǎn)三七、天麻、冬蟲夏草等名貴藥材。其中天麻的主要成分是天麻素，其化學(xué)式為rm{C_{13}H_{18}O_{7}}它具有鎮(zhèn)靜、安眠和鎮(zhèn)痛作用，可用于治療神經(jīng)衰弱等癥。從天麻素的化學(xué)式rm{C_{13}H_{18}O_{7}}中，將你所知道的信息rm{(}既該化學(xué)式的含義rm{)}至少寫出三項(xiàng)。rm{(1)}_________，rm{(2)}_______，rm{(3)}________。20、在分子；原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：

rm{(1)}能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒______

rm{(2)}顯示電中性的粒子有______

rm{(3)}質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是______

rm{(4)}質(zhì)量最小的粒子是______

rm{(5)}參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子是______．21、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生____色火焰，放出____，生成有____氣味的____．反應(yīng)的文字表達(dá)式：____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共12分)22、化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求操作認(rèn)真；觀察全面。

rm{(}一rm{)}如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

rm{(1)}取用木炭的儀器叫______，未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}在氧氣中燃燒。

rm{(2)}把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是______。

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(}二rm{)}如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖。

rm{(4)}鐵絲的一端所系火柴的作用是______；瓶中放水的作用是______。

rm{(5)}在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵在氧氣中______；生成一種______色的固體。

rm{(6)}可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥蛟诳諝饫锶紵l(fā)出微弱的______火焰，而在氧氣里燃燒的更旺，發(fā)出______火焰。23、如圖所示，在試管中的濾紙條上rm{A}rm{B}rm{C}三處各滴上一滴無(wú)色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花。

rm{(1)}用儀器rm{X}吸取濃氨水，滴在棉花上，rm{X}的名稱是____。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到rm{A}rm{B}rm{C}三處的酚酞試液由________順序先后變成____色，該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是________，還說明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，____具有揮發(fā)性。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用是_______________。rm{(4)}張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是____。24、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)rm{.}請(qǐng)回答：rm{(1)A}中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是__________；rm{(2)B}中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有______rm{(}填元素符號(hào)rm{)}然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有______rm{(}填元素符號(hào)rm{)}rm{(3)C}中熱水的作用是________；由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣rm{(}或空氣rm{)}后燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要的條件之一是_______．25、實(shí)驗(yàn)室有A；B兩瓶硝酸鉀溶液；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為8%和25%，但已經(jīng)失去了標(biāo)簽；

小科同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案來鑒定這兩杯硝酸鉀溶液。

【查閱資料】0℃時(shí)；硝酸鉀溶解度為13.3克，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%。

【方案1】分別取適量的A；B兩瓶硝酸鉀溶液于甲、乙兩燒杯中；用同一支密度計(jì)測(cè)量，如圖。據(jù)圖分析，______（填“甲”或“乙”）杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。

【方案2】取等質(zhì)量的A；B兩瓶硝酸鉀溶液于兩個(gè)燒杯中；分別向兩杯溶液中邊攪拌邊逐漸加入過量的等質(zhì)量硝酸鉀，充分溶解后再過濾、干燥、稱量，得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（填“8%”或“25%”）的硝酸鉀溶液。

【方案3】取等質(zhì)量的A、B兩瓶硝酸鉀溶液于兩支試管中，將兩支試管置于盛有冰水混合物的燒杯中，試管中出現(xiàn)______現(xiàn)象的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共6分)26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)27、在宏觀；微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

rm{(1)}在水；銅和氯化鈉三種物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是______．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}表示rm{4}種物質(zhì)的微觀示意圖rm{(}如圖所示rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微觀示意圖則rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中屬于單質(zhì)的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

rm{(3)2CO_{2}}中右下角的“rm{2}”表示______．28、我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素rm{(}化學(xué)式為rm{C_{15}H_{22}O_{5})-}一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲得rm{2015}年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)rm{.}磺胺rm{(}化學(xué)式為rm{C_{6}H_{8}N_{2}O_{2}S)}是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一．

回答下列問題．

rm{(1)}一個(gè)青蒿素分子中含有______個(gè)原子．

rm{(2)}青蒿素中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比是______．

rm{(3)14.1}克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等？29、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______，相對(duì)原子質(zhì)量為________，屬于________rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。rm{(2)C}表示的粒子符號(hào)是______。rm{(3)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______rm{(}填字母rm{)}rm{(4)A}和rm{B}兩種粒子的______________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都容易______rm{(}得到或失去rm{)}電子。rm{(5)}氯化鈉是由______rm{(}填“分子”、“原子”、“離子”rm{)}構(gòu)成的。最近科學(xué)家宣布人工合成了第rm{116}號(hào)元素，此元素的核電荷數(shù)為______。30、長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣rm{(CaCO_{3})}某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已知rm{25g}水垢與盛有過量的稀鹽酸的燒杯共重rm{100g}在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量，rm{4}分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù)rm{.}結(jié)果如下表；試回答下列問題：

。時(shí)間rm{/min}rm{0}rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}質(zhì)量rm{/g}rm{100g}rm{95g}rm{92g}rm{91.2g}rm{91.2g}rm{(1)}反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣；會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅．此方法正確；

B；向著火的電器上澆水；可能會(huì)因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路引起更大面積的燃燒．此滅火方法錯(cuò)誤；

C；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；且密度大于空氣，這就可以使二氧化碳?xì)怏w覆蓋在燃燒物上方，隔絕燃燒物與空氣的接觸，隔絕氧氣而熄滅．液態(tài)二氧化碳滅火時(shí)，液態(tài)二氧化碳馬上變成氣體不殘留任何殘留物，可以更好地保護(hù)圖書檔案．此滅火方法既考慮了滅火又考慮到保護(hù)圖書檔案資料，是正確的方法；

D；就地打滾可以使身上燃燒物隨翻滾而與空氣隔絕；達(dá)到滅火的目的．此方法正確．

故選B

【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，則滅火的原理有三種：撤離可燃物、隔絕氧氣和降低溫度至著火點(diǎn)以下．根據(jù)燃燒的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒▽?duì)才能更好地減少損失．2、C【分析】解：A；水在天然循環(huán)的過程中；太陽(yáng)提供了能量，該選項(xiàng)說法正確；

B；嚴(yán)格地說；海水、河水、井水都是含有某些可溶物的混合物，該選項(xiàng)說法正確；

C；蒸餾水是純水；不含有人體需要的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康，該選項(xiàng)說法不正確；

D；向水中加入肥皂水時(shí)；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項(xiàng)說法正確．

故選：C．

含有較多鈣離子；鎂離子的水屬于硬水；含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水．

加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．【解析】【答案】C3、A【分析】解：A；2H--表示兩個(gè)氫原子；元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，不能表示兩個(gè)氫元素，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

B、N2--表示氮?dú)饣蛞粋€(gè)氮?dú)夥肿樱还蔬x項(xiàng)解釋正確．

C、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)；2個(gè)水分子可表示為2H2O；故選項(xiàng)解釋正確．

D、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；鎂離子可表示為Mg2+；故選項(xiàng)解釋正確．

故選A

A；根據(jù)元素只講種類；不講個(gè)數(shù)進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)．

D；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．【解析】【答案】A4、B【分析】解：rm{A}放在衣柜里的樟腦球逐漸變小的過程中沒有新物質(zhì)生成；只是樟腦球分子的擴(kuò)散，屬于物理變化；

B；被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬；是鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化；

C；在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

D；把木炭放入冰箱中；冰箱異味消失，是木炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故選B．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

本題實(shí)際上是考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，反之就屬于物理變化．【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分。

【解答】A.分子和原子不能比較大小；只能說由原子構(gòu)成的分子，分子比構(gòu)成它的原子大，故A錯(cuò)誤；

B.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；都在不停的運(yùn)動(dòng)，無(wú)所謂快慢，故B錯(cuò)誤；

C.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子；原子重新組合成新的分子的過程，分子參與化學(xué)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以分成原子；而原子不能再分，故D正確。

故選D。【解析】rm{D}6、A【分析】【分析】本題考查的是物理變化和化學(xué)變化的判斷，根據(jù)物理變化中無(wú)新物質(zhì)生成、化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成分析?！窘獯稹緼.食物的腐敗，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種緩慢氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B.干冰升華，是固體二氧化碳直接變?yōu)闅怏w二氧化碳，只是物質(zhì)的狀態(tài)改變，無(wú)新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故B正確；?C.礦石粉碎，只是物質(zhì)的形狀改變，無(wú)新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故C錯(cuò)誤；

D.電燈發(fā)光，是光能轉(zhuǎn)化為電能，無(wú)新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故D錯(cuò)誤。故選A。【解析】rm{A}7、B【分析】解：氧氣具有助燃性；能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以使燃著的木條熄滅。

故選：rm{B}

氧氣據(jù)有助燃性能使燃燒更劇烈；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。

做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要把握兩種物質(zhì)各自的特性。氧氣具有助燃性；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。【解析】rm{B}8、B【分析】解：A；空氣是人類寶貴的自然資源；具有廣泛的應(yīng)用。故A正確；

B；空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定；常用作保護(hù)氣，故B錯(cuò)誤；

C；空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定；常用作保護(hù)氣。故C正確；

D；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用。故D正確。

故選：B。

根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷；氮?dú)?；稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣．

本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)9、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯(cuò)，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

10、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項(xiàng)說法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項(xiàng)說法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項(xiàng)說法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}11、BC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用和常見反應(yīng)類型進(jìn)行分析解答?！窘獯稹緼.參加反應(yīng)的rm{c}與rma7wvxvw的質(zhì)量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A說法錯(cuò)誤；與rm{c}的質(zhì)量比rmdja8rsnrm{=(2g-0)}故A說法錯(cuò)誤；rm{(3g-2g)=2:1}故B說法正確；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B說法正確；時(shí)，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)，rm{xgeqslant9}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，rm{c}rmozajui6是反應(yīng)物，rm可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{a}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；rm{yleqslant4}是反應(yīng)物，rm{xgeqslant9}可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{c}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；rmuo2ogv8當(dāng)rm時(shí)，rm{a}故D說法錯(cuò)誤。故選BC。D.【解析】rm{BC}12、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無(wú)明顯變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項(xiàng)說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}13、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}14、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}15、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

鐵絲加熱后放入氧氣瓶會(huì)劇烈燃燒；生成了四氧化三鐵．通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答為：③．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析．

17、氧化鐵（Fe2O3或Fe2O3?xH2O）疏松【分析】【解答】解：氧化鐵的化學(xué)式為：已知鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，標(biāo)注化，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式Fe2O3；

鋼鐵銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸汽等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，生成的鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O；結(jié)構(gòu)很疏松．

故答案為：氧化鐵（Fe2O3或Fe2O3?xH2O）疏松。

【分析】鐵銹的主要成分是氧化鐵；鐵銹的結(jié)構(gòu)疏松；18、rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【分析】【分析】本題考查化學(xué)方程式的書寫。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹刻妓釟滗@受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳。化學(xué)方程式為：rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}19、（1）天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成（2）每個(gè)天麻素分子由13個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子構(gòu)成（3）天麻素分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成（答案合理即可）【分析】【分析】本題考查了化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的微觀與宏觀意義，能從物質(zhì)組成與分子結(jié)構(gòu)角度描述化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。【解答】天麻素的化學(xué)式rm{C_{13}H_{18}O_{7}}表示的意義有：天麻素這種物質(zhì)；天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成的；一個(gè)天麻素分子；每個(gè)天麻素分子是由rm{13}個(gè)碳原子、rm{18}個(gè)氫原子和rm{7}個(gè)氧原子構(gòu)成的；天麻素分子是由碳；氫、氧三種原子構(gòu)成等。

故答案為：rm{(1)}天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成；rm{(2)}每個(gè)天麻素分子由rm{13}個(gè)碳原子、rm{18}個(gè)氫原子、rm{7}個(gè)氧原子構(gòu)成；rm{(3)}天麻素分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成rm{(}答案合理即可rm{)}【解析】rm{(1)}天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成rm{(2)}每個(gè)天麻素分子由rm{13}個(gè)碳原子、rm{18}個(gè)氫原子、rm{7}個(gè)氧原子構(gòu)成rm{(3)}天麻素分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成rm{(}答案合理即可rm{)}20、略

【分析】解：rm{(1)}由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，由離子構(gòu)成的物質(zhì)離子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，所以能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；原子和離子；

rm{(2)}中子不帶電所以顯電中性；因?yàn)樵邮怯蓭д姷脑雍撕秃送鈳ж?fù)電的電子構(gòu)成，原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性，又因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成的，所以分子也不顯電性，所以顯示電中性的粒子有：分子；原子、中子；

rm{(3)}氫原子內(nèi)沒有中子；只有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，電子質(zhì)量可忽略不計(jì)，又因?yàn)橐粋€(gè)質(zhì)子質(zhì)量約等于一個(gè)中子質(zhì)量，所以質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是質(zhì)子和中子；

rm{(4)}一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量約等于一個(gè)中子質(zhì)量都約等于一個(gè)電子質(zhì)量的rm{1836}倍；所以質(zhì)量最小的是電子；

rm{(5)}化學(xué)反應(yīng)過程中分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，所以參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子是分子．

故答案為：rm{(1)}分子、原子和離子；rm{(2)}分子、原子、中子；rm{(3)}質(zhì)子和中子；rm{(4)}電子；rm{(5)}分子．

有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成；有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成、有的物質(zhì)是由粒子構(gòu)成；顯電中性的粒子就是指整體不顯電性或不帶電的粒子；粒子帶什么電要看該微粒的組成．

熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子：分子、原子、離子；一個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子質(zhì)量可忽略不計(jì)，質(zhì)子、原子核帶正電，電子帶負(fù)電，分子、原子、中子不顯電性．【解析】分子、原子和離子；分子、原子、中子；質(zhì)子和中子；電子；分子21、略

【分析】

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：藍(lán)紫，大量的熱，刺激性，氣體，硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．

四、探究題(共4題，共12分)22、略

【分析】解：rm{(}一rm{)(1)}取用木炭的儀器叫坩堝鉗；未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭不能在氧氣中燃燒。

rm{(2)}如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部；燃燒生成的熱和二氧化碳會(huì)將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進(jìn)行，為使木炭與氧氣充分反應(yīng)，正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入。

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱量；木炭在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

rm{(}二rm{)(4)}鐵絲的一端所系火柴的作用是引燃；鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱；瓶中放水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。

rm{(5)}在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵在氧氣中劇烈燃燒；生成一種黑色的固體。

rm{(6)}可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥涣蛟诳諝饫锶紵l(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒的更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰。

故答案為：rm{(}一rm{)(1)}坩堝鉗；不能。rm{(2)}木炭可與氧氣充分接觸，持續(xù)反應(yīng)；rm{(3)}發(fā)出白光；放出熱量；澄清的石灰水變渾濁。

rm{(}二rm{)(4)}引燃，防止濺落的熔化物炸裂瓶底；rm{(5)}劇烈燃燒，黑；rm{(6)}淡藍(lán)色；藍(lán)紫色。

rm{(}一rm{)(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器的名稱；用途以及燃燒的條件進(jìn)行填空；

rm{(2)}把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)；

rm{(3)}木炭能夠在氧氣中劇烈地燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱；木炭與氧氣發(fā)生反應(yīng)后生成了能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w。

rm{(}二rm{)}根據(jù)鐵；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)分析回答。

本題考查了氧氣的性質(zhì)和木炭、鐵、硫燃燒的現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)性的考查，難度不大。關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用?！窘馕觥扣釄邈Q；不能；木炭可與氧氣充分接觸，持續(xù)反應(yīng)；發(fā)出白光，放出大量的熱；澄清的石灰水變渾濁；引燃；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；劇烈燃燒；黑；淡藍(lán)色；藍(lán)紫色23、（1）膠頭滴管

（2）CBA紅在不斷運(yùn)動(dòng)濃氨水

（3）起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化

（4）濃氨水滴在濾紙上，酚酞溶液滴在棉花上【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量的液體常用膠頭滴管進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；氨水顯堿性，能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)中；往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是起襯托作用，使現(xiàn)象更明顯進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水顯堿性，所以氨水能使酚酞試液變紅色進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}在實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量的液體常用膠頭滴管；

rm{(2)}在試管中的濾紙條上rm{A}rm{B}rm{C}三處各滴上一滴無(wú)色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，由于棉花上的濃氨水具有揮發(fā)性，可以觀察到rm{A}rm{B}rm{C}三處的酚酞溶液變成紅色，先后順序?yàn)椋簉m{CBA}該現(xiàn)象說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，滴加了濃氨水的脫脂棉沒有變紅色而是試管內(nèi)滴加了酚酞試液的濾紙條變紅色，還說明酚酞和濃氨水兩種試劑中，濃氨水具有揮發(fā)性；

rm{(3)}在試管下放一張白紙的作用是便于觀察顏色的變化；

rm{(4)}做實(shí)驗(yàn)時(shí)；如果試管內(nèi)沒有變化，而試管口塞的棉花卻變成紅色，則可能是把酚酞溶液滴到了棉花上，而濃氨水滴到了濾紙條上。

故答案為：rm{(1)}膠頭滴管；

rm{(2)CBA}紅；在不斷的運(yùn)動(dòng)；濃氨水；

rm{(3)}起襯托作用；便于觀察濾紙條的顏色變化；

rm{(4)}酚酞溶液滴到了棉花上，而濃氨水滴到了濾紙條上。【解析】rm{(1)}膠頭滴管rm{(2)CBA}紅在不斷運(yùn)動(dòng)濃氨水rm{(3)}起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化rm{(4)}濃氨水滴在濾紙上，酚酞溶液滴在棉花上24、rm{(1)}防止高溫熔融物掉落瓶底，使瓶底炸裂

rm{(2)H}rm{C}

rm{(3)}提供熱量可燃物與氧氣接觸【分析】【分析】本題考查氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的注意點(diǎn)，根據(jù)氣體燃燒產(chǎn)物推測(cè)氣體的元素組成，燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)探究的理解?！窘獯稹縭m{(1)A}中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止高溫熔融物掉落瓶底，使瓶底炸裂；故填：防止高溫熔融物掉落瓶底，使瓶底炸裂；rm{(2)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，rm{B}中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明有水生成，該氣體中一定含有氫元素，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，該氣體中一定含有碳元素，故填：rm{H}rm{C}rm{(3)C}中熱水的作用是提供熱量，是白磷達(dá)到著火點(diǎn)；由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣rm{(}或空氣rm{)}后燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要的條件之一是可燃物與氧氣接觸；故填：提供熱量；可燃物與氧氣接觸。【解析】rm{(1)}防止高溫熔融物掉落瓶底，使瓶底炸裂rm{(2)H}rm{C}rm{(3)}提供熱量可燃物與氧氣接觸25、乙8%析出晶體【分析】解：【方案1】

據(jù)圖分析；乙杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液，這是因?yàn)?5%的硝酸鉀溶液密度較大。

故填：乙。

【方案2】

得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液；這是因?yàn)?%的硝酸鉀溶液能夠溶解較多的硝酸鉀。

故填：8%。

【方案3】

試管中出現(xiàn)晶體的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液；這是因?yàn)?℃時(shí)，硝酸鉀溶解度為13.3克，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%，25%的硝酸鉀溶液中的硝酸鉀不能完全溶解。

故填：析出晶體。

其它條件相同時(shí)；同種溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，密度越大；

其它條件相同時(shí)；同種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，再溶解時(shí)溶解的溶質(zhì)越多；

溫度一定時(shí)；飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。【解析】乙8%析出晶體五、推斷題(共1題，共6分)26、略

【分析】解：rm{(1)A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{D}是rm{CaCO_{3}}

rm{(2)C隆煤B}的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)E隆煤F}的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

故答案為：rm{(1)CaCO_{3}}

rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根據(jù)rm{A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)27、略

【分析】解：

rm{(1)}水是由水分子構(gòu)成；銅是由銅原子構(gòu)成、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；故填：水；

rm{(2)}據(jù)圖可知，rm{B}是由一種元素組成的純凈物，而rm{C}和rm{D}都是由兩種元素組成的純凈物；故B是單質(zhì)．

rm{(3)2CO_{2}}中，右下角的rm{2}表示：每個(gè)二氧化碳分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)是rm{2}

答案：

rm{(1)}水；

rm{(2)B}

rm{(3)}每個(gè)二氧化碳分子中含有rm{2}個(gè)氧原子．

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的微粒進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中含有的原子個(gè)數(shù)進(jìn)行解答．

本題考查了微觀示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)以及物質(zhì)化學(xué)式的確定，完成此題，可以依據(jù)圖示進(jìn)行解答．【解析】水；rm{B}每個(gè)二氧化碳分子中含有rm{2}個(gè)氧原子28、略

【分析】解：rm{(1)}一個(gè)青蒿素分子由rm{15}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{5}個(gè)氧原子構(gòu)成，則一個(gè)青蒿素分子中含有rm{42}個(gè)原子．

rm{(2)}青蒿素中氫元素與氧元素元素的質(zhì)量比為rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=11}rm{40}．

rm{(3)}設(shè)需要磺胺的質(zhì)量為rm{x}

rm{14.1g隆脕dfrac{12隆脕15}{12times15+1times22+16times5}隆脕100%=x隆脕dfrac{12隆脕6}{12times6+1times8+14times2+16times2+32}隆脕100%}rm{14.1g隆脕dfrac{12隆脕15}{12times

15+1times22+16times5}隆脕100%=x隆脕dfrac{12隆脕6}{12times6+1times

8+14times2+16times2+32}隆脕100%}

故答案為：rm{x=21.5g}rm{(1)42}rm{(2)11}rm{40}和rm{(3)}磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等．

rm{21.5g}根據(jù)一個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{(3)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{隆脕}【解析】rm{42}rm{11}rm{40}29、（1）1122.99金屬

（2）Cl-

（3）BC

（4）最外層電子數(shù)得到

（5）離子116【分析】【分析】根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息分析；根據(jù)原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)分析；根據(jù)氯原子最外層得到一個(gè)電子，形成帶rm{1}個(gè)單位的負(fù)電荷為氯離子分析；根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素分析；根據(jù)原子的最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似分析；根據(jù)最外層電子數(shù)多于rm{4}個(gè)，容易得到電子達(dá)到rm{8}電子的穩(wěn)定結(jié)