


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
普法宣傳新聞稿范文普法宣傳新聞稿范文篇一一、學(xué)習(xí)文件,引起重視教育局關(guān)于法制宣傳的文件收到后,我們利用周一例會時(shí)間,組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí),使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求,為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。二、制定方案,全面部署為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,我校根據(jù)教育局的文件精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際,制定了《法制宣傳活動(dòng)方案》,并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案,對我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署,對工作任務(wù)進(jìn)行了分工,要求各班主任積極搜集資料,大力宣傳我區(qū)法制建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),宣傳推進(jìn)依法治區(qū)建設(shè)的重大舉措和成就,宣傳行政執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的發(fā)展,宣傳我區(qū)創(chuàng)建“法制未央”全力提高公民法律素質(zhì)、推進(jìn)社會法制化管理水平方面的重大發(fā)展。要結(jié)合貫徹落實(shí)“六五普法”規(guī)劃,將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。三、按照方案,開展活動(dòng)1、利用板報(bào)進(jìn)行宣傳,共辦法制宣傳板報(bào)8塊。組織學(xué)生做法制手抄報(bào),并進(jìn)行評比。2、利用班會進(jìn)行宣傳,本次法制教育宣傳活動(dòng),由于學(xué)校和老師都特別重視,準(zhǔn)備充分,參與的人多,受教育的人多,達(dá)到了法制宣傳的目的。3、利用廣播進(jìn)法制行宣傳,使學(xué)生認(rèn)識法制的重要性,從而增強(qiáng)法制意識。4、廣乏組織全體教師進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》學(xué)習(xí),提高教師的法律素質(zhì)。5、與家長聯(lián)系,積極開展“把法帶回家”活動(dòng),使家長、社會都了解這一法規(guī),并配合學(xué)校共同做好法制、安全等方面的教育工作。6、提高學(xué)生安全意識,加強(qiáng)值日巡邏監(jiān)督,創(chuàng)造良好環(huán)境,及時(shí)排除隱患。法制教育是一項(xiàng)長期性的工作,它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更,我們必須清楚地認(rèn)識到僅僅靠法制教育月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭,從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去,才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念,確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。在學(xué)生中開展法制教育,是時(shí)代發(fā)展的必然要求,任重而道遠(yuǎn)。我們有決心進(jìn)一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。普法宣傳新聞稿范文篇二“觀看法治微電影的意義令我受益匪淺,感觸很深。看完了法治微電影后我發(fā)現(xiàn),其實(shí)法律與我們的工作與生活密不可分,遍布在我們身邊的每個(gè)角落?!币幻^影后的居民說道。為豐富轄區(qū)群眾的法治文化生活,營造濃厚的法治氛圍,7月24日,襄城區(qū)司法局積極創(chuàng)新法治宣傳形式,充分利用轄區(qū)數(shù)字電影放映資源,在峴山廣場開展“展播法治微電影傳播社會正能量”法治宣傳活動(dòng)。放映時(shí)間定在晚上,方便附近居民觀看,放映的法治微電影內(nèi)容包括債權(quán)債務(wù)、交通安全、婚姻家庭、誠信經(jīng)營等多個(gè)題材,吸引上百群眾圍觀收看。近年來,為更好的弘揚(yáng)法治精神,襄城區(qū)司法局將“八五”普法與文明城市創(chuàng)建工作相結(jié)合,不斷創(chuàng)新宣傳方式,探索嘗試多種宣傳方式,緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”打造法治宣傳品牌,凝聚社會正能量,奏響法治主旋律,在潛移默化中讓更多的群眾受到法治理念教育。普法宣傳新聞稿范文篇三我縣以國家憲法日暨全國法制宣傳日為契機(jī),精心籌劃,集中力量,組織開展了系列規(guī)模大、范圍廣、內(nèi)容全面、形式新穎的宣傳活動(dòng)。今年12月4日是全國首個(gè)憲法日,也是全國法制宣傳日,縣司法局在城區(qū)新華橋南側(cè)廣場集中開展了法律知識宣傳活動(dòng)。該局專門制作了100塊法律知識宣傳展板,通過一則則群眾喜聞樂見、和群眾自身利益密切相關(guān)的生動(dòng)故事來講述法律在日常生活、工作中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋了憲法、刑法、繼承法、仲裁法、婚姻法、社區(qū)矯正、法律援助等多個(gè)方面。在做好集中宣傳的同時(shí),我縣把法制宣傳融入到日常工作中,縣司法局多次聯(lián)合各相關(guān)部門,針對不同群體開展豐富多彩的法制宣傳隊(duì)傳活動(dòng)和送法下鄉(xiāng)活動(dòng),工作人員進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村,宣傳法律知識,解決涉法涉訴事務(wù),受到群眾的歡迎。今年以來,縣司法局共發(fā)放各類普法宣傳材料一萬余份,解答群眾各類咨詢7000余人次。今年憲法日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國”,集中宣傳活動(dòng)中,我縣重點(diǎn)突出對弘揚(yáng)法治精神的宣傳,突出對憲法的宣傳,進(jìn)一步提升了公民的憲法意識和法制觀念。普法宣傳新聞稿范文篇四為廣泛深入開展法制教育和安全教育,提高學(xué)生的法律意識和安全意識,推進(jìn)依法治校,創(chuàng)建平安校園,2013-11-11日下午,五十團(tuán)二中舉行了法制教育報(bào)告會。會上法制副校長結(jié)合當(dāng)代青少年的特點(diǎn),以翔實(shí)的案例、樸實(shí)的語言給全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的根源和社會危害。最后法制副校長勉勵(lì)同學(xué)們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,做一名知法、懂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 牛羊養(yǎng)殖轉(zhuǎn)讓合同范本
- 農(nóng)村道路建設(shè)合同范本
- 翻修門窗服務(wù)合同范本
- 冷凍物品購銷合同范本
- 租售全新吊籃合同范本
- 房屋租賃合同書 (八)
- 閱讀指導(dǎo)課說課
- 項(xiàng)目管理工作總結(jié)和規(guī)劃
- 廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班2025年綜合測試(一)地理試卷 (含答案)
- 預(yù)算員工作流程
- 初級食品銷售練習(xí)
- 國開2023秋《人文英語4》第1-4單元作文練習(xí)參考答案
- 雅安廈鎢新能源材料有限公司年產(chǎn)40000噸磷酸鐵項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書
- 中國質(zhì)量獎(jiǎng)評審標(biāo)準(zhǔn)
- 潛水員體檢表
- 《思想道德與法治》第三章
- 全過程工程咨詢工作總結(jié)報(bào)告(全過程咨詢)
- 橋梁預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)張拉壓漿智能化施工成套技術(shù)
- 諧波減速器仿真優(yōu)化
- 多重耐藥菌護(hù)理查房-課件
- 土的篩分試驗(yàn)(JTG34302020)
評論
0/150
提交評論