2025年粵教版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物上冊月考試卷638考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、組成女性生殖系統(tǒng)的內(nèi)生殖器官依次是（）A.卵巢、輸卵管、陰道B.卵巢、子宮、輸卵管、陰道C.卵巢、子宮、輸卵管D.卵巢、輸卵管、前列腺、子宮、陰道2、從由低等到高等的進(jìn)化角度來看，下列順序排列正確的是（）A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物B.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、種子植物C.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物、種子植物D.藻類植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類植物3、湛江市東坡荔枝園環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的果樹，為了增加產(chǎn)量，果農(nóng)給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這可以有效地（）A.防止害蟲的侵害B.限制水分向莖葉運(yùn)輸C.限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸D.限制無機(jī)鹽向根部運(yùn)輸4、盲人讀“盲文”時，不須通過的大腦皮層中樞是（）A.語言中樞B.軀體感覺中樞C.視覺中樞D.軀體運(yùn)動中樞5、氣管和支氣管內(nèi)表面黏膜的纖毛擺動的作用是（）A.過濾空氣B.溫暖空氣C.將細(xì)菌和灰塵推向喉部D.協(xié)助吸氣和吞咽動作6、在用低倍顯微鏡觀察人的空腔上皮細(xì)胞實驗中，四位同學(xué)在視野中看到的物象分別如圖所示．你認(rèn)為觀察效果最好的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列有關(guān)人體的敘述中，不正確的是（）A.“基因型身份證”主要是利用國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個固定的遺傳基因位點進(jìn)行鑒定．位點上的信息主要來自人體細(xì)胞的細(xì)胞核B.人體呼氣時，膈肌舒張，膈頂部下降；肋肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降C.在人體中血管中，動脈流的都是動脈血，靜脈流的都是靜脈血D.反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反射必須通過反射弧來完成，我們學(xué)習(xí)知識的過程其實就是建立條件反射的過程，知識遺忘了就是建立的條件反射消失了8、下列有關(guān)體育鍛煉對人體神經(jīng)系統(tǒng)影響的敘述中，正確的是（）A.改善腦的營養(yǎng)，使腦的功能增強(qiáng)B.使人的思維和記憶得到發(fā)展C.使肌肉發(fā)達(dá)，收縮有力，不影響動作的速度D.對外界的適應(yīng)能力得到明顯的提高9、下列實驗操作；預(yù)期結(jié)果合理的是（）

。選項實驗操作預(yù)期結(jié)果A將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中蘿卜條軟縮B制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片后，低倍鏡觀察，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引．可觀察到染成棕色的植物細(xì)胞C用黑紙片將暗處理過的天竺葵的一片葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時后取下此葉片，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍(lán)色D用顯微鏡觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的血液流動發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過

A.A

B.B

C.C

D.D

10、下列生物中不能靠分裂生殖產(chǎn)生新個體的是（）A.細(xì)菌B.水棉C.酵母菌D.草履蟲11、以下屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有（）A.生存斗爭B.過度繁殖C.基因突變D.用進(jìn)廢退12、河蚌等軟體動物所特有的特征（）A.身體柔軟B.有貝殼C.有足D.身體表面有外套膜評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、讓老鼠走迷宮，它邊走邊嗅，最終到達(dá)貯藏室找到食物，以后它再進(jìn)入迷宮，它很快就能知道事物，這與它具有____有關(guān)．14、如表是某興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”的幾組實驗；分析回答：

。試管實驗設(shè)計滴加碘液后的現(xiàn)象1號饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)2號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘不變藍(lán)3號饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)4號（1）1號、2號試管對照是為了探究____對饅頭的消化作用．

（2）2號、3號試管對照是為了探究____對饅頭的消化作用．

（3）如果要進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，請將你的實驗設(shè)計預(yù)測的實驗現(xiàn)象填在表4號試管對應(yīng)的空白處，你認(rèn)為應(yīng)選____號試管作為它的對照組．15、（2009?株洲）閱讀以下資料；回答有關(guān)問題．

正視人體的秘密

剛剛進(jìn)入青春期的你們；正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化，其中有些變化使你們恐慌；驚訝、羞澀甚至苦悶．其實人的生殖與大家學(xué)習(xí)過的被子植物的開花結(jié)果相似，都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象．

人的生殖器官不過是我們身體的一部分；就像心臟；肝臟一樣．如果一個人切除了睪丸，他將會怎樣？大家自然會想到舊時宮里的太監(jiān)，那才不正常呢！我們應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲，不論男女同學(xué)都應(yīng)該坦然面對那一頁，不要談“性”色變．

和所有生物一樣；在人類生活中，生兒育女是非常自然的事情．我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的，我們都曾在媽媽的子宮里呆過因此我們應(yīng)該正確面對這一切，畢竟了解自己比無知好得多．

（1）人體產(chǎn)生精子的器官是____，精卵結(jié)合的場所是____．

（2）如圖為一個胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片；請在圖中標(biāo)注出“臍帶”．

（3）如果你的好朋友談“性”色變，對自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶，你準(zhǔn)備怎么開導(dǎo)他（她）？寫出關(guān)鍵句子．（提示：寫兩點即可，可以從上文中提煉有效信息）16、你能運(yùn)用光合作用；呼吸作用、蒸騰作用等植物生理的原理解答實際問題嗎？

（1）在溫室中種植蔬菜時，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了____作用的原理；

（2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低，降低植物的____作用；有利于有機(jī)物的積累；

（3）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強(qiáng)烈的陽光灼傷，這是因為植物進(jìn)行了____作用；

帶走了葉片的熱量；

（4）小明種了一棵月季；為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后；

月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度____根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部____（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．17、生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有____種，其中____以上是動物（絕大多數(shù)是昆蟲），約22%是植物和真菌．18、“野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”（唐?張藉）這首詩描述了野蠶作繭并從繭中出蛾的現(xiàn)象．其中“繭”指的是其發(fā)育中的____期，蝗蟲的發(fā)育過程屬于____發(fā)育．評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)19、在水中生活的動物都是體外受精的，如青蛙、蟾蜍等．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共12分)20、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用；設(shè)計了如圖實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件；應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______，若要探究光合作用是綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃；說明綠色植物的光合作用釋放出______。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究；實驗結(jié)果如表：

。光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561據(jù)實驗結(jié)果分析；若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是______。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行______處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向______（左或右）移動。21、為了探究廢電池浸出液對金魚生活的影響，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗，請補(bǔ)充完整實驗設(shè)計過程并回答下列問題：（1）作出假設(shè)：____。（2）實驗步驟：①將一節(jié)五號電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；②在A、B、C、D四只金魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；③在四只金魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL廢電池浸出液，再向各魚缸中分別放入三條品種、大小、生活狀況均____的金魚，定時飼喂同種飼料。④觀察并記錄金魚的生活情況，結(jié)果見表：ABCD所加浸出液的體積/mL50100200400金魚成活的時間/天151271（3）該實驗有一個明顯的錯誤是：沒有設(shè)置____組。（4）實驗結(jié)論：廢電池浸出液對金魚的生活____（填“有”或“沒有”）影響，并且，廢電池浸出液的濃度越高，金魚存活的時間越____。評卷人得分六、其他(共4題，共12分)22、生物中除了植物和動物外，還有真菌、細(xì)菌、____等微生物．23、請回答下列有關(guān)微生物知識的一些問題：

（1）微生物在生物圈中分布廣泛，____里有微生物生活需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)；是微生物活動的主要場所．

（2）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，身體微小，有三種基本形態(tài)：球形、桿形和____形．

（3）絕大多數(shù)真菌的生殖方式屬于____生殖．

（4）病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物體的細(xì)胞內(nèi)，從中獲取生活必須的營養(yǎng)物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式為____．

（5）有些微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要．如____菌．

（6）豆科植物中的根廇菌能固定空氣中的____，為植物生活提供營養(yǎng)物質(zhì)．24、25、圖為幾種生物示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是番號____，它由____外殼和內(nèi)部的____組成．

（2）做面包需要番號____進(jìn)行發(fā)酵．

（3）圖中③是專門寄生在圖中番號____內(nèi)的，稱為____體．

（4）圖中⑤頂端成串的結(jié)構(gòu)稱作____．

（5）圖中④在生態(tài)系統(tǒng)中角色是____者．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)、外生殖器官及其相關(guān)組織．女性內(nèi)生殖器，包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢．【解析】【解答】解：女性生殖系統(tǒng)有卵巢；輸卵管、子宮、陰道等器官組成的；其中主要的性器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管．子宮是胎兒發(fā)育的場所，陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道．可見B正確．

故選：2、A【分析】【分析】根據(jù)綠色植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境上的差異一般把綠色植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根；莖葉的分化．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，其生殖離不開水，生活在陰濕處．種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，其生殖脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上，裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．因此植物可以分為四大類群，由低等到高等分別是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物．

故選：A3、C【分析】【分析】題考查的知識點是篩管的位置、功能．解答時可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入．【解析】【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸，減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?，增加坐果量，提高產(chǎn)量．

故選：C．4、C【分析】【分析】語言中樞是人類特有的，是與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)的中樞，盲人不會產(chǎn)生視覺，但可以通過其它途徑將神經(jīng)沖動傳到語言中樞，例如聽覺、觸覺等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：觸覺的形成部位是大腦皮層的軀體感覺中樞；盲文是針對盲人設(shè)計的一種“文字”，盲人理解盲文需要語言中樞的參與；盲人“閱讀”盲文，是通過盲文刺激指尖上的感受器，感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的感覺中樞形成觸覺，再在語言中樞的參與下來理解盲文．故盲人“讀”盲文時首先用到軀體運(yùn)動中樞，其次是軀體感覺中樞和語言中樞，不需要通過視覺中樞，故C符合題意．

故選：C．5、C【分析】【分析】此題考查的是呼吸道的組成和功能．呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，還能對進(jìn)入人體的空氣做初步的處理．思考作答．【解析】【解答】解：氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞；腺細(xì)胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒；細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰．痰中含有細(xì)菌．

故選：C6、B【分析】【解答】解：A；視野中的物像中；有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡，影響觀察，氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當(dāng)造成的，不符合題意．

B；視野中的物像示5個人的口腔上皮細(xì)胞；清晰、無重疊、無氣泡、無雜質(zhì)，效果非常好，符合題意．

C；視野中的物像顯示的是2個口腔上皮細(xì)胞；另外還有許多雜質(zhì)，影響觀察，這可能是因為沒有擦凈載、蓋玻片，或者碘液中含有雜質(zhì)所導(dǎo)致，不符合題意．

D；視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細(xì)胞；影響觀察，這是由于在實驗操作中沒有涂抹均勻所采集的口腔上皮細(xì)胞所致，不符合題意．

故選：B

【分析】此題主要考查的是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，仔細(xì)分析看到的結(jié)果，并分析實驗操作的不當(dāng)之處．二、多選題(共6題，共12分)7、BC【分析】【分析】1；基因位于DNA上；DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核中．

2；呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮??；叫呼吸運(yùn)動，包括吸氣和呼氣兩個過程．

3；肺動脈里流的是靜脈血；肺靜脈里流的是動脈血．

4、反射必須通過反射弧來完成，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．【解析】【解答】解：A；“基因型身份證”主要是利用國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)；選取若干個固定的遺傳基因位點進(jìn)行鑒定．位點上的信息主要來自人體細(xì)胞的細(xì)胞核，故A正確；

B；人體呼氣時；膈肌舒張，膈頂部回升；肋肌舒張，胸腔容積縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出．故B錯誤；

C；人體中血管中；肺動脈流的都是靜脈血，肺靜脈流的都是動脈血，故C錯誤；

D；反射必須通過反射弧來完成；反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，我們學(xué)習(xí)知識的過程其實就是建立條件反射的過程，知識遺忘了就是建立的條件反射消失了，故D正確．

故選：BC．8、ABD【分析】【分析】此題可以從體育鍛煉對人體神經(jīng)系統(tǒng)、對肌肉的影響方面來分析解答．【解析】【解答】解：堅持體育鍛煉；對骨骼，肌肉，關(guān)節(jié)和韌帶都會產(chǎn)生良好的影響，經(jīng)常運(yùn)動可是肌肉保持正常的張力，并通過肌肉活動給骨組織以刺激，促進(jìn)骨骼中鈣的儲存，預(yù)防骨質(zhì)疏松，同時使關(guān)節(jié)保持較好的靈活性，韌帶保持較佳的彈性，鍛煉可以增強(qiáng)運(yùn)動系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，保持手腳的靈便，使人可以輕松自如，有條不紊的完成各種復(fù)雜的動作，體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)對人體活動時錯綜復(fù)雜的變化的判斷能力，并及時作出協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確，迅速的反映，對外界的適應(yīng)能力得到明顯的提高．研究指出，經(jīng)常參加體育鍛煉，能明顯提高腦神經(jīng)細(xì)胞的工作能力，使人的思維和記憶得到發(fā)展．

故選A、B、D9、BD【分析】

A；植物細(xì)胞可以吸水；也可以失水．當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就失水．將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中，蘿卜條應(yīng)更加硬挺，預(yù)期結(jié)果不合理．

B；染色時；把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．預(yù)期結(jié)果合理．

C；用黑紙片將暗處理過的天竺葵的一片葉片一半遮光；另一半不遮光，光照幾小時后取下此葉片，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液．被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，未被遮光的部分變成了藍(lán)色．預(yù)期結(jié)果不合理．

D；用顯微鏡觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的血液流動只能允許紅細(xì)胞單行通過；血流速度最慢．預(yù)期結(jié)果合理．

故選：B；D

【解析】【答案】此題一是考查植物細(xì)胞的吸水和失水；制作臨時裝片的染色、綠葉在光下制造淀粉的對照實驗、觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的血液流動．二是考查設(shè)計實驗、分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力．

10、BC【分析】【分析】細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖，一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．【解析】【解答】解：A；細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖；A不符合題意；

B；水綿屬于多細(xì)胞藻類植物；靠孢子繁殖后代，B符合題意；

C；酵母菌在環(huán)境條件較好時；比如營養(yǎng)充足，溫度適宜進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時又可以進(jìn)行孢子生殖．C符合題意；

D；草履蟲是單細(xì)胞動物；只由單個細(xì)胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，不能形成組織、器官等層次，因此無生殖器官，草履蟲靠分裂生殖．D不符合題意．

故選：BC11、AB【分析】【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說；是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異；遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程．

A；B自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．AB正確．

C；基因突變是指基因組DNA分子發(fā)生的突然的、可遺傳的變異現(xiàn)象．不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容；C錯誤．

D；用進(jìn)進(jìn)廢退不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容．

故選：AB12、AD【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟，有外套膜，身體表面一般具有貝殼．【解析】【解答】解：A；身體柔軟是軟體動物所特有的特征；故正確；

B；有貝殼也是軟體動物的特征；但不是特有的，故錯誤；

C；有足是軟體動物的特征；但你不是特有的，故錯誤；

D；身體表面有外套膜是軟體動物所特有的特征；故正確；

故選：AD．三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：老鼠走迷宮的行為是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為；動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜．

故答案為：學(xué)習(xí)行為14、略

【分析】【分析】此題考查的是探究饅頭在口腔中的變化的實驗．饅頭在口腔中的變化的實驗步驟是：控制單一變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．【解析】【解答】解：

。試管實驗設(shè)計滴加碘液后的現(xiàn)象1號饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)2號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘不變藍(lán)3號饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)4號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，0℃水浴10分鐘變藍(lán)由表可知：在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進(jìn)行了三種處理：①將饅頭塊與2mL唾液放入1號試管中不攪拌，②將饅頭碎屑與2mL唾液放入2號試管中攪拌，③將饅頭碎屑與2mL清水放入2號試管中攪拌，并將3支試管都同時放入37℃的溫水中水浴10分鐘．

（1）1號試管和2號試管形成以舌的攪拌為變量的對照實驗；1號試管滴加碘液后的現(xiàn)象是饅頭部分變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶未與淀粉充分混合，未反應(yīng)的淀粉遇碘變藍(lán)；2號試管滴加碘液后饅頭不變藍(lán)，因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，因而遇碘不變藍(lán)．說明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化有促進(jìn)作用．

（2）2號試管和3號試管形成以唾液為變量的對照實驗．2號試管滴加碘液后饅頭不變藍(lán)；因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，因而遇碘不變藍(lán)；3號試管滴加碘液后饅頭變藍(lán)，原因是沒有唾液，不分解淀粉，因而淀粉遇碘變藍(lán)．說明唾液中的唾液淀粉酶對饅頭的消化作用．

（3）要探究“溫度對唾液消化作用的影響”；實驗的變量是溫度，將饅頭碎屑與2mL唾液放入4號試管中攪拌，放入0℃水浴10分鐘．4號試管和2號試管形成以溫度為變量的對照實驗．4號試管滴加碘液后饅頭變藍(lán)，原因是低溫抑制了唾液淀粉酶的活性，在0℃的環(huán)境中，淀粉不會被分解，因而淀粉遇碘變藍(lán)．2號試管滴加碘液后饅頭不變藍(lán)，因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，因而遇碘不變藍(lán)．說明低溫對唾液淀粉酶活性有抑制作用．

故答案為：（1）牙齒的咀嚼和舌的攪拌；

（2）唾液；

（3）

。4號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，0℃水浴10分鐘變藍(lán)；2號．15、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于男性、女子生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能的填空題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）在男性的生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，輸送精子的器官是輸精管；在女性的生殖系統(tǒng)中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管．卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8～10分鐘就進(jìn)入輸卵管，經(jīng)輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點處，并停留在壺腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可見人類卵細(xì)胞與精子結(jié)合的場所是輸卵管．

（2）胚胎通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．

（3）性是人性的東西；是自然而健康的．

故答案為：（1）睪丸；輸卵管

（2）

（3）性是人性的東西，是自然而健康的．16、略

【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．【解析】【解答】解：（1）在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如圖所示），所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量．

（2）由于植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；其強(qiáng)度與溫度有關(guān)，由于新疆地區(qū)夏天白晝較長溫度高，植物進(jìn)行光合作用的能力強(qiáng)，而植物進(jìn)行呼吸作用的強(qiáng)度也與溫度有關(guān)，夜間短，氣溫低植物的呼吸作用比較弱，消耗的有機(jī)物就比較少，所以植物體內(nèi)的糖分積累的就比較多，吃起來特別甜．

（3）綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費(fèi)；蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．

（4）植物細(xì)胞吸水的原理是：當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時；細(xì)胞就失水，細(xì)胞失水時細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水．小明種了一棵月季，為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部失水而出現(xiàn)的“燒苗”．

故答案為：（1）光合

（2）呼吸

（3）蒸騰

（4）大于；失水17、20070%【分析】【分析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．【解析】【解答】解：物種多樣性：在過去的200多年中；生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)；命名和記錄了200多萬中生物，其中70%以上是動物，22%是植物和真菌，約5%是單細(xì)胞生物（草履蟲、衣藻，酵母菌等）．如下圖：

故答案為：200；70%；18、蛹不完全【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，繭是蛹期．

蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵；幼蟲和成蟲三個發(fā)育的時期；而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性很相似，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：蛹不完全四、判斷題(共1題，共2分)19、×【分析】【分析】自然界體外受精的生物包括魚類與兩棲類，體外受精是指精子與卵細(xì)胞在雌性生物體外結(jié)合產(chǎn)生受精卵的受精方式．這種受精形式一般在水中完成．【解析】【解答】解：水中生活的爬行動物大多到陸地上產(chǎn)卵．如海龜；鱷魚等．海龜類的爬行動物除了產(chǎn)卵，幾乎終生生活在水中，在水中的時間比大部分兩棲動物要長的多．昆蟲中的蚊子，蜻蜓等的幼體都生活在水中，它們都不是體外受精的．

故答案為：×五、實驗探究題(共2題，共12分)20、甲、乙甲、丙氧氣適當(dāng)增加光照強(qiáng)度遮光右【分析】解：（1）甲和乙構(gòu)成對照試驗；變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的。

（2）氧氣有助燃的特性；甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。

（3）分析表中的結(jié)果；得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）。若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度。

（4）光合作用只能在光下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無光都能進(jìn)行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。因此，利用丁裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向右（或右方）移動。

故答案為：（1）甲；乙；甲、丙；

（2）氧氣；

（3）適當(dāng)增加光照強(qiáng)度（增加人工光照）；

（4）遮光（黑暗）；右；

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

光合作用的原料是二氧化碳和水；條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是氧氣和淀粉。

對照試驗的變量必須是唯一的，否則對照試驗不能成立?！窘馕觥考?、乙甲、丙氧氣適當(dāng)增加光照強(qiáng)度遮光右21、略

【分析】【解析】試題分析：（1）提出問題：廢電池浸出液對生物有影響嗎？根據(jù)問題和已有的知識經(jīng)驗作出假設(shè)：廢電池浸出液對金魚的生活有（或沒有）影響。（2）研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，所以應(yīng)該選品種、大小、生活狀況均相同的金魚做實驗。（3）設(shè)置對照實驗，可以保證除實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的，使實驗結(jié)果具有說服力，該實驗的變量是廢電池浸出液，不嚴(yán)謹(jǐn)之處是沒有對照組，應(yīng)加設(shè)未添加廢電池浸出液的對照組。（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，水中電池浸出液的濃度隨著電池浸出液增加而增大，水中電池浸出液的濃度越大，對金魚產(chǎn)生的危害就越大，金魚存活的時間就越短?？键c：本題考查的是探究環(huán)境污染對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）廢電池浸出液對金魚的生活有（或沒有）影響。（2）相同。（3）對照。（4）有；短。六、其他(共4題，共12分)22、病毒【分析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．現(xiàn)在已被人們認(rèn)識的生物有200多萬種，我們把生物分為動物、植物、真菌、細(xì)菌和病毒．【解析】【解答】解：自然界中是生物多種多樣；我們要對其進(jìn)行分類，生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物、動物、病毒、細(xì)菌、真菌五大類．因此生物中除了植物和動物外，還有真菌、細(xì)菌、病毒等微生物．

故答案為：病毒23、略

【分析】【分析】分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等．消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物．不包括腐生動物；還包括寄生的植物如菟絲子、寄生性微生物，寄生性微生物主要在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生，因此是消費(fèi)者；生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧