五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 期末測(cè)試卷(內(nèi)含4套)均帶答案_第1頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 期末測(cè)試卷(內(nèi)含4套)均帶答案_第2頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 期末測(cè)試卷(內(nèi)含4套)均帶答案_第3頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 期末測(cè)試卷(內(nèi)含4套)均帶答案_第4頁(yè)
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第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)期末測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)試卷35——-——8a-出哪一箱是用過的。若要數(shù),由于零件較小,很難數(shù)清。李師傅只好√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“×”,每題1分,共5分)1.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。(×)2.把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后,表面積和體積都不變。(×)4.長(zhǎng)方體(不包括正方體)除了相對(duì)的面相等,也可能相鄰的面也相等。(×)5.分子和分母沒有公因數(shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(×)A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.偶數(shù)A.變大了B.變小了C.不變D.無法比較4.如下圖:3.小紅為媽媽準(zhǔn)備了一件生日禮物,這件禮物的包裝盒長(zhǎng)、寬、高分別是),3.在○里填上“>”、“<”或“=”。(其中a>0))個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上(--O5.一個(gè)用擺成的立體圖形,從正面看是。從左面看還是最多要4)變換得到的。C.折疊1.右面是由)變換得到的。C.折疊A.平移B.旋轉(zhuǎn)A.體積單位比面積單位大B.若a是假分?jǐn)?shù),那么a一定大于55..6.如下圖,有三種規(guī)格的紙板(每種數(shù)量都足夠多),從中選六張做成一個(gè)長(zhǎng)方體(長(zhǎng)、寬、高都A.甲根長(zhǎng)B.乙根長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.無法確定①動(dòng)物園各種動(dòng)物的只數(shù)②某地一年的降水量變化情況A.①②③④B.②③④C.②④D.②③9.有4顆外表一模一樣的玻璃珠子,其中有一顆玻璃珠子是A.①B.②C.③D.④EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),6)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(5),6)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(1),8)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(8),9)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(4),11)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(1),9)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(3),7)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(4),7)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),6)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(3),8)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(5),8)16164949492.下面是去年下半年某商場(chǎng)毛衣和襯衫月份/月銷售量/件00?(第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷五年級(jí)數(shù)學(xué)(期末)積分人積分人73)平方厘米,它的體積是二、判一判。(下面說法正確的在括號(hào)里打“√’’,錯(cuò)的打“×”。)(5分)1.一個(gè)自然數(shù)a有三個(gè)因數(shù),這個(gè)自然數(shù)a一定是合數(shù)。(√2.棱長(zhǎng)是6厘米的正方體,表面積和體積相等。(×))(A.一定是奇數(shù)B.一定是偶數(shù)C.可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)4A.第一根B.第二根C.不能確定EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up13(4),5)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up13(1),5)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up13(1),6)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up13(5),2)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up13(1),8)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up13(2),3)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up13(7),8)(5分)),(6分)五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末質(zhì)量考查評(píng)價(jià)卷(答卷時(shí)間:90分鐘,滿分:100分))(,(A.1B.2C.32.用小擺出一個(gè)幾何體,從正面和上面看到的圖形如下圖,擺這個(gè)幾何體至少需要A.4B.5C.6D.7,五(2)班女生人數(shù)也是全班人數(shù)的。這兩個(gè)班的女生人數(shù)比A.一樣多B.一班多C.二班多D.無法比較A.6B.5C.4D.3A.2B.3C.4三、判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(5分)1.一塊長(zhǎng)方體豆腐切成兩塊后,表面積和體積都不變。(×)2.假分?jǐn)?shù)的分子都比分母小。(×)3.4個(gè)完全相同的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。(×)4(1)與①號(hào)面相對(duì)的面是(⑤)。④--⑤1—-⑥4【學(xué)生版】第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)期末測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)試卷35——+=EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(5),2)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(1),1)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(1),8)85、()÷8=0.75=(9)=(4)。()天后給這兩種花同時(shí)澆水。出哪一箱是用過的。若要數(shù),由于零件較小,很難數(shù)清。李師傅只好√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“×”,每題1分,共5分)6.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。()7.把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后,表面積和體積都不變。()9.長(zhǎng)方體(不包括正方體)除了相對(duì)的面相等,也可能相鄰的面也相等。()10.分子和分母沒有公因數(shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。()A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.偶數(shù)7.把一個(gè)大長(zhǎng)方體分成幾個(gè)小長(zhǎng)方體后,小長(zhǎng)方體的體積和與原大長(zhǎng)方體體積比較。A.變大了B.變小了C.不變D.無法比較9.如下圖:從正面看是圖(1)的立體圖形有();8.小紅為媽媽準(zhǔn)備了一件生日禮物,這件禮物的包裝盒長(zhǎng)、寬、高分別是),2.下圖秤盤上可以稱kg物品,使秤盤上的指針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。4.在○里填上“>”、“<”或“=”。(其中a>0)15a-66.一個(gè)用擺成的立體圖形,從正面看是。從左面看還是最多要()個(gè),最少要個(gè)。8.下圖中陰影部分的面積占整個(gè)圖形的。41——。A.平移經(jīng)過(B.旋轉(zhuǎn))變換得到的。C.折疊A.體積單位比面積單位大B.若a是假分?jǐn)?shù),那么a一定大于55..),A.甲根長(zhǎng)B.乙根長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.無法確定①動(dòng)物園各種動(dòng)物的只數(shù)②某地一年的降水量變化情況A.①②③④B.②③④C.②④D.②③A.①B.②C.③D.④37-————18————————-——月份/月月份/月銷售量/件00?(?(第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷五年級(jí)數(shù)學(xué)(期末)積分人76、一個(gè)正方體魔方的棱長(zhǎng)是6厘米,它的表面積是()平方厘米,它的體積是()二、判一判。(下面說法正確的在括號(hào)里打“√’’,錯(cuò)的打“×”。)(5分))(A.一定是奇數(shù)B.一定是偶數(shù)C.可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)43、兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根截去m,第二根截去繩長(zhǎng)的,A.第一根B.第二根C.不能確定()——-59-(-4)?((5分),媽媽喝了這瓶果汁的,剩下的是這瓶果汁的幾分之幾?五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末質(zhì)量考查評(píng)價(jià)卷(答卷時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)、)(A.1B.2C.32.用小擺出一個(gè)幾何體,從正面和上面看到的圖形如下圖,擺這個(gè)幾何體至少需要()個(gè)小。A.4B.5C.6D.7,五(2)班女生人數(shù)也是全班人數(shù)的。這兩個(gè)班的女生人數(shù)比

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