專題04 隋唐時期：繁榮與開放的時代（講義）

專題04隋唐時期：繁榮與開放的時代命題趨勢考點要求課標(biāo)要求命題趨勢考點一、隋朝的統(tǒng)一與滅亡通過了解隋朝的興亡，知道隋朝速亡的原因；了解科舉制度創(chuàng)建、大運河開通等史事，從制度、經(jīng)濟(jì)等方面認(rèn)識隋朝在世界歷史上的重要地位。命題角度——王朝興亡/教育/創(chuàng)新/交通/工程。命題點：隋朝統(tǒng)一的意義；科舉制的內(nèi)容與影響（考查重點）；大運河開通概況（考查重點）；考點二、從“貞觀之治”到“開元盛世”通過了解“貞觀之治”與“開元盛世”，知道唐朝興盛的原因。命題角度——民生/國家治理/。命題點：“貞觀之治”“開元盛世”；考點三、盛唐氣象了解文成公主入藏等史事，從制度、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)藝術(shù)、民族交往等方面認(rèn)識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位。命題角度——生產(chǎn)力/民族交融/中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。命題點：唐朝農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)的發(fā)展；文成公主入藏（考查重點）?？键c四、唐朝中外文化交流了解鑒真東渡、玄奘西行等史事，從中外文化交流等方面認(rèn)識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位。命題角度——中外交流。命題點：遣唐使；鑒真東渡與玄奘西行（考查重點）；考點五、安史之亂與唐朝衰亡通過了解“安史之亂”后藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代十國的局面，認(rèn)識唐末五代的社會危機(jī)。命題角度——王朝興亡。命題點：安史之亂的影響；黃巢起義；五代十國。階段特征本單元主題是“繁榮與開放的時代”，這一時期的突出特點是“繁榮與開放”，特別是唐朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族交融、對外交往、社會習(xí)俗各方面都體現(xiàn)了繁榮和開放的特點。唐朝的繁榮增強(qiáng)了唐朝政府的民族自信心，從而敢于開放也樂于開放；在開放過程中，各民族的優(yōu)秀人才為唐政府所用，各民族的經(jīng)濟(jì)文化成果被唐朝所吸收借鑒，這些都促進(jìn)了唐朝政治、經(jīng)濟(jì)、文化的繁榮。政治方面隋唐時期國家統(tǒng)一，社會安定，政治清明，出現(xiàn)“貞觀之治”和“開元盛世”的局面。三省六部制、科舉制形成并完善，標(biāo)志著中國古代政治制度的成熟。經(jīng)濟(jì)方面隋唐時期精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)新生產(chǎn)工具曲轅犁和筒車；手工業(yè)、商業(yè)繁榮。經(jīng)濟(jì)重心南移于唐朝中期開始。思想文化方面隋唐文化全面發(fā)展，兼收并蓄，領(lǐng)先世界。唐朝是中國詩歌創(chuàng)作的黃金時期。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題04隋唐時期：繁榮與開放的時代（581年～907年）時空線索專題04隋唐時期：繁榮與開放的時代（581年～907年）梳理預(yù)測考點一隋朝的統(tǒng)一與滅亡夯基知識梳理知識點1、隋朝的建立與滅亡（隋朝的特點：繁榮卻短命）1、隋朝的建立：（1）隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。（2）隋的統(tǒng)一：589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北。（3）隋統(tǒng)一原因：①長期的分裂和戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一。②北方民族大融合，江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③隋朝勵精圖治，國力強(qiáng)盛；陳朝統(tǒng)治腐敗，力量衰弱。（4）隋朝的強(qiáng)盛措施：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率等。（5）意義：結(jié)束了長期的分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一，為隋唐時期經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2、隋朝的滅亡。①背景：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。②概況：山東地區(qū)首先爆發(fā)農(nóng)民起義，隨即蔓延至全國，隋朝統(tǒng)治面臨瓦解。③滅亡：公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。（與秦滅亡原因相同，都是暴政）【知識拓展】隋朝和秦朝的相似之處①都結(jié)束了長期的分裂局面，完成全國統(tǒng)一。②統(tǒng)治時間短，都是二世而亡。③都形成了影響深遠(yuǎn)的制度，如秦的郡縣制，隋的科舉制和三省六部制。④都興修了舉世聞名的工程，秦修長城，隋開運河。⑤都因暴政導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)而迅速滅亡。知識點2、開通大運河★★★★★全長2700多千米。1、目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。2、開通條件：①隋文帝的統(tǒng)治為開通大運河奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。②隋朝國家統(tǒng)一。③有前代開鑿的幾段古運河為基礎(chǔ)。3、時間、人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。4、中心、起始點：以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。5、長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。6、四個組成部分（自北向南）：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。7、連接五條河流（自北向南）：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。8、開通的作用：①積極：有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和中央集權(quán)，大大加強(qiáng)了南北的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。②消極：但也給人民帶來了沉重的徭役負(fù)擔(dān)，加速了隋朝的滅亡?！局R拓展】中國歷史上修建的水利工程工程都江堰靈渠隋朝大運河元朝運河概況（1）戰(zhàn)國時期秦國李冰主持修建（2）構(gòu)成：①由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成；②渠首工程分為三個主體工程：魚嘴、寶瓶口和飛沙堰（1）秦朝修建，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通，是世界上最古老的運河之一（2）主體工程由鏵嘴、大天平、小天平、南渠、北渠、泄水天平等部分組成（1）605年起開鑿（隋煬帝時期）（2）重要地點：洛陽、涿郡、余杭（3）組成：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段（1）以大都（北京）為中心，縮短了從北京到杭州繞道洛陽的航線（2）先后挖通了通惠河、會通河、濟(jì)州河總結(jié)都是我國歷史上重大的水利工程（工程建設(shè)成就），都反映了中國古代勞動人民的智慧知識點3、開創(chuàng)科舉取士制度★★★1．背景：魏晉南北朝時期，官吏選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看中門第。2．創(chuàng)立：①雛形：隋文帝，初步建立起通過考試選拔人才的制度。②正式成立：隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。3．目的：加強(qiáng)中央集權(quán)。4．地位：是中國古代選官制度的一大變革。5．意義：（1）對中央集權(quán)：①加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，打破了豪門世族壟斷仕途的局面；②便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍和政治統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)（2）對士人：創(chuàng)造了相對公平（平等）、公正的選拔機(jī)制，激發(fā)了士子對前途的信心和熱情，使有才學(xué)的人能夠由此參政（3）對行政：促進(jìn)了社會階層的流動和人才的不斷更新，提高了我國古代官員的整體素質(zhì)，增加了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率（4）對教育文化：促進(jìn)了讀書風(fēng)氣的盛行，推動了中國古代教育文化事業(yè)的發(fā)展（如隋唐時期詩歌的發(fā)展）（5）對后世：成為我國歷朝選拔和錄用官員的主要制度，維持了約1300年?！局R拓展】科舉制的發(fā)展歷程易混易錯1．581年，隋朝建立；589年，隋朝統(tǒng)一全國。2．建立隋朝的是隋文帝楊堅，開通大運河的是隋煬帝楊廣。3．隋文帝時，初步建立起通過考試選拔人才的制度；隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。技巧得分速記1．隋的統(tǒng)一是我國歷史上第三次大統(tǒng)一。秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，統(tǒng)一了全國。西晉結(jié)束了三國鼎立的局面，統(tǒng)一了全國。隋朝結(jié)束了自西晉末年以來近300年的分裂局面，統(tǒng)一了全國。2．隋朝開通大運河的原因和條件有哪些？（1）原因：①當(dāng)時南北水路交通運輸不便；②開鑿大運河是鞏固隋朝對全國統(tǒng)治的需要。（2）條件：①隋朝社會經(jīng)濟(jì)的初步恢復(fù)和發(fā)展，為大運河的開鑿創(chuàng)造了物質(zhì)條件；②隋朝完成統(tǒng)一，中央集權(quán)加強(qiáng)，能夠組織大規(guī)模的人力和物力進(jìn)行開鑿；③已有的天然河道和古運河作基礎(chǔ)。3．如何評價隋煬帝？（1）功：隋煬帝時開通了大運河，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流；創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立，科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革。（2）過：好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。他在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。3．高頻考題--①隋朝大運河圖片解讀隋朝大運河示意圖【新考法，觀點辨析】唐朝皮日休評價大運河“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”。你是否認(rèn)同“隋亡為此河”？結(jié)合所學(xué)和皮日休的評價說明理由。不認(rèn)同。理由：隋朝的滅亡是由于隋煬帝營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。開鑿大運河是一系列重大工程中的一項，將隋朝的滅亡只歸咎于開鑿大運河是不客觀的。開鑿大運河確實給隋朝的勞動人民帶來了負(fù)擔(dān)，但隋朝大運河加強(qiáng)了南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展，其至唐朝仍然發(fā)揮著重要作用，因此需要辯證的評價大運河的開通。3．高頻考題--②解讀隋代運河與糧倉示意圖隋代運河與糧倉示意圖【?？键c】大運河開通的作用隋唐時期是中國糧食儲備輝煌發(fā)展的時期……太倉（含嘉倉）是專為皇室、京官提供俸米的糧倉，主要盛納全國州縣所交租米，并起著關(guān)東和關(guān)中之間漕米轉(zhuǎn)運站的作用……構(gòu)成了“以長安為中心，依靠東南地區(qū)賦稅存立的”中原王朝生命線?！断惹刂T子糧食安全思想及其當(dāng)代價值》根據(jù)示意圖，分析隋朝糧倉設(shè)置的特點。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析隋朝大運河開鑿的作用？特點：大都位于運河沿岸；集中于長安、洛陽附近的北方地區(qū)。隋朝大運河的開鑿，密切了中央與地方聯(lián)系；加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。提升考向預(yù)測考向01隋朝的建立與滅亡【例1】（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）讀下圖，能準(zhǔn)確解讀該圖的一項是（

）A．民族大交融 B．從分裂到統(tǒng)一 C．分封制盛行 D．經(jīng)濟(jì)重心南移【變式1-1】有人評價，秦朝與隋朝是兩個承前啟后，繼往開來的朝代，它們就像兩顆耀眼的流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻瑰麗絢爛，照亮了夜空。這兩個王朝的共同點是（

）A．都是少數(shù)民族貴族建立的王朝 B．都在長安定都C．都結(jié)束了長期分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一 D．都實行科舉制【變式1-2】隋文帝建國后“薄賦斂，輕刑罰，內(nèi)修制度，外扶戎夷”，社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。但煬帝即位后，“外征四夷，內(nèi)窮嗜欲，兵革歲動，賦斂滋繁，”引發(fā)了歲末農(nóng)民大起義，隋王朝最終瓦解。材料現(xiàn)象反映出（

）A．統(tǒng)治政策是王朝興衰的主要原因 B．隋煬帝繼承了隋文帝的治國理念C．隋朝和秦朝都是歷經(jīng)二世而亡 D．武力開疆拓域，方能成就帝王偉業(yè)考向02開通大運河【例2】（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）隋唐時期，洛陽、江都、余杭等成為著名的經(jīng)濟(jì)城市（下圖）。這主要得益于（

）隋朝大運河示意圖A．繁盛的內(nèi)河航運 B．便利的海運交通 C．安定的社會環(huán)境 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移【變式2-1】古人曾評價大運河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！庇^察圖，判斷下列有關(guān)隋朝大運河的敘述正確的是（

）A．大運河以長安為中心B．大運河北起涿郡，南到廣州C．大運河的開鑿有利于南北經(jīng)濟(jì)文化交流D．大運河由北到南由永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、鄭國渠和江南河四段組成【變式2-2】隋代含嘉倉位于洛陽，其糧食來源于江南的鎮(zhèn)江、蘇州等地，以及華北的邢州、德州等地，被譽(yù)為“天下第一糧倉”。據(jù)此推知，含嘉倉重要地位是因為當(dāng)時（

）A．大運河的開通 B．洛陽農(nóng)業(yè)繁榮 C．洲際物種交流 D．經(jīng)濟(jì)重心南移考向03創(chuàng)立科舉取士制度【例3】（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）雁塔題名代稱進(jìn)士及第。白居易29歲雁塔題名后得意賦詩道：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年?！卑拙右最}名賦詩得益于隋朝開創(chuàng)的（

）A．學(xué)在官府 B．科舉制度 C．殿試制度 D．八股取士【變式3-1】柳宗元強(qiáng)調(diào)治國需“使賢者居上，不肖者居下”，讓有才德的人居于尊位。下列制度能實現(xiàn)這一主張的是（

）A．世襲制 B．郡縣制 C．科舉制度 D．行省制度【變式3-2】“這種考試制度十分公正，因此，即使是國家中最貧窮的人，也只能說，如果他命運不濟(jì)，那是‘天意’如此，他的同胞們并沒有設(shè)置任何不公正的障礙來阻撓他的提升?！辈牧腺潛P的“這種考試制度”是（

）A．軍功爵制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制考點二從“貞觀之治”到“開元盛世”夯基知識梳理知識點1．唐朝的建立與“貞觀之治”1．唐朝建立：原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚李淵趁機(jī)起兵反隋，618年建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。隨后消滅各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國。2．唐太宗：626年，李世民（唐太宗）即位，627年確立年號“貞觀”。他就是歷史上著名的唐太宗。3．貞觀之治：（1）時間：627～649年（2）表現(xiàn)：唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）施政舉措：①用人方面：a．納諫：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。b．用人：廣納賢才，知人善任。著名宰相房玄齡、杜如晦。用人唯賢是出現(xiàn)“貞觀之治”的重要原因。②政治方面：a進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；b制定法律，減省刑罰；c增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；d嚴(yán)格考查各級官吏的政績。③經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。④軍事上：先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治?！局R延伸】貞觀之治的現(xiàn)實意義（對今天的啟示）：（1）維護(hù)國家統(tǒng)一和社會安定保證社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）合理調(diào)整統(tǒng)治政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快發(fā)展。（3）重視人才的培養(yǎng)、選拔和任用，調(diào)動勞動者的積極性。（4）以德治國與以法治國并重，確立民本思想，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)建和諧社會。知識點2、女皇武則天1．稱帝：是唐高宗的妃子，與唐高宗共掌朝政，后相繼廢掉兩個已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周，是中國歷史上唯一的女皇帝。2．統(tǒng)治措施：①打擊敵對的官僚貴族；②大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，不拘一格選拔人才（駱賓王），擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。③繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。3．影響：在位期間，①社會經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，②人口持續(xù)增長，③邊疆得到鞏固和開拓，④為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。知識點3、唐玄宗與“開元盛世”唐玄宗簡介713年李隆基即位，他就是唐玄宗（唐明皇）評價（1）統(tǒng)治前期，堅持改革政略，整肅吏治，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造了“開元盛世”，使唐朝走向全盛（2）統(tǒng)治后期，志得意滿，日益腐化，爆發(fā)“安史之亂”，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰“開元盛世”時間唐玄宗開元年間（713～741年）背景唐高宗和武則天延續(xù)了唐太宗政策，使唐朝的社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展施政舉措（出現(xiàn)原因）（1）任用賢相姚崇、宋璟；（2）整頓吏治，裁撤冗員；（3）發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；（4）注重文教，編修經(jīng)籍；表現(xiàn)開元年間，政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、物價低廉、國庫充盈、民眾生活安定、人口戶數(shù)持續(xù)增加，國力十分強(qiáng)大，唐朝進(jìn)入鼎盛時期。史稱“開元盛世”【知識拓展】漢朝與唐朝的共同之處：統(tǒng)治者建立政權(quán)后都注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)；都實行了輕徭薄賦的政策；都整頓吏治、任用賢良；都出現(xiàn)了繁榮的治世局面，成為有影響力的世界大國。【知識拓展】歷史上的盛世之治易混易錯1．唐太宗李世民統(tǒng)治時期年號“貞觀”，史稱其統(tǒng)治時期為“貞觀之治”；唐玄宗統(tǒng)治前期年號“開元”，唐朝進(jìn)入鼎盛時期，史稱“開元盛世”。2．唐太宗時期的賢臣房玄齡和杜如晦合稱為“房謀杜斷”。3．唐太宗、武則天、唐玄宗統(tǒng)治措施的共同點？①都重視人才的選拔。②都重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。③發(fā)展完善科舉制度。④重視民族關(guān)系。⑤統(tǒng)治期間，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)4．“貞觀之治”與“開元盛世”的啟示？①要重視維護(hù)國家統(tǒng)一和社會安定；②要重視生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；③要善于用人，選拔人才。技巧得分速記1．封建社會的主要盛世及其共同點：（1）主要盛世：西漢的文景之治和漢武盛世、東漢的“光武中興”、隋朝的“開皇之治”、唐朝的“貞觀之治”和“開元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。（2）共同原因：A、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定是盛世局面出現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。B、政治清明和政策穩(wěn)定是盛世局面的保證。（如：制度的創(chuàng)新、開明的民族政策、開放的外交政策等。）C、人民群眾的辛勤勞動。D、統(tǒng)治者的勤政愛民、勵精圖治。（3）共同表現(xiàn)：國家統(tǒng)一，社會安定，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，思想活躍，外交開放，人民生活有所改善。2．唐朝興盛的原因有哪些？①．國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、統(tǒng)治者吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，善于用人、納諫，政治清明。②制度創(chuàng)新促進(jìn)社會進(jìn)步（如三省六部制和科舉制）③統(tǒng)治者采取與民休息、輕徭薄賦的政策，經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮④實行開明的民族政策，唐太宗被少數(shù)民族稱為“天可汗”⑤文化繁榮，科技領(lǐng)先⑥對外開放，對外來文化兼收并蓄；⑦個人因素：統(tǒng)治者勵精圖治、個人的努力。3．高頻考題--①解讀唐太宗唐太宗像【?？键c】唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！碧铺诔Ｕf：“為政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、學(xué)識為本?！碧趩栁赫鳎骸昂沃^明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼聽也。”提示：①以民為本，重視人才，善于納諫；②減輕人民勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)魏征前后進(jìn)諫二百多次，很受唐太宗的賞識。3．高頻考題--②解讀三省六部制【?？键c】①隋朝創(chuàng)立；唐朝完善②分工合作，集思廣益，提高效率，互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)．提升考向預(yù)測考向01唐太宗與“貞觀之治”【例1】（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）唐太宗認(rèn)為“為君之道，必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是（

）A．進(jìn)一步完善中央機(jī)構(gòu) B．嚴(yán)格考察官吏政績C．注重文教，編修經(jīng)籍 D．減輕人民勞役負(fù)擔(dān)【變式1-1】《劍橋中國秦漢史》認(rèn)為：“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度……推行了1700年，其間只逐步作了修正?！薄捌溟g只逐步作了修正”包含的內(nèi)容有（

）A．實行分封制 B．設(shè)立市舶司 C．完善三省六部制 D．實行閉關(guān)鎖國【變式1-2】唐太宗在家訓(xùn)《帝范·君體第一》中將其一生執(zhí)政經(jīng)驗進(jìn)行高度濃縮，其中下圖所體現(xiàn)了唐太宗（

）A．以民為本 B．勤儉節(jié)約 C．虛心納諫 D．廣納賢才考向02唐玄宗與“開元盛世”【例2】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）下圖是《中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢圖》。圖中②處出現(xiàn)的我國古代盛世局面是（

）A．文景之治 B．光武中興 C．開元盛世 D．康乾盛世【變式2-1】中國古代出現(xiàn)過“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”等治世、盛世局面，他們具備的共同歷史條件是（

）A．休養(yǎng)生息，百家爭鳴 B．民族和諧，中外休戰(zhàn)C．統(tǒng)一穩(wěn)定，政策適當(dāng) D．君權(quán)集中，思想管控【變式2-2】唐朝國力達(dá)到鼎盛，形成了“三年一上計，萬國趨河洛”的盛世局而，使得天下大治，社會經(jīng)濟(jì)空前繁榮，人口大幅度增長。交通四通八達(dá)，城市繁華，對外貿(mào)易十分活躍。材料主要描述了開元盛世的（

）A．背景 B．過程 C．影響 D．不足考點三盛唐氣象夯基知識梳理知識點1、盛唐氣象（一）．唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮1．農(nóng)業(yè)：①統(tǒng)治者重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。②墾田面積不斷擴(kuò)大。③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)。④發(fā)明推廣了重要的生產(chǎn)工具（曲轅犁、筒車）。⑤興修水利工程。2．手工業(yè)：①紡織業(yè)：花色品種多，技術(shù)高超（絲織工藝水平高，蜀錦色彩艷麗，紋飾精美）。②陶瓷業(yè)：越窯青瓷如冰如玉、邢窯白瓷類雪似銀、唐三彩造型精美，色彩亮麗。③造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)。3．商業(yè)繁榮：表現(xiàn)：①水路交通發(fā)達(dá)，②貿(mào)易往來頻繁，③出現(xiàn)繁華大都市（長安、洛陽、揚州、成都）。長安城特點：①布局嚴(yán)整對稱；②街道寬敞整齊；③商業(yè)繁榮（東西兩市是商業(yè)區(qū)）。長安城地位：①是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往中心，②也是一座國際性的大都會。

【知識拓展】中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的演進(jìn)（二）、開放的社會風(fēng)氣①原因：政治開明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，民族交融，交通發(fā)達(dá)，思想活躍。②表現(xiàn)：①唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放，社會充滿活力，顯示出昂揚進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。②一些婦女受文學(xué)、音樂等教育，可參加娛樂活動。③社會風(fēng)氣兼容并包，衣食住行受西北少數(shù)民族影響。④剛健豪邁的尚武之風(fēng)盛行一時。（三）、多彩的文學(xué)藝術(shù)1．文學(xué)方面（詩歌）（1）李白（詩仙，盛唐時期）：詩歌特點：①歌頌祖國山河壯美；②抒發(fā)昂揚進(jìn)取精神；③表現(xiàn)蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨；③飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，濃郁的浪漫主義情懷。代表作：《早發(fā)白帝城》《望廬山瀑布》《蜀道難》等。（2）杜甫（詩圣，由盛轉(zhuǎn)衰時期）：詩歌特點：①詩風(fēng)淳樸厚重；②反映戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦；③抒發(fā)悲憤凄婉之情；④詩歌反映史實，有“詩史”之稱。代表作：三吏、三別。（3）白居易（唐朝中期）：詩歌特點：①直面社會現(xiàn)實，揭示統(tǒng)治者腐化和人民疾苦；②平易近人，通俗易懂。代表作：《秦中吟》《新樂府》。2．書法、繪畫、音樂、舞蹈、石窟和雕刻①書法：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢。顏真卿的字端正勁美，雄渾敦厚；代表作：《顏氏家廟碑》。柳公權(quán)的字方折峻麗，筆力勁鍵；代表作：《玄秘塔碑》。②繪畫：人物、山水、花鳥、宗教。閻立本的人物畫形態(tài)各異，神形兼?zhèn)?；代表作：《步輦圖》；吳道子的畫落筆雄勁，風(fēng)格奔放；代表作：《送子天王圖》。③音樂舞蹈：吸收周邊民族的藝術(shù)精華，多姿多彩，出現(xiàn)舞蹈家、歌唱家、樂器演奏家。④石窟：敦煌莫高窟（甘肅敦煌東南鳴沙山）。【知識拓展】思考：隋唐時期為什么會出現(xiàn)輝煌的文化？①經(jīng)濟(jì)繁榮為文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；②國家統(tǒng)一，社會安定為文化的發(fā)展創(chuàng)造條件；③各民族間和對外交流的頻繁，有利于文化的發(fā)展。知識點2、唐朝民族交往與交融1．原因：唐朝實行開明平等的民族政策。2．表現(xiàn)：①唐太宗先后擊敗東西突厥，加強(qiáng)對西域的統(tǒng)治。②漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。③在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。④西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)，與唐王朝保持著友好而密切的聯(lián)系。唐玄宗冊封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。⑤唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)。⑥唐太宗被各民族尊稱為天可汗。3．史實（和親）：唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，641年唐太宗同意將文成公主嫁給他，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。唐中宗景龍四年（710）吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶金城公主。（唐穆宗長慶年間（821-824）唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”。）意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系?！局R拓展】中國的民族政策易混易錯1．曲轅犁是耕作工具，筒車是灌溉工具。（筒車不是翻車）2．吐蕃是一個獨立的少數(shù)民族政權(quán)，與唐朝的關(guān)系是并立的，不是從屬關(guān)系。3．盛唐氣象出現(xiàn)的原因？①（政治）國家統(tǒng)一，社會安定；②（經(jīng)濟(jì)）經(jīng)濟(jì)繁榮；③（文化）文教昌盛；④（對內(nèi)）開明的民族政策；⑤（對外）兼容并蓄的對外政策。4．我國古代民族交融的主要方式？①戰(zhàn)爭（春秋戰(zhàn)國時期的爭霸戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了民族交融）；②民族遷徙（三國兩晉南北朝時期，北方人民的南遷促進(jìn)了民族交融）；③改革（北魏孝文帝的漢化政策）；④和親（唐朝時期，唐蕃和親加強(qiáng)了民族的交往和交融）。技巧得分速記1．唐朝與周邊少數(shù)民族為什么會出現(xiàn)“和同（為）一家”的局面？①唐朝政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。②統(tǒng)治者實行了比較開明的民族政策，有利于改善民族關(guān)系，使不同民族和睦相處。③少數(shù)民族首領(lǐng)也為和睦友好作出了貢獻(xiàn)。2．唐朝處理民族關(guān)系的主要方式有哪些？給我們帶來哪些啟示？（1）方式：①設(shè)置機(jī)構(gòu)：唐太宗和武則天先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)。②和親政策：唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐中宗將金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。③冊封制度：唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。④軍事反擊：唐太宗先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治。⑤會盟：唐穆宗長慶年間，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”。（2）啟示：各民族之間應(yīng)和平相處，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；加強(qiáng)民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)各民族共同繁榮；等等。3．高頻考題--①解讀唐朝社會風(fēng)氣開放唐戴帷帽女子騎馬雕塑《弈棋仕女圖》（局部）【?？键c】唐朝社會風(fēng)氣開放。理由：唐朝一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動，體現(xiàn)了唐朝開放、充滿活力的社會風(fēng)氣和人們昂揚進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。3．高頻考題--②解讀唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮曲轅犁開元通寶唐三彩騎駝樂舞俑【?？键c】唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮。理由：唐朝發(fā)明并推廣了耕地工具曲轅犁和灌溉工具筒車，大大提高了勞動效率；唐朝開元通寶在唐高祖時開始鑄造，流通了將近300年，印證了唐朝商業(yè)的繁榮；唐朝陶瓷器制作水平高超，唐三彩造型精美、色彩亮麗，聞名中外。提升考向預(yù)測考向01唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮【例1】（2023·山東東營·統(tǒng)考中考真題）“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”。材料描述的生產(chǎn)工具是（

）A．樓車 B．翻車 C．曲轅犁 D．筒車【變式1-1】如下圖是唐朝時期改進(jìn)和創(chuàng)制的兩種工具，它們是（

）①曲轅犁

②直轅犁

③水排

④筒車

⑤翻車A．①④ B．②③ C．②④ D．①⑤【變式1-2】下列三幅圖片共同反映出唐代（

）唐三彩騎駝樂舞俑陜西扶風(fēng)法門寺地宮出土的秘色瓷唐代蜀錦纏枝寶花團(tuán)窠花卉紋錦半臂A．絲織業(yè)興盛 B．民族交往頻繁 C．手工業(yè)發(fā)達(dá) D．娛樂活動豐富考向02多彩的文學(xué)藝術(shù)【例2】（2023·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考中考真題）下圖為唐朝閻立本繪制的《步輦圖》，該圖反映的歷史場景是（

）A．唐太宗問政于房玄齡 B．唐太宗接見吐蕃使者C．唐玄宗送別高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之亂【變式2-1】唐玄宗在位的前期勵精圖治，開創(chuàng)了“開元盛世”的局面。開元年間，詩人李白、杜甫、岑參、王維等都享有盛名；音樂、繪畫、雕刻等藝術(shù)獲得顯著成就。這從側(cè)面說明了（

）A．文化事業(yè)的繁榮推動政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動社會習(xí)俗的變遷C．社會習(xí)俗的變遷推動政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動文化事業(yè)的繁榮【變式2-2】唐蕃和親這段歷史佳話，以戲劇、壁畫、歌舞等形式在民間廣泛傳播。從這段描述中得出唐朝（

）A．商業(yè)快速發(fā)展 B．中外文化交流頻繁 C．人口持續(xù)增長 D．藝術(shù)創(chuàng)作成就斐然考向03唐朝民族交往與交融（文成公主入藏）【例3】（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）貞觀四年（630年），東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人，后人居長安者數(shù)千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人。這一做法（

）A．促進(jìn)了階層流動 B．削弱了藩鎮(zhèn)實力 C．加強(qiáng)了中外交往 D．推動了民族交融【變式3-1】王建《涼州行》：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！痹娋渲饕枥L了唐朝的（

）A．農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)狀況 C．對外關(guān)系 D．民族交融【變式3-2】唐貞觀八年，吐蕃贊普弄贊（松贊干布）遣使大唐求婚，唐太宗沒有答應(yīng)。吐蕃開始用武力要挾，進(jìn)犯唐朝的松洲，但被唐軍擊敗。貞觀十四年，吐蕃再次求婚，次年唐太宗命禮部遣使送文成公主嫁吐蕃，從此，唐蕃古道出現(xiàn)“金玉綺繡，問遺往來，道路相望，歡好不絕”的景象。唐對吐蕃前后的變化表明（

）A．和親政策利于維護(hù)邊疆和平 B．中央集權(quán)呈現(xiàn)強(qiáng)化的趨勢C．吐蕃逐漸被納入唐朝的疆域 D．當(dāng)時呈現(xiàn)唐弱蕃強(qiáng)的格局考點四唐朝中外文化交流夯基知識梳理唐朝對外交流的特點：對外開放（開放的對外政策）、雙向交流知識點1、遣唐使1．含義：唐朝時，為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時稱為“遣唐使”。2．概況：日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達(dá)到500多人，同行的還有許多留學(xué)生和留學(xué)僧。3．貢獻(xiàn)：把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。知識點2、鑒真東渡1．原因：接受日本僧人的邀請。2．過程：754年，鑒真第六次東渡抵達(dá)日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等。3．意義：在日本持修建了唐招提寺。為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。知識點3、唐與新羅的關(guān)系（文化交流，經(jīng)濟(jì)往來）①新羅派使節(jié)和留學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化；②新羅商人來華經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位；③新羅仿唐政治制度，用科舉制選拔官吏；④引入中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就；⑤朝鮮音樂傳入中國。知識點4、玄奘西行1．時間：唐太宗貞觀初年。2．過程：玄奘經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺。遍訪名寺，研習(xí)佛法，在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，帶大量佛經(jīng)回到長安。3．貢獻(xiàn)：為中國佛教的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。由其口述的《大唐西域記》記載了他游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。鑒真和玄奘的精神品質(zhì)不怕困難、矢志不渝、不達(dá)目的不回頭的精神易混易錯1．鑒真東渡和玄奘西行體現(xiàn)的是中國和日本、中國和印度之間的關(guān)系，屬于對外關(guān)系；文成公主入藏、金城公主入藏體現(xiàn)的是漢藏之間的關(guān)系，屬于對內(nèi)民族關(guān)系。2．《大唐西域記》是玄奘的弟子根據(jù)他的口述寫成的；《西游記》是吳承恩根據(jù)民間流傳的故事寫成的神話小說。技巧得分速記1．唐朝中外文化交流原因、特點及啟示。（1）交流活躍的原因：國家統(tǒng)一安定；經(jīng)濟(jì)文化繁榮；實行對外開放政策；對外交通發(fā)達(dá)。（2）交流具有雙重性：一方面，唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化對日本、新羅等國產(chǎn)生了巨大的影響；另一方面，唐朝也在頻繁的對外經(jīng)濟(jì)文化交流中成為一個開放的國家，進(jìn)一步促進(jìn)自身經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。（3）歷史啟示：一個國家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，才能有巨大的輻射力和吸引力；一個國家只有對外開放，才會有所進(jìn)步；一個國家只有積極開放、虛心學(xué)習(xí)，才能充分吸取其他文化的精華，豐富自己的文化。2．高頻考題--①解讀唐朝對外交通路線圖唐朝對外交通路線圖【?？键c】唐朝中外交往1．交往國家與人員：日本：遣唐使；鑒真東渡；新羅；天竺：玄奘西行2．特點：雙向交流；兼收并蓄交往國家多；水陸并舉，全面繁榮3．唐朝對外開放政策的重要表現(xiàn)。①唐朝政府重視對外交往，與亞洲乃至非洲、歐洲一些國家都有往來。②與外國使節(jié)來往頻繁。日本、天竺、大食、新羅等國紛紛遣使到唐朝，唐朝也派使節(jié)回訪。③鼓勵外國商人、留學(xué)生和留學(xué)僧來中國，給外國人以平等的待遇。④尊重外國文化、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，積極吸收外國先進(jìn)文化。2．高頻考題--②解讀鑒真與玄奘鑒真玄奘【?？键c】鑒真與玄奘1．鑒真：鑒真6次東渡日本，直到754年才抵達(dá)日本。他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。2．玄奘：貞觀初年，高僧玄奘西行天竺，曾在天竺佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)?；貒螅鶕?jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。3．共同點：①兩人都是僧人。②都生活在唐代。③都為中外文化交流作出了貢獻(xiàn)。④都為完成自己的使命出生入死、歷盡艱辛。⑤都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神。提升考向預(yù)測考向01鑒真東渡【例1】（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）鑒真東渡，帶去了中國的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等。這說明了鑒真東渡（

）A．推動了朝鮮民族漢化 B．促進(jìn)了中日文化交流C．促進(jìn)了中華民族交融 D．緩和了中日民族矛盾【變式1-1】對下列兩幅圖片共同反映的主題概括準(zhǔn)確的是，唐朝（

）

唐代大食人俑

奈良鑒真像A．對外交往頻繁 B．民族關(guān)系和睦 C．手工業(yè)發(fā)達(dá) D．文學(xué)藝術(shù)繁榮【變式1-2】唐長安城的人口中，除居民、皇族、達(dá)官貴人、兵士、奴仆雜役、佛道僧尼、少數(shù)民族外，使者、留學(xué)生、留學(xué)僧等總數(shù)不下3萬人。當(dāng)時來長安與唐通使的國家、地區(qū)多達(dá)300個。唐的科技文化、政治制度、飲食風(fēng)尚等從長安傳播至世界各地。這說明了唐朝（

）A．中外文化交流頻繁 B．商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá) C．實行開明民族政策 D．社會生活豐富多彩考向02玄奘西行【例2】（2022·江蘇宿遷·統(tǒng)考中考真題）唐朝前期的中外交流達(dá)到了20世紀(jì)之前中國對外交流的最高峰。下列對如圖反映的歷史事件解讀正確的是（

）A．促進(jìn)了中日文化交流 B．開辟了通往西域之路C．對中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn) D．增進(jìn)了中國同亞非國家友好往來【變式2-1】唐統(tǒng)治者屢次派遣專人往海外尋訪醫(yī)藥。……外來藥物、醫(yī)生、驗方、醫(yī)術(shù)和醫(yī)學(xué)著作等大量涌入唐朝境內(nèi)，大大豐富了中國醫(yī)學(xué)寶庫的內(nèi)容。從目的與作用上分析，這種情境類似于（

）A．鑒真東渡日本 B．遣唐使來華學(xué)習(xí) C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏【變式2-2】唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時，我國本土體育運動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝的對外文化交流的特點是（

）A．雙向交流，兼收并蓄 B．恩威并重，懷柔為主C．政策開明，和同一家 D．社會風(fēng)氣充滿活力考點五安史之亂與唐朝衰亡夯基知識梳理知識點1、安史之亂名詞解釋：755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。1．背景（原因）：①開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。②社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張（節(jié)度使集軍權(quán)、行政權(quán)、財權(quán)于一身）。③中央與地方力量對比失去平衡，形成外重內(nèi)輕局面。④邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢力。2．過程：①從河北南下東都洛陽，攻下潼關(guān)，逼近長安。②唐玄宗倉皇逃往四川。③太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。3．平叛（763年平定）：①西北精兵內(nèi)調(diào)，②北方少數(shù)民族（回紇）軍隊援助，③安史叛軍接連內(nèi)亂。4．影響：①對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，②唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。③唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。知識點2、黃巢起義與唐朝滅亡1．原因：①唐朝后期，統(tǒng)治腐敗，宦官專權(quán)，②藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，而且相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。③人民賦役繁重，生活困苦，④又遇到連年的災(zāi)荒，無以為生。2．黃巢起義：起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。3．唐朝滅亡：907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡?！局R拓展】比較安史之亂和黃巢起義。事件性質(zhì)影響安史之亂是一場叛亂，是統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭使唐朝社會遭受了空前浩劫，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰黃巢起義是一場農(nóng)民起義，是一場反抗統(tǒng)治者殘暴統(tǒng)治的階級斗爭給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊知識點3、五代十國的更迭與分立1．含義：唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。2．時局：北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安；南方政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)有一定發(fā)展。3．實質(zhì)：五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，開國君主皆是手握兵權(quán)的武將。4．趨勢：雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。易混易錯1．安史之亂的性質(zhì)是統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭，更具體地說，是唐中央政府與地方割據(jù)勢力的矛盾斗爭。2．安史之亂和黃巢起義并沒有直接導(dǎo)致唐朝的滅亡；907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。3．五代十國時期，五代時期的政權(quán)是先后出現(xiàn)的，而十國是同時并存的。技巧得分速記1．安史之亂的影響。（1）戰(zhàn)亂使北方地區(qū)遭到浩劫。（2）安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，一蹶不振。此后統(tǒng)一的中央王朝實際上已經(jīng)無力再控制地方。（3）階級壓迫和統(tǒng)治階級的壓榨更加深重，因而促使農(nóng)民和地主階級的矛盾日益尖銳，最后迫使農(nóng)民不得不舉兵起義，形成唐中后期農(nóng)民起義的高潮。（4）經(jīng)過安史之亂，唐朝也失去了對周邊地區(qū)少數(shù)民族的控制。2．高頻考題--解讀唐朝興亡過程示意圖【?？键c】貞觀之治、開元盛世、安史之亂1．貞觀之治：唐太宗時期。2．開元盛世：唐玄宗統(tǒng)治前期。3．安史之亂的影響：唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。提升考向預(yù)測考向01安史之亂【例1】（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．八王之亂 C．安史之亂 D．天京事變【變式1-1】學(xué)者呂思勉認(rèn)為“唐代天寶之亂，原因孔多，邊兵之重，要為其大者”。該學(xué)者認(rèn)為安史之亂爆發(fā)的主要原因是（

）A．邊疆軍事防務(wù)所致 B．藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成C．地方完全脫離中央管控 D．君主專制遭到嚴(yán)重削弱【變式1-2】“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大?！?，材料的“負(fù)面效應(yīng)”直接體現(xiàn)在（

）A．陳勝吳廣起義 B．外戚宦官交替專權(quán)C．安史之亂 D．三國鼎立局面的形成考向02五代十國【例2】（2021·山東青島·統(tǒng)考中考真題）公元907年，一個在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌，中國進(jìn)入了又一個分裂割據(jù)的亂世。這個“亂世”是（

）A．春秋戰(zhàn)國時期 B．魏晉南北朝時期 C．五代十國時期 D．遼宋夏金元時期【變式2-1】907年，空前強(qiáng)大的唐王朝壽終正寢，其滅亡的標(biāo)志是（

）A．開元盛世的結(jié)束 B．安史之亂的平定 C．黃巢起義的爆發(fā) D．后梁政權(quán)的建立【變式2-2】五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但一直都存在著統(tǒng)一的因素，而且統(tǒng)一因素在不斷的增長，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民族以及文化思想諸方面，特別是中華民族傳統(tǒng)文化思想起到了一種強(qiáng)烈的凝聚力作用。材料從整體上體現(xiàn)出該階段的特點是（

）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B．中華民族傳統(tǒng)文化思想的凝聚力C．政權(quán)分立中孕育著統(tǒng)一 D．各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系鏈接中考一、選擇題1．（2022·內(nèi)蒙古包頭·統(tǒng)考中考真題）魏晉南北朝時期，各民族間交往、交流與交融日益加強(qiáng)，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，科技文化顯著進(jìn)步。這些因素的共同作用是A．實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移 B．消除了南北之間的差異C．奠定了隋唐統(tǒng)一的基礎(chǔ) D．形成了三國鼎立的局面2．（2021·山東青島·統(tǒng)考中考真題）一個朝代的興衰與統(tǒng)治者的政策密切相關(guān)。從下列表格可以看出：加速三個王朝滅亡的共同政策因素是

（

）A．實行殘暴統(tǒng)治 B．加強(qiáng)中央集權(quán) C．實行民族壓迫 D．加強(qiáng)文化專制3．（2023·四川甘孜·統(tǒng)考中考真題）唐太宗把君主和百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“水能載舟，亦能覆舟”。下列舉措體現(xiàn)了這一觀念的是（

）A．興建皇家宮殿 B．創(chuàng)立科舉制度 C．減免農(nóng)民租稅 D．加強(qiáng)軍備建設(shè)4．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）據(jù)史料記載，唐太宗晚年拒絕納諫，武則天耗費巨大財力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、寵信奸臣。我們從中獲得的歷史認(rèn)識，正確的是（

）A．三位帝王成就了“貞觀之治” B．他們“政啟開元治宏貞觀”C．封建帝王有明顯的歷史局限 D．武則天時朝政迅速走向腐敗5．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)《唐朝人口統(tǒng)計表》，分析人口數(shù)變化的主要原因，以下正確的是（

）時間人口數(shù)649年（唐太宗貞觀二十三年）1900萬人726年（唐玄宗開元十四年）4141萬人741年（唐玄宗開元二十九年）4531萬人A．唐朝開放的社會風(fēng)氣 B．唐玄宗重視文教事業(yè)C．唐朝社會穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 D．唐太宗實行開明的民族政策6．（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入鼎盛時期；國力空前強(qiáng)大，長安、洛陽、廣州等大都市商賈云集，各種膚色、不同語言的商人身穿不同的服裝來來往往，十分熱鬧。這一封建盛世是（

）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世7．（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）生產(chǎn)工具的改進(jìn)極大推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。下列生產(chǎn)工具出現(xiàn)于唐朝的是（）

A．鐵農(nóng)具 B．耬車 C．曲轅犁 D．秧馬8．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）劇作家田漢曾寫過一部劇本，里面講述了一位美麗端莊、智慧勇敢的唐朝女子，帶著其父“利樂吐蕃人民”的宏愿，把文化作為嫁妝，克服了思親念家之情，踏過迢迢萬里險途，嫁給了吐蕃贊普松贊干布的故事。劇中女子人物形象的原型為（

）A．王昭君 B．文成公主 C．武則天 D．金城公主9．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）“這是一座約100多萬人口的大城市，寬闊的大道縱橫交錯。大道上時常擠滿了波斯人、印度人、猶太人、亞美尼亞人和各種中亞人??”《全球通史》對唐都長安的描述，反映出這一時期的時代特征是（

）A．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時代 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化10．（2023·四川樂山·統(tǒng)考中考真題）以下是樊樹志《國史十六講》描述某時期的關(guān)鍵詞：“李世民與武則天”“盛唐氣象：海納百川的博大胸懷”“東西方文明的交匯中心——長安”。這一時期的階段特征是（

）A．早期國家與社會變革 B．繁榮與開放的時代C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化11．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（

）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播 C．改進(jìn)與推廣 D．開放與互鑒12．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）以下兩件唐代文物共同反映了當(dāng)時（

）鎏金雙狐紋雙桃形銀盤，構(gòu)圖方式來自于中亞地區(qū)，雙狐雙桃是中國傳統(tǒng)圖案鎏金雙獅紋銀碗，其紋飾既受到薩珊（今伊朗地區(qū)）藝術(shù)的影響，又有著本土化的獅型圖案A．政治制度完備 B．中外文化交流 C．詩歌創(chuàng)作繁榮 D．民族關(guān)系和睦13．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）唐朝政府中，中央和地方都有外國人擔(dān)任各類官職。據(jù)統(tǒng)計，總數(shù)不下3000人，有一些還身居高位。這說明唐朝（

）A．開放包容 B．經(jīng)濟(jì)繁榮 C．文化昌盛 D．政治腐敗14．（2022·貴州黔西·中考真題）詩史互證。下面唐朝詩人杜甫在不同時期創(chuàng)作的兩首詩歌，反映了唐朝社會的變化是（

）A．先南后北統(tǒng)一 B．經(jīng)濟(jì)重心南移 C．由開明到專制 D．由繁榮轉(zhuǎn)衰落15．（2022·甘肅金昌·統(tǒng)考中考真題）“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。故兵驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上?；蚋杆雷游掌浔豢洗蛉∩嵊捎谑孔?，往往自擇將吏，號為留后’，以邀命于朝?！辈牧显u述的是（

）A．春秋時期的諸侯爭霸 B．戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭C．東漢的外戚宦官專權(quán) D．唐中后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)二、綜合題16．（2022·浙江杭州·中考真題）一河貫?zāi)媳?，文脈承古今。閱讀材料，回答問題。材料一

隋朝時，在已有天然水道和人工運河的基礎(chǔ)之上，開鑿了一條貫穿南北的大運河。某同學(xué)為進(jìn)一步了解大運河，翻閱書籍，看到如下描述。西通河洛，南達(dá)江淮……其交、廣、荊、益、揚、越等州，運漕商旅，往來不絕?！ㄌ疲┒庞印锻ǖ洹凡牧隙?/p>

該同學(xué)從書中摘錄了有關(guān)隋朝大運河的評價，并制作了如下書摘。書摘一：隋之疏淇汴……在隋之民不勝其害也，在唐之民不勝其利也。——（唐）皮日休《皮子文藪汴河銘》書摘二：隋煬帝開鑿運河，本是惠及百姓、澤被后世，利國利民的工程，但因勞役過于繁重，反而成了一項虐政，加速了農(nóng)民起義的爆發(fā)。但是運河的開通，對于以后唐、宋兩代經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和政權(quán)的鞏固，都起了巨大的作用。——安作璋主編《中國運河文化史》（上冊）（1）結(jié)合所學(xué)知識，簡述大運河的歷史價值。（2）材料二中對隋朝大運河的評價，對我們認(rèn)識史事有何借鑒意義？17．（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）在中國古代的封建王朝中，曾經(jīng)出現(xiàn)過一些“盛世”。閱讀材料，完成下列要求。材料一

漢代文景時期，統(tǒng)治者特別注重吸取秦朝速亡的教訓(xùn)，采取了“與民休息”的政策，開創(chuàng)了政治清明、社會安定的盛世局面。材料二

唐太宗在政治上有兩個方面十分突出：一是用人，二是納諫。在用人上，唐太宗深知“為政之要，惟在得人，用非其才，必難致治”的道理，多次下詔求賢。在納諫上，唐太宗重視聽取不同意見，處處鼓勵大臣進(jìn)諫。材料三

唐代貞觀年間，在各項制度上都有較大建樹，開元時期的制度建設(shè)更是洋洋大觀，達(dá)到了唐代的最高成就。材料四

從封建社會的歷史整體來看，治世少而亂世多。每個盛世的后期，都會積聚起日益嚴(yán)重的社會矛盾，統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化，民生日趨艱難，從而引起新一輪的亂世。而且越到封建社會的后期，這種由治到亂的轉(zhuǎn)化速度越快?！陨喜牧暇幾詮堌M之《中國歷史十五講》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出這一“盛世”局面被稱為什么。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，舉出一位唐太宗時有名的賢臣。（3）據(jù)材料一、二、三，歸納封建“盛世”局面形成的條件有哪些。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析封建“盛世”不能長期保持的原因。18．（2023·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）唐詩是唐朝文化繁榮的表現(xiàn)，其豐富的內(nèi)容反映了唐朝社會生活的各個方面。研究唐詩能夠史詩互證，有利于探究唐朝歷史。閱讀材料，完成下列要求。材料及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭。紫毫粉壁題仙籍，柳色簫聲拂御樓。——劉滄《及第后宴曲江》女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂。胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊?！　斗ㄇ啡毡娟饲滢o帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧?！畎住犊揸饲浜狻窇浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！鸥Α稇浳簟泛喪霾牧纤从吵龅奶瞥穼嵓捌溆绊?。（要求：史實正確、條理清晰。）

專題04隋唐時期：繁榮與開放的時代考點一隋朝的統(tǒng)一與滅亡考向01隋朝的建立與滅亡【例1】（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）讀下圖，能準(zhǔn)確解讀該圖的一項是（

）A．民族大交融 B．從分裂到統(tǒng)一 C．分封制盛行 D．經(jīng)濟(jì)重心南移【答案】B【解題思路】根據(jù)圖片信息可知，圖片反映了南北朝時期到隋朝的統(tǒng)一的歷史進(jìn)程，從中我們可以發(fā)現(xiàn)這段歷史實現(xiàn)了從分裂到統(tǒng)一，B項正確?！久麕燑c撥】抓住關(guān)鍵信息589年，聯(lián)系所學(xué)，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北。熟知重要的歷史信息是解題的關(guān)鍵。【變式1-1】有人評價，秦朝與隋朝是兩個承前啟后，繼往開來的朝代，它們就像兩顆耀眼的流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻瑰麗絢爛，照亮了夜空。這兩個王朝的共同點是（

）A．都是少數(shù)民族貴族建立的王朝 B．都在長安定都C．都結(jié)束了長期分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一 D．都實行科舉制【答案】C【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。因此，秦朝與隋朝都結(jié)束了長期分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一，C項正確；秦朝與隋朝都不是少數(shù)民族貴族建立的王朝，排除A項；秦朝在咸陽定都，排除B項；隋朝創(chuàng)立科舉制，排除D項。故選C項?！咀兪?-2】隋文帝建國后“薄賦斂，輕刑罰，內(nèi)修制度，外扶戎夷”，社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。但煬帝即位后，“外征四夷，內(nèi)窮嗜欲，兵革歲動，賦斂滋繁，”引發(fā)了歲末農(nóng)民大起義，隋王朝最終瓦解。材料現(xiàn)象反映出（

）A．統(tǒng)治政策是王朝興衰的主要原因 B．隋煬帝繼承了隋文帝的治國理念C．隋朝和秦朝都是歷經(jīng)二世而亡 D．武力開疆拓域，方能成就帝王偉業(yè)【答案】A【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，由材料“隋文帝建國后‘薄賦斂，輕刑罰，內(nèi)修制度，外扶戎夷’，社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象”“煬帝即位后，“外征四夷，內(nèi)窮嗜欲，兵革歲動，賦斂滋繁。’引發(fā)了歲末農(nóng)民大起義，隋王朝最終瓦解”可知，隋文帝采取了正確的統(tǒng)治政策，使隋朝興盛；而隋煬帝的殘暴統(tǒng)治導(dǎo)致了農(nóng)民起義的爆發(fā)，最終導(dǎo)致隋朝滅亡。說明統(tǒng)治政策是王朝興盛和衰亡的主要原因，A項正確；由材料可知，隋煬帝并未繼承隋文帝的治國理念，排除B項；材料對比的是隋文帝和隋煬帝，沒有將隋朝和秦朝對比，排除C項；材料對比的是統(tǒng)治政策，和開拓疆域無關(guān)，排除D項。故選A項。考向02開通大運河【例2】（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）隋唐時期，洛陽、江都、余杭等成為著名的經(jīng)濟(jì)城市（下圖）。這主要得益于（

）隋朝大運河示意圖A．繁盛的內(nèi)河航運 B．便利的海運交通 C．安定的社會環(huán)境 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】A【解題思路】隋朝大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南達(dá)余杭，經(jīng)過江都，由此可知，洛陽、江都、余杭等成為著名的經(jīng)濟(jì)城市與繁盛的內(nèi)河航運有關(guān)，A項正確?！久麕燑c撥】題干中隋唐時期，洛陽、江都、余杭，分別是隋唐大運河重要的節(jié)點城市?！咀兪?-1】古人曾評價大運河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”觀察圖，判斷下列有關(guān)隋朝大運河的敘述正確的是（

）A．大運河以長安為中心B．大運河北起涿郡，南到廣州C．大運河的開鑿有利于南北經(jīng)濟(jì)文化交流D．大運河由北到南由永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、鄭國渠和江南河四段組成【答案】C【解析】根據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)可知，為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，開通了以洛陽為中心，北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大運河，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，這五大水系又把大運河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段。大運河的開鑿有利于南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。依據(jù)以上所述，C項正確；ABD項錯誤，排除ABD項。故選C項?！咀兪?-2】隋代含嘉倉位于洛陽，其糧食來源于江南的鎮(zhèn)江、蘇州等地，以及華北的邢州、德州等地，被譽(yù)為“天下第一糧倉”。據(jù)此推知，含嘉倉重要地位是因為當(dāng)時（

）A．大運河的開通 B．洛陽農(nóng)業(yè)繁榮 C．洲際物種交流 D．經(jīng)濟(jì)重心南移【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，含嘉倉位于洛陽，洛陽是隋朝大運河的中心，大運河是南北交通的大動脈，含嘉倉的重要地位主要得益于當(dāng)時大運河的開通，A項正確；江南的鎮(zhèn)江、蘇州等地，以及華北的邢州、德州等地農(nóng)業(yè)繁榮，排除B項；題干材料與洲際物種交流無關(guān)，排除C；經(jīng)濟(jì)重心開始于唐朝中期，完成南移是在宋朝，排除D項。故選A項?？枷?3創(chuàng)立科舉取士制度【例3】（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）雁塔題名代稱進(jìn)士及第。白居易29歲雁塔題名后得意賦詩道：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年?！卑拙右最}名賦詩得益于隋朝開創(chuàng)的（

）A．學(xué)在官府 B．科舉制度 C．殿試制度 D．八股取士【答案】B【解題思路】“雁塔題名”始于唐代。當(dāng)時每次科舉考試之后，新科進(jìn)士除了戴花騎馬遍游長安之外，還要雁塔登高，留詩題名，象征由此步步高升，平步青云?？婆e制始創(chuàng)于隋朝，B項正確?！久麕燑c撥】科舉取士制度、三省六部制度屬于隋朝的制度創(chuàng)新。【變式3-1】柳宗元強(qiáng)調(diào)治國需“使賢者居上，不肖者居下”，讓有才德的人居于尊位。下列制度能實現(xiàn)這一主張的是（

）A．世襲制 B．郡縣制 C．科舉制度 D．行省制度【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“賢者居上，不肖者居下，讓有才德的人居于尊位”，可知與科舉制度相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立，科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展，C項正確；世襲制，是古代君王去世后，將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度，排除A項；郡縣制，是秦朝在地方上實行的管理制度，排除B項；行省制度，是13世紀(jì)以來中國的主要行政模式，起源于元朝，明清兩朝得到發(fā)展，最終影響了現(xiàn)代中國的行政體制，排除D項。故選C項?！咀兪?-2】“這種考試制度十分公正，因此，即使是國家中最貧窮的人，也只能說，如果他命運不濟(jì)，那是‘天意’如此，他的同胞們并沒有設(shè)置任何不公正的障礙來阻撓他的提升?！辈牧腺潛P的“這種考試制度”是（

）A．軍功爵制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制【答案】D【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，“這種考試制度”是科舉制。題干材料主要肯定了科舉制的公平競爭。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。D項正確；軍功爵制不是考試制度，排除A項；察舉制是西漢漢武帝元光元年開始推行的一項官吏選拔制度。主要是地方和中央根據(jù)個人的才能和品行對個人進(jìn)行推舉和征召。排除B項；九品中正制，又稱九品官人法，是魏晉南北朝時期重要的選官制度，是魏文帝曹丕為了拉攏士族而采納群臣的意見的制度。排除C項。故選D項。考點二從“貞觀之治”到“開元盛世”考向01唐太宗與“貞觀之治”【例1】（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）唐太宗認(rèn)為“為君之道，必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是（

）A．進(jìn)一步完善中央機(jī)構(gòu) B．嚴(yán)格考察官吏政績C．注重文教，編修經(jīng)籍 D．減輕人民勞役負(fù)擔(dān)【答案】D【解題思路】根據(jù)題干材料中的“先存百姓”，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗在位期間注重減輕人民勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵生產(chǎn)，這體現(xiàn)了他以民為本，“先存百姓”的理念，D項正確。【名師點撥】正確理解先存百姓的意思（民本思想，減輕人民負(fù)擔(dān)）是解題的關(guān)鍵?！咀兪?-1】《劍橋中國秦漢史》認(rèn)為：“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度……推行了1700年，其間只逐步作了修正。”“其間只逐步作了修正”包含的內(nèi)容有（

）A．實行分封制 B．設(shè)立市舶司 C．完善三省六部制 D．實行閉關(guān)鎖國【答案】C【解析】根據(jù)材料““秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度”結(jié)合所學(xué)知識，公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，唐朝在政治上完善三省六部制，屬于對中央集權(quán)制度的“修正”，C項正確；分封制是西周時期實行的政治制度，排除A項；宋朝設(shè)立市舶司，排除B項；清朝實行閉關(guān)鎖國政策，排除D項。故選C項?！咀兪?-2】唐太宗在家訓(xùn)《帝范·君體第一》中將其一生執(zhí)政經(jīng)驗進(jìn)行高度濃縮，其中下圖所體現(xiàn)了唐太宗（

）A．以民為本 B．勤儉節(jié)約 C．虛心納諫 D．廣納賢才【答案】A【解析】材料中“夫民者，國之先；國者，君之本”的意思是人民是國家生存的根基，國家是君王統(tǒng)治的根本，可以得出，圖片體現(xiàn)了唐太宗以民為本的思想，A項正確；材料中沒有提到“勤儉節(jié)約”，排除B項；材料中沒有提到唐太宗虛心聽取別人的意見，排除C項；材料中沒有提到唐太宗廣泛招攬人才，排除D項。故選A項。考向02唐玄宗與“開元盛世”【例2】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）下圖是《中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢圖》。圖中②處出現(xiàn)的我國古代盛世局面是（

）A．文景之治 B．光武中興 C．開元盛世 D．康乾盛世【答案】C【解題思路】②處的時間是754年，是我國的唐朝時期，唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝到達(dá)鼎盛，歷史上稱為“開元盛世”，C項正確。【名師點撥】排除法是選擇題常用方法之一。西漢文景之治，東漢光武中興，清朝康乾盛世，②處的時間是754年，是我國的唐朝時期，排除A、B、D項。故選C項?！咀兪?-1】中國古代出現(xiàn)過“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”等治世、盛世局面，他們具備的共同歷史條件是（

）A．休養(yǎng)生息，百家爭鳴 B．民族和諧，中外休戰(zhàn)C．統(tǒng)一穩(wěn)定，政策適當(dāng) D．君權(quán)集中，思想管控【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識，中國古代歷史上出現(xiàn)的盛世皆重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，制定恰當(dāng)?shù)恼撸龠M(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項正確；休養(yǎng)生息是漢初實行的政策，排除A項；民族和諧，中外休戰(zhàn)是唐朝前期的特征，排除B項；君權(quán)集中，思想管控，不利于盛世的出現(xiàn)，排除D項。故選C項?！咀兪?-2】唐朝國力達(dá)到鼎盛，形成了“三年一上計，萬國趨河洛”的盛世局而，使得天下大治，社會經(jīng)濟(jì)空前繁榮，人口大幅度增長。交通四通八達(dá)，城市繁華，對外貿(mào)易十分活躍。材料主要描述了開元盛世的（

）A．背景 B．過程 C．影響 D．不足【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐玄宗統(tǒng)治時期，政治清明，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛，人口激增，唐朝到達(dá)了全盛時期，史書將這個時期稱為“開元盛世”，題干材料主要描述了開元盛世的影響，C項正確；開元盛世的背景是唐初的“貞觀之治”為“開元盛世”打下了堅實的基礎(chǔ)，唐玄宗采取了一些政治改革，任用賢能、改革吏治、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提倡節(jié)儉等，經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展，社會空前繁榮，排除A項；開元盛世是指公元713年至741年，唐王朝在唐玄宗李隆基治理下出現(xiàn)的近三十年的繁榮盛世，材料主要描述的不是開元盛世的過程，排除B項；開元盛世的不足是土地兼并嚴(yán)重，導(dǎo)致了均田制的破壞，也加速了府兵制的衰落，因而，李隆基又不得不實施募兵制，這樣一來又加重了中央財政負(fù)擔(dān)，排除D項。故選C項。考點三盛唐氣象考向01唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮【例1】（2023·山東東營·統(tǒng)考中考真題）“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”。材料描述的生產(chǎn)工具是（

）A．樓車 B．翻車 C．曲轅犁 D．筒車【答案】D【解題思路】根據(jù)材料“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”和所學(xué)知識可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒車，D項正確；樓車是西漢時期出現(xiàn)，是一種畜力條播機(jī)，材料沒有涉及，排除A項；翻車是東漢時期出現(xiàn)，曹魏時，經(jīng)過改制的翻車用于灌溉，材料沒有反映，排除B項；曲轅犁是唐朝時期發(fā)明的耕地工具，材料沒有反映，排除C項。故選D項【名師點撥】樓車是一種畜力條播機(jī)；曲轅犁是耕地工具。翻車雖可灌溉，但與材料描繪不同。正確解答此類問題時能夠正確理解題干中所給的材料，這需要我們平時多積累文言文知識。【變式1-1】如下圖是唐朝時期改進(jìn)和創(chuàng)制的兩種工具，它們是（

）①曲轅犁

②直轅犁

③水排

④筒車

⑤翻車A．①④ B．②③ C．②④ D．①⑤【答案】A【解析】根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)可知，唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明推廣了重要的生產(chǎn)工具，有新型耕犁曲轅犁、灌溉工具筒車，①④符合題意，A項正確；②直轅犁出現(xiàn)于漢朝時期，③水排發(fā)明于東漢時期，⑤翻車發(fā)明于三國時期，②③⑤不符合題意，排除BCD項。故選A項?！咀兪?-2】下列三幅圖片共同反映出唐代（

）唐三彩騎駝樂舞俑陜西扶風(fēng)法門寺地宮出土的秘色瓷唐代蜀錦纏枝寶花團(tuán)窠花卉紋錦半臂A．絲織業(yè)興盛 B．民族交往頻繁 C．手工業(yè)發(fā)達(dá) D．娛樂活動豐富【答案】C【解析】根據(jù)三幅圖片，可知是唐三彩、唐代瓷器、唐代蜀錦，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，紡織業(yè)品種繁多，蜀錦冠于全國；陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，越窯的青瓷、邢窯的白瓷、唐三彩最有名，唐三彩是中國唐代的藝術(shù)精華，充分顯示了盛唐時期的精神面貌和藝術(shù)水平。因此三幅圖片共同反映出唐代手工業(yè)發(fā)達(dá)，C項正確；絲織業(yè)興盛，與唐三彩不符，排除A項；民族交往與瓷器、蜀錦沒有聯(lián)系，排除B項；娛樂活動，題干無法體現(xiàn)，題干內(nèi)容體現(xiàn)，排除D項。故選C項?？枷?2多彩的文學(xué)藝術(shù)【例2】（2023·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考中考真題）下圖為唐朝閻立本繪制的《步輦圖》，該圖反映的歷史場景是（

）A．唐太宗問政于房玄齡 B．唐太宗接見吐蕃使者C．唐玄宗送別高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之亂【答案】B【解題思路】《步輦圖》反映的是唐太宗接見吐蕃求親使者的場景，B項正確。【名師點撥】熟知重要的作品信息是解題的關(guān)鍵。【變式2-1】唐玄宗在位的前期勵精圖治，開創(chuàng)了“開元盛世”的局面。開元年間，詩人李白、杜甫、岑參、王維等都享有盛名；音樂、繪畫、雕刻等藝術(shù)獲得顯著成就。這從側(cè)面說明了（

）A．文化事業(yè)的繁榮推動政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動社會習(xí)俗的變遷C．社會習(xí)俗的變遷推動政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動文化事業(yè)的繁榮【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)分析題干材料可知，唐玄宗在位前期，政治經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)了“開元盛世”的繁榮局面，因為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮，文學(xué)藝術(shù)等事業(yè)蓬勃發(fā)展，詩人云集歌盛世，音樂、繪畫、雕刻等藝術(shù)也獲得顯著成就，D項正確；材料表達(dá)的因果關(guān)系是政治經(jīng)濟(jì)的繁榮推動文化事業(yè)的繁榮，A項因果倒置，排除A項；材料中提及的詩人、音樂、繪畫、雕刻等都屬于文化事業(yè)領(lǐng)域的范疇，不是社會習(xí)俗方面的變遷，BC兩項材料未提及，排除BC兩項。故選D項。【變式2-2】唐蕃和親這段歷史佳話，以戲劇、壁畫、歌舞等形式在民間廣泛傳播。從這段描述中得出唐朝（

）A．商業(yè)快速發(fā)展 B．中外文化交流頻繁 C．人口持續(xù)增長 D．藝術(shù)創(chuàng)作成就斐然【答案】D【解析】由題干中的“唐蕃和親這段歷史佳話，以戲劇、壁畫、歌舞等形式在民間廣泛傳播”，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代通過戲劇、壁畫、歌舞等形式推動了唐蕃和親事跡的廣泛傳播，這體現(xiàn)了唐代豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)成就，D項正確；戲劇、歌舞等內(nèi)容，屬于藝術(shù)范疇，和商業(yè)無關(guān)，排除A項；唐吐和親屬于民族交往的范疇，未涉及到中外交往的問題，排除B項；題干強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)成就，與人口持續(xù)增長無直接關(guān)聯(lián)，排除C項。故選D項。考向03唐朝民族交往與交融（文成公主入藏）【例3】（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）貞觀四年（630年），東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人，后人居長安者數(shù)千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人。這一做法（

）A．促進(jìn)了階層流動 B．削弱了藩鎮(zhèn)實力 C．加強(qiáng)了中外交往 D．推動了民族交融【答案】D【解題思路】根據(jù)題干信息“東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人，后人居長安者數(shù)千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人”，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗的做法推動了民族交融，D項正確。【名師點撥】歷史解釋是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，對此素養(yǎng)的考查成為中考?xì)v史選擇題的一大趨勢。唐朝采取開明的民族政策，妥善安置東突厥人體現(xiàn)了民族交融【變式3-1】王建《涼州行》：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”詩句主要描繪了唐朝的（

）A．農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)狀況 C．對外關(guān)系 D．民族交融【答案】D【解析】據(jù)材料“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”并結(jié)合所學(xué)可知，漢族和少數(shù)民族互相學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)出民族交融的加強(qiáng)，D項正確；生產(chǎn)工具的發(fā)展是農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，材料未涉及生產(chǎn)工具，排除A項；材料主要體現(xiàn)的胡漢互相學(xué)習(xí)，未涉及經(jīng)濟(jì)狀況，排除B項；材料未涉及中外交往及對外關(guān)系，排除C項。故選D項?！咀兪?-2】唐貞觀八年，吐蕃贊普弄贊（松贊干布）遣使大唐求婚，唐太宗沒有答應(yīng)。吐蕃開始用武力要挾，進(jìn)犯唐朝的松洲，但被唐軍擊敗。貞觀十四年，吐蕃再次求婚，次年唐太宗命禮部遣使送文成公主嫁吐蕃，從此，唐蕃古道出現(xiàn)“金玉綺繡，問遺往來，道路相望，歡好不絕”的景象。唐對吐蕃前后的變化表明（

）A．和親政策利于維護(hù)邊疆和平 B．中央集權(quán)呈現(xiàn)強(qiáng)化的趨勢C．吐蕃逐漸被納入唐朝的疆域 D．當(dāng)時呈現(xiàn)唐弱蕃強(qiáng)的格局【答案】A【解析】根據(jù)題意可知，唐與吐蕃和親前雙方兵刃相見，唐與吐蕃和親后道路相望歡好不絕可知，和親政策利于維護(hù)邊疆和平，A項正確；題意無法得出中央集權(quán)呈現(xiàn)強(qiáng)化的趨勢，排除B項；題意中只是唐與吐蕃和親并無吐蕃逐漸被納入唐朝的疆域的內(nèi)容，排除C項；題意中唐朝擊敗進(jìn)犯吐蕃軍隊，當(dāng)時呈現(xiàn)唐弱蕃強(qiáng)的格局說法不正確，排除D項。故選A項。鮮卑族的落后狀態(tài)，排除C項；都采用自上而下的方式進(jìn)行改革，排除D項。故選B項。考點四唐朝中外文化交流考向01鑒真東渡【例1】（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）鑒真東渡，帶去了中國的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等。這說明了鑒真東渡（

）A．推動了朝鮮民族漢化 B．促進(jìn)了中日文化交流C．促進(jìn)了中華民族交融 D．緩和了中日民族矛盾【答案】B【解題思路】據(jù)材料“鑒真東渡，帶去了中國的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等。”可知，鑒真東渡，不僅傳播了佛教文化，而且?guī)チ酥袊尼t(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等，促進(jìn)了中日文化交流，B項正確。【名師點撥】排除法是選擇題常用的方法。鑒真東渡日本，而非朝鮮，排除A項；材料鑒真東渡日本，而非中華民族交融，排除C項；據(jù)所學(xué)可知，唐朝時期中日友好，而非民族矛盾尖銳，排除D項。故選B項。【變式1-1】對下列兩幅圖片共同反映的主題概括準(zhǔn)確的是，唐朝（

）

唐代大食人俑

奈良鑒真像A．對外交往頻繁 B．民族關(guān)系和睦 C．手工業(yè)發(fā)達(dá) D．文學(xué)藝術(shù)繁榮【答案】A【解析】依據(jù)材料圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，大食是我國古代對阿拉伯帝國的稱呼，唐朝時，大食派遣使臣與中國通好，先后有40多次，大食的商人經(jīng)陸路和海路來到中國，販賣珠寶、香料和藥材等，題干中“唐代大食人俑”反映了中西交流交流的信息，奈良鑒真像反映了鑒真東渡日本傳播佛學(xué)的信息，這都印證了唐朝中外交流頻繁的信息，A項正確；材料體現(xiàn)不出唐代民族關(guān)系和睦的信息，排除B項；材料不能體現(xiàn)唐代手工業(yè)發(fā)達(dá)的信息，排除C項；材料沒有涉及“唐代文學(xué)藝術(shù)繁榮”的信息，排除D項。故選A項?！咀兪?-2】唐長安城的人口中，除居民、皇族、達(dá)官貴人、兵士、奴仆雜役、佛道僧尼、少數(shù)民族外，使者、留學(xué)生、留學(xué)僧等總數(shù)不下3萬人。當(dāng)時來長安與唐通使的國家、地區(qū)多達(dá)300個。唐的科技文化、政治制度、飲食風(fēng)尚等從長安傳播至世界各地。這說明了唐朝（

）A．中外文化交流頻繁 B．商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá) C．實行開明民族政策 D．社會生活豐富多彩【答案】A【解析】根據(jù)題干材料中的“長安城的人口中……使