人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.2《堅(jiān)持國家利益至上》聽課評(píng)課記錄1

人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.2《堅(jiān)持國家利益至上》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.2《堅(jiān)持國家利益至上》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一則新聞報(bào)道，引出了“國家利益”的重要性，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生深入理解國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。教師在講授過程中，語言生動(dòng)，舉例貼切，易于學(xué)生理解。討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了一道思考題，讓學(xué)生課后思考。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能夠主動(dòng)參與課堂討論，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、互動(dòng)討論等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解國家利益的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與國家利益的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持國家利益至上的價(jià)值觀。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)國家利益有了更深入的理解，能夠在討論中表達(dá)出堅(jiān)持國家利益至上的觀點(diǎn)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生在課堂上學(xué)到了關(guān)于國家利益的基本概念和原則，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過對(duì)相關(guān)案例的分析，學(xué)生能夠理解國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，掌握如何在實(shí)際生活中堅(jiān)持國家利益至上。在課后作業(yè)和討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表現(xiàn)出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)國家利益有了更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生愛國主義的情感。學(xué)生在課堂討論中表達(dá)出對(duì)國家利益的高度重視，能夠自覺地將個(gè)人利益與國家利益統(tǒng)一起來。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了積極的影響，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解國家利益的重要性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，教師可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。此外，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線討論平臺(tái)，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，定期的教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)問題。其次，提供專業(yè)