八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 單元測(cè)試卷（人教遼寧版 2025年春）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元單元測(cè)試卷（人教遼寧版2025年春）一、積累與運(yùn)用(17分)班級(jí)舉辦以“青春與奮斗”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1．第一小組制作了字詞清單，準(zhǔn)備使用本單元課文中的素材作為演講稿的內(nèi)容。下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A．卑劣(bēi)無(wú)恥(chǐ)探討(tǎo)挑撥離間(jiān)B．蠻橫(héng)緬懷(miǎn)彷徨(páng)不知所昔(cuò)C．趨勢(shì)(qū)干預(yù)(gān)膏藥(gāo)暴風(fēng)驟雨(zhòu)D．浩劫(jié)膚淺(fū)奠定(diàn)強(qiáng)詞奪理(qiáng)2．下面是小語(yǔ)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白，依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)追夢(mèng)路上，難免遇到挫折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、__________，不因一時(shí)一事而__________，也不因暫時(shí)的困難停下前行的腳步?；蛟S一個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱心，或許客觀條件暫時(shí)受限，__________志氣在，人生就有無(wú)限可能。志存高遠(yuǎn)不是好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷的__________與實(shí)踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來(lái)。A．處變不驚困窘只有探索B.寵辱不驚困窘只有探察C．處變不驚困惑只要探索D.寵辱不驚困惑只要探察3．第二小組搜集了下面的素材，下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)①對(duì)于新一代青年而言，歷史的接力棒已傳到我們手中。②唯有把握時(shí)代脈搏、樹(shù)立全球視野，將小我融入國(guó)家，民族和全人類的大我之中，才能為民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。③只要將個(gè)人追求與強(qiáng)國(guó)目標(biāo)緊密結(jié)合，才能以實(shí)際行動(dòng)答好“中國(guó)之問(wèn)”的人生答卷。④我們要把自己的理想同祖國(guó)的前途緊密聯(lián)系在一起，在立下遠(yuǎn)大志向的同時(shí)，還要求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，要仰望星空并腳踏實(shí)地。A．語(yǔ)段中加點(diǎn)的“把握”是動(dòng)詞，“力量”是名詞；“緊密聯(lián)系”“仰望星空”兩個(gè)短語(yǔ)類型不同。B．句①中，“對(duì)于新一代青年而言”是句子的定語(yǔ)。C．句②畫(huà)線部分中“將小我融入國(guó)家”后面的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。D．句③有語(yǔ)病，應(yīng)將“只要”換成“只有”。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。(5分)(1)下列表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《最后一次講演》巧用對(duì)比，在嚴(yán)厲聲討國(guó)民黨反動(dòng)派的無(wú)恥罪行和卑劣行徑的同時(shí)，也高度頌揚(yáng)了李先生為民主與和平而獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神。B．丁肇中，英籍華裔物理學(xué)家?！稇?yīng)有格物致知精神》是他在“情系中華”大會(huì)上發(fā)表的演講。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上艱難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》具有很高的文學(xué)價(jià)值。作者以細(xì)致入微的筆觸展現(xiàn)了豐富的人物形象，展示了人物不同的性格特點(diǎn)和命運(yùn)走向，使作品鮮活而具體。(2)學(xué)校準(zhǔn)備編印《鋼鐵是怎樣煉成的》讀本，請(qǐng)任選下面一幅圖做封面，并從相關(guān)情節(jié)和表現(xiàn)的人物精神兩個(gè)方面闡述理由。(3分)5．古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分)(1)____________________，不可知其源。(柳宗元《小石潭記》)(2)存者且偷生，__________________。(杜甫《石壕吏》)(3)怒而飛，__________________。(《北冥有魚(yú)》)(4)__________________，教然后知困。(《大道之行也》)(5)“__________________________，__________________________”強(qiáng)調(diào)了伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)所起的決定性作用。(韓愈《馬說(shuō)》)二、古詩(shī)文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題。(3分)【甲】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！【乙】過(guò)平輿，懷李子先，時(shí)在并州①黃庭堅(jiān)前日幽人②佐吏曹，我行堤草認(rèn)青袍③。心隨汝水春波動(dòng)，興與并門(mén)夜月高。世上豈無(wú)千里馬？人中難得九方皋④！酒船漁網(wǎng)歸來(lái)是，花落故溪深一篙?！咀⑨尅竣僮鞔嗽?shī)時(shí)詩(shī)人在蔡州平輿，汝河流過(guò)其境。友人李子先在并州。②幽人：指李子先。③青袍：低級(jí)官吏所穿之衣為“青袍”，古人常以青草喻青袍。④九方皋：春秋時(shí)善于相馬的人。6．對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．【甲】詩(shī)“歸來(lái)倚杖自嘆息”中的“倚杖”與“老無(wú)力”相照應(yīng)，詩(shī)人嘆息的內(nèi)容是：自己的苦，周?chē)说目啵瑧?zhàn)亂給人們帶來(lái)的痛苦。B．【甲】詩(shī)詩(shī)人推己及人，寧可“吾廬獨(dú)破”，也愿使“天下寒士俱歡顏”，這表現(xiàn)了詩(shī)人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了詩(shī)人期盼變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想。C．【乙】詩(shī)頷聯(lián)以“春波”“夜月”來(lái)表達(dá)自己對(duì)朋友的懷念，味醇趣永；虛寫(xiě)“春波”，實(shí)寫(xiě)“夜月”，把自己的感情與對(duì)方的感情完全融合。D．【乙】詩(shī)尾聯(lián)用了借景抒情的手法，以水漲花落，漁船載酒的畫(huà)面召喚友人歸隱，新鮮別致。(二)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(14分)【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(《大道之行也》)【乙】令既具，未布①，恐民之不信，已乃立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)，募民有能徙置北門(mén)者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒②下令。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之。”將法太子。太子，君嗣③也，不可施刑，刑其傅④公子虔，黥⑤其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說(shuō)，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。(節(jié)選自《史記·商君列傳》，有刪改)【注釋】①布：公布。②卒：終于。③嗣：繼承人。④傅：老師。⑤黥：指墨刑。用刀刺刻犯人的面額，再涂上墨。7．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A．故人不獨(dú)親其親獨(dú)與老翁別(《石壕吏》)B．是謂大同斯是陋室(《陋室銘》)C．大道之行也行之十年D．講信修睦恐民之不信8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(5分)(1)貨惡其棄于地也，不必藏于己。(2分)(2)民怪之，莫敢徙。(3分)9．請(qǐng)用“/”為下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)募民有能徙置北門(mén)者予十金10．請(qǐng)結(jié)合【甲】文說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了哪些儒家大同社會(huì)的理想。(2分)11．【乙】文中，衛(wèi)鞅(商鞅)在實(shí)施新法令之前，做了什么事？目的是什么？【甲】文中哪兩個(gè)字能體現(xiàn)這一點(diǎn)？(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的材料，完成下面小題。(8分)【材料一】①2024年世界經(jīng)濟(jì)論壇新領(lǐng)軍者年會(huì)(夏季達(dá)沃斯論壇)將于6月25日－27日在中國(guó)大連舉行。屆時(shí)，來(lái)自世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超過(guò)1600位商界、政界、社會(huì)組織、國(guó)際組織和學(xué)術(shù)界的領(lǐng)袖和創(chuàng)新人士將齊聚大連，圍繞“未來(lái)增長(zhǎng)的新前沿”這一主題，為全球經(jīng)濟(jì)共謀可持續(xù)發(fā)展之道。②此次籌辦工作主要有六個(gè)特點(diǎn)。一是擴(kuò)大“朋友圈”，以開(kāi)放包容提升論壇影響。二是打好“特色牌”，以經(jīng)貿(mào)互動(dòng)放大溢出效應(yīng)。三是突出“數(shù)字化”，以科技賦能彰顯時(shí)代特色。四是提高“含綠量”，以節(jié)能降碳推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型。五是展現(xiàn)“中國(guó)范”，以文化為媒深化人文交流。六是傳遞“大連情”，以細(xì)致服務(wù)體現(xiàn)城市品質(zhì)。(選自《北京商報(bào)》2024年6月18日，有刪改)【材料二】①走進(jìn)本屆論壇主會(huì)場(chǎng)大連國(guó)際會(huì)議中心，工作人員正在緊張忙碌，為會(huì)場(chǎng)布置做最后沖刺。大連夏季達(dá)沃斯論壇協(xié)調(diào)辦公室工作人員說(shuō)：“主論壇和分論壇使用的各個(gè)場(chǎng)館、供與會(huì)嘉賓研討休息的新領(lǐng)軍者村已于20日搭建完畢，目前正在進(jìn)行物品擺放等工作，等待與會(huì)嘉賓到來(lái)?！雹诖筮B周水子出入境邊防檢查站副站長(zhǎng)說(shuō)：“我們完成了12個(gè)邊檢智能驗(yàn)證臺(tái)的升級(jí)改造，并部署上線‘入境登記卡自助填報(bào)終端’，各國(guó)來(lái)賓可以提前掃描二維碼填寫(xiě)入境卡片，抵達(dá)大連后使用該設(shè)備掃描打印，即可辦理邊檢手續(xù)。此舉免去現(xiàn)場(chǎng)手工填卡環(huán)節(jié)，有效提升入境通關(guān)效率，減少排隊(duì)等候時(shí)間?！雹鄞筮B團(tuán)市委招募了680名青年志愿者，這些被稱為“小海星”的志愿者，將為前來(lái)參會(huì)的嘉賓提供貼心細(xì)致的志愿服務(wù)。“小海星”中既有當(dāng)?shù)馗咝５那嗄陮W(xué)子，也有企業(yè)中的青年職工，彰顯了大連青春洋溢的精神風(fēng)貌。截至目前，全部“小海星”已集結(jié)到位，分散在外事接待、藝術(shù)展覽等50余類崗位。(選自“新華網(wǎng)”2024年6月21日)【材料三】歡迎參與！2024大連夏季達(dá)沃斯論壇城市印象征集活動(dòng)，向您發(fā)出邀請(qǐng)。征集2024大連夏季達(dá)沃斯論壇城市宣傳語(yǔ)，要求契合2024大連夏季達(dá)沃斯論壇主題、議題，符合大連城市特質(zhì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、人文風(fēng)貌、開(kāi)放活力等要素。宣傳語(yǔ)需精練有力、辨識(shí)度高、富有文化氣息。入選宣傳語(yǔ)將在2024大連夏季達(dá)沃斯論壇有關(guān)宣傳環(huán)節(jié)中體現(xiàn)。(選自“大連發(fā)布”，有改動(dòng))【材料四】(選自《大連日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))12．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．2024年夏季達(dá)沃斯論壇將有超過(guò)1600位各界領(lǐng)袖和創(chuàng)新人士齊聚大連。B．此次夏季達(dá)沃斯籌辦工作主要有擴(kuò)大“朋友圈”、打好“特色牌”、突出“數(shù)字化”、提高“含綠量”、展現(xiàn)“中國(guó)范”和傳遞“大連情”六個(gè)特點(diǎn)。C．“小海星”將分散在外事接待、藝術(shù)展覽等50余類崗位。D．征集的所有夏季達(dá)沃斯論壇城市宣傳語(yǔ)都將在有關(guān)宣傳環(huán)節(jié)中體現(xiàn)。13．依據(jù)【材料二】，說(shuō)說(shuō)大連圍繞“傳遞‘大連情’”開(kāi)展了哪些籌辦工作。(3分)14．從【材料四】海報(bào)二、三、四中任選一幅為素材，按照【材料三】的征集要求，仿照示例，撰寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)參選。(3分)示例：海報(bào)一——直通大海，縱貫未來(lái)(二)閱讀選文，完成下面小題。(17分)聞一多先生汪曾祺①很多人都知道聞一多先生是留胡子的。報(bào)刊上發(fā)表他的照片，大都有胡子。那張流傳很廣的木刻像，聞先生口噙煙斗，目光炯炯而又深沉，是很傳神的。這張木刻像上，聞先生是有胡子的，但是聞先生原來(lái)并未留胡子，他的胡子是抗戰(zhàn)那一天留起來(lái)的。當(dāng)時(shí)他發(fā)誓：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。②聞先生原來(lái)并不熱衷于政治。他潛心治學(xué)，用心甚篤。他的治學(xué)，考證精嚴(yán)，而又極富想象。他是個(gè)詩(shī)人、學(xué)者，一個(gè)藝術(shù)家。他講課很有號(hào)召力，許多工學(xué)院的學(xué)生會(huì)從拓東路步行穿過(guò)全城，來(lái)聽(tīng)聞先生講課。聞先生講課，真是“神采奕奕”。他很會(huì)講課，能把本來(lái)是很枯燥的考證，講得層次分明，引人入勝，邏輯性很強(qiáng)，而又文辭生動(dòng)。他講話很有節(jié)奏，頓挫鏗鏘，有“穿透力”，如同第一流的演員。他教過(guò)我們楚辭、唐詩(shī)、古代神話。好幾篇文章說(shuō)過(guò)，聞先生講楚辭，第一句話是“痛飲酒，熟讀《離騷》，可以為名士”，是這樣的，我上聞先生的楚辭課，他就是這樣開(kāi)頭的。他講唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)放在一起講。我記得他講李賀詩(shī)，同時(shí)講法國(guó)的點(diǎn)彩派，這樣的東西方比較的研究方法，當(dāng)時(shí)運(yùn)用的人還很少。他講古代神話，在黑板上釘滿了用毛邊紙墨筆臨摹的大幅伏羲女?huà)z的石刻畫(huà)像(這本身是珍貴的藝術(shù)品)。昆中北院的大教室里各系學(xué)生坐得滿滿的，鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)這樣的課，真是超高級(jí)的藝術(shù)享受。③聞先生的個(gè)性很強(qiáng)，處處可以看出。他用的筆記本是特制的，毛邊紙，紅格，寬一尺，高一尺有半，是離京時(shí)帶出來(lái)的。他上課就帶了這樣的筆記，外面用一塊藍(lán)布包著。聞先生寫(xiě)筆記用的是正楷，一筆不茍，字兼歐柳，字體稍長(zhǎng)。他愛(ài)用禿筆。用的筆都是從別人筆筒中搜來(lái)的廢筆。禿筆寫(xiě)蠅頭小字，字字都像刻出來(lái)的，真是見(jiàn)功夫。他原是學(xué)畫(huà)的。他和幾位教授帶領(lǐng)一群學(xué)生從北京步行到長(zhǎng)沙，一路上畫(huà)了許多鉛筆速寫(xiě)(多半是風(fēng)景)。他的鉛筆速寫(xiě)另具一格，他以中國(guó)的書(shū)法入鉛筆畫(huà)，筆觸肯定，有金石味。他治印，朱白布置很講究。④聞先生的胡子不是絡(luò)腮胡子，只下巴下長(zhǎng)髯一綹，但上髭濃黑，襯出他的輪廓分明，稍稍扁闊的嘴巴，顯得瀟灑而又堅(jiān)毅。⑤聞先生以前整天鉆在圖書(shū)館樓上，同事曾戲稱他為“何妨一下樓主人”。后來(lái)，聞先生走下“樓”，拍案而起，獻(xiàn)身民主運(yùn)動(dòng)，原因很多，我只想說(shuō)，這和他的剛強(qiáng)的個(gè)性是很有關(guān)系的。一是一，二是二，想怎么樣，就怎么樣，心口如一，義無(wú)反顧。聞先生是中國(guó)現(xiàn)代史上一個(gè)無(wú)半點(diǎn)渣滓的、完整的、真實(shí)的浪漫主義者。他的人格，是一首詩(shī)。⑥能為聞先生塑像的理想人物，是羅丹(法國(guó)雕塑藝術(shù)家，被稱為“現(xiàn)代雕塑之父”)?？上Я_丹早就死了。在西南聯(lián)大舊址，現(xiàn)在的西南師范學(xué)院的校園中有聞先生的全身石像，長(zhǎng)髯飄飄，很有神采。聞先生遇難時(shí)，已經(jīng)剃了胡子。我建議在聞先生犧牲的西倉(cāng)坡另立一個(gè)胸像(現(xiàn)在有一塊碑)，最好是銅像。這個(gè)胸像可以沒(méi)有胡子。(有刪改)【注釋】1945年抗戰(zhàn)勝利。聞一多于1946年7月15日被國(guó)民黨特務(wù)殺害。15．文中第②段，作者說(shuō)“聽(tīng)這樣的課，真是超高級(jí)的藝術(shù)享受”。聞一多先生課的特色體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(5分)16．文章第③段畫(huà)線內(nèi)容能不能刪去？為什么？(4分)17．閱讀文章第①段或第⑤段的內(nèi)容，哪些詞句與【鏈接材料】中所展現(xiàn)的聞一多先生的高貴品質(zhì)相似？選擇其中一段來(lái)分析。(4分)【鏈接材料】我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)！(節(jié)選自《最后一次講演》)18．作者在結(jié)尾提出建議：“在聞先生犧牲的西倉(cāng)坡另立一個(gè)胸像(現(xiàn)在有一塊碑)，最好是銅像。這個(gè)胸像可以沒(méi)有胡子?！蹦阗澇蛇@個(gè)建議嗎？說(shuō)說(shuō)理由。(4分)(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(11分)做科學(xué)要有“三不”精神：不半途而廢不好高騖遠(yuǎn)不迷信權(quán)威袁亞湘①我是一個(gè)從事數(shù)學(xué)研究的科學(xué)工作者，同時(shí)我還是一個(gè)登山愛(ài)好者。登山，和科學(xué)研究一樣，目標(biāo)是頂峰。在我看來(lái)，登山可以超越自我、享受成功，是對(duì)自我體力與心理的挑戰(zhàn)。②當(dāng)征服了攀登路上的每一個(gè)困難后，則會(huì)享受到回歸自然的喜悅，平添征服困難的豪氣，感受到無(wú)比的興奮、快樂(lè)和滿足，感受到歷經(jīng)艱難達(dá)到巔峰后的獨(dú)特境界和樂(lè)趣，遇見(jiàn)更美的風(fēng)景。科學(xué)探索何嘗不是如此？③青春的成長(zhǎng)，也如同登山。青年，是一個(gè)充滿求知渴望、富于探索和追求的黃金時(shí)期，但珍貴的青春時(shí)光稍縱即逝。是碌碌無(wú)為，還是追尋自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)？每一位青年在人生的攀登中都值得深刻思考這一青春的問(wèn)卷。不半途而廢④在人生和學(xué)習(xí)的不斷攀登過(guò)程中，貴在刻苦拼搏，難在持之以恒?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土?！比魏稳说某晒Τ刹?，都來(lái)源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、鍥而不舍的努力。滾石上山、爬坡過(guò)坎，只有蓄積韌性，砥礪向前，才能以行動(dòng)力堅(jiān)定自信心，用確定性戰(zhàn)勝不確定，不斷勇攀高峰。學(xué)習(xí)的積累，只有多鉆研，下苦功，才會(huì)有收獲。人的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，用進(jìn)廢退。學(xué)習(xí)要有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的精神，要付出堅(jiān)持不懈的努力。沒(méi)有吃苦的精神，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，讀書(shū)、做事往往就會(huì)半途而廢，甚至功虧一簣。錢(qián)穆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古往今來(lái)有大成就者，訣竅無(wú)他，都是能人肯下笨勁?！焙m也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人?！比A羅庚曾說(shuō)過(guò)：“聰明在于勤奮，天才在于積累?！贝髱焸兊拿愿嬲]我們，不努力哪能進(jìn)步，不拼搏哪能成功？⑤萬(wàn)丈高樓平地起，廣大青年在人生攀登的道路上，以時(shí)不我待的進(jìn)取之心，以韋編三絕、懸梁刺股的毅力，以鑿壁借光、囊螢映雪的堅(jiān)韌，秉持執(zhí)著、韌勁刻苦，下苦功夫、真功夫，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地磨煉，日復(fù)一日地堅(jiān)持，不畏勞苦沿著陡峭山路攀登，人生才會(huì)精彩，事業(yè)才會(huì)輝煌。不好高騖遠(yuǎn)⑥志存高遠(yuǎn)，就是胸懷遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，具有為崇高理想信念而不懈奮斗的精神追求。高遠(yuǎn)志向不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，崇高理想信念要以科學(xué)理論為基石，源自對(duì)真理的執(zhí)著追求和信奉。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)、重任在肩，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，不斷把為崇高理想奮斗的實(shí)踐推向前進(jìn)。青年以遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、堅(jiān)定理想信念、深厚家國(guó)情懷，成為整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，寄托著國(guó)家的希望，承載著民族的未來(lái)。⑦志存高遠(yuǎn)，但不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，通過(guò)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，去挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。就比如登山，只有登上附近的山頭，才有可能看到更高的山。更高的山有更美的風(fēng)景，更美的風(fēng)景激勵(lì)我們?nèi)ヅ实歉叩纳椒澹≡诳茖W(xué)攀登的路上，把工作做好，做出成績(jī)，目標(biāo)自然就會(huì)提高。就像同學(xué)們今天在挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽取得成績(jī)，會(huì)給予你們信心，激勵(lì)你們繼續(xù)前行，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)！不迷信權(quán)威⑧學(xué)習(xí)要勤于思考，善于積累，勇于創(chuàng)新。未來(lái)知識(shí)體系將不斷進(jìn)步更迭，標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)體系將不復(fù)存在，知識(shí)在不斷地交叉、組合，然后再不斷地分化。我經(jīng)常說(shuō)：“這個(gè)世界上最大的浪費(fèi)是聰明人不思考?！毕Ｍ瑢W(xué)們要多動(dòng)腦多思考，將知識(shí)及時(shí)消化吸收。堅(jiān)持創(chuàng)新思維，跟著問(wèn)題走、奔著問(wèn)題去，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變。要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，要敢于打破既定的規(guī)則，探索新規(guī)律、新方法，不迷信書(shū)本和權(quán)威，敢于質(zhì)疑，不盲目效仿別人，不人云亦云。要堅(jiān)持獨(dú)立思考，說(shuō)自己的話，走自己的路。在這個(gè)“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”的大變革時(shí)代，深刻把握創(chuàng)新思維的內(nèi)涵與特質(zhì)。⑨恰是一生好年華，正是發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)。青年時(shí)期是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。每個(gè)人都可以通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，塑造優(yōu)秀的品格，練就過(guò)硬本領(lǐng)和才干，改變自己的前途命運(yùn)。讓我們不斷攀登前進(jìn)，遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)更好的風(fēng)景！(本文由《中國(guó)青年報(bào)》根據(jù)作者2023年10月30日在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”頒獎(jiǎng)儀式上的講話整理)19．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容將作者的觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。(2分)20．第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分)21．作為一篇演講稿，作者在開(kāi)頭從自己的登山愛(ài)好談起有什么好處？(3分)22．作者提出的“三不”精神應(yīng)該成為我們每個(gè)青年學(xué)子的座右銘，你覺(jué)得你最欠缺哪種精神？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際談一談自己打算采取什么措施讓自己改變。(3分)四、寫(xiě)作(50分)23．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(50分)(1)請(qǐng)以《學(xué)習(xí)需要______________》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①補(bǔ)全題目，除詩(shī)歌外，文體不限；②寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④600～800字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名，不得引用本套試卷閱讀材料中的內(nèi)容。(2)閱讀下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來(lái)，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。請(qǐng)從上面的材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫(xiě)一篇作文，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩(shī)歌外，文體不限；④600～800字。

答案一、1.C2.C點(diǎn)撥：第一空：“處變不驚”指面對(duì)變故或變亂，能鎮(zhèn)定自若，不驚慌；“寵辱不驚”意思是受寵或受辱都不為所動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“處變不驚”。第二空：“困惑”指感到疑難，不知道該怎么辦；“困窘”指為難或窮困。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“困惑”。第三空：“只要”與后面的“就”是一組關(guān)聯(lián)詞，因此選“只要”。第四空：“探索”指多方尋求答案，解決疑問(wèn)；“探察”指探聽(tīng)偵察。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“探索”。3.B點(diǎn)撥：句①中，“對(duì)于新一代青年而言”是句子的狀語(yǔ)，并非定語(yǔ)。4.(1)B(2)示例一：圖一。保爾在騎兵部隊(duì)與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，這體現(xiàn)了保爾英勇無(wú)畏的精神。示例二：圖二。保爾為救朱赫來(lái)抓住匪兵的槍不松手，朱赫來(lái)把匪兵打倒在壕溝里，這體現(xiàn)了保爾的機(jī)智勇敢。示例三：圖三。保爾雙目失明、全身癱瘓后，在病榻上完成小說(shuō)創(chuàng)作，這體現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志。5.(1)其岸勢(shì)犬牙差互(2)死者長(zhǎng)已矣(3)其翼若垂天之云(4)是故學(xué)然后知不足(5)世有伯樂(lè)然后有千里馬二、(一)6.C點(diǎn)撥：頷聯(lián)“心隨汝水春波動(dòng)，興與并門(mén)夜月高”意思是：今天，我的心情隨著汝水的春波而晃動(dòng)；你的興致，想來(lái)一定是跟隨著并州城門(mén)上的月亮，漸漸升高?！按翰ā笔菍?xiě)自己所在之處，是實(shí)寫(xiě)；“夜月”是想象李子先所在并州情形，是虛寫(xiě)。而非“虛寫(xiě)‘春波’，實(shí)寫(xiě)‘夜月’”。(二)7.A8.(1)財(cái)物，厭惡把它扔在地上，但(之所以厭惡)不一定是因?yàn)橄胍獡?jù)為己有。(2)百姓對(duì)此感到奇怪，沒(méi)有人敢去搬木頭。9.募民/有能徙置北門(mén)者/予十金10.①選賢任能，誠(chéng)信和睦；②社會(huì)安定，人民安居樂(lè)業(yè)；③物盡其用，人盡其力。11.立木南門(mén)，獎(jiǎng)勵(lì)徙者；取信于民；“講信”?！疽覅⒖甲g文】商鞅變法的條令已準(zhǔn)備就緒，還沒(méi)有公布，(商鞅)擔(dān)心百姓不相信，于是(命人)在國(guó)都市場(chǎng)南門(mén)外立一根三丈高的木頭，招募百姓中能把它搬到北門(mén)的人，賞十金。百姓對(duì)此感到奇怪，沒(méi)有人敢去搬木頭。(商鞅)又說(shuō)：“能搬木頭的人賞五十金?！庇幸粋€(gè)人搬了木頭，就給了他五十金，以此來(lái)表明沒(méi)有欺騙(百姓)。最終頒布了法令。這時(shí)太子觸犯了法律。商鞅說(shuō)：“新法不能順利施行，就在于上層人士帶頭違犯?！睂⒁佬路ㄌ幜P太子。太子是國(guó)君的繼承人，不能施以刑罰，便將他的老師公子虔處罰了，將太子另一個(gè)老師公孫賈施以墨刑。第二天，秦國(guó)人都遵從了法令。新法施行十年，秦國(guó)百姓都非常高興，(秦國(guó)出現(xiàn)了)路不拾遺、山無(wú)盜賊、家家富裕、人人飽暖(的太平景象)。三、(一)12.D點(diǎn)撥：結(jié)合【材料三】“入選宣傳語(yǔ)將在2024大連夏季達(dá)沃斯論壇有關(guān)宣傳環(huán)節(jié)中體現(xiàn)”可知，D項(xiàng)有誤。13.①為場(chǎng)館和新領(lǐng)軍者村布置