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文檔簡介

第一章豐富多彩的圖形復(fù)習(xí)提升

易錯易混

易錯點1不能從實物中抽象出幾何圖形

【指點迷津】由一個物體的特征可以確定物體的形狀/大小,從而得到幾何體,立體圖形是從實物中抽象出

來的。

【典例1】(2023?海州區(qū)校級三模)不透明的箱子中裝有一個幾何體模型,小樂和小欣摸該模型并描述它的

特征.小樂:它有4個面是三角形;小欣:它有6條棱.則該幾何體模型的形狀可能是()

A.三棱錐B.三棱柱C.四棱錐D.四棱柱

【變式1-1](2023?南山區(qū)模擬)如圖,往一個密封的正方體容器持續(xù)注入一些水,注水的過程中,可將容

器任意放置,水平面形狀不可能是()

正方形C.六邊形D.七邊形

易錯點2面動成體時,對情況考慮不全,導(dǎo)致漏解

【指點迷津】把一個平面圖形繞一條直線旋轉(zhuǎn)即可得到立體圖形,即面動成體,判斷由平面圖形旋轉(zhuǎn)得到

的立體圖形的形狀時,一要靠想象,二要靠動手實踐。

【典例2】(2022秋?南海區(qū)期中)如圖,有一長為8c〃z,寬為4a〃的長方形紙板,現(xiàn)繞它的一邊所在的直

線旋轉(zhuǎn)一周后,得到一個幾何體,問所得幾何體的形狀是什么?并求所得幾何體的體積.(結(jié)果保留TT)

【變式2-1](2022秋?崇仁縣校級月考)把一個直角邊分別為長為8cm和6cm的直角三角形繞著它的一條

直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周能得到一個幾何體,這個幾何體的名稱為,這個幾何體的體積

是.(結(jié)果保留it)

【變式2-2]現(xiàn)有一個長為5c〃7,寬為4c機的長方形,繞它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體的體積

是.

易錯點3不能正確判斷平面圖形折成的立體圖形的形狀

【指點迷津】判斷平面圖形折疊的立體圖形的形狀時,不能只憑想象,最好動手折疊,折疊時注意:折成

的立體圖形的形狀;每個平面的位置。

【典例3】(2023?長春模擬)圖①是由五個相同的小正方形紙片拼按而成的平面圖形.現(xiàn)將圖①沿虛線折成

一個如圖②所示的無蓋正方體紙盒,則與線段重合的線段是()

圖①圖②

A.ABB.BCC.CDD.DE

【變式3-1](2022秋?西城區(qū)校級期末)如圖所示的紙片折成一個長方體紙盒,折得的紙盒是()

易錯點4不能正確判斷正方體的表面展開圖

【指點迷津】了解正方體的幾種表面展開圖;通過動手操作確定正方體的表面展開圖;積累活動經(jīng)驗,培

養(yǎng)空間觀念。

【典例4】(2023?南關(guān)區(qū)一模)下列圖中可以作為一個正方體的展開圖的是()

易錯點5不能準(zhǔn)確判斷截面的形狀

【指點迷津】判斷截面的形狀要綜合考慮以下幾方面:截面的位置,截面與其它面的關(guān)系,截面與哪些面

相交。

【典例5】(2022秋?張店區(qū)校級期末)下列幾何體中,截面不可能是長方形的是()

【變式5-1](2022秋?衡東縣期末)用一個平面去截正方體,截面圖不可能是()

A.正三角形B.平行四邊形C.六邊形D.正八邊形

【變式5-2](2022秋?南山區(qū)校級期中)如圖是一個正方體,用一個平面去截這個正方體,截面形狀不可能

是()

【指點迷津】判斷從三個方向看物體的形狀時,要觀察物體想象圖形的形狀,注意畫從上面看圓錐的形狀

時不要漏掉頂點(圓心)

【典例6】(2023?麒麟?yún)^(qū)校級模擬)三棱柱如圖所示,其主視圖是()

【變式6-2](2023?渦陽縣模擬)如圖,從左面看三棱柱得到的圖形是()

易錯點7根據(jù)從三個方面看到的形狀描述物體的形狀時容易出錯

【指點迷津】根據(jù)從三個方面看到的形狀圖描述由小正方體組成的物體的形狀時,以從上面看到的形狀圖

為基礎(chǔ),得到每一行/每一列的小正方體個數(shù),從而得到立體圖形的形狀。

【典例7】(2023?衡陽縣校級一模)在一張桌子上擺放著一些碟子,從3個方向看到的3種視圖如圖所示,

則這個桌子上的碟子的個數(shù)是()

?CO)=二

(O)冒號室言

俯視圖主視圖左視圖

A.12B.13C.14D.15

【變式7-1](2023?開原市一模)如圖是由幾個小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示

在該位置上小立方塊的個數(shù),則這個幾何體的左視圖為()

42

過關(guān)訓(xùn)練

1.(2022秋?黃埔區(qū)期末)下列圖形屬于柱形的有幾個()

2.(2022秋?西秀區(qū)期末)下面四個正方體的展開圖中經(jīng)過折疊后能圍成如圖所示的圖案的正方體的是()

3.(皇姑區(qū)二模)如圖是某一正方體的展開圖,那么該正方體是()

與B.oc.gD.g

4.(2023?泉山區(qū)校級三模)正方體的表面展開圖可能是()

5.(2022秋?電白區(qū)期中)在木材加工廠,我們見到如圖所示的一塊長方體木頭被鋸開,想象沿虛線所示位

置截下去所得到的截面圖形是()

B.[C.//

A.

6.(2023?大連模擬)下列四個幾何體中,主視圖為圓的是()

7.(2023?南皮縣校級一模)用小立方塊搭成的幾何體,從左面看和從上面看如下,這樣的幾何體最多要X

個小立方塊,最少要y個小立方塊,則尤+y等于()

從左面看從上面看

A.12B.13C.14D.15

8.(2022?黑龍江)如圖是一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖.這個幾何體只能是()

9.(2022秋?藁城區(qū)期末)如圖是一個幾何體的三種視圖,則該幾何體可能是()

10.(2022秋?道里區(qū)校級期末)以長為5C優(yōu),寬為3c機的長方形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,將長方形旋轉(zhuǎn)

一周形成圓柱,則這個圓柱的體積是C2.(結(jié)果保留7T)

11.(香坊區(qū)期末)一個直角三角形的兩條直角邊的長分別為3厘米和4厘米,繞它的直角邊所在的直線旋

轉(zhuǎn)所形成幾何體的體積是立方厘米.(結(jié)果保留It)

12.(2022秋?丹徒區(qū)月考)如圖是一個正方體展開圖,圖中的六個正方形內(nèi)分別標(biāo)

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