部編版道德與法治八下第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課《公民義務(wù)第1框公民基本義務(wù)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編版道德與法治八下第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課《公民義務(wù)第1框公民基本義務(wù)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課《公民義務(wù)第1框公民基本義務(wù)》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)播放一則新聞報(bào)道，引出了公民基本義務(wù)的概念，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開(kāi)階段，張教師采用了講授法，詳細(xì)講解了憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)。在講解過(guò)程中，教師與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、提問(wèn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了講解。布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，讓學(xué)生課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)

課堂上，張教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)、解答問(wèn)題頻繁。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專(zhuān)注度較好。在小組討論和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出較高的熱情，相互之間交流密切。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。技術(shù)手段對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解公民基本義務(wù)的概念、種類(lèi)及其重要性，提高學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)課堂觀察和課后作業(yè)的分析，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)公民基本義務(wù)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)公民基本義務(wù)的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。在課堂互動(dòng)和小組討論中，學(xué)生能夠積極參與，表述自己的觀點(diǎn)，說(shuō)明他們對(duì)相關(guān)知識(shí)已經(jīng)有了較為深入的理解。同時(shí)，通過(guò)課后作業(yè)的完成情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的方面取得了較好的效果。張教師通過(guò)生動(dòng)的案例、深入的討論等方式，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到了公民義務(wù)的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。課堂上，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)公民義務(wù)的尊重和認(rèn)同，說(shuō)明教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了積極成果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張教師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、師生互動(dòng)等方面表現(xiàn)出色。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果明顯。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)可以更加豐富，例如增加小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和積極性。其次，教師在講授過(guò)程中可以適當(dāng)加快節(jié)奏，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。最后，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情感態(tài)度，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)