商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)8.2《俄羅斯》（第2課時(shí)）聽課評(píng)課記錄

商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)8.2《俄羅斯》（第2課時(shí)）聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：俄羅斯（第2課時(shí)）

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學(xué)工具。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張老師通過(guò)展示俄羅斯地圖和播放相關(guān)視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。

展開階段，張老師采用了講授法和討論法，對(duì)俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等進(jìn)行詳細(xì)講解，并學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論熱烈。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得較好。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等基本知識(shí)，并提高學(xué)生的地理思維能力和合作學(xué)習(xí)能力。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)俄羅斯的基本情況有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好，能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于俄羅斯地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等問(wèn)題。在技能掌握方面，學(xué)生們通過(guò)小組討論、分享學(xué)習(xí)心得等方式，提升了自己的地理思維能力和合作學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，還關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師通過(guò)講述俄羅斯的地理特點(diǎn)、風(fēng)土人情等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和尊重不同國(guó)家和文化的差異，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和互相尊重的良好品質(zhì)。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)方面都有所收獲。但也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在課堂互動(dòng)中表現(xiàn)較為內(nèi)向，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的參與度。此外，可以適當(dāng)增加一些實(shí)地考察、案例分析等活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地理解和掌握地理知識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授、討論、實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生們能夠全面地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和合作學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握的同時(shí)，也能夠提升自己的綜合素質(zhì)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍存在一些需要改進(jìn)的地方。首先，對(duì)于部分內(nèi)向的學(xué)生，建議張老師在課堂互動(dòng)中多給予他們機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，提高他們的自信心。其次，可以適當(dāng)增加一些實(shí)地考察、案例分析等活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地理解和掌握地理知識(shí)。最后，建議張老師加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)和工具的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)繼續(xù)聽課，并定期與張老師交流，了解她在教學(xué)中的實(shí)際情況和