【歷史答案】2024-2025學年泉州高二上期末質(zhì)檢

第I卷(選擇題，共48分)一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。請把所選答案填涂到答題卡上。12345678BCDCABBC9ACBADABCBAAACDDD二、非選擇題：本大題有4小題，第25題8分，第26題8分，第27題24分，第28題12分，共52分。請把答案寫到答題卡上。25.背景：不合理的國際政治經(jīng)濟舊秩序(或近代以來資本主義帶有掠奪性和霸權(quán)式);和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史大勢(或和平發(fā)展成為時代主題):經(jīng)濟全球化進程加快；世界多級化趨勢加強；全球性問題凸顯：當今世界社會發(fā)展信息化和世界文明的多元化點2分，任答2點得4分) (每點2分，任答2點得4分)26.不同之處：《史記》記載周幽王因烽火戲諸侯而失信于諸侯，諸侯不救幽王；戰(zhàn)國竹簡記載周幽王因內(nèi)部權(quán)力斗爭，諸侯勾結(jié)犬戎而敗亡。(4分)要召集諸侯。對比分析兩則材料，戰(zhàn)國竹簡的記載比《史記》的記載更為真實。(《史記》和戰(zhàn)國竹簡的辨析各2分，共4分；(五選四，1點2分)(2)原因：實施“一化三改”,工業(yè)化起步，增強國力；參與萬隆、日內(nèi)瓦等國際會議，利影響，營造和平的國際環(huán)境；中國積極推進邊界談判。(任答4點，共8分)例和尊重國情相結(jié)合：公正合理和互利雙贏相結(jié)合：互惠互利。合作共贏(任答2點，共4(3)啟示：以保障國家獨立、自由和領(lǐng)土主權(quán)完整為出發(fā)點：邊界問題是影響鄰國關(guān)系發(fā)狹隘的民族主義情緒；國家實力、國際形勢影響邊界問題的解決等。(任答2點，共4分)論題：中國古代基層治理是自治與德治相結(jié)合。(2分)朝的“大索貌閱”以及明朝的“黃冊”,并在此基礎(chǔ)上建立了基層民眾的自我督機制，如什伍組織、鄰保制度、保甲制等，實現(xiàn)了有效的基層自治。(4分)現(xiàn)德治。(4分)系了基層社會的長期穩(wěn)定。(2分)論題：中國古代傳統(tǒng)社會治理是德治與法治相結(jié)合。(2分)秦朝以法治作為國家治理的重要手段，被后世所繼承，通過“律、令”治理，維護社會長期穩(wěn)定。(4分)合。魏晉時期，律令進一步儒家化，法律以親屬之間的尊卑親疏作為量刑具有道德規(guī)范性質(zhì)的“圣喻”已普遍化，鄉(xiāng)約與法律合流成為社會治理的主要方式。(4分)和社會的有效治理。(2分)示例三(該示例“兩兩組合”,時空定位于中國古代)論題：德法相結(jié)合推動社會走向善治。(2分)漢建立后，依秦律制成《九章律》,武帝時采納董仲舒的建議，“尊崇儒術(shù)”,將儒家(4分)唐政府也提倡德治，頒行了秦漢以來封建禮制的集大成《大唐開元禮》,(4分)提供了有益的歷史借鑒。(2分)示例四(該示例“三者組合”,時空定位于中國現(xiàn)代)論題：“三治融合”是實現(xiàn)善治的關(guān)鍵。(2分)市場經(jīng)濟建設(shè)、實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定了堅實的法制基礎(chǔ)。(2分)在社會經(jīng)濟快速開展各種文明創(chuàng)建活動，宣傳社會公德、家庭美德等；2001年頒綱要》,從以德治國的高度規(guī)劃思想道德建設(shè)；這些舉措為實現(xiàn)大的精神力量。(3分)此外，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，我國鄉(xiāng)村的治理也體現(xiàn)了三者融合民行為規(guī)范，《中華人民共和國村民委員會組織法》為鄉(xiāng)村治理提供堅實保障。(3分)治之路。(2分)示例五(該示例“三者組合”,時空定位中國古今鄉(xiāng)村)論題：自治、法治與德治的協(xié)同是實現(xiàn)善治的關(guān)鍵。(2分) 憲法》和《中華人民