晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)9.5《極地地區(qū) 冰封雪裹的世界》聽課評(píng)課記錄

晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)9.5《極地地區(qū)冰封雪裹的世界》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：9.5《極地地區(qū)冰封雪裹的世界》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了晉教版地理教材，配合多媒體課件和教具進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，教師通過(guò)展示南極和北極的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)極地地區(qū)的興趣，導(dǎo)入新課。在展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，生動(dòng)形象地講解了極地地區(qū)的自然環(huán)境和自然資源。同時(shí)，教師學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，觀察極地地區(qū)的氣候特點(diǎn)。在結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問和回答問題頻繁，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，師生交流質(zhì)量較好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生對(duì)極地地區(qū)的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高。在小組實(shí)驗(yàn)和討論中，學(xué)生表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件和教具的使用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)方向。通過(guò)課堂觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在本節(jié)課中積極參與，對(duì)極地地區(qū)的自然環(huán)境和自然資源有了更深入的了解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠說(shuō)出極地地區(qū)的地理位置、氣候特點(diǎn)、動(dòng)植物資源等基本信息，對(duì)極地地區(qū)的環(huán)境問題也有一定的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)和討論中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明他們對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)極地地區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們關(guān)心極地環(huán)境的保護(hù)，能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)極地環(huán)境的重要性。在討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)，說(shuō)明教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)極地地區(qū)知識(shí)的講解清晰透徹，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重學(xué)生的實(shí)踐操作和合作學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師可以增加一些實(shí)地考察和案例分析，使學(xué)生更加直觀地了解極地地區(qū)的特點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（2）在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

（3）在教學(xué)資源方面，可以適當(dāng)增加多媒體課件和教具的使用，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以了解教師對(duì)改進(jìn)措施的實(shí)施情況和效果。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平