部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元第八課《美好集體有我在第2框我與集體共成長(zhǎng)》聽課評(píng)課記錄

部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元第八課《美好集體有我在第2框我與集體共成長(zhǎng)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：部編版七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第八課《美好集體有我在第2框我與集體共成長(zhǎng)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過引入現(xiàn)實(shí)生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與集體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解個(gè)人與集體的相互作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師積極引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系有了更深入的理解，能夠認(rèn)識(shí)到自己在集體中的作用和責(zé)任。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好，能夠掌握個(gè)人與集體的相互作用、個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任等核心概念。學(xué)生對(duì)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生對(duì)集體有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠感受到集體的溫暖和力量，增強(qiáng)了對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)生也能夠認(rèn)識(shí)到自己在集體中的獨(dú)特性和價(jià)值，更加自信和積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

總體來(lái)說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握了個(gè)人與集體的關(guān)系，提高了學(xué)生的思考和表達(dá)能力。學(xué)生在知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所提升，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解個(gè)人與集體的關(guān)系。學(xué)生在知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所提升，教學(xué)效果較好。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）在課堂互動(dòng)中，教師可以更加注重學(xué)生之間的交流和合作，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

（3）在教學(xué)資源的使用上，教師可以進(jìn)一步豐富和多樣化，如使用視頻、案例等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法的分享，幫助教師提升教學(xué)水平。