四年級語文上冊閱讀理解練習(xí)題(含答案)

四年級語文上冊閱讀理解練習(xí)題（含答案）(一)獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1．用橫線畫出選文中的一處比喻句，并仿寫一句。(3分)2．文中既寫了老麻雀的“勇敢”，同時又寫了它的“恐懼”，有人認為這樣描寫很矛盾。談?wù)勀愕目捶ā?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．聯(lián)系全文看，“一種強大的力量”的具體含義是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)1.一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。示例：小麗穿上新裙子，高興得像一只雀躍的鳥兒似的。2．我認為這樣描寫不矛盾。因為看到這樣龐大兇猛的獵狗，恐懼是它的本能反應(yīng)。但是為了孩子，它愿意犧牲自己，它又變得很勇敢。3．母愛的力量，母愛是不假思索的，它可以戰(zhàn)勝理智而面對一切危險(二)野鴨一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。我覺得很奇怪，便俯下身細看。這時我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋。看見這兩個蛋，我便把她提起來。果然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，一共是十三個蛋。我將她仔細地看了看，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地得出了這樣一個結(jié)論：她是為了保護自己的孩子，在同那場暴風(fēng)雪進行了一番殊死搏斗后死去的。我望著這只野鴨，心情久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊?？膳碌谋╋L(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸地隱沒了遠處的山巒。我在地上挖了一個小小的坑，將她放進去，用泥土把她埋起來。我用手帕把十三個蛋包起來，走回家去。1．請將這篇短文分為三部分。(3分)2．結(jié)合上下文先理解帶點詞語的意思，再理解畫波浪線的句子的意思。(6分)這一切：________________________________________________________________________________________________________筋疲力盡：______________________________________________這句話的意思是：________________________________________________________________________________________________3．找出最能表現(xiàn)野鴨愛孩子的細節(jié)，用“____”畫出來。(2分)4．讀了短文，你想到了些什么？選一兩點主要的寫下來。(3分)________________________________________________________________________________________________________________1.一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨?！鸪?，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)……在同那場暴風(fēng)雪進行了一番殊死搏斗后死去的。‖我望著這只野鴨……2．可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。為了保護自己的孩子，她在同一場暴風(fēng)雪進行了殊死搏斗后死去了。3．她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋。果然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，一共是十三個蛋。4．讀了這篇短文，我想到了野鴨非常勇敢，她遇上暴風(fēng)雪，敢與暴風(fēng)雪進行殊死搏斗。她還有著深沉的母愛，為了孩子她寧愿犧牲自己的生命。（三）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能()地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1．選擇題。(6分)(1)選文括號里應(yīng)填入的詞語是()A．悠然B．安然C．欣然D．毅然(2)選文中的“一種強大的力量”指的是()A．勇氣B．膽量C．母愛D．責(zé)任(3)對文中畫線的句子分析正確的一項是()A．這句話運用了比喻的手法，表現(xiàn)了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。B．這句話運用了考張的手法，表現(xiàn)了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。C．這句話運用了比喻的手法，表現(xiàn)了老麻雀被獵狗嚇得掉下來的情景。D．這句話運用了夸張的手法，表現(xiàn)了老麻雀被獵狗嚇得掉下來的情景。2．讀了選文，你想對文中的老麻雀說些什么呢？寫一寫吧！(3分)________________________________________________________________________________________________________________1.(1)B(2)C(3)A2．示例：老麻雀，你真勇敢！為了拯救自己的孩子，面對強大的獵狗，你絲毫不顧及自己的安危，勇于斗爭。你的愛子之心令人感動。（四）學(xué)溜冰①從前，有一位體育老師教我們溜冰。②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。④我想，椅子真是好?、萦谑牵乙恢蓖浦巫恿?。⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開某人就活不下去！⑩更不要使你自己離開某人就活不下去！?世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！1．根據(jù)拼音寫詞語。(2分)2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。(3分)第一部分：______________________________________________第二部分：______________________________________________3．“我”初學(xué)溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？(1分)________________________________________________________4．當“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？(1分)________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()(1分)A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結(jié)尾“堅持獨立，自求多?！边@八個字在全文中起什么作用？(2分)________________________________________________________7．讀了這個故事，你明白了什么道理？(2分)________________________________________________________________________________________________________________1.一言不發(fā)自力更生2．①—⑧‖⑨—?第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部分：學(xué)溜冰給“我”的人生啟示。3．因為起初學(xué)習(xí)溜冰，“我”感覺很困難，老師是想通過椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4．為了讓“我”明白要想真正學(xué)會溜冰，必須離開椅子自由滑行。5．B6．總結(jié)全文，深化主題，點明中心。7．生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學(xué)會獨立。（五）就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來(這些，我都是后來才知道的，當時是完全昏亂了)。金奎叔是個結(jié)實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创螅p輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去?！鹂鍘臀掖┥闲捌饡?，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”我說：“因為鵝把我們看得比它小哇！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！蔽矣涀〗鹂宓脑?，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強?。∨滤蓡?？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。(5分)劃(huáhuà)船結(jié)(jiējié)實扇(shānshàn)扇(shānshàn)子腳爪(zhuǎzhǎo)2．面對金奎叔，鵝又是怎樣的表現(xiàn)呢？用“——”畫出來。請你試著用一個成語概括一下此時鵝的樣子。(2分)________________________________________________________3．讀一讀選文中畫線的金奎叔的話，說一說你的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________1.huá√jiē√shān√shàn√zhǎo√2．它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去。此時鵝的樣子，用一個成語概括就是“落荒而逃”。3．不管鵝怎樣看待我們?nèi)祟悾覀兌疾荒鼙凰鼈兊臉幼訃樀?，要振作、勇敢，勇于與它們作斗爭。（六）換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。“大哥哥，你把傘拿錯了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________________________________。本文是按照________________的順序?qū)懙?。先寫________，再寫________，最后寫________。(5分)2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進行描寫。(1分)A．肖像B．動作C．語言D．神態(tài)E．心理3．短文中作者重點對________________________這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了其________________________________________________________________________的品質(zhì)。(2分)4．文中破折號的作用是()(2分)A．表示聲音的延長B．表示補充說明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說說你對最后一段的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________1.“我”在買早點的時候拿錯了傘，小姑娘主動把自己的舊傘換回去了事情發(fā)展放傘取傘換傘2．C3．換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，替他人著想4．B5．換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，一心替他人著想，“我”被她的美好品質(zhì)感動，所以覺得心里甜甜的。(七)叔叔的禮物不錯！這只陀螺不是人工削()出來的，而是一位木工在旋()床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！我的陀螺剛一露臉，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。1．請為選文中加點的字標注讀音。(2分)2．選文中“鴨蛋”指的是______________，雙引號在這里的作用是________。(2分)3．剛得到這只陀螺時，“我”的心里很____________，從詞語“____________”可以看出來，那是因為這只陀螺______________________________________。(3分)4．同學(xué)們嘲笑“我”的陀螺，是__________________________________________，這讓“我”的內(nèi)心變得____________，所以不敢向任何人挑戰(zhàn)。(2分)1.xiāoxuàn2．叔叔送“我”的陀螺特殊含義3．高興手舞足蹈圓且光滑還嵌上了大滾珠4．“我”的陀螺長得不倫不類自卑(八)童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)模糊不清了。但有一件事，我至今都沒有忘記，我一想起來就大笑不止。那時我剛上二年級。有一次，老師讓我們回去寫一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文。可回到家，我的腦子里卻是一片空白，盡管苦思冥想，仍然下不了筆，那時的我可從來就沒有留心觀察過周圍的事物呀，該怎么辦呢？我正苦(腦惱)著，忽然想起了小時候媽媽常說的一句話：李白斗酒詩百篇。于是，我靈機一動，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫出許多首詩來，可謂詩興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？說干就干，幼稚的我當時還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的訣竅呢。我來到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了幾口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起來，可為了寫出好文章，我只好迫不得已強撐著咽下去，嘴里不時念叨著：“良藥苦口，良藥苦口?！边^了好一會兒，我才滿足地回到房間，可才剛進門，我便感到兩腿發(fā)軟雙眼模糊，轉(zhuǎn)眼便是一片(膝漆)黑——我睡著了。等我醒來，已經(jīng)是晚上了。我躺在床上，媽媽正照料著我，她對今天的事一臉疑惑，忙(徇詢)問我，我這才想起傍晚的事，發(fā)現(xiàn)自己腦子里仍是空白一片，我頓時失望透頂，再不相信什么“李白斗酒詩百篇”了。我把傍晚發(fā)生的事原原本本地告訴了媽媽，可媽媽并沒有大笑不止，而是(嚴肅嚴謹)地對我說：“寫文章靠的是平時的積累和對事物的觀察。”這下我明白了，原來寫作的訣竅就是積累和觀察呀。1．用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)淖衷~。(4分)2．補充詞語。(2分)()()透頂原原()()()笑()止迫()得()3．讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答問題。(8分)要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？(1)這是一句()。A．設(shè)問句B．疑問句C．反問句D．感嘆句(2)將上面的句子改為陳述句：_________________________________________________________________________________________(3)文中的“我”為什么會這樣想？________________________________________________________(4)你認為文中寫的童年趣事有“趣”在哪兒呢？________________________________________________________4．文中的“我”明白了什么？(3分)_______________________________________________________1.eq\a\vs4\al(腦)eq\a\vs4\al(膝)eq\a\vs4\al(徇)eq\a\vs4\al(嚴謹)2．失望本本大不不已3．(1)C(2)要是我也喝醉了，也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出。(3)因為“我”聽說李白喝醉了酒能寫出許多首詩，所以想向李白學(xué)習(xí)。(4)作者模仿李白，結(jié)果文章沒寫成還大醉一場。(九)為中華之崛起而讀書(節(jié)選)“為家父而讀書。”“為明理而讀書?！薄盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答?！盀橹腥A之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”1．根據(jù)意思在文段中找出詞語。(2分)(1)遠大的志向。()(2)為門第增添光彩。()2．“有志者”的意思是____________________，“效”的意思是________________________________________________________________________，“此生”指的是______________，“有志者當效此生”的意思是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)3．讀了文段你有什么感想？(4分)______________________________________________________________________________________________________________1.(1)抱負(2)光耀門楣2.有志向的人仿效周恩來有志向的人應(yīng)當仿效周恩來3．示例：我們要像少年周恩來那樣，從小立志，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。(十)我是中國人(節(jié)選)我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國人。不管是中國人、朝鮮人，還是越南人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情就會變得特別強烈。每當有人問到他們的國家時，他們會變得很興奮，tāotāobùjué()地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型。我喜歡有人這樣問我，我會很高興地向他們講述中國的長城、中國的漢字和上?！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學(xué)們一點兒自由活動的時間。那時，在黑板上寫中文是我最大的樂趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無人地寫了起來。內(nèi)容可豐富呢，有古詩、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上寫了幾個大字“我愛你中國”。老師很有興趣地湊過來問我在寫什么。“Iloveyou——”我很嚴肅地說，但眼里卻頗有笑意?！癢hat？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癈hina！”我說完了最后一個詞，只覺得肚子里在發(fā)笑?！癘h！”老師huǎngrándàwù()，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有刪改)1．根據(jù)拼音在文中括號里寫詞語。(2分)2．解釋下列字詞。(4分)(1)相顧一笑：_______________________________________________(2)頗：_____________________________________________________3．根據(jù)要求選擇填空。(2分)我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國人?！凹儭钡囊馑加校孩偌儍簦徊缓s質(zhì)；②單純；③純熟。這句中的“純”的意思是()。(填序號)4．概括文章第四自然段的主要內(nèi)容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________5．讀了本文后，你有什么感受？把你想說的話寫下來。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.滔滔不絕恍然大悟2．(1)文中指“我們”互相看著對方笑了起來。(2)很，相當?shù)亍?．①4．“我”在黑板上寫“我愛你中國”并告訴老師這幾個字的中文意思。5．示例：作者身居國外時刻思念著自己的祖國，作者的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)。無論何時，我們都不能忘記自己是一個中國人。（十一）一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。正當周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．在選文中找出下列詞語的近義詞。(2分)果然——()斥責(zé)——()恥辱——()巴望——()2．解釋下面的詞語。(2分)熱鬧非凡：_______________________________________________3．用“____”畫出描寫外國人占據(jù)的地方的句子。你能根據(jù)“大不相同”想象這個地方之外是什么樣嗎？請寫一寫。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．外國人的地盤里那個女人哭泣的原因是：________________________________________________________________________。(1分)5.根據(jù)選文內(nèi)容補充表格。(3分)人物具體表現(xiàn)我的感受最終的原因中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥女人(1)(3)圍觀的中國人(2)圍觀的中國人敢怒不敢言，對敵人一味忍讓，不敢反抗1.果真訓(xùn)斥屈辱指望2．形容場面或景象非常繁盛活躍，超過一般地方。3．這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。蕭條的街道上，偶爾有幾個穿著破舊衣服的行人來往。他們臉色蠟黃，嘴唇毫無血色，看上去毫無生氣。4．她的親人被外國人的汽車軋死了，中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她5．(1)中國巡警不主持公道，是外國人的走狗(2)緊握著拳頭，但是不敢反抗，只是勸慰那個不幸的女人(3)中華不振（十二）彭總的故事彭德懷同志常說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能離開群眾。”他經(jīng)常深入群眾，和群眾在一起，他最反對脫離群眾?！幸淮?，我對彭總說：“北海公園的風(fēng)景很美，游人很多，咱們也去玩玩吧?！彼犃撕芨吲d，笑著說：“好，今天下午，我們也去逛逛?！蔽野淳l(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到的事報告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，他看到一塊“休息”的大牌子，又看了看幾個迎接他的公安人員，問我：“你搞了什么鬼？”彭總怒了，我不想辯解，彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外，讓我一個人玩，這不是要我脫離群眾嗎？”幾個公安人員說，他們是奉上級命令閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里，怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，他返身走出了公園。‖彭總喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。1．文章已用“‖”分為三部分，請概括第二、三部分的大意。(4分)第二部分：_______________________________________________第三部分：_______________________________________________2．短文最后一個自然段的作用是：________________________________________________________________________。(3分)3．閱讀短文，下面說法正確的是()(3分)A．彭總喜歡熱鬧，他覺得游人多才能玩得有趣。B．彭總平易近人，處處深入群眾，一刻也不脫離群眾。1.第二部分：彭總知道有關(guān)部門為了他而在公園門口掛起休息的牌子，把群眾擋在外邊，生氣地返身走出了公園。第三部分：彭總喜歡和群眾在一起。2．總結(jié)全文，點明中心3．B（十三）巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ??！崩习傩斩济靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。1．照樣子填寫合適的字。(3分)例：談笑風(fēng)離死具一格不入提心吊戰(zhàn)心慌失手不及面如土膽包羅地開一面2．“看樣子是河神把他們留下了?！薄八麄儭敝傅氖莀__________________________________________________________________。對這句話理解正確的是()(4分)A．被衛(wèi)士投進河里的人都是河神的朋友，河神正在熱情地招待他們。B．被衛(wèi)士投進河里的那些人其實都淹死了，他們是一去不復(fù)返。3．用“——”畫出描寫其他官紳的表現(xiàn)的句子。(2分)4．老百姓明白了什么？學(xué)了本文你有什么感想？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.膽驚措色天網(wǎng)