統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治5.3 基本經(jīng)濟制度 聽課評課記錄

統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治5.3基本經(jīng)濟制度聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級二班

教學主題或章節(jié)：5.3基本經(jīng)濟制度

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于我國基本經(jīng)濟制度的視頻，激發(fā)了學生的興趣，為新課的導入打下了良好的基礎。

展開階段，張教師采用了講授與討論相結(jié)合的方式，讓學生在理解基本經(jīng)濟制度的基礎上，通過討論深化對知識點的認識。同時，張教師還設計了一些案例分析，使學生能夠更好地將理論知識運用到實際中。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學生交流頻繁，注重引導學生主動思考、提問，體現(xiàn)了學生的主體地位。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持較高的學習積極性，專注度較高。學生之間在合作學習中互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、視頻等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師制定的教學目標涵蓋了基本經(jīng)濟制度的知識點、學生對知識點的理解和記憶以及對技能的掌握程度。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，學生們基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在張教師的引導下，對基本經(jīng)濟制度的知識點有了較為深入的理解和記憶。通過課堂討論、案例分析和課后作業(yè)，學生們能夠熟練掌握相關(guān)概念，并能夠運用到實際情境中。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過引入實際案例，讓學生了解基本經(jīng)濟制度對于國家和社會的重要性，從而激發(fā)學生的愛國情懷和社會責任感。同時，通過討論和合作學習，學生們培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了人際交往能力，促進了全面發(fā)展。

總體來看，張教師在本節(jié)課的教學中，教學目標明確，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。教學效果良好，達到了預期的教學目標。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師的教學計劃周密，教學資源運用得當，教學方法靈活多樣，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和激勵，使學生們能夠積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的學習熱情和主動性。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在課堂導入階段的視頻選擇上可以更加貼近學生的生活實際，以增強學生的興趣和參與度。其次，在課堂討論中，可以更多地引導學生主動提出問題，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。最后，在課堂管理方面，可以進一步加強時間控制，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整，并進一步提供支持和指導。同時，可以教研組內(nèi)的教師進行集體備課，分享教