2025年浙教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷941考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)中；不是有機(jī)物的是（）

A.水。

B.蛋白質(zhì)。

C.葡萄糖。

D.脂肪。

2、在探究實(shí)驗(yàn)“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”中；以“光對(duì)鼠婦生活的影響”為例，其中變量為（）

A.光照。

B.溫度。

C.濕度。

D.空氣。

3、下圖表示進(jìn)入及離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，由此判斷該器官是()A.腦B.腎C.小腸D.肺4、肝炎患者應(yīng)少吃油膩食物，因?yàn)楦闻K分泌的膽汁減少會(huì)影響（）A.淀粉的消化B.脂肪的消化C.麥芽糖的消化D.蛋白質(zhì)的消化5、在用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)。轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)都不動(dòng)，由此可判斷污點(diǎn)的位置是A.目鏡上B.物鏡上C.反光鏡上D.臨時(shí)裝片上6、遺傳物質(zhì)是一種叫DNA的有機(jī)物，DNA主要存在于()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、人體內(nèi)無機(jī)鹽；尿素的排泄途徑有（）

A.由皮膚排出。

B.由泌尿系統(tǒng)排出。

C.由呼吸系統(tǒng)排出。

D.由消化系統(tǒng)排出。

8、下列說法中，不屬于生物的共同特征的是（）A.能夠通過光合作用制造有機(jī)物B.由多細(xì)胞構(gòu)成C.能夠生長(zhǎng)和繁殖D.能夠遺傳和變異9、關(guān)于體溫的說法正確的是（）A.體溫到達(dá)44℃左右時(shí)，身體抵抗力增強(qiáng)B.人體產(chǎn)生的能量全部用于保持體溫C.一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)D.體溫是指人體內(nèi)部的溫度10、我國(guó)有不少舉世矚目的珍稀特有樹種，其中被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是（）A.銀杏B.紅豆杉C.水杉D.蘇鐵11、如下圖，甲和乙是人體眼的成像情況，丙和丁是兩種不同的透鏡，則近視眼的成像情況及矯正近視應(yīng)該選擇的透鏡分別是A.B.C.D.12、如圖是植物的幾種結(jié)構(gòu)；如果按照由大到小的層次排列，正確的順序是（）

A.①→②→③→④B.③→①→②→④C.④→②→①→③D.④→③→①→②13、下列關(guān)于視覺和聽覺的敘述，正確的是（）A.視覺沖動(dòng)是由視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生的B.視覺沖動(dòng)是由角膜產(chǎn)生的C.聽覺沖動(dòng)是由耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生的D.聽覺沖動(dòng)是由鼓膜產(chǎn)生的14、如果你是一名營(yíng)養(yǎng)師，以下哪些飲食方案不合理（）A.老年人血壓高、口味重，為了讓他吃好，炒菜時(shí)適當(dāng)?shù)亩喾判}B.青少年要補(bǔ)充雞蛋、牛奶，豆制品等蛋白質(zhì)含量豐富的食物C.貧血惠者要補(bǔ)充鈣和豐富的蛋白質(zhì)D.壞血病患者要多吃新鮮的蔬菜和水果15、【題文】如下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形；要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）

A.左下方B.右上方C.變亮D.變暗評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、如圖是顯微鏡下所看到的人的血細(xì)胞，你能根據(jù)血細(xì)胞的形態(tài)、大小和特點(diǎn)判斷出以下特點(diǎn)分別是哪種血細(xì)胞？血細(xì)胞中體積最大、具有細(xì)胞核的是[____________，細(xì)胞為紅色、無細(xì)胞核、呈兩面凹的圓餅狀的是[____________，血細(xì)胞中個(gè)體最小、形狀不規(guī)則的是[____________．17、呼吸運(yùn)動(dòng)包括______過程和______過程．18、吸煙會(huì)影響的健康，長(zhǎng)期吸煙會(huì)引起。19、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；圖中A-F分別表示不同種類的生物．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于____（成分）．

（2）圖中共有____條食物鏈．請(qǐng)補(bǔ)充完整任意一條食物鏈：A→____（用字母和箭頭表示）→F．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從A通過____作用利用太陽能開始的．

（4）由于長(zhǎng)時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全部枯死，則____的生存最先受到影響．

20、【題文】（6分）圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈；最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:_____。

(2)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_______。其中；鷹與蛇的關(guān)系是_______。

(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________和_____________________。21、綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的____，有害氣體的____，噪聲的____，空氣溫度的____。22、生物圈的范圍是：____、____、____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)23、口腔中沒有消化酶。24、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)25、某中學(xué)生物興趣小組為了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”；設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

①將一盆栽植物放在黑暗處24小時(shí)。

②選取兩片同樣大小的葉片A；B進(jìn)行如圖處理。

③將整個(gè)裝置放在陽光下2小時(shí)。

④取A；B兩片葉子；脫去葉片中的葉綠素。

⑤漂洗葉片；滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請(qǐng)據(jù)此分析回答：

（1）步驟①的目的是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（3）步驟④中；能夠溶解葉綠素的溶液是______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)色的葉片是______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。26、（6分）洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：____________________________________？（2）_______同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)，變量是______________。（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_________。27、【題文】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組；在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

。試管編號(hào)。

1

2

3

饅頭碎屑或塊。

碎屑適量。

碎屑適量。

饅頭塊適量。

清水或唾液。

2ml唾液。

A

2ml唾液。

震蕩后保溫。

37℃水浴中保持10分鐘。

加入碘液。

2滴。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入____，與1號(hào)試管起____作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用____兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是____

（4）有的同學(xué)提出“除以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為這樣設(shè)置____（填“有”或“無”）必要．

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行____消化，又能進(jìn)行____消化。評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共8分)28、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

通常把含碳元素的化合物叫做有機(jī)化合物；簡(jiǎn)稱有機(jī)物．有機(jī)物是生命產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)．脂肪；氨基酸、蛋白質(zhì)、糖、血紅素、葉綠素、酶、激素等．生物體內(nèi)的新陳代謝和生物的遺傳現(xiàn)象，都涉及到有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)變，無機(jī)化合物，與機(jī)體無關(guān)的化合物（少數(shù)與機(jī)體有關(guān)的化合物也是無機(jī)化合物引，如水），與有機(jī)化合物對(duì)應(yīng)，通常指不含碳元素的化合物，但包括碳的氧化物、碳酸鹽、氰化物等，簡(jiǎn)稱無機(jī)物，水、無機(jī)鹽屬于無機(jī)物．

故選：A

【解析】【答案】此題考查有機(jī)物的知識(shí)；據(jù)此答題．

2、A【分析】

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組．本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對(duì)照組．

故選A

【解析】【答案】此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題；具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．

3、A【分析】【分析】此題考查了血液流經(jīng)各部分物體的變化情況。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液成分在身體中各部位的變化情況。【解答】由圖可知該組織處的物質(zhì)交換的特點(diǎn)是進(jìn)入該器官的氧氣多，離開時(shí)少；進(jìn)入的二氧化碳少，離開時(shí)多；進(jìn)入的葡萄糖多，離開時(shí)少；尿素進(jìn)的少，出來的多。A.在腦部，進(jìn)入該器官的血液中氧氣多，二氧化碳少，葡萄糖多；流出該器官的血液中氧氣少，二氧化碳多，葡萄糖少，尿素進(jìn)的少出來多，符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，符合題意；B.在腎臟，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液，尿素進(jìn)入時(shí)的多離開時(shí)應(yīng)減少，不符合題意；C.在小腸，由于小腸的消化和吸收功能，葡萄糖進(jìn)入時(shí)少離開時(shí)增多，不符合題意；D.在肺部，二氧化碳進(jìn)入時(shí)的多離開時(shí)的少，不符合題意。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】解：肝臟是人體中最大的消化腺；分泌的消化液是膽汁，膽汁中不含消化酶，但能將脂肪乳化成脂肪微粒，從而促進(jìn)脂肪的消化。患肝炎后，膽汁的分泌量大量減少?gòu)亩绊懥酥镜南?/p>

故選：B。

膽汁的作用是促進(jìn)脂肪的消化。

膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，患肝炎的病人主要影響脂肪的消化?！窘馕觥緽5、A【分析】試題分析：使用顯微鏡觀察時(shí)，只有在目鏡、物鏡和玻片標(biāo)本上有污點(diǎn)時(shí)才能在視野內(nèi)看到，該污點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不動(dòng)，說明不在物鏡和裝片上，只能在目鏡上，選A考點(diǎn)：本題考查顯微鏡的使用知識(shí)，解答此題需要學(xué)生知道視野中的污點(diǎn)可能存在的位置，具有較強(qiáng)的邏輯推理能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【分析】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核；細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能──遺傳信息庫(kù)。二、多選題(共9題，共18分)7、AB【分析】

人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物；如二氧化碳；水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．可見AB符合題意．

故選：AB

【解析】【答案】此題主要考查的是排泄的概念和途徑的有關(guān)知識(shí)；分析解答．

8、AB【分析】解：A；植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物；動(dòng)物和微生物不能夠通過光合作用制造有機(jī)物，A符合題意；

B；有的生物是單細(xì)胞個(gè)體；如草履蟲；大多數(shù)生物由多細(xì)胞構(gòu)成，B符合題意；

C；生物能生長(zhǎng)和繁殖；屬于生物的共同特征，C不符合題意；

D；生物都有遺傳和變異的特性；屬于生物的共同特征，D不符合題意；

故選：AB

生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物的共同特征．【解析】【答案】AB9、CD【分析】解：A；C在一定范圍內(nèi)；發(fā)熱時(shí)人體免疫功能明顯增強(qiáng)，這有利于清除病原體和促進(jìn)疾病的痊愈，因此，體溫不太高時(shí)不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥、昏迷，甚至嚴(yán)重后遺癥，故應(yīng)及時(shí)應(yīng)用退熱藥．因此發(fā)熱不是對(duì)人體沒有好處的．A錯(cuò)誤，C正確．

B；人體產(chǎn)生的能量；其中的一部分以熱能的形式散發(fā)出去，大部分的能量用于生物的生命活動(dòng)的需要．B錯(cuò)誤．

D；體溫是指人體內(nèi)部的溫度．人體體表的溫度是身體表面的溫度；又稱表層溫度，受外界環(huán)境影響較大．D正確．

故選：CD

發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進(jìn)入人體后；導(dǎo)致人體體溫升高的一種生理性反應(yīng)，發(fā)熱對(duì)人體有利也有害；發(fā)熱本身不是疾病，而是一種癥狀，是體內(nèi)抵抗感染的機(jī)制之一；發(fā)熱能縮短疾病時(shí)間；增強(qiáng)抗生素的效果、使感染不具傳染性．

應(yīng)學(xué)會(huì)辯證的看待問題：發(fā)熱對(duì)人體有利也有害．【解析】【答案】CD10、ABC【分析】解：銀杉；是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國(guó)特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株．紅豆杉是我國(guó)的珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)，現(xiàn)已形成了一個(gè)種群，有植物界的“大熊貓”的稱號(hào)．故選：ABC

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)特有的珍稀植物．解答時(shí)可以從植物的特點(diǎn)；意義以及分布方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物．【解析】【答案】ABC11、BD【分析】【分析】本題考查近視的形成原因及矯正方法。解題的關(guān)鍵是理解近視的形成原因及矯正方法?！窘獯稹拷曆弁饨缥矬w成像在視網(wǎng)膜前方，戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼外界物體成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進(jìn)行矯正。據(jù)圖可知，甲圖中，外界物體反射的光線匯聚在視網(wǎng)膜后方，因此表示遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴C凸透鏡矯正；乙圖中外界物體反射的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，因此表示近視眼，應(yīng)佩戴D凹透鏡進(jìn)行矯正。故BD符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D12、BC【分析】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．圖中①葉是營(yíng)養(yǎng)器官；②是組織，③是一株植物體，④是細(xì)胞．可見C正確．

故選：C

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

熟練掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵．【解析】BC13、AC【分析】解：視覺的形成：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此視覺沖動(dòng)是由視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生的．

聽覺的形成：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生聽覺神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．因此聽覺沖動(dòng)是由耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生的．

故選：A；C．

此題考查的是視覺；聽覺的神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的部位．可以從視覺聽覺的形成方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握視覺、聽覺是在大腦皮層里形成的，視網(wǎng)膜是視覺感受器，耳蝸是聽覺感受器．【解析】AC14、AC【分析】解：A；膳食要多鹽；會(huì)使人體攝入的鈉鹽過多，容易誘發(fā)高血壓，危害人體健康，因此，高血壓患者應(yīng)少吃鹽，符合題意；

B；青少年要補(bǔ)充雞蛋、牛奶；豆制品等蛋白質(zhì)含量豐富的食物，不符合題意；

C；貧血患者要補(bǔ)充含鐵的無機(jī)鹽和豐富的蛋白質(zhì)；C符合題意；

D；壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的；在新鮮的水果和蔬菜含有較多的維生素C，尤其是新鮮的柑橘；因此壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜，不符合題意。

故選：AC。

合理營(yíng)養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。

掌握人體需要的主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及功能是關(guān)鍵。【解析】AC15、BD【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡中物像的移動(dòng)方向和實(shí)際的相反；甲圖視野中被觀察的物像在右上方，因此物像要向左下方移動(dòng)，故玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。從乙圖中看出物像放大了，表明顯微鏡放大倍數(shù)增大；而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗，因此還要調(diào)節(jié)光圈，用大光圈使視野變亮。

考點(diǎn)：本題考察的是物像的移動(dòng)方法，物像的放大。【解析】【答案】BD三、填空題(共7題，共14分)16、①白細(xì)胞②紅細(xì)胞③血小板【分析】【分析】此題考查了血液的組成。明確血細(xì)胞的組成及特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦喊ㄑ獫{和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。白細(xì)胞體積最大，數(shù)量最少，有細(xì)胞核；紅細(xì)胞體積較小，數(shù)量最多，成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核。因?yàn)榧t細(xì)胞中有血紅蛋白，因此呈紅色；血小板體積最小，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核。據(jù)圖可知①是白細(xì)胞，②是紅細(xì)胞，③是血小板。即血細(xì)胞中體積最大、具有細(xì)胞核的是【①】白細(xì)胞；細(xì)胞為紅色、無細(xì)胞核、呈兩面凹的圓餅狀的是【②】紅細(xì)胞；血細(xì)胞中個(gè)體最小、形狀不規(guī)則的是【③?】血小板?！窘馕觥竣侔准?xì)胞②紅細(xì)胞③血小板17、呼氣；吸氣【分析】解：肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣；肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程．

吸氣時(shí)；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，因此，通過呼吸運(yùn)動(dòng)，人體胸廓容積有規(guī)律地?cái)U(kuò)大與縮小，從而完成外界氣體和肺內(nèi)氣體的交換．

故答案為：呼氣；吸氣；

呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程；呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)：肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換．

肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

關(guān)鍵是理解掌握肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．【解析】呼氣；吸氣18、略

【分析】試題分析：吸煙首先危害呼吸系統(tǒng)，易患哮喘等慢性呼吸系統(tǒng)疾病，有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球殺手．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病，如果不加控制，這一數(shù)字到2020年時(shí)將達(dá)到1000萬．有資料表明，長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發(fā)病率高6至10倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管類發(fā)病率高2至8倍．考點(diǎn)：吸煙對(duì)人體健康的危害【解析】【答案】呼吸系統(tǒng)；肺癌．19、略

【分析】

（1）植物能進(jìn)行光合作用；制作有機(jī)物，為其他動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，靠捕食其他生物為食，屬于消費(fèi)者．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．因此，該生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于生產(chǎn)者．

（2）計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)；先從生產(chǎn)者開始數(shù)有幾個(gè)分支，再分別數(shù)出每個(gè)分支有幾條，最后求出這些分支的條數(shù)和；食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．由食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖可知：A表示生產(chǎn)者，B表示初級(jí)消費(fèi)者，C和D表示次級(jí)消費(fèi)者，E表示三級(jí)消費(fèi)者，F(xiàn)表示四級(jí)消費(fèi)者．從A開始數(shù)有一個(gè)分支，初級(jí)消費(fèi)者是B有兩條，該食物網(wǎng)共有兩條食物鏈組成．即A→B→C→E→F；A→B→D→E→F．

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動(dòng)是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的，通過食物鏈依次傳遞的，其特點(diǎn)是單向的；不循環(huán)的，并且是逐級(jí)遞減的．

（4）由于長(zhǎng)時(shí)間干旱；這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的A全部枯死了，最先受到影響的動(dòng)物是食草動(dòng)物．因此，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死，則B的生存最先受到影響．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；

（2）2；A→B→C→E；

（3）光合作用；

（4）B．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈（網(wǎng)）食物鏈書寫的原則；計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)．物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，據(jù)此分析解答．

20、略

【分析】【解析】有食物網(wǎng)數(shù)食物鏈，從綠色植物開始，沿著箭頭往下走。食物鏈都是以綠色植物開始的，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，在綠色植物后面的都是動(dòng)物，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。所以要形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還差分解者和非生物成分?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)5，草→鼠→蛇→鷹(2)消費(fèi)者，捕食和競(jìng)爭(zhēng)(3)分解者，非生物部分21、凈化吸收消除調(diào)節(jié)【分析】【解答】空氣中的二氧化碳；甲烷、水汽等物質(zhì)能讓太陽發(fā)出的熱順利的通過；到達(dá)地球，但卻阻礙地表反射的熱散發(fā)到大氣層外，大氣的這種保暖作用，就象玻璃溫室一樣，這種現(xiàn)象稱作溫室效應(yīng)。

【分析】本題主要考查溫室效應(yīng)以及太陽能的轉(zhuǎn)化等考點(diǎn)。22、大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部分和巖石圈的表面．

故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部分；巖石圈的表面。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的知識(shí)．可以從生物圈的概念、范圍特點(diǎn)方面來解答．四、判斷題(共2題，共4分)23、×【分析】試題分析：口腔里有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，所以這種說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查食物的化學(xué)消化，意在考查考生對(duì)相關(guān)問題的識(shí)記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故題干的敘述錯(cuò)誤。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)25、讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡二氧化碳酒精B需要【分析】解：（1）將一盆栽植物放在黑暗處48h；的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；以破除原有淀粉的干擾。

（2）選取兩片同樣大小的葉片A和B；并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；A中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，B中清水不吸收二氧化碳，A；B形成對(duì)照，變量是二氧化碳。

（3）酒精能夠溶解葉片中葉綠素；所以，步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精。

（4）（5）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性；葉片B能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán)，葉片A不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán)。由此得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳做原料。

故答案為：（1）讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；

（2）二氧化碳；

（3）酒精；

（4）B；

（5）需要。

本實(shí)驗(yàn)要探究植物的光合作用是否需要二氧化碳；進(jìn)入A葉片所在玻璃瓶的空氣經(jīng)過氫氧化鈉溶液處理后，已經(jīng)沒有二氧化碳了，因此A葉片由于缺少原料二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，故預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是不變藍(lán)色。據(jù)此解答。

解題的關(guān)鍵是知道探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)