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積累與運用專題一語段綜合考點2：詞語辨析專題突破根據(jù)考情,本專題的考點為近義詞語的辨析。我們總結了如下幾種方法:一、從詞義方面進行辨析1.詞義的側(cè)重點不同、輕重不同典例：【2023三明質(zhì)檢1分】要______(A.追究

B.追溯)福建何以謂“?！?需要從福建省名由來說起。B【點撥】追究:追問(根由);追查(原因、責任等)。追溯:逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探索事物的由來。此處是“追溯”根源,故選B。2.詞義的適用范圍不同典例：【2023廈門質(zhì)檢1分】古今中外的英雄們用智慧與力量書寫了一部部______(A.感人至深

B.感激涕零)的史詩。A【點撥】感人至深:使人的內(nèi)心深受感動。感激涕零:因感激而流淚,形容非常感激?！笆吩姟睉汀案腥酥辽睢贝钆?故選A。3.切忌望文生義典例：一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不能再容忍那些______(A.粗制濫造

B.差強人意)的書了。A【點撥】點撥:差強人意:大體上還能使人滿意。根據(jù)語境,此處應是制作粗劣的意思,應使用“粗制濫造”,故選A。二、從詞語的感情色彩方面進行辨析典例：他辦事非常________(A.果斷

B.武斷),受到了大家的好評。A【點撥】果斷:有決斷,不猶豫。含褒義。武斷:言行主觀片面。含貶義?！笆艿搅舜蠹业暮迷u”應用褒義詞,故選A。三、從習慣搭配方面進行辨析典例：【2023莆田質(zhì)檢1分】它孕育于唐代______(A.繁華

B.繁榮)的音樂文化之中,興盛于明清,閃光于現(xiàn)代。B

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