部編人教版道德與法治七上《友誼與成長同行》聽課評(píng)課記錄9

部編人教版道德與法治七上《友誼與成長同行》聽課評(píng)課記錄9一.基本信息

聽課日期：2023年3月21日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：友誼與成長同行

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體材料，幫助學(xué)生更好地理解友誼的重要性。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過向?qū)W生分享一個(gè)關(guān)于友誼的真實(shí)故事，激發(fā)了學(xué)生的興趣，成功導(dǎo)入了新課。在展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在討論中思考友誼的特質(zhì)和重要性。在結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)，學(xué)生也積極參與討論，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論時(shí)能夠相互傾聽和尊重。

5.課堂管理：

教師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，讓學(xué)生能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體材料和圖片，以生動(dòng)形象的方式展示友誼的重要性，增強(qiáng)了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是明確的，即讓學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)友誼。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了這一目標(biāo)。他們在討論中能夠表達(dá)出對友誼的認(rèn)識(shí)，并在作業(yè)中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們在知識(shí)點(diǎn)上的理解和記憶情況良好。他們對友誼的特質(zhì)、重要性以及如何維護(hù)友誼有了清晰的認(rèn)識(shí)。在技能方面，學(xué)生們能夠在小組討論中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過討論和分享，學(xué)生們更加明白了友誼的價(jià)值，能夠更加珍惜和關(guān)心身邊的朋友。教師通過引導(dǎo)學(xué)生們思考友誼的重要性，激發(fā)了他們對人際關(guān)系的積極態(tài)度，有助于培養(yǎng)他們的社交能力和情感智慧。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對張華教師本節(jié)課的整體印象是積極的。教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出清晰的規(guī)劃和充分的教學(xué)資源準(zhǔn)備。教學(xué)方法靈活，結(jié)合了講授和討論，有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒌貐⑴c課堂活動(dòng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠通過真實(shí)案例和小組討論，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和體驗(yàn)友誼的重要性。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和表達(dá)觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。其次，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。此外，教師可以更多地利用多媒體技術(shù)，以更生動(dòng)的方式展示友誼的案例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)觀察和評(píng)估，可以更好地了解教師的成長和改進(jìn)情況。同時(shí)，可以采取一些支持措施幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量，如教