人教部編版七年級道德與法治上冊：7.2《愛在家人間》聽課評課記錄1

人教部編版七年級道德與法治上冊：7.2《愛在家人間》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《愛在家人間》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材內(nèi)容、教學(xué)目標和重難點都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個家庭故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效吸引了學(xué)生的注意力。展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上充分思考、交流，提高了學(xué)生的參與度。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，提問、點評等環(huán)節(jié)都能關(guān)注到學(xué)生的個體差異，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氛圍融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學(xué)生們都能遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張老師所制定的教學(xué)目標與課程標準和學(xué)生實際需求相符合。通過課堂觀察，學(xué)生們在知識掌握和技能鍛煉方面均有所收獲，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對《愛在家人間》這一章節(jié)的內(nèi)容有了深入的理解和掌握。通過對家庭關(guān)系、親情的重要性等知識點的講解，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識分析實際問題，顯示出對知識點的理解和記憶情況較好。同時，在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運用討論、思考等方式，培養(yǎng)自己的思辨能力和解決實際問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加珍視家人間的親情，能夠理解和關(guān)愛家人。在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出對家庭的熱愛和對親情的尊重，顯示出良好的情感態(tài)度。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們也能夠在日常生活中更好地處理與家人的關(guān)系，展現(xiàn)出對家庭和社會的責(zé)任感，從而促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張老師對課程內(nèi)容的理解深入，教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)方法靈活。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注重師生互動，使學(xué)生在課堂上保持高度的參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在教學(xué)過程中，張老師可以更加注重學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生更多自主探究的機會。此外，課堂討論環(huán)節(jié)可以進一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，張老師可以：

-深入學(xué)習(xí)課程標準，確保教學(xué)目標與標準相符合；

-關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生制定合適的教學(xué)策略；

-增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的思維能力；

-定期進行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自身教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，對張老師的教學(xué)工作進行持續(xù)關(guān)注。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：

-教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力；

-