部編版道德與法治八年級上冊《9.1認(rèn)識總體國家安全觀》聽課評課記錄

部編版道德與法治八年級上冊《9.1認(rèn)識總體國家安全觀》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：9.1認(rèn)識總體國家安全觀

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于國家安全觀的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，導(dǎo)入新課的效果良好。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考國家安全觀的重要性和內(nèi)涵。同時，老師還通過案例分析、小組討論等方式，使學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

結(jié)束階段，張華老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的問題和困惑。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，對國家安全觀的學(xué)習(xí)充滿興趣。學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒙犞v，積極思考和參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極討論和分享彼此的想法。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講和參與活動。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生認(rèn)識總體國家安全觀，理解國家安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國家安全的意識。通過課堂觀察，學(xué)生們在張華老師的引導(dǎo)下，能夠理解國家安全觀的內(nèi)涵和意義，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上對知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們能夠記住國家安全觀的定義和重要性，對相關(guān)技能的掌握程度較高。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實(shí)際情境中，展示出對知識的深入理解和運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張華老師通過引導(dǎo)學(xué)生思考國家安全的意義，使學(xué)生們認(rèn)識到維護(hù)國家安全的重要性，增強(qiáng)了他們的國家意識和責(zé)任感。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對國家安全的關(guān)注和重視，顯示出他們對社會問題的敏感度和關(guān)心程度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張華老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，使學(xué)生們能夠深入理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵學(xué)生們提出問題、思考問題，提高他們的主動學(xué)習(xí)能力。

-在課堂討論中，鼓勵學(xué)生們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判思維和辯證分析能力。

-加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，提供針對性的幫助和支持。

-增加課堂互動環(huán)節(jié)，通過小組合作、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和合作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施并進(jìn)行持續(xù)性的教學(xué)反思。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-教師培訓(xùn)和研討會，提供專業(yè)知識和教學(xué)方法的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。

-建立教師教學(xué)檔案，記錄教師的