湘師大版道德與法治七年級上冊3.3.3《友誼長存》聽課評課記錄

湘師大版道德與法治七年級上冊3.3.3《友誼長存》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：3.3.3《友誼長存》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個真實的朋友之間的故事導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解友誼的重要性和如何維護友誼。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，提問、回答、討論等方式促進了師生之間的互動，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和活動，學生之間的合作學習情況也較好。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們都能夠遵守紀律，課堂節(jié)奏控制得當，時間分配合理。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解友誼的重要性，學會如何維護友誼，以及培養(yǎng)學生的合作意識。通過張老師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對友誼有了更深入的理解，并能夠提出一些維護友誼的方法。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對友誼的定義、友誼的重要性以及如何維護友誼等方面的知識有較好的掌握。同時，學生們在技能的掌握程度上也表現(xiàn)不錯，能夠運用所學知識分析和解決一些實際問題，如如何處理朋友之間的沖突等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學生們對友誼的理解更加深刻，更加重視和珍視與朋友之間的關(guān)系。他們學會了如何與他人合作，尊重和理解他人，培養(yǎng)了一定的同理心和關(guān)愛他人的意識。通過本節(jié)課的學習，學生們在情感態(tài)度價值觀方面得到了較好的提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵做得非常到位，學生們在課堂上積極參與，互動頻繁，展現(xiàn)了良好的學習狀態(tài)。此外，張老師對教學內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠有效地引發(fā)學生的思考和討論。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體上表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，張老師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)他們的自主學習能力。其次，可以適當增加一些實際案例的分析，讓學生更加直觀地理解和感受到友誼的重要性。此外，張老師可以加強對學生的個別關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學習上的困惑和問題。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學質(zhì)量，可以計劃采取以下支持措施：首先，一些教研活動，讓張老師與其他教師分享經(jīng)驗和交流教學方法。其次，可