2025年岳麓版九年級(jí)生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級(jí)生物上冊月考試卷460考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、青春期涵蓋的年齡段為（）A.0-5歲B.5-10歲C.10-20歲D.20-35歲2、如圖為人體消化系統(tǒng)局部示意圖；其中不參與蛋白質(zhì)消化的器官是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁3、下列哪種生物可以監(jiān)測空氣的污染程度（）A.苔蘚B.海帶C.腎蕨D.滿江紅4、關(guān)于紅細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.紅細(xì)胞能吞噬其他細(xì)胞B.紅細(xì)胞的形狀是球形C.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳D.紅細(xì)胞中的血紅蛋白在氧多的地方與氧分離，氧少的地方與氧結(jié)合5、都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的一組物質(zhì)是（）A.糖類、氧、水B.糖類、脂類、蛋白質(zhì)C.糖類、無機(jī)鹽、維生素D.糖類、蛋白質(zhì)、尿素評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列關(guān)于血紅蛋白的敘述，正確的是（）A.血紅蛋白是一含鐵的蛋白質(zhì)B.血液呈紅色是由于血漿中含有蛋白質(zhì)C.血紅蛋白會(huì)加速血液凝固，防止傷口大量出血D.血紅蛋白與氧氣結(jié)合形成氧合血紅蛋白7、關(guān)于單細(xì)胞生物的描述，正確的是（）A.草履蟲和變形蟲都是單細(xì)胞動(dòng)物B.單細(xì)胞生物也能像多細(xì)胞生物那樣，獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C.草履蟲的運(yùn)動(dòng)器官是纖毛D.變形蟲不能趨利避害，沒有應(yīng)激性8、下列關(guān)于軟體動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.體外有貝殼，身體柔軟的動(dòng)物是軟體動(dòng)物B.軟體動(dòng)物都是用鰓呼吸的C.軟體動(dòng)物的體外一定有貝殼D.軟體動(dòng)物是有系統(tǒng)分化的9、在顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.光圈B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.通光孔D.反光鏡10、下列動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物的是（）A.鴨B.狗C.蛇D.龜11、歐豪發(fā)現(xiàn)自己家長的橘子長了一塊很大的、有毛、黑綠相間的斑，你認(rèn)為正確的是（）A.這些黑綠相間的斑就是一個(gè)細(xì)菌菌落B.這些黑綠相間的斑就是一個(gè)霉菌菌落C.“黑綠的毛”是該生物的營養(yǎng)菌絲D.“黑綠的毛”應(yīng)該是霉菌直立菌絲和孢子12、在人的身體中，以下結(jié)構(gòu)中流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（）A.上腔靜脈B.肺靜脈C.左心室D.右心房評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)叫做____．心臟每次收縮時(shí)由心室向動(dòng)脈輸出的血量叫做____．14、（2013秋?射洪縣期末）如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）猶如細(xì)胞的門戶，物質(zhì)進(jìn)出要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”是由于[____]____的作用．

（3）判斷此細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗哂衃____]____；

[____]____、[____]____等結(jié)構(gòu)．15、（2015?莘縣三模）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少____．

（2）此圖最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___．

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受某重金屬元素污染，則該金屬元素積累較多的生物是____．

（4）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自____．

（5）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能____一定的環(huán)境．草場具有防風(fēng)固沙的作用，兔數(shù)量驟增又會(huì)破壞草場，這說明生物對環(huán)境又有____．16、（2012?古藺縣模擬）如圖示葉片在陽光下進(jìn)行的生理活動(dòng)；A；B、C均表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）若此過程表示葉片的光合作用，則進(jìn)行此過程的場所是葉片細(xì)胞內(nèi)的____，A表示____．

（2）若此過程表示葉片的呼吸作用，則A表示____．

（3）若B表示水，則表示該葉片正在進(jìn)行____作用．

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件；楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲；乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表，請回答：

。裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥種子萌發(fā)數(shù)量230240①根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了____和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．

②實(shí)驗(yàn)甲和乙對照，變量是____，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得的結(jié)論是____．

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和____的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，理由是____．17、今年3月底；上海和安徽率先出現(xiàn)H7N9型禽流感．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒，由該病毒引起的人體急性呼吸道傳染病，癥狀為發(fā)熱；咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是會(huì)出現(xiàn)高熱、呼吸困難．請分析回答：

（1）從傳染病的起因看，流感病毒屬于____，而患者屬于____．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由____和蛋白質(zhì)構(gòu)成，也會(huì)發(fā)生變異．多數(shù)民眾對此病毒缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)的____．

（3）從預(yù)防傳染病措施看，對患者及時(shí)隔離治療，這屬于____；不生吃禽產(chǎn)品（如雞蛋），禽產(chǎn)品要煮熟透才能吃，這屬于____．

（4）兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生____，這種免疫方屬于____免疫．18、某課外生物興趣小組；做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取6個(gè)同樣大小的小花盆；分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)．

②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊；每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)小花盆的沙土中5cm深．

③把6個(gè)花盆按照下表的要求連續(xù)管理培植20天；并觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

?；ㄅ?。

編號(hào)培養(yǎng)條件溫度光照水分水分120℃充足適量澆水220℃黑暗適量澆水30℃充足適量澆水420℃較暗適量澆水520℃較暗大量澆水，且堵死排水孔620℃較暗不澆水（1）該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究____因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，該實(shí)驗(yàn)中有____組對照實(shí)驗(yàn)．

（2）1，3號(hào)花盆組合可用來探究____對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，____是這組實(shí)驗(yàn)的變量．

（3）5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是____．

（4）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于____，其優(yōu)點(diǎn)是____．

（5）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷？請說明理由．____．19、（2013?陽信縣校級(jí)模擬）選取生長正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后；移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中；分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是____．

（2）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明____；比較葉片乙和丙，可以說明____．

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取____等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

（4）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的____起重要作用．20、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．研究生物學(xué)的方法很多，請你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空．

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)的觀察要有____；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、____；并及時(shí)記錄下來．

（2）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為____；對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用____方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

（3）____也是科學(xué)探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及____等．

（4）探究的一般過程是從____和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的____．

（5）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和____來進(jìn)行．在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做____．21、草原上兔子的生存需要陽光、空氣、水分等條件，這些影響它生活的因素我們稱為____因素；而青草、狐貍等生物，則是影響它生活的____因素，這兩類因素合稱為____因素．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)22、人的細(xì)胞里有數(shù)以萬計(jì)的基因，如果這些基因的結(jié)構(gòu)和功能都搞清楚了，就可以依據(jù)基因的狀況來診斷和治療疾?。甠___．（判斷對錯(cuò)）23、植物光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相互獨(dú)立、互不聯(lián)系的生理過程．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)24、寧夏把“關(guān)愛青少年健康成長”列入“十項(xiàng)民生計(jì)劃”中；青少年在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體健康，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中．下面是中小學(xué)生日常生活中的一些實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析回答．

（1）青少年是生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期；需要適量增加蛋白質(zhì)的攝入量，蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為______，其主要吸收的場所為______．為了保證飲食安全，在購買包裝食品時(shí)，應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的______等信息．（答出一點(diǎn)即可）

（2）在入學(xué)體檢時(shí)；需要抽血化驗(yàn)，抽血前用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系止血帶，使血管變粗隆起，抽血的血管是______，抽出的血液顏色呈______，抽血完畢后，傷口不治自愈，與其相關(guān)的血液成分是______．

（3）某中學(xué)生出現(xiàn)尿蛋白偏高的現(xiàn)象；可能是腎臟中的______發(fā)生病變．人體排尿不僅起到排出______的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)的______和______的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要作用．

（4）某同學(xué)早晨喝的稀飯；淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）______．

①主動(dòng)脈②肺靜脈③左心室④右心房⑤下腔靜脈。

（5）某同學(xué)患有肝炎，厭食油膩的食物，這是因?yàn)楦窝子绊懥四懼姆置?，從而影響了______的消化．評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)25、據(jù)農(nóng)業(yè)部消息；我國將實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯將成為大米；小麥等以外的又一主糧。生物探究小組為探究馬鈴薯的發(fā)芽條件，設(shè)計(jì)了以下步驟：

①選取一個(gè)健壯的馬鈴薯；切成大小相等帶芽眼的兩塊，然后分別埋入兩個(gè)盛有等量濕潤土壤的大號(hào)廣口瓶中，瓶中只留下較小空間，甲瓶擰緊蓋子，乙瓶開口。

②將兩個(gè)瓶子放在適宜溫度的環(huán)境中一段時(shí)間。

③甲瓶不發(fā)芽；乙瓶馬鈴薯發(fā)芽。

請根據(jù)上述步驟回答問題：

（1）你認(rèn)為該小組作出的假設(shè)應(yīng)該是______；該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）你覺得該探究過程中的不足之處是______。

（3）利用馬鈴薯塊來進(jìn)行繁殖；其優(yōu)點(diǎn)是______。

（4）取甲的一個(gè)芽切開；縱剖面如圖，將來發(fā)育成側(cè)芽的是[______]______將來要發(fā)育成莖的是[______]______，莖中運(yùn)送有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是______。

（5）為了提高馬鈴薯產(chǎn)量，我們在其生長后期可適當(dāng)多施含______的肥料。26、蚯蚓（如圖所示）是土壤中的一種生物；它的食性很特別，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食。下面是某生物對于蚯蚓的研究，請你分析回答相關(guān)問題：

一；認(rèn)識(shí)蚯蚓：蚯蚓屬于______動(dòng)物；這是依據(jù)______歸類的；而按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。

二；蚯蚓實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤呢？王曉同學(xué)將20條蚯蚓放在干土與濕土之間。每隔2分鐘記錄干土和濕土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。統(tǒng)計(jì)次數(shù)12345678910濕土中蚯蚓（條）4578101216181920干土中蚯蚓（條）4433221100（1）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在______的土壤環(huán)境中。

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（3）還有五位同學(xué)和王曉做了同樣的實(shí)驗(yàn)；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)可信，應(yīng)該對這六組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何處理？______

實(shí)驗(yàn)二；為了探究生物對環(huán)境是否有影響，生物小組按照課本P22進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示：在甲乙兩只燒杯中都先鋪一層濕土。再鋪一層細(xì)沙，細(xì)沙上面再鋪一層濕土，每鋪一層厚都要整平；壓實(shí)，并在燒杯外用筆畫出殺和土的分界線，分別投入菜葉，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，燒杯杯口蓋上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗處放置幾天后觀察現(xiàn)象。

（1）設(shè)置乙裝置的作用是______。

（2）鋪土?xí)r，鋪放土壤要一層濕土一層干土間隔放置，這樣設(shè)計(jì)的目的是什么？______（3）你在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，由此可以得出的結(jié)論：______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年齡段通常是指大約10到20歲之間．【解析】【解答】解：根據(jù)人體在成長過程中的生長發(fā)育水平和特點(diǎn)；把人的發(fā)育過程人為地劃分?jǐn)?shù)個(gè)年齡階段，稱為年齡分期，依次是：嬰兒期；嬰兒前期、幼兒期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年齡段通常是指大約10到20歲之間．C正確．

故選：C．2、A【分析】【分析】根據(jù)人體的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各部分的作用分析解答，首先了解各部分的名稱．圖中甲是肝臟，乙是十二指腸，丙是胃，丁是胰腺．【解析】【解答】解：A；甲是肝臟；分泌的膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．A符合題意；

B；乙是十二指腸；十二指腸既接受胃液，又接受胰液和膽汁的注入，所以十二指腸能消化蛋白質(zhì)，B不符合題意；

C；丙是胃；分泌胃液能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步的消化，C不符合題意；

D；丁是胰腺；分泌胰液，胰液流進(jìn)小腸內(nèi)消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，D不符合題意．

故選：A3、A【分析】【分析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織．【解析】【解答】解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成；二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．可見A符合題意．

故選：A4、C【分析】【分析】血液中含有三種血細(xì)胞：紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能是不同的．【解析】【解答】解：紅細(xì)胞無細(xì)胞核；呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．在三種血細(xì)胞中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多．

故選：C5、B【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，糖類是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要供能物質(zhì)．蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)也能提供能量，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．

水；無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．

故選：B二、多選題(共7題，共14分)6、AD【分析】【分析】紅細(xì)胞之所以具有運(yùn)輸氧的功能是因?yàn)樵诩t細(xì)胞里具有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．【解析】【解答】解：A；紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．A正確；

B；血液呈紅色是由于紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；B錯(cuò)誤；

C；血小板會(huì)加速血液凝固；防止傷口大量出血，C錯(cuò)誤；

D；血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方；與氧容易結(jié)合，形成氧合血紅蛋白；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．D正確；

故選：A、D7、AB【分析】【分析】單細(xì)胞生物整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個(gè)細(xì)胞可以完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng)．【解析】【解答】解：A；草履蟲和變形蟲的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；都是單細(xì)胞動(dòng)物，A正確；

B；單細(xì)胞生物的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；通過一個(gè)細(xì)胞可以完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng)．B正確；

C；草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物；無運(yùn)動(dòng)器官，靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，C錯(cuò)誤；

D；變形蟲能趨利避害；叫應(yīng)激性，D錯(cuò)誤；

故選：A、B8、BC【分析】【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜．【解析】【解答】解：A；軟體動(dòng)物的身體柔軟；一般具有堅(jiān)硬的貝殼，A正確；

B；河蚌生活在水中；用鰓呼吸，蝸牛生活在陸地上，用氣管呼吸，B錯(cuò)誤；

C；軟體動(dòng)物的身體柔軟；大多具有堅(jiān)硬的貝殼，但是烏賊等的貝殼已經(jīng)退化，C錯(cuò)誤；

D；軟體動(dòng)物是有系統(tǒng)分化的；如消化系統(tǒng)，D正確．

故選：BC．9、AD【分析】【分析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，需要強(qiáng)光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．所以在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．

故選：A、D．10、AB【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物；叫做變溫動(dòng)物，如無脊椎動(dòng)物；魚類、兩棲類、爬行類．

（3）鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．【解析】【解答】解：AB；鴨是鳥類、狗是哺乳動(dòng)物；都是恒溫動(dòng)物，AB正確；

CD；蛇、龜都是爬行動(dòng)物；都屬于變溫動(dòng)物，不是恒溫動(dòng)物，CD不正確．

故選：A、B．11、BD【分析】【分析】細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．【解析】【解答】解：曲霉菌絲有隔膜；為多細(xì)胞霉菌．在幼小而活力旺盛時(shí)，菌絲體產(chǎn)生大量的分生孢子梗．分生孢子梗頂端膨大成為頂囊，一般呈球形．項(xiàng)囊表面長滿一層或兩層輻射狀小梗（初生小梗與次生小梗）．最上層小梗瓶狀，頂端著生成串的球形分生孢子．孢子呈綠；黃、橙、褐、黑等顏色．這些都是菌種鑒定的依據(jù)，與營養(yǎng)菌絲相連．

故選：B、D12、BC【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈；再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．如圖所示：

因此選項(xiàng)中流動(dòng)脈血的是肺靜脈和左心室．

故選：B、C三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【分析】心率是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)．心室每次搏動(dòng)輸出的血量稱為每搏輸出量．【解析】【解答】解：心率是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)；以第一聲音為準(zhǔn)．心臟在單位時(shí)間（1分鐘）內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)，也就是在一定時(shí)間內(nèi)，心臟跳動(dòng)快慢的意思．每搏輸出量是指心臟每跳動(dòng)一次（一次心搏，）一側(cè)心室射出的血量，簡稱每搏出量．

故答案為：心率；每搏輸出量．14、略

【分析】【分析】觀圖控制：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是液泡、⑤是細(xì)胞質(zhì)，⑥是葉綠體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）②細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（2）③細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心；所以“種瓜得瓜，種豆得豆”是因?yàn)檫z傳信息存在于細(xì)胞核中；

（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡．所以此圖屬于植物細(xì)胞；

故答案為：（1）②；細(xì)胞膜。

（2）③；細(xì)胞核。

（3）①；細(xì)胞壁；④；液泡；⑥；葉綠體15、略

【分析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由捕食關(guān)系而形成食物鏈．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水等；生物部分包括生產(chǎn)者-綠色植物、消費(fèi)者-動(dòng)物和分解者-腐生細(xì)菌、真菌．由圖可知，生產(chǎn)者有綠色植物，消費(fèi)者有食草的昆蟲、食蟲鳥、鷹、鼠、兔、蛇，圖中缺少的生物成分是分解者和非生物部分．

（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)．計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，從生產(chǎn)者開始先算有有幾個(gè)分支，再分別算出每個(gè)分支有幾條，最后算出每個(gè)分支的條數(shù)和．即：綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹；綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、綠色植物→兔→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹，該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成，此圖最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→青蛙→蛇→鷹．

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受某重金屬元素污染；由于有毒物質(zhì)無法被排出和分解，隨著食物鏈逐級(jí)積累，鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高，則該金屬元素積累較多的生物是鷹．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．

（5）草的顏色一般為綠色；有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境．草場具有防風(fēng)固沙的作用，兔數(shù)量驟增又會(huì)破壞草場，這說明生物對環(huán)境又有影響．

故答案為：（1）分解者和非生物部分。

（2）草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。

（3）鷹。

（4）太陽能。

（5）適應(yīng)；影響16、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧；

（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量；

（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程．

（4）植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響．圖示表示綠色植物的葉片進(jìn)行某一項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)的示意圖；隨著葉片所進(jìn)行的生理活動(dòng)的不同，A；B、C所代表的物質(zhì)也各不相同．

（5）一般情況下，我們認(rèn)為在對照實(shí)驗(yàn)中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)（即未加處理）的一組為對照組，而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)處理（或者說人工處理）的為實(shí)驗(yàn)組．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水；水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的；其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)?，氧是從氣孔散失到空氣中的．根?jù)圖中箭頭的方向可以判斷．A表示二氧化碳，C表示氧氣，B表示有機(jī)物；光合作用的場所是葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體．

（2）若此圖表示呼吸作用；因?yàn)楹粑饔迷鲜怯袡C(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，則A表示氧氣．

（3）植物進(jìn)行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的．若B表示水，則表示該葉片正在進(jìn)行蒸騰作用．

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件；楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①由表分析可知溫度同在23℃下；這一條件為不變量，變量為水分和光照，所以可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．

②實(shí)驗(yàn)甲為對照組；實(shí)驗(yàn)乙；丙為實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)甲和乙對照，變量為水分，以得出的結(jié)論種子萌發(fā)需要一定量的水分．

③實(shí)驗(yàn)甲和丙對照；變量為光照，以得出的結(jié)論光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，因?yàn)樵诔睗窈?3℃下，有光無光種子都能萌發(fā)．

故答案為（1）葉綠體；二氧化碳；

（2）氧氣；

（3）蒸騰；

①水分；

②水分；種子萌發(fā)需要一定量的水分；

③丙；在潮濕和23℃下，有光無光種子都能萌發(fā)．17、略

【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的；H7N9型禽流感病毒是H7N9型禽流感傳染病的病原體，病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

預(yù)防傳染病的措施有：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

免疫包括特異性免疫和非特異性免．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等生物．H7N9型流感病毒屬于病原體；傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，患者屬于傳染源．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．多數(shù)民眾對此病毒缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)的易感人群．

（3）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；對患者及時(shí)隔離治療，這屬于控制傳染源．不生吃禽產(chǎn)品（如雞蛋），禽產(chǎn)品要煮熟透才能吃，這屬于切斷傳播途徑．

（4）接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病．注射到人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，注射苗只對流感病毒起作用，而對其它的病原體無效，其作用是有針對性的，特定的，屬于特異性免疫．

故答案為：

（1）病原體；傳染源．

（2）遺傳物質(zhì)；易感人群．

（3）控制傳染源；切斷傳播途徑．

（4）抗體；特異性．18、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)綜合性的題目，涉及植物的無性繁殖以及探究實(shí)驗(yàn)等知識(shí)，解題時(shí)從確定、控制變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)方面切入．【解析】【解答】解：（1）（2）通過分析題中的探究實(shí)驗(yàn)方案可知；1號(hào)與2號(hào)作為對照；1號(hào)與4號(hào)作為對照，實(shí)驗(yàn)的變量是光照，探究光對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；1號(hào)與3號(hào)作為對照，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；4號(hào)與6號(hào)作為對照，實(shí)驗(yàn)的變量是水，探究水對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．4號(hào)與5號(hào)作為對照，實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，探究空氣對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．因此本實(shí)驗(yàn)的目的是研究光、溫度、水和空氣等環(huán)境因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．（3）5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終會(huì)死亡，原因是由于持續(xù)過量澆水，根部缺氧，使根無法進(jìn)行呼吸作用．

（4）由題意可知；馬鈴薯是用地下的塊根直接繁殖出新個(gè)體，沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖．并且是營養(yǎng)繁殖，因?yàn)榍o屬于植物的營養(yǎng)器官，用營養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖叫營養(yǎng)繁殖．其優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，后代性狀較為一致．

（5）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)存在缺陷；每種條件下只提供了一個(gè)材料，很容易因其他因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

故答案為：（1）非生物（或環(huán)境）；5（2）溫度；溫度（3）缺氧，影響植物的呼吸作用（4）無性生殖（營養(yǎng)繁殖）；繁殖速度快，后代性狀較為一致（5）有缺陷，一個(gè)馬鈴薯太少，存有偶然性，造成實(shí)驗(yàn)誤差19、略

【分析】【分析】從圖示所示的實(shí)驗(yàn)裝置來看，該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．

（2）將甲葉片的一半曝光；一半用鋁箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍(lán)，說明未制造淀粉．因此通過此實(shí)驗(yàn)我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光．

乙組裝置與丙組裝置的區(qū)別是丙里面是清水；乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故乙；丙兩裝置內(nèi)丙里面有二氧化碳，乙里面沒有二氧化碳．因此乙、丙兩裝置中的葉片所處的環(huán)境，惟一變量是二氧化碳，由于乙葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以乙葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．而丙葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍(lán)色．該對照組證明了光合作用需要二氧化碳．

（3）由于二氧化碳是光合作用的原料；光為光合作用提供動(dòng)力，故增加二氧化碳的濃度，和延長光照時(shí)間都有利于促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，制造更多的有機(jī)物，達(dá)到提高產(chǎn)量的目的．

（4）綠色植物的光合作用；可以吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，故被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要作用．

故答案為：（1）將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

（2）光合作用需要光光合作用需要二氧化碳（3）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等（只要答出2條且合理即可得分）（4）碳-氧平衡（或氧氣--二氧化碳平衡）20、略

【分析】【分析】本題以科學(xué)探究常用的方法為載體，考查了觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、資料分析法和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的原則：要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)．在設(shè)計(jì)時(shí)要保證唯一變量．【解析】【解答】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查；又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．

（2）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；②制訂合理的調(diào)查方案；③有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大；就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；④要如實(shí)記錄；⑤要進(jìn)行整理和分析；⑥要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

（3）收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．①資料的形式包括文字；圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析；從中尋找答案和探究線索．

（4）科學(xué)探究是探索生命的重要方法；探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論．

觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對研究對象施加有影響的因素；聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)．

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（5）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行．在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)．

故答案為：（1）明確的目的；實(shí)事求是

（2）樣本；數(shù)學(xué)

（3）收集和分析資料；音像資料

（4）發(fā)現(xiàn)問題；知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)

（5）假設(shè)；對照實(shí)驗(yàn)．21、非生物生物生態(tài)【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解析】【解答】解：草原上兔子的生存需要陽光；空氣、水分等條件；這些影響它生活的因素我們稱為非生物因素；而青草、狐貍等生物，則是影響它生活的生物因素，這兩類因素合稱為生態(tài)因素．

故答案為：非生物；生物；生態(tài)四、判斷題(共2題，共16分)22、×【分析】【分析】DNA分子上具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀的DNA分子小片段叫基因．但是有的疾病不能根據(jù)基因來診斷治療，有的先天疾病即使了解了相關(guān)基因也無法治療．【解析】【解答】解：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的基本單位，但是有的疾病不能根據(jù)基因來診斷治療，有的先天疾病即使了解了相關(guān)基因也無法治療，比如先天愚型．所以題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系如圖：【解析】【解答】解：通過分析可知植物光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相互獨(dú)立；相互依存兩個(gè)生理過程．因此題干的說法不正確．

故答案為：×五、簡答題(共1題，共9分)24、氨基酸小腸生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等靜脈血管暗紅色血小板腎小球廢物水無機(jī)鹽⑤④②③①脂肪【分析】解：（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在胃里被初步消化，最終在小腸里被消化為氨基酸；為了保證飲食安全，我們在購買食品時(shí)，應(yīng)關(guān)注食品的包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息．

（2）通過分析可知：在抽血化驗(yàn)時(shí)用止血帶扎住上臂；止血帶下方遠(yuǎn)離心端的血管隆起，這隆起的血管是靜脈（內(nèi)流暗紅色的靜脈血）．血小板有止血和凝血作用．

（3）若腎小球發(fā)生病變導(dǎo)致其通透性增大；可能使部分血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入原尿，因此假若腎小球發(fā)生病變，尿液與正常人相比，多出的成分應(yīng)是血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能也有重要作用．

（4）葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后；最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房；左心室，最后進(jìn)入主動(dòng)脈．具體路線是：⑤下腔靜脈→④右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→②肺靜脈→左心房→③左心室→①主動(dòng)脈→腦部組織細(xì)胞外的毛細(xì)血管．

（5）肝臟分泌的膽汁能對脂肪進(jìn)行乳化作用；因此肝炎病人會(huì)影響脂肪的消化．

故答案為：（1）氨基酸；小腸；生產(chǎn)日期；保質(zhì)期等；

（2）靜脈血管；暗紅色；血小板；

（3）腎小球；廢物；水；無機(jī)鹽；

（4）⑤④②③①；

（5）脂肪．

（1）合理膳食必須符合個(gè)體生長發(fā)育和生理狀況等的需要；含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求．

（2）血管包括動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管．動(dòng)脈里沒動(dòng)脈瓣；只有靜脈的血液才是從遠(yuǎn)心端流回心臟，所以用止血帶扎住上臂，前臂隆起的血管和使血管發(fā)生隆起的結(jié)構(gòu)分別是靜脈和靜脈瓣．

（3）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．

（4）呼吸道是氣體進(jìn)出的通道；還能對進(jìn)入人體的空氣做初步的處理．

（5）組織細(xì)胞通過呼吸作用；在氧氣參與下，在線粒體將內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，釋放出能量，并產(chǎn)生大量的二氧化碳．

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)即可解答．【解析】氨基酸小腸生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等靜脈血管暗紅色血小板腎小球廢物水無機(jī)鹽⑤④②③①脂肪六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)25、馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣空氣每組選一塊馬鈴薯，數(shù)量太少，具有偶然性能夠穩(wěn)定的保持親本的遺傳特性，有利于個(gè)體的快速增殖和生物種族的繁衍e芽原基d芽軸篩管鉀【分析】解：（1）假設(shè)：馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣。該對照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣；實(shí)驗(yàn)時(shí)擰緊甲瓶的瓶蓋，乙瓶瓶口不加蓋。

（2）每組選一塊馬鈴薯；數(shù)量太少，具有偶然性。

（3）植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖；這種繁殖方式產(chǎn)生的后代