大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《星空》含課件

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《星空》本教案旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察星空?qǐng)D片、朗讀詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)句等活動(dòng)，感受星空的美麗，體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的魅力，并激發(fā)幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)星空，了解星空的美麗與神奇。2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌《星空》，感受詩(shī)歌的韻律和美感。3.能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述星空，并嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的詩(shī)句。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)星空，感受詩(shī)歌的韻律和美感。難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的詩(shī)句。教學(xué)準(zhǔn)備圖片星空?qǐng)D片、詩(shī)歌圖片。教具黑板、粉筆、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。學(xué)具畫(huà)紙、彩筆。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣。觀(guān)察圖片引發(fā)探討。教師主講剖析詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生朗讀感受詩(shī)歌韻律。導(dǎo)入-激發(fā)學(xué)生興趣1教師：小朋友們，你們喜歡看星星嗎？2教師：今天老師要帶大家一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于星空的詩(shī)歌，你們想學(xué)嗎？3教師：這首詩(shī)歌的名字叫《星空》，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌的世界，去探索那神秘的星空吧！觀(guān)察導(dǎo)入圖片-引發(fā)探討圖片展示教師展示星空?qǐng)D片。提問(wèn)引導(dǎo)教師：你們看到圖片上有什么？鼓勵(lì)交流教師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們看到了什么？教師主講-剖析詩(shī)歌內(nèi)容1詩(shī)歌內(nèi)容教師講解詩(shī)歌內(nèi)容。2詩(shī)歌意境教師引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的意境。3詩(shī)歌語(yǔ)言教師講解詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)。學(xué)生朗讀-感受詩(shī)歌韻律1教師范讀教師示范朗讀詩(shī)歌。2學(xué)生跟讀引導(dǎo)幼兒跟讀詩(shī)歌。3自由朗讀鼓勵(lì)幼兒自由朗讀詩(shī)歌。學(xué)生討論-交流理解1提問(wèn)引導(dǎo)教師：你們覺(jué)得這首詩(shī)歌寫(xiě)得怎么樣？2自由討論引導(dǎo)幼兒自由討論詩(shī)歌內(nèi)容。3分享交流鼓勵(lì)幼兒分享自己的理解。學(xué)生創(chuàng)作-擬寫(xiě)詩(shī)句引導(dǎo)創(chuàng)作教師：請(qǐng)小朋友們根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，試著寫(xiě)幾句關(guān)于星空的詩(shī)句。鼓勵(lì)表達(dá)鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)作。分享作品請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作。重點(diǎn)練習(xí)-積累詩(shī)歌詞匯拓展練習(xí)-寫(xiě)詩(shī)描繪星空教師：請(qǐng)小朋友們回家后，仔細(xì)觀(guān)察夜晚的星空，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)一首關(guān)于星空的詩(shī)歌。教師：可以寫(xiě)下你看到的星星、月亮、云朵，也可以寫(xiě)下你對(duì)星空的感受。小結(jié)-總結(jié)詩(shī)歌特點(diǎn)1教師：今天我們一起學(xué)習(xí)了詩(shī)歌《星空》，這首詩(shī)歌用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了星空的美麗。2教師：詩(shī)歌中的詞語(yǔ)和句子很有特點(diǎn)，讓我們一起感受詩(shī)歌的魅力吧！3教師：希望小朋友們能記住這首詩(shī)歌，并用它來(lái)寫(xiě)出更美麗的詩(shī)句。布置作業(yè)-收集星空詩(shī)歌作業(yè)內(nèi)容教師布置作業(yè)：請(qǐng)小朋友們回家后，收集一些關(guān)于星空的詩(shī)歌。分享交流下次課，我們一起分享這些詩(shī)歌，并學(xué)習(xí)新的詩(shī)歌知識(shí)。課堂實(shí)錄-導(dǎo)入激發(fā)興趣1教師小朋友們，你們喜歡看星星嗎？2幼兒喜歡！3教師今天老師要帶大家一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于星空的詩(shī)歌，你們想學(xué)嗎？課堂實(shí)錄-觀(guān)察圖片交流1教師現(xiàn)在老師給大家展示一張圖片。2幼兒哇，好漂亮！3教師你們看到圖片上有什么？課堂實(shí)錄-教師講解分析1教師這首詩(shī)歌描寫(xiě)了夜晚的星空，星星像一顆顆寶石一樣閃耀著。2教師詩(shī)歌中用了一些生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，例如“閃爍”，“明亮”，“美麗”。3教師這首詩(shī)歌讓我們感受到星空的美麗與神秘。課堂實(shí)錄-學(xué)生朗讀感受教師老師先來(lái)讀一遍這首詩(shī)歌。幼兒好！教師現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起讀。課堂實(shí)錄-學(xué)生討論交流課堂實(shí)錄-學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)句教師：小朋友們，你們覺(jué)得這首詩(shī)歌寫(xiě)得怎么樣？幼兒：寫(xiě)得很好！教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們根據(jù)這首詩(shī)歌，試著寫(xiě)幾句關(guān)于星空的詩(shī)句。作品賞析-優(yōu)秀詩(shī)句點(diǎn)評(píng)1教師：小朋友們，誰(shuí)愿意分享自己的作品？2幼兒：我！3教師：你的詩(shī)句寫(xiě)得真棒！知識(shí)講解-詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)詩(shī)歌語(yǔ)言教師講解詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)。詩(shī)歌意境教師引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的意境。詩(shī)歌韻律教師引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的韻律。作業(yè)布置-收集星空詩(shī)歌1作業(yè)內(nèi)容教師布置作業(yè)：請(qǐng)小朋友們回家后，收集一些關(guān)于星空的詩(shī)歌。2分享交流下次課，我們一起分享這些詩(shī)歌，并學(xué)習(xí)新的詩(shī)歌知識(shí)。教學(xué)反思-教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，吸引了幼兒的興趣。3教學(xué)方法教學(xué)方法靈活多樣，有效地引導(dǎo)了幼兒學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)-課件展示部分11第一部分導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。2第二部分觀(guān)察圖片，引發(fā)探討。3第三部分教師主講，剖析詩(shī)歌內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)-課件展示部分2第四部分學(xué)生朗讀，感受詩(shī)歌韻律。第五部分學(xué)生討論，交流理解。第六部分學(xué)生創(chuàng)作，擬寫(xiě)詩(shī)句。教學(xué)設(shè)計(jì)-課件展示部分3教學(xué)設(shè)計(jì)-課件展示部分4第七部分：重點(diǎn)練習(xí)，積累詩(shī)歌詞匯。第八部分：拓展