2025年中考物理臨考解題技法訓練：機械運動（方法與技巧）（解析版）

專題01機械運動

停表如何讀數(shù)？

【方法技巧】首先明確停表里面小圈的指針是分針，讀數(shù)是多少min,外面大圈的指針是秒針，秒針轉一

圈就是一分鐘，讀數(shù)是多少s。讀數(shù)時首先弄清大表盤、小表盤每大格、每小格表示的數(shù)值是多少才能準

確無誤讀數(shù)。如在圖1中，小表盤每一格表示0.5min;大表盤每一小格表示0.1s;小表盤的指針在3min

到4min之間，讀作3min;大表盤的指針在38s和38.5s之間，讀作38.3s。因此，停表讀數(shù)為3min38.3s。

【典例剖析】如圖所示的停表示數(shù)為So

【答案】64

【解析】

由圖可知，小表盤的單位是min,分度值為0.5min,其指針介于1和2之間，故其示數(shù)為

1min=60s

大表盤的單位是s,分度值為0.1s,因為小表盤的指針未超過二分之一刻度，所以大表盤的讀數(shù)按小于30

的刻度讀數(shù)，故其示數(shù)為4s,則該停表的讀數(shù)為

60s+4s=64s

刻度尺測長度時如何正確讀數(shù)？

【方法技巧】關鍵點有兩個:①估讀到分度值的下一位;②起始刻度不為零，讀數(shù)時應減去前面的刻度O

【典例剖析】如圖所示，測得鉛筆的長度為cm。

II|||||||||||||||||||||||

3cm45

【答案】4.63

【解析】

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側

與3.00cm刻度線對齊，右側與7.63cm刻度線對齊，所以鉛筆的長度為

Z=7.63cm-3.00cm=4.63cm

三.如何進行多次測量取平均值？

【方法技巧】為了減小誤差，采用多次測量取平均值時，平均值保留小數(shù)的位數(shù)仍應反映測量的準確程度

（即與測量值保留小數(shù)的位數(shù)一致）。實際求解平均值的位數(shù)通常會比測量值的位數(shù)多，此時計算平均值

時，其位數(shù)要比測量值的位數(shù)多取一位，然后用“四舍五入法”去掉它。測量時若存在錯誤數(shù)據(jù)時，應該先

去掉錯誤數(shù)據(jù)，再求平均值。

【典例剖析】測物體長度實驗中，測得物理課本長為25.75cm、25.55cm、25.74cm、25.76cm。由此可知所

使用刻度尺的分度值和物理課本長為（）

A.lcm>25.75cmB.lmm>25.75cmC.0.1mm、25.55cmD.ldm>25.65cm

【答案】B

【解析】

對于測量值“25.75cm、25.55cm、25.74cm、25.76cm”，倒數(shù)第二位對應的單位是mm,所以所用刻度尺的

分度值為1mm；比較測量結果可以看出：25.55cm與其它數(shù)值相比，準確值不同，所以是錯誤的，應該去

掉；物體的長度為

725.75cm+25.74cm+25.76cm____

/=--------------------------------------=25.75cm

3

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

四.如何解答與參照物有關的問題？

【方法技巧】物體被選作參照物，我們就視它為靜止.判斷一個物體是否運動或怎樣運動，要看它相對于參

照物的位置是否在改變或怎樣改變；反之，如果已知物體的運動狀態(tài)，判斷所選的參照物時，就應該看運

動的物體（或靜止的物體）相對于誰的位置在變化（或不變），誰就是該運動物體（或靜止物體）的參照

物。

【典例剖析】李明同學第一次乘火車旅行，媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，李明只見并列的

另一輛列車徐徐向后離去，于是，催促媽媽快下車他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說，別著急，

我們的車還沒有開動呢。"李明是以參照物，他媽媽是以為參照物，從而得到了不同

的結論。列車加速出站（選填“屬于”或“不屬于”）機械運動。

【答案】另一輛列車站臺屬于

【解析】

[1]李明乘坐的火車相對于另一輛列車產(chǎn)生了位移是運動的，所以李明是以另一輛列車為參照物。

⑵列車相對于站臺沒有發(fā)生位置，是靜止的，所以他媽媽是以站臺為參照物。

[3]列車加速出站，列車相對于車站的位置隨著時間在變化，所以屬于機械運動。

五.如何理解和計算平均速度？

【方法技巧】平均速度不等同于速度的平均值，它是用來粗略地描述物體做變速運動的平均快慢程度的物

理量，但不能精確地知道物體的運動情況，即不知物體何時加速、何時減速、是否中途停留；且平均速度

是針對于某一段時間或某一段路程而言的。求平均速度一定要注意是對應的哪段路程或哪段時間的平均速

度，即路程和時間一定要對應.無需考慮其中的細節(jié)問題。

【典例剖析】

1.為積極踐行“綠色?共享”的理念，市民們越來越多的選擇“共享單車”出行。小明某次掃碼后騎行，以騎車

的小明為參照物，單車是（選填“運動”或“靜止”）；騎行結束，歸還單車之后，系統(tǒng)會自動向小明

的手機發(fā)送一條如圖所示的短信，據(jù)此可以算出小明騎行的平均速度為m/so假如小明與一個跑步

者在平直路面上運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，可知小明的速度更快，你是通過

得出結論的。

路程（加

,5.04、

騎行距離

?28580100卜-夕夕4^步著一

騎行時間節(jié)約碳排量°|r

（min）（g）010203040500^B］（S）

【答案】靜止3小明騎完相同的路程所用時間少

【解析】

［1］單車相對于小明位置沒有變化，所以，以騎車的小明為參照物，單車是靜止的。

［2］小明騎行的平均速度

［3］由圖可以看出，小明騎完相同的路程所用時間少，根據(jù)/可知，小明的速度更快。

2.（雙選題）下圖是小明用頻閃照相機（每隔0.2s閃拍一次）拍攝到的同一小球從/點沿直線運動到廠點

的頻閃照片。小明對照片進行了分析：他從/點起始，用刻度尺依次測量小球運動到各點時到/點的距離

S,并記錄在圖下方的表格中。

s/cm04.47.810.211.612.0

小明得出的以下四個結論中，正確的是（）A.小球從/點到廠點是做勻速直線運動

B.小球從B點運動到E點，通過的路程是7.2cm

C.小球從/點運動到下點的平均速度是10cm/s

D.小球在E、尸兩點間運動的平均速度最小

【答案】BD

【解析】

A.頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，若小球從4點到尸點是做勻速直線運動，貝1/8、BC、CD、DE、EF

之間的距離應該相等，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，距離不相等，所以N到尸不是勻速直線運動，故A錯

、口

厭；

B.根據(jù)表格可知，小球從5點到E點通過的路程為10.2cm和4.4cm之差，通過的路程是7.2cm,故B正

確；

C.根據(jù)速度公式可知，小球從/點運動到尸點的平均速度

S12加

V=—3=12c/s

1s

故C錯誤;

S

V——

D.根據(jù)速度公式/可知，當時間相同時，速度和路程成正比，因為￡、下兩點間的路程最小，所以兩

點間的平均速度最小，故D正確。

故選BDo

六.如何解答運動圖像問題？

【方法技巧】首先弄清兩個坐標軸所代表的物理量及相應單位；其次根據(jù)圖像信息分析一個量隨著另一個

量如何變化；最后選取已知數(shù)值的坐標點，利用速度公式或變形公式求解。

若是在s-f圖像的同一坐標軸內(nèi)包含兩個物體的運動圖像，若定性比較兩個物體的速度大小時，通過向時

間軸（或路程軸）做垂線，利用控制變量法選取兩個圖像時間（或路程）相同時比較路程（或時間）大小

求解。

【典例剖析】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其路程隨時間變化的圖像（s—f圖像）如圖所示對

物體的運動情況進行分析，得出結論正確的是（）

A.物體在這6s內(nèi)做勻速直線運動

B.無論以什么物體為參照物，物體在中間2s內(nèi)都是靜止

C.物體在0?2s內(nèi)和4~6s內(nèi)的速度相等

D.物體在0?6s內(nèi)的平均速度為5m/s

【答案】D

【解析】

判斷物體的運動或靜止時，要首先選擇參照物，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的；

如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的；根據(jù)圖像可知，在2?4s內(nèi)，物體運動的路程為

零，即速度為0;由圖像可知，物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)運動的路程，利用速度公式即可比較其大?。黄?/p>

均速度等于總路程除以總時間。

AB.由s—f圖像可知，在2?4s內(nèi)，物體運動的路程為零，即速度為0,則物體在這6s內(nèi)做變速運動，若

以運動的物體為參照物，則該物體是運動的，故AB錯誤；

C.物體在前2s內(nèi)運動的路程為10m,后2s內(nèi)運動的路程為

30m-10m=20m

s

V——

即在相等時間內(nèi)物體運動的路程不相等，根據(jù)