2025年高考作文素材積累之“幸存者偏差”

“幸存者偏差”概念“幸存者偏差”（Survivorshipbias），也稱生存者偏差或存活者偏差，是指在統(tǒng)計(jì)過程中，無意間將經(jīng)過非特定篩選的樣本作為研究重點(diǎn)，忽略了樣本背后隱藏的關(guān)鍵信息，最終得出的結(jié)論與實(shí)際情況存在巨大差距。它是一種常見的邏輯謬誤，即只能看到經(jīng)過某種篩選而產(chǎn)生的結(jié)果，而沒有意識(shí)到篩選的過程，因此忽略了被篩選掉的關(guān)鍵信息。起源其概念源自美國哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授亞伯拉罕?沃德（AbrahamWald）于1941年研究的飛機(jī)防護(hù)問題。當(dāng)時(shí)美軍對(duì)返航飛機(jī)進(jìn)行彈痕分析，發(fā)現(xiàn)機(jī)翼彈孔多，發(fā)動(dòng)機(jī)部位彈孔少，有人提出加固機(jī)翼，而沃德教授指出應(yīng)強(qiáng)化發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)楸粨糁幸娴娘w機(jī)大多沒返航，軍方采納建議后，盟軍被擊落的戰(zhàn)機(jī)迅速減少。產(chǎn)生原因信息獲取的局限性：人們獲取信息的渠道往往有限，更容易接觸到成功、顯眼的案例，而失敗、不顯眼的案例難以被發(fā)現(xiàn)或被有意無意地忽略。人類的認(rèn)知偏好：大腦傾向于關(guān)注積極、正面、突出的信息，成功案例通常更具吸引力和刺激性，容易給人留下深刻印象，而失敗案例相對(duì)平淡，難以引起關(guān)注。沉默的數(shù)據(jù)：“死無對(duì)證”和“沉默的大多數(shù)”現(xiàn)象普遍存在。比如因事故等原因未能幸存的個(gè)體無法提供信息，大量未達(dá)到顯著成果的個(gè)體也不會(huì)主動(dòng)發(fā)聲，導(dǎo)致信息缺失。典型案例讀書無用論：部分人看到一些沒好好學(xué)習(xí)的人也成為老板賺大錢，就得出“讀書無用”的結(jié)論，忽略了絕大多數(shù)不讀書者生活艱辛和讀書者更易改善生活的事實(shí)。股票市場(chǎng)：股票市場(chǎng)指數(shù)通常由表現(xiàn)良好的股票組成，表現(xiàn)不佳的被剔除，會(huì)對(duì)歷史收益過高估計(jì)。投資者容易看到少數(shù)人在股市賺大錢，忽略大量失敗者，高估在股市成功的概率。健康領(lǐng)域：如媒體報(bào)道某種“奇跡療法”僅基于個(gè)別成功案例，忽略大量治療無效甚至因無效治療死亡的患者，使人們誤以為該療法有效。職場(chǎng)認(rèn)知：在討論“大學(xué)畢業(yè)生求職到底有多難”時(shí)，很多人傾向于相信求職成功的人的觀點(diǎn)，在心理和情感上更傾向于認(rèn)為“不難”，而忽略了大量求職困難的畢業(yè)生的情況。影響個(gè)體影響：在金融決策、創(chuàng)業(yè)、賭博和醫(yī)學(xué)研究等領(lǐng)域做決策時(shí)，若決策者無法考慮到成功和失敗因素，會(huì)低估風(fēng)險(xiǎn)，高估成功機(jī)會(huì)，做出錯(cuò)誤決策。系統(tǒng)影響：在歷史敘事中，可能會(huì)對(duì)某些群體及其歷史上的成功過于關(guān)注，淡化其他人的歷史，產(chǎn)生如英雄史觀、種族主義等錯(cuò)誤歷史觀和世界觀。在流行病學(xué)中，會(huì)使疾病診斷后的生存率計(jì)算被夸大，因?yàn)榻】禒顩r較差未存活的患者未計(jì)入生存率計(jì)算?！靶掖嬲咂睢庇^點(diǎn)1.**心理學(xué)視角**：從心理學(xué)角度來看，“幸存者偏差”是一種認(rèn)知偏差，源于人類大腦的信息處理模式。我們的大腦傾向于關(guān)注那些突出、生動(dòng)、容易獲取的信息，而成功案例往往具備這些特點(diǎn)，它們更容易吸引我們的注意力，在記憶中留下深刻印象。這種認(rèn)知偏差會(huì)影響我們的決策，比如在投資決策時(shí)，人們可能只看到少數(shù)成功的投資案例，而忽視了大量失敗的投資，從而高估自己投資成功的概率，做出不理性的投資決策。2.**統(tǒng)計(jì)學(xué)視角**：在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，“幸存者偏差”是由于樣本選擇的非隨機(jī)性導(dǎo)致的。當(dāng)我們只對(duì)“幸存者”進(jìn)行研究和分析時(shí)，樣本就失去了代表性，基于這樣的樣本得出的結(jié)論往往是不準(zhǔn)確的。例如在研究某種藥物的療效時(shí)，如果只統(tǒng)計(jì)那些服用藥物后存活下來且病情好轉(zhuǎn)的患者，而忽略了那些因藥物不良反應(yīng)或其他原因未能存活下來的患者，就會(huì)高估藥物的療效。3.**經(jīng)濟(jì)學(xué)視角**：從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析，“幸存者偏差”會(huì)對(duì)市場(chǎng)資源配置產(chǎn)生影響。在一個(gè)行業(yè)中，成功企業(yè)的示范效應(yīng)會(huì)吸引大量資源涌入，而那些失敗企業(yè)的教訓(xùn)卻沒有得到足夠重視。這可能導(dǎo)致市場(chǎng)過度競(jìng)爭(zhēng)，資源浪費(fèi)。比如在共享經(jīng)濟(jì)熱潮中，共享單車的成功吸引了大量資本進(jìn)入共享領(lǐng)域，許多共享項(xiàng)目盲目上馬，最終因市場(chǎng)飽和、盈利模式不清晰等原因失敗，造成了大量資本的浪費(fèi)?！靶掖嬲咂睢卑咐?.**商業(yè)領(lǐng)域-創(chuàng)業(yè)成功與失敗**：在創(chuàng)業(yè)熱潮中，媒體常常聚焦于那些成功的創(chuàng)業(yè)公司，如字節(jié)跳動(dòng)、美團(tuán)等。它們的成功故事被廣泛報(bào)道，創(chuàng)業(yè)者的理念、策略成為眾人學(xué)習(xí)的典范。然而，大量失敗的創(chuàng)業(yè)公司卻鮮有人關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)業(yè)公司的失敗率高達(dá)90%以上，許多創(chuàng)業(yè)者因資金鏈斷裂、市場(chǎng)定位錯(cuò)誤、競(jìng)爭(zhēng)激烈等原因黯然退場(chǎng)。但大眾往往只看到了成功的“幸存者”，忽略了背后龐大的失敗群體，導(dǎo)致很多人對(duì)創(chuàng)業(yè)難度和風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)不足，盲目跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)。2.**體育領(lǐng)域-職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的光環(huán)**：在體育界，職業(yè)運(yùn)動(dòng)員往往被視為成功的象征，他們拿著高額的薪水，享受著粉絲的追捧。比如NBA的球星們，像勒布朗·詹姆斯、庫里等，他們的輝煌成就激勵(lì)著無數(shù)年輕人投身籃球事業(yè)。但人們?nèi)菀缀鲆暤氖?，在通往職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的道路上，有無數(shù)懷揣夢(mèng)想的年輕人被淘汰。以籃球?yàn)槔?，從校園聯(lián)賽到職業(yè)聯(lián)賽，每一個(gè)階段都有大量球員因?yàn)樯眢w素質(zhì)、技術(shù)水平、傷病等原因無法繼續(xù)前行，最終無緣職業(yè)賽場(chǎng)。我們只看到了站在金字塔頂端的“幸存者”，卻沒意識(shí)到背后那些默默付出卻未能成功的大多數(shù)。3.**教育領(lǐng)域-名校與成功的關(guān)聯(lián)**：社會(huì)上普遍認(rèn)為考入名校就意味著成功，每年高考放榜后，媒體都會(huì)大肆報(bào)道各地高考狀元以及考入清華、北大等名校的學(xué)生。人們會(huì)研究他們的學(xué)習(xí)方法、成長環(huán)境，仿佛考入名校就是成功的唯一路徑。然而，眾多沒有考入名校但依然在各自領(lǐng)域取得成功的人卻被忽視。同時(shí)，也忽略了那些考入名校后，因?qū)W業(yè)壓力、職業(yè)發(fā)展等問題而陷入困境的學(xué)生。實(shí)際上，成功的定義是多元的，考入名校只是其中一個(gè)因素，不能僅僅依據(jù)名校這一“幸存者”因素來評(píng)判一個(gè)人的未來發(fā)展?！咀魑摹看┩浮靶掖嬲咂睢保瑩肀嬲嫦嘣谛畔⑷绾榱靼惚加康臅r(shí)代，“幸存者偏差”宛如隱匿于浪潮下的暗礁，悄然影響著我們的認(rèn)知與判斷。它是一種思維陷阱，讓我們只看到那些“浮出水面”的成功案例，而忽略了水下那龐大的失敗群體，導(dǎo)致我們的決策與認(rèn)知偏離真實(shí)。二戰(zhàn)期間，關(guān)于戰(zhàn)機(jī)防護(hù)的討論是“幸存者偏差”的典型體現(xiàn)。英軍對(duì)返航戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行彈痕分析，發(fā)現(xiàn)機(jī)翼彈痕多，便認(rèn)為應(yīng)加固機(jī)翼。然而，統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出被擊中機(jī)尾的飛機(jī)難以返航，所以機(jī)尾才是最需加固之處。事實(shí)證明，沃德的觀點(diǎn)正確，這一事件警示我們，只關(guān)注“幸存者”會(huì)讓我們誤判關(guān)鍵所在。在生活中，“幸存者偏差”也屢見不鮮。如今，網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)紅看似風(fēng)光無限，許多年輕人便渴望投身其中，幻想輕松獲得高收入。但他們忽視了，在數(shù)以千萬計(jì)的從業(yè)者里，真正成名獲利的只是極少數(shù)。那些默默無名、難以維持生計(jì)的失敗者，因缺乏曝光而被大眾遺忘。同樣，家長們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，常過度關(guān)注升學(xué)率與高分學(xué)生，卻不考慮低分學(xué)生占比與整體教學(xué)質(zhì)量，只看到成績優(yōu)異的“幸存者”，而忽略了其他學(xué)生的情況。商業(yè)領(lǐng)域，“幸存者偏差”也常導(dǎo)致錯(cuò)誤決策。共享經(jīng)濟(jì)興起時(shí)，共享單車的成功讓不少人跟風(fēng)投資共享項(xiàng)目，卻未深入研究失敗者的教訓(xùn)以及市場(chǎng)飽和度等問題。大量共享企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中倒閉，正是盲目跟風(fēng)、忽視“未幸存者”的后果?！靶掖嬲咂睢钡漠a(chǎn)生，源于信息獲取的片面性、人們對(duì)成功的過度關(guān)注以及思維的惰性。我們更傾向于關(guān)注成功案例，因?yàn)樗鼈兏呶?，也更符合人們追求積極結(jié)果的心理。同時(shí)，獲取全面信息往往需要付出更多努力，很多人不愿深入探究，便輕易接受了表面現(xiàn)象。那么，如何突破“幸存者偏差”的束縛？首先，我們要拓寬信息獲取渠道，不僅關(guān)注成功案例，更要主動(dòng)挖掘失敗案例，全面了解事物的全貌。其次，培養(yǎng)批判性思維，對(duì)所見所聞不盲目接受，深入分析背后的邏輯與原因。再者，注重?cái)?shù)據(jù)的全面性與科學(xué)性，避免依據(jù)片面數(shù)據(jù)得出結(jié)論?！靶掖嬲咂睢笔俏覀冋J(rèn)知世界的一道屏障，只有穿透它，我們才能擁抱全面的真相，做出更明智的決策。在面對(duì)復(fù)雜的信息與現(xiàn)象時(shí)，我們要時(shí)刻保持警惕，不被表面的成功所迷惑，用理性與智慧去探尋事物的本質(zhì)，如此才能在人生的道路上少走彎路，穩(wěn)步前行。驚濤深處的沉默者東海之濱，少年哪吒腳踏風(fēng)火輪，混天綾如赤龍翻卷。他劈開驚濤，直取龍宮，這段神話在千年傳頌中愈發(fā)璀璨。但海面下那些未被混天綾拂過的暗流呢？那些被龍宮鐵鏈鎖住的冤魂呢？歷史長河總在傳唱英雄史詩，卻讓無數(shù)沉默者的故事永遠(yuǎn)沉入海底。龍宮深處的水晶壁上，鐫刻著無數(shù)反抗者的名字。八百年前為護(hù)漁村獨(dú)戰(zhàn)夜叉的漁夫，三百年前攜萬民血書直諫龍王的書生，他們的骸骨化作珊瑚，他們的吶喊散作泡沫。史書只記載了哪吒三太子的勝利，卻將千萬次失敗的反抗抹去痕跡。這何嘗不是歷史書寫中最古老的幸存者偏差？我們看見浮出水面的冰山，卻看不見海面下沉默的群峰?？婆e制度綿延千年，金榜題名的故事被裝裱成勵(lì)志典范。但那些青燈黃卷下的落第者呢？唐代詩人羅隱二十三年不第，在《自遣》中寫下"今朝有酒今朝醉"的苦澀；清代蒲松齡七十一歲才成貢生，將滿腹才情傾注于《聊齋志異》。這些未被史冊(cè)記載的失意者，恰似未被混天綾攪動(dòng)的海水，構(gòu)成了歷史最真實(shí)的底色。正如敦煌藏經(jīng)洞中那些無名畫工的手記，讓我們看見輝煌壁畫背后千萬次失敗的筆觸。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，幸存者偏差以更隱秘的方式存在著。社交媒體上，成功者的光環(huán)遮蔽了平凡者的日常；創(chuàng)業(yè)神話里，幸存者的故事掩蓋了失敗者的嘆息。但王陽明在龍場(chǎng)驛悟道時(shí)，面對(duì)的正是被貶謫的失意；蘇軾寫下"回首向來蕭瑟處"時(shí)，吟詠的恰是人生低谷的風(fēng)景。真正的智慧不在于追逐海面上的