2025年西師新版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、李白的詩“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@里指的是A.陳勝吳廣起義B.楚漢之爭C.秦完成統(tǒng)一D.長平之戰(zhàn)2、電影《英雄》中有這樣一個(gè)場景：無名對秦王說，“劍”字有18種寫法；秦王說，統(tǒng)一后保留一種。秦始皇統(tǒng)一全國后保留的這種文字是()A.甲骨文B.小篆C.帛書D.金文3、小明編寫了一部關(guān)于北宋的影視劇，下面是場景之一(東京汴河沿岸)，其中與史實(shí)不符的是（）A.道路兩傍的瓦頂平房錯(cuò)落有致B.街上的行人熙熙攘攘，他們大多穿著棉布做的衣服C.不時(shí)有乘轎者、騎馬者從街中穿過D.河中有輕舟蕩漾4、11、黃河，被華夏兒女譽(yù)為“母親河”，她孕育了五千年的中華文明。下列我國的遠(yuǎn)古人類、原始居民及部落中，生活在黃河流域的有()①元謀人②北京人③河姆渡人④半坡人⑤炎帝部落⑥黃帝部落A.①②③④⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③④⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥5、2014年，是澳門回歸祖國十五周年。追溯歷史，攫取澳門居住權(quán)，進(jìn)而霸占澳門的西方殖民國家是A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭D.英國6、下列有關(guān)東漢后期統(tǒng)治的表述不正確的是（）A.繼位的皇帝大多年幼B.外戚與宦官交替專權(quán)C.出現(xiàn)“光武中興”D.政治腐朽不堪評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、【題文】“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級制D.王位世襲制8、下列各項(xiàng)屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實(shí)是（）A.松贊干布統(tǒng)一青藏高原B.文成公主入吐蕃C.尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻D.唐朝封懷仁可汗9、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長子繼承制D.禪讓制10、下列國王中，導(dǎo)致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王11、北宋與遼、西夏簽訂合約，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)和民眾生活的影響是（）A.有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展B.促進(jìn)了我國偏遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進(jìn)民族交融評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、請仔細(xì)閱讀如圖《戰(zhàn)國形勢圖》；在圖中填出以下國家的字母代號(hào)：

A、春秋首個(gè)稱霸國家B、秦國C、楚國。13、1115年，___________建立女真政權(quán)，國號(hào)大金，他就是金太祖。14、辨別下列史實(shí)的正誤，在題前括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。【】(1)宋代從印度引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。改正：________________________________________________________________________【】(2)宋代商業(yè)繁榮，都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫作超市。改正：________________________________________________________________________【】(3)宋代海外貿(mào)易興盛，政府在主要港口設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。改正：____________________________________________________【】(4)兩宋時(shí)期，全國的經(jīng)濟(jì)重心從淮河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。改正：__________________________________15、提出事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化等樸素辯證法思想的是孫子。16、北魏建立后，____進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)行漢化，這些措施促進(jìn)了____。評卷人得分四、材料題(共1題，共6分)17、閱讀材料；回答問題。

材料一：曹軍的兵力有20余萬人；孫劉聯(lián)軍只有約5萬人，兩軍在□□對峙。曹軍遠(yuǎn)道奔走，兵士疲憊，軍中多是北方人，不服水土，又流行疾病，以致剛一交戰(zhàn)，曹軍便連遭失利，撤到江北。針對曹軍不習(xí)水戰(zhàn)；船艦連接在一起的弱點(diǎn)，周瑜采納部下黃蓋的建議，由黃蓋向曹操詐降并用火攻。曹軍大敗，曹操帶著敗兵北撤。

材料二：383年；苻堅(jiān)強(qiáng)征各族人民，組成90萬大軍，號(hào)稱投鞭可以斷流，企圖一舉滅晉。晉相謝安使謝玄等率兵8萬迎戰(zhàn)。謝玄等人在□□與北兵對峙，要求秦兵略向后移，以便渡河決戰(zhàn)。苻堅(jiān)想等晉軍半渡時(shí)猛攻，乃揮軍稍退。時(shí)潛伏在北兵中的間諜趁機(jī)擾亂軍心，北方各族士兵本不愿作戰(zhàn)，此時(shí)更無戰(zhàn)心，以為撤退是被晉軍打敗，于是撤退變成了逃竄，秦軍大敗，苻堅(jiān)僅率少余部眾狼狽退回北方。

（1）材料一；二分別反映了歷史上的哪兩場戰(zhàn)役？這兩場戰(zhàn)役有什么共同特點(diǎn)？

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析；這兩場戰(zhàn)役分別對當(dāng)時(shí)的局勢產(chǎn)生了怎樣的影響？

（3）據(jù)材料一、二分析，影響一場戰(zhàn)役勝負(fù)的因素有哪些？評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)18、唐朝和清朝是中國歷史上兩個(gè)重要的王朝；它們采取的對外政策對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請思考回答下列問題：

（1）唐朝實(shí)行什么樣的對外政策？有何影響？

（2）清朝采取怎樣的對外政策？有何影響？清朝統(tǒng)治者為什么要實(shí)行這樣的對外政策？

（3）從唐朝和清朝的對外政策的不同影響中，你能得到什么感想？19、組合列舉。

古代世界上最長的運(yùn)河--______

世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品--______

世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋--______

世界上最早的紙幣--______

唐時(shí)當(dāng)時(shí)世界上最大的城市--______

隋朝的都城--______

詩圣--______

詩仙--______

畫圣--______。20、閱讀下列材料；回答問題：

材料一。

材料二：“書籍被燒殘；其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”

——郭沫若。

材料三：“大一統(tǒng)者；天地之常經(jīng)，古今之通誼也，臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)，”

——漢·董仲舒。

請回答：

（1）觀察材料一；圖片中所反映的人物創(chuàng)立了什么學(xué)派？其思想核心是什么？

（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神；事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！闭f說你對這句話的理解？

（3）材料三中董仲舒向漢武帝提出了哪一建議？

（4）通過以上的探究，概括儒家思想的發(fā)展歷程。21、元旦聯(lián)歡會(huì)上；歷史老師李老師說：“我們一起來做個(gè)互動(dòng)游戲吧，中國歷史上名人輩出，他們創(chuàng)造了很多中國或世界‘第一’，現(xiàn)在我出五道題，請同學(xué)們試一試，把正確答案填在空格上吧。”

（1）大禹建立了我國歷史上的第一個(gè)王朝______；標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生。

（2）______建立了我國第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。

（3）司馬遷寫的《史記》是中國古代第一部______體通史。

（4）南朝祖沖之第一次把______精確到小數(shù)點(diǎn)之后第七位；領(lǐng)先世界近千年。

（5）東晉王羲之的《蘭亭集序》收放自如，渾然天成，他被稱為______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】試題分析：詩的大意是：秦王橫掃天下，那如老虎一樣看著諸侯的氣勢多么雄大啊。他揮劍割斷浮云，那各國諸侯就全都向西來朝拜秦王了。這是也李白對秦始皇功過是非的評價(jià)。李白認(rèn)為秦始皇最大的歷史功績就是統(tǒng)一六國。C符合題意。陳勝吳廣起義是秦末農(nóng)民起義、楚漢之爭是項(xiàng)羽和劉邦之間的，長平之戰(zhàn)是秦國和趙國之間的戰(zhàn)爭，與題意無關(guān)?？键c(diǎn)：本題考查秦統(tǒng)一六國。【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：本小題考查的是秦朝的統(tǒng)治。秦朝的統(tǒng)治。為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)；在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一了貨幣，規(guī)定把燕齊的刀幣、趙魏的鏟幣、和楚國的蟻鼻錢等廢除，在全國統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔錢，也稱秦半兩錢，同時(shí)，統(tǒng)一度量衡，對尺寸、升斗、斤兩，作出整齊劃一的規(guī)定；秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，廢除原來六國的文字。后來，又推廣筆畫更為簡單的隸書?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對北宋社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，棉紡織業(yè)于南宋后期興起；元代棉紡織業(yè)發(fā)達(dá)，棉布成為江南人們的主要衣料；元朝的黃道婆推廣了黎族先進(jìn)的棉紡織技術(shù)；松江是元、明兩代的棉紡織業(yè)中心；明朝棉布產(chǎn)量多，質(zhì)地優(yōu)良，人們的衣料以棉布為主。ACD反映了北宋時(shí)期東京汴河沿岸的繁榮景象，B不可能出現(xiàn)在北宋，本題選B?？键c(diǎn)：北宋的社會(huì)生活【解析】【答案】B4、B【分析】本題考查的是我國遠(yuǎn)古人類生活的地點(diǎn)。元謀人生活在云南，在南方?jīng)]有生活在黃河流域。北京人生活在北京故在黃河流域生活。河姆渡人生活在長江流域，不是黃河流域。半坡人生活在陜西西安在黃河流域。炎帝和黃帝部落生活在黃河流域。所以生活在黃河流域的有北京人、半坡人、炎帝部落和黃帝部落。故選擇B?！窘馕觥緽5、B【分析】試題分析：本小題考查的是葡萄牙侵略澳門。1999年12月20日，中華人民共和國將對澳門“恢復(fù)行使主權(quán)”。然而澳門卻已經(jīng)被葡萄牙占據(jù)長達(dá)464年之久。1535年，葡萄牙人向明朝官吏行賄，取得在澳門停靠碼頭的便利。1553年，葡人又賄賂廣東海防官員，以貨船遇風(fēng)浪為借口，請求在澳門借地曝曬浸水貢物，并上岸搭棚暫住?？蛇@一“暫住”就是464年。入據(jù)成為事實(shí)后，葡萄牙人在受賄官員的姑息下，得寸進(jìn)尺，逐漸用磚瓦建筑固定房屋居住，數(shù)年之間，聚落成村。后來葡人甚至修城墻、筑炮臺(tái)，并自行設(shè)置官吏，建立了他們所謂的遠(yuǎn)東最早的據(jù)點(diǎn)。初時(shí)，廣東官吏曾商討驅(qū)逐這批不速之客的辦法，但葡萄牙船商以賄賂攻勢，除繳納船稅外，每年饋贈(zèng)地方長官500兩白銀，受賄官員亦宣稱所收地租將上繳國庫。從此賄賂變成地租，從明代1572年一直繳到清代1849年為止，后干脆直接占有，宣布澳門為葡萄牙的海外殖民地。但盡管如此，澳門的領(lǐng)土主權(quán)仍然屬于中國。這才有了后來的勝利回歸?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·中外的交往與沖突【解析】【答案】B6、C【分析】依據(jù)所學(xué)；“光武中興”指的是東漢建立者光武帝的統(tǒng)治，發(fā)生在東漢建立之初，并不是后期，故出現(xiàn)“光武中興”表述不正確．ABD表述正確．

故選C．

本題以東漢后期統(tǒng)治為切入點(diǎn)；考查東漢史實(shí)．

本題以東漢為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】C二、多選題(共5題，共10分)7、DA【分析】【解析】D

試題分析：中國的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期；是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹。

2禹建立夏；將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長子。周承襲商制，確立了“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選D

A．分封制是古代皇帝或國王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地；在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國王并沒有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意。

C．等級制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級制無非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意。

考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼；兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制。

點(diǎn)評：本題難度適中，考查學(xué)生對歷史概念的理解把握。做題的關(guān)鍵首先要理解題干含義，其次要弄清王位世襲制的特征：最高統(tǒng)治著（父子或兄弟）傳位世襲【解析】【答案】8、BC【分析】本題考查唐朝與吐蕃的交往。唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。8世紀(jì)初，唐中宗時(shí)又將金城公主嫁到吐蕃。吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。故選BC。【解析】BC9、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家．【解析】BC10、ABD【分析】根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導(dǎo)致亡國．

故選ABD．

本題考查夏朝；商朝和西周的滅亡．

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導(dǎo)致國家滅亡．【解析】ABD11、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北宋與遼；西夏簽訂合約，給社會(huì)帶來和平與安寧，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，也使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進(jìn)了民族交融。選AD符合題意。

故選：AD。

本題考查北宋與遼；西夏議和的相關(guān)史實(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼D三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】

本題以《戰(zhàn)國形勢圖》為切入點(diǎn)；考查戰(zhàn)國七雄．

本題戰(zhàn)國七雄為背景，考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】戰(zhàn)國七雄指的是齊；楚、秦、燕、趙、魏、韓七個(gè)國家．它們在地圖上的方位分別是齊在東方；楚在南方，秦在西方，燕在北方，趙魏韓在中間．春秋首個(gè)稱霸國家是齊國．

故答案為：

13、略

【分析】本題主要考查金朝建立。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1115年，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打稱帝，建立女真政權(quán)，國號(hào)大金，后定都會(huì)寧，他就是金太祖。故填：完顏阿骨打?！窘馕觥客觐伆⒐谴颉?4、略

【分析】（1）本題考查的是占城稻的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。宋朝時(shí)期，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉。故題目錯(cuò)誤。印度改為越南。（2）本題考查的是宋代商業(yè)繁榮的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代,那時(shí)候,黃河、長江及運(yùn)河沿岸興起了很多商業(yè)城市。都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū),叫做草市。故題目錯(cuò)誤，超時(shí)改為草市。（3）本題考查的是市舶司設(shè)置的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。故題目正確。（4）本題考查的是我國經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過了北方。我國的經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。故題目錯(cuò)誤?；春恿饔蚋臑辄S河流域?！窘馕觥浚?）【×】改正：印度改為越南。（2）【×】改正：超市改為草市。（3）【√】改正：（4）【×】改正：淮河流域改為黃河流域15、略

【分析】試題分析：本題主要考查提出事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化等樸素辯證法思想的思想家。提出事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化等樸素辯證法思想的思想家是老子，孫子是春秋晚期杰出的軍事家，他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】錯(cuò)誤：孫子訂正：老子16、孝文帝民族融合【分析】【分析】本題主要考查北魏孝文帝改革；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生記憶能力。四、材料題(共1題，共6分)17、略

【分析】

（1）本題考查赤壁之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)及特點(diǎn)．

（2）本題考查赤壁之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)的影響．

（3）本題考查影響一場戰(zhàn)役勝負(fù)的因素．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記赤壁之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)的特點(diǎn)、影響等史實(shí)．【解析】（1）根據(jù)材料一中的交戰(zhàn)雙方“曹軍”“孫劉聯(lián)軍”等可判斷這次戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)；208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力的劉備；統(tǒng)一全國發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)．劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍．根據(jù)材料二中的“383年；苻堅(jiān)、晉”等可判斷這次戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)．383年，前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬人在淝水之戰(zhàn)中打?。巴侗迶嗔?、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳”等成語典故都出自這次戰(zhàn)役．它們都是以少勝多的著名戰(zhàn)役．

（2）在赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長江中下游地區(qū)的勢力得到鞏固；劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．前秦在南下統(tǒng)一全國的過程中在淝水之戰(zhàn)中被東晉大敗，前秦的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入混戰(zhàn)的狀態(tài)．東晉在南方取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件．

（3）據(jù)材料一赤壁之戰(zhàn)和材料二淝水之戰(zhàn)的過程與結(jié)果可知影響一場戰(zhàn)役勝負(fù)的因素有軍隊(duì)士氣；戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；將領(lǐng)的指揮才能等．

故答案為：

（1）材料一：赤壁之戰(zhàn)；材料二：淝水之戰(zhàn)；以少勝多．

（2）赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)；淝水之戰(zhàn)；使前秦統(tǒng)治土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的局面；使南方解除了來自北方的威脅，局勢相對穩(wěn)定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展．

（3）軍隊(duì)士氣；戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；將領(lǐng)的指揮才能等（答出兩點(diǎn)即可）．五、簡答題(共4題，共16分)18、（1）唐朝對外開放。經(jīng)濟(jì)繁榮；文化輝煌，在世界聲望很高。

（2）閉關(guān)鎖國的政策；這一政策嚴(yán)重阻礙了清朝經(jīng)濟(jì)文化思想等方面的發(fā)展；使得本國在長期的自我封閉狀態(tài)中，對外一無所知，逐漸落后于世界其他國家；自給自足的封建經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，統(tǒng)治者狂妄自大。擔(dān)心受外國侵略，害怕沿海人民與外國人交往危及自己的統(tǒng)治。

（3）開放國盛，閉關(guān)國衰?！痉治觥俊痉治觥浚?）此問考查的是唐朝中國對外政策的相關(guān)史實(shí)。屬于基礎(chǔ)題；難度較小，問題明了。根據(jù)課本所學(xué)，唐代中外交往頻繁。與亞非；歐洲都有往來。典型的事例有中日交往中鑒真東渡傳播唐文化；中國同天竺（印度）交往的玄奘西游。促進(jìn)佛學(xué)傳播。由此唐朝對外開放。從而是唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，文化輝煌，在世界聲望很高。

（2）此問考查的是清朝中國對外政策的相關(guān)史實(shí)。屬于基礎(chǔ)題；難度較小，問題明了。根據(jù)課本所學(xué)，清朝實(shí)施閉關(guān)鎖國的政策。因?yàn)殚]關(guān)鎖國，隔絕了與外界的交往，導(dǎo)致中國對外一無所知，不能與世界同時(shí)進(jìn)步。導(dǎo)致中國落后于世界其他國家。當(dāng)時(shí)清朝的統(tǒng)治者認(rèn)為自給自足的封建經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，統(tǒng)治者狂妄自大每天做著天朝上國的迷夢，另外他們擔(dān)心受外國侵略；害怕沿海人民與外國人交往危及自己的統(tǒng)治。

（3）此問是此問是總結(jié)性能力題；是在前面的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較總結(jié)，考察的是學(xué)生的分析理解及其表達(dá)能力。這種類型的題，可提示學(xué)生按照前面問題答案來答。通過對前面一；二問唐朝清朝對外政策的比較，唐朝實(shí)行對外開放國力強(qiáng)盛，清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，國力落后。所以得出結(jié)論：開放國盛，閉關(guān)國衰。

【點(diǎn)評】繁榮與開放的社會(huì)·對外友好往來；統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”。19、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；隋朝大運(yùn)河全長兩千多千米，是世界上最長的大運(yùn)河．唐咸通九年（868年）印制的《金剛經(jīng)》是世界上最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．隋朝時(shí)期，李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣．唐朝時(shí)，都城長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市．581年，楊堅(jiān)建立隋朝，定都長安．李白的詩雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高，被譽(yù)為“詩仙”．杜甫的詩沉郁頓挫，語言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人，被譽(yù)為“詩圣”．唐朝畫家吳道子的畫風(fēng)為唐代和宋元以來的許多畫家所效仿、借鑒．被譽(yù)為“畫圣”．

故答案為：

大運(yùn)河；《金剛經(jīng)》；趙州橋；交子；長安；長安；李白；杜甫；吳道子．

本題以隋唐成就為切入點(diǎn)；考查隋唐文化．

本題以隋唐文化為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】大運(yùn)河；《金剛經(jīng)》；趙州橋；交子；長安；長安；李白；杜甫；吳道子20、（1）儒家；“仁”；

（2）春秋以來的百家爭鳴局面；在秦朝焚書坑儒事件中遭到致命打擊；

（3）“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)?！?；

（4）儒家思想創(chuàng)立于春秋晚期；遭摧殘于秦朝；漢朝開始成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想?！痉治觥俊痉治觥康冢?）問；主要考查學(xué)生對孔子思想的認(rèn)識(shí)。依據(jù)學(xué)過的知識(shí)已知，