2025年粵教版必修2生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修2生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因獨立遺傳。下列有關說法不正確的是A.夫婦中有一方耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子B.一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，也可能所有孩子聽覺均正常C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾孩子的概率為7/16D.基因型為DdEe的雙親生下聽神經(jīng)正常孩子的概率為9/162、反義RNA是指能與mRNA進行堿基互補配對的RNA分子，根據(jù)其作用機理可分為多種類型。其中Ⅰ類反義RNA可與mRNA結合形成雙鏈RNA，從而使mRNA被酶降解；Ⅱ類反義RNA可與mRNA結合引起mRNA構象變化，從而使mRNA不能與核糖體結合。下列敘述不合理的是()A.可利用DNA分子雙鏈中的一條鏈為模板合成反義RNAB.Ⅱ類反義RNA可通過抑制翻譯過程來抑制相關基因的表達C.反義RNA的研究為癌癥治療提供了一種新思路D.Ⅰ類反義RNA可通過抑制轉錄過程來抑制相關基因的表達3、如圖表示生物體內遺傳信息傳遞過程中出現(xiàn)的核酸雜合雙鏈片段。下列敘述正確的是（）

A.此核酸雜合雙鏈片段中含有5種核苷酸和2種五碳糖B.此核酸雜合雙鏈片段的單鏈中相鄰的G與C通過五碳糖一磷酸一五碳糖連接C.若甲鏈是乙鏈的模板，則甲鏈上的密碼子決定了乙鏈的堿基排列順序D.若乙鏈是甲鏈的模板，則圖示結構可能在所有被病毒感染的細胞中出現(xiàn)4、下列關于生物體內的酶的敘述，錯誤的是（）A.過氧化氫酶、脲酶的化學本質都是蛋白質，都可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B.RNA聚合酶、DNA連接酶和DNA聚合酶都能與核酸結合形成蛋白質核酸復合體C.用胰蛋白酶處理生物膜，生物膜的組成成分及通透性都會發(fā)生改變D.淀粉酶和鹽酸都能催化淀粉水解；淀粉分支酶缺乏會導致細胞內淀粉含量降低5、某哺乳動物的毛色由位于常染色體上；獨立遺傳的3對等位基因控制；其控制過程如下圖所示。下列分析錯誤的是（）

A.圖示過程說明基因與性狀之間不是一一對應的關系B.讓褐色個體相互交配，子一代中出現(xiàn)其他顏色個體的原因是基因重組C.基因型相同的雜合黃色個體相互交配，子一代的基因型最多有27種D.褐色個體與黑色個體雜交，子一代可能有黃色：褐色：黑色=2：3：3評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、某研究性學習小組對豬的減數(shù)分裂過程進行了研究；并繪制了相關圖示。結合下圖分析減數(shù)分裂的過程，相關敘述不正確的是（）

注：圖中只顯示一對同源染色體A.圖甲中染色體數(shù)目減半發(fā)生在次級精母細胞分裂形成精細胞時B.圖乙顯示的是一對同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況，產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是減數(shù)分裂Ⅰ后期著絲粒沒有斷裂，而是移向細胞同一極C.圖丙中基因位置的測定方法最早是由摩爾根和他的學生們發(fā)明的熒光標記方法D.如果圖丙表示卵原細胞，該卵原細胞經(jīng)圖丁形成基因型為AB的卵細胞，則減數(shù)分裂結束后形成的極體的基因型是Ab、ab、aB7、孟德爾在進行雜交實驗研究時，曾花了幾年時間研究山柳菊，結果卻并不理想。主要原因是（）A.山柳菊具有易于區(qū)分且可連續(xù)觀察的相對性狀B.山柳菊有時進行有性生殖，有時進行無性生殖C.山柳菊的花小，難以做人工雜交實驗D.山柳菊在自然狀態(tài)下，未必是純合子8、某種蝴蝶（ZW型）的口器長短有兩種表型：長口器和短口器；且受一對等位基因控制。下列說法不正確的是（）

A.對于蝴蝶的口器長短來說，長口器對短口器為顯性B.雌性蝴蝶的一對性染色體是異型的，雄性為同型的C.控制蝴蝶的口器長短的基因存在于Z和W染色體上D.雜交組合一的F2中短口器只出現(xiàn)在雄性個體中9、流感病毒是一種負鏈RNA（—RNA）病毒；它侵染宿主細胞后的增殖過程如下圖所示。下列相關敘述正確的是（）

A.流感病毒的RNA中儲存著遺傳信息B.病毒增殖時會發(fā)生A-T間的堿基互補配對C.翻譯過程是以+RNA作為模板進行的D.病毒需利用宿主細胞的核糖體合成自身蛋白質10、黏連蛋白對減數(shù)分裂過程中染色體的分離有重要作用。如圖所示，染色體在間期結合黏連蛋白，在減數(shù)分裂I后期，染色體臂上的黏連蛋白復合體斷開后同源染色體分離。而著絲粒附近的黏連蛋白被動粒保護蛋白保護，仍然將姐妹染色單體黏連在一起。動粒保護蛋白募集磷酸酶，可以去除著絲粒附近黏連蛋白的磷酸基團，從而使其無法被分離酶切開。在減數(shù)分裂II，動粒保護蛋白降解，姐妹染色單體也被拉向兩極。下列敘述正確的是（）

A.黏連蛋白可能在間期合成，可黏連兩條姐妹染色單體B.在減數(shù)分裂I前期時黏連蛋白起保護作用，此時具有四分體C.減數(shù)分裂I后期，同源染色體分離伴隨著部分黏連蛋白的斷開D.在減數(shù)分裂II動粒保護蛋白降解，導致募集的磷酸酶分解黏連蛋白11、研究人員測試了長期使用他莫昔芬（Tam）的乳腺癌患者癌細胞系R和初次使用Tam的患者癌細胞系C的相關指標，并進一步測定細胞系C和R的氧氣消耗速率及葡萄糖攝取速率，結果如下圖。下列敘述正確的是（）

A.與正常細胞相比，乳腺癌細胞具有無限增殖等特點B.細胞系R可能對Tam產(chǎn)生了耐藥性C.細胞系R產(chǎn)生的CO2增多而乳酸減少D.長期服用Tam的患者，可以同時服用抑制無氧呼吸的藥物使Tam抗癌效果更好評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、染色體數(shù)目的變異可以分為兩類，其中一類是細胞內染色體數(shù)目以_____的形式成倍的增加或減少。13、分析下面列出的生物現(xiàn)象（1）—（8）；把相應的序號填入括號中。

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵（2）獅子捕殺斑馬（3）壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體。

（4）兩只狗為一塊骨頭而發(fā)生的撕咬現(xiàn)象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活。

（7）雄鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗（8）甲竹桃可觀賞；但其莖葉卻有毒。

A.適應現(xiàn)象（______）

B.種內互助（______）

C.捕食關系（______）

D.種內斗爭（______）14、由于減數(shù)分裂形成的配子，染色體組成具有_____，導致不同配子遺傳物質的差異，加上受精過程中卵細胞和精子結合的____性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)_____性。這種多樣性有利于生物在_____。體現(xiàn)了有性生殖的_____性。就進行_____的生物來說，_____和_____對于維持每種生物前后代_____細胞中____的恒定，對于生物的_____，都是十分重要的。15、原文填空：

（1）原核細胞和真核細胞具有相似的細胞膜和細胞質，沒有由核膜包被的細胞核，沒有染色體，但有__________________；位于細胞內特定區(qū)域，這個區(qū)域叫作擬核。

（2）每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的_______為基本骨架；由許多單體連接成多聚體，沒有碳就沒有生命。

（3）細胞核是遺傳信息庫，是細胞__________________的控制中心。

（4）分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為____________。

（5）探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，CO2可使澄清石灰水變渾濁，也可使___________溶液由藍變綠再變黃。

（6）恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇的發(fā)現(xiàn)好氧細菌聚集在_________區(qū)域。

（7）有絲分裂的分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成__________________；后期：每個著絲點分裂成兩個，_____________分開，形成兩條子染色體，由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動。

（8）細胞衰老特征之一：細胞內呼吸速率減慢，細胞核的體積_________；核膜內折，染色質收縮；染色加深。

（9）在性狀分離比的模擬實驗中，兩個小桶分別代表______________，桶子中的兩種彩球分別代表____________；用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。

（10）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在____________________。16、指基因通過_____，這一過程稱為基因的表達。包括遺傳信息的_____和_____兩個過程。17、誘變育種的原理是_____。這種方法可以用物理因素（如_____等）或化學因素（如____等）來處理生物，使生物發(fā)生_____。用這種方法可以提高_____，在_____內獲得更多的優(yōu)良變異類型。18、染色體異常遺傳病由染色體異常引起，如______，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一條21號染色體，是由于___時21號染色體不能正常分離而形成。

19、依據(jù)課本所學知識；回答下列問題：

（1）真核細胞DNA分子復制的時期_______________________

（2）核糖體與mRNA的結合部位有_______________個tRNA結合位點；密碼子具有___________________________性。

（3）多倍體育種過程中最常用最有效的方法是___雜交育種的優(yōu)點是______________

（4）低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中；用低溫處理______________

（5）研究人類基因組應測定_________條染色體上的DNA序列；檢查某孕婦早期胚胎是否有21三體綜合征的遺傳病；用___________________________方法檢測。

（6）單倍體是指___________________染色體結構改變會使染色體上的____________________________________發(fā)生改變。評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)20、若一女性患者的父親和兒子都患病，則一定是伴X隱性遺傳病。()A.正確B.錯誤21、非等位基因都位于非同源染色體上。()A.正確B.錯誤22、雜合子（Aa）自交后代一定會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共16分)23、山葡萄以釀酒的獨特口味；豐富的營養(yǎng)成分以及極強抗寒性在葡萄育種領域占據(jù)重要地位?？茖W家對“雙優(yōu)”（品種名）山葡萄幼苗進行多倍體誘導；幼苗成活數(shù)和變異數(shù)見下表：

。誘變劑濃度%

處理24小時。

處理48小時。

處理72小時。

莖（芽）分生組織（個）

成活數(shù)。

變異數(shù)。

成活數(shù)。

變異數(shù)。

成活數(shù)。

變異數(shù)。

變異數(shù)。

0

30

30

0

30

0

27

0

0.1

30

24

0

20

0

16

0

0.2

30

12

1

10

1

5

3

0.4

30

5

2

3

1

3

0

0.6

30

0

0

0

0

0

0

（1）誘導多倍體形成的常用誘變劑是___________；其作用是_________。多倍體育種的原理是：誘導植物發(fā)生_________________。

（2）設置零濃度組的目的______________；山葡萄的成活率隨______________而下降。

（3）多倍體誘變劑多數(shù)為有毒害的化學試劑。在誘導多倍體育種過程中，研究人員偶然發(fā)現(xiàn)一株原種群中沒有的，抗旱但不耐寒型的植株，這一變異最可能是誘變劑誘發(fā)了__________導致的。研究人員想利用此變異植株選育既抗旱又抗寒的新品種，最簡單的辦法是_____________。24、玉米的高稈和矮稈是一對相對性狀，由A(a)和B（b）這兩對獨立遺傳的基因共同控制；當A和B都不存在時為高稈，其余為矮稈。

（1）一株純合高稈玉米和一株純合矮稈玉米雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為___________，若F1自交后代高稈：矮稈為1：3；則親本矮稈玉米的基因型是____________________。

（2）若對一株矮稈玉米測交；其后代高稈：矮稈為1:3，則該玉米自交后代中高稈：矮稈為________，這些后代矮稈植株中有占________的個體自交后代仍全為矮稈。

（3）玉米抗?。―）和感?。╠）是一對相對性狀，若一株AaBbDd的玉米自交；若其后代表現(xiàn)型及比例為______________________時則說明這三對基因都是獨立遺傳的。

（4）假設決定玉米抗寒與不抗寒的基因在葉綠體DNA上；用抗寒感病與不抗寒抗病的純合親本雜交，要得到抗寒抗病個體，需用表現(xiàn)型為_____________的個體作母本，純合的抗寒抗病個體最早出現(xiàn)在_____________代。

（5）自然界中偶爾會出現(xiàn)單倍體玉米，一般不育，原因是_______________________；若要使其恢復可育性，常用______________處理，其作用原理是_______________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)25、玉米是遺傳學實驗的好材料。請分析回答下列問題：

（1）如圖表示紫色玉米籽粒中兩種相關色素的合成途徑。請回答：

①決定紅色籽粒的基因型有__________種。

②基因型為AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占__________占。

（2）玉米寬葉基因T與窄葉基因t是位于9號染色體上的一對等基因；已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用?，F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細胞中9號染色體如圖一。

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自變產(chǎn)生F1，如果F1表現(xiàn)型及比例為__________；則說明T基因位于異常染色體上。

②以植株A為父本，正常的窄葉植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因組成如圖二，分析該植出現(xiàn)的原因是__________（填“父本”或“母本”）減數(shù)分裂過程中__________未分離。

③若②中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后化的表現(xiàn)型是__________，其中得到的染色體異常植株占__________。26、某二倍體昆蟲的性別由XY染色體決定，1號為性染色體，其圓眼和棒眼、長翅和截翅兩對相對性狀分別由兩對等位基因M/m、N/n控制，兩對基因均不位于Y染色體上?，F(xiàn)有一群圓眼長翅雄性和棒眼截翅雌性個體雜交，F(xiàn)1的表型及比例為圓眼長翅（♀）：棒眼長翅（♀）：圓眼截翅（♂）：棒眼截翅（♂）=2:1:2:1；不考慮致死和基因突變的發(fā)生。請回答下列問題：

(1)上述兩對相對性狀的顯性性狀分別為__________、__________。

(2)F1的雄性個體能產(chǎn)生__________種配子，取F1雌、雄個體隨機交配，則F2中圓眼與棒眼個體的比例為__________。

(3)現(xiàn)F1種群中出現(xiàn)一只表型為圓眼的三體雄蟲（2號常染色體有三條）；減數(shù)分裂時該染色體的任意兩條移向細胞一極，剩下的一條移向細胞另一極。欲測定眼形基因是否在2號染色體上，將該個體與多只棒眼雌性個體（未發(fā)生染色體變異）雜交，請回答：

①若后代圓眼與棒眼=5：1，則該眼形基因__________（填“是”“不是”或“不一定”）在2號染色體上；

②若后代圓眼與棒眼=1：1，則該眼形基因__________（填“是”“不是”或“不一定”）在2號染色體上。27、果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性這對等位基因位于X染色體上；下圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配出一白眼雄果蠅的過程。請根據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中A；B、E細胞的名稱：

A_________________；

B_________________；

E_________________。

（2）圖中畫出C；D、G細胞的染色體組成示意圖。請標出染色體上的眼色基因_____________。

（3）若精子C與卵細胞F結合產(chǎn)生后代的基因型為___________；表現(xiàn)型為____________。

（4）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代總數(shù)中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為_____________，出現(xiàn)雌性白眼果蠅的概率為____________。28、人視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種嚴重影響人視覺的遺傳病?？蒲腥藛T對患者甲和乙進行家系調查；得到圖1所示的兩個家系圖。

（1）據(jù)圖分析，甲所患RP的遺傳方式為_____________遺傳。乙所患RP的遺傳方式與甲_____________（填“相同”或“不同”）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，RP還存在其他遺傳方式，并且目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有多達20個基因的100多個突變位點與RP有關，這體現(xiàn)了基因突變具有__________和_________的特點。

（3）某種野生型魚體內M基因部分序列；受到外界誘變因子刺激發(fā)生的兩種突變類型A和B，如下圖2所示。

研究者認為，與突變型B相比，突變型A在性狀上與野生型差異更大，適合用于研究M基因的功能。從分子水平分析，選擇突變型A的原因是_______________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

A；根據(jù)題干信息分析；正常個體的基因型為D_E_，若夫妻中一方耳聾，另一方基因型為DDEE，則后代全部正常，A正確；

B；只有耳蝸管正常（DDee）與只有聽神經(jīng)正常（ddEE）的夫婦；產(chǎn)生的后代基因型為DdEe，聽覺肯定正常，B正確；

C；基因型為DdEe的雙親生下耳聾孩子的概率為1-9/16=7/16；C正確；

D；基因型為DdEe的雙親生下聽神經(jīng)正常孩子（__E_）的概率為3/4；D錯誤。

故選D。2、D【分析】【分析】

基因的表達包括轉錄和翻譯兩個階段；真核細胞的轉錄在細胞核完成，模板是DNA的一條鏈，原料是游離的核糖核苷酸，翻譯在核糖體上進行，原料是氨基酸，需要tRNA識別并轉運氨基酸，翻譯過程中一種氨基酸可以有一種或幾種tRNA，但是一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸。

【詳解】

A；反義RNA是指能與mRNA進行堿基互補配對的RNA分子；可利用DNA分子雙鏈中的一條鏈對模板合成反義RNA，A正確；

B；Ⅱ類反義RNA可與mRNA結合引起mRNA構象變化；從而使mRNA不能與核糖體結合，抑制翻譯過程來抑制相關基因的表達，B正確；

C；反義RNA可抑制某特定基因的表達；使蛋白質合成受阻，抑制癌細胞的增殖，為癌癥治療提供了一種新思路，C正確；

D；I類反義RNA可與mRNA結合形成雙鏈RNA；從而使mRNA被酶降解，使翻譯失去模板，抑制的是翻譯過程不是轉錄過程，D錯誤。

故選D。

【點睛】

此題主要考查的是細胞內遺傳信息的傳遞有關的知識，難度不大，意在考查學生對基礎知識點的理解程度。3、B【分析】【分析】

分析題圖可知；甲鏈含堿基T，屬于脫氧核苷酸（組成DNA的），乙鏈中含堿基U，屬于核糖核苷酸鏈（組成RNA的），由此可知是甲；乙之間在發(fā)生轉錄（或逆轉錄過程）過程。

【詳解】

A；甲鏈表示DNA的一條鏈；乙鏈表示RNA鏈，此核酸雜合雙鏈片段中含有8種核苷酸和2種五碳糖，A錯誤；

B；此核酸雜合雙鏈片段中單鏈內相鄰的G與C通過“—五碳糖—磷酸—五碳糖—”相連；B正確；

C；若甲鏈是乙鏈的模板；則乙鏈為RNA，而密碼子位于mRNA上，故甲鏈上不存在密碼子，C錯誤；

D；若乙鏈是甲鏈的模板；該過程逆轉錄，則圖示結構可以在艾滋病患者體內細胞中出現(xiàn)，因為艾滋病病毒屬于逆轉錄病毒，但不是所有的病毒感染細胞后都會出現(xiàn)逆轉錄的過程，D錯誤；

故選B。

【點睛】

易錯點：B選項中單鏈內相鄰堿基G和C之間依靠“—五碳糖—磷酸—五碳糖—”相連。4、D【分析】【分析】

酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物；絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA。酶催化的原理是降低化學反應的活化能。

【詳解】

A；過氧化氫酶、脲酶和麥芽糖酶都屬于蛋白質類的酶；蛋白質可與雙縮脲試劑反應呈紫色，A正確；

B；RNA聚合酶可以催化轉錄過程、DNA連接酶可以催化兩個DNA片段的連接；DNA聚合酶可以催化DNA分子的復制，三者都能與核酸結合形成蛋白質核酸復合體，B正確；

C；生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質；因此用胰蛋白酶處理生物膜，會破壞其中的蛋白質，導致生物膜的組成成分及通透性都會發(fā)生改變，C正確；

D；酶具有催化作用；但鹽酸不屬于酶，不能催化淀粉水解，D錯誤。

故選D。5、B【分析】【分析】

分析題圖和題干信息可知：該哺乳動物的毛色由位于常染色體上、獨立遺傳的3對等位基因控制，說明該性狀的遺傳遵循自由組合定律。其中A_B_dd基因型的個體表現(xiàn)為黑色，D、aa__dd的表現(xiàn)為黃色，A_bbdd的表現(xiàn)為褐色。

【詳解】

A；圖示過程中該哺乳動物的毛色受三對等位基因控制；說明基因與性狀之間不是一一對應的關系，A正確；

B、褐色個體的基因型為A_bbdd，相互交配，子代基因型有AAbbdd、Aabbdd、aabbdd；表現(xiàn)為褐色；褐色、黃色，出現(xiàn)黃色的原因是等位基因A、a彼此分離，分別進入不同的配子中，B錯誤；

C、黃色個體的基因型為D、aa__dd，要使基因型相同的雜合黃色個體相互交配，子代基因型種類最多，則該黃色個體的基因型為AaBbDd；相互交配，子一代的基因型有3×3×3=27種，C正確；

D、褐色個體的基因型為A_bbdd，黑色個體的基因型為A_B_dd，當兩者基因型分別為Aabbdd、AaBbdd時，相互雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黃色（D、aa__dd）∶褐色（A_bbdd）∶黑色（A_B_dd）=（1/4）∶（3/4×1/2）：（3/4×1/2）=2∶3∶3；D正確。

故選B。

【點睛】

本題旨在考查理解基因與性狀的關系、自由組合定律等知識要點，要求考生能夠根據(jù)圖形寫出三種顏色的基因型，識記基因與性狀的關系，掌握基因自由組合定律的計算，屬于中檔題。二、多選題(共6題，共12分)6、A:B:C【分析】【分析】

分析圖甲：圖甲表示正常的減數(shù)分裂過程。

分析圖乙：圖乙表示異常的減數(shù)分裂過程；即減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體未分離。

【詳解】

A；圖甲中染色體數(shù)目減半發(fā)生在初級精母細胞分裂形成次級精母細胞時；即減數(shù)第一次分裂過程中，A錯誤；

B；圖乙顯示的是一對同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況；產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是減數(shù)分裂Ⅱ后期著絲粒沒有斷裂，而是移向細胞同一極，B錯誤；

C；圖丙中基因位置的測定方法最早是由摩爾根和他的學生們發(fā)明的雜交、測交法；熒光標記是現(xiàn)代分子生物方法，C錯誤；

D、若圖丙中卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了AB的卵細胞，說明減數(shù)分裂Ⅰ前期發(fā)生了交叉互換，A和a發(fā)生互換，形成了AaBB的次級卵母細胞和Aabb的極體（或者是B和b發(fā)生互換，則形成AABb的次級卵細胞和aaBb的極體）減數(shù)分裂Ⅱ結束，產(chǎn)生了基因型為AB的卵細胞，和基因型是Ab、ab；aB的極體；D正確。

故選ABC。

【點睛】7、B:C【分析】【分析】

豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴格的自花；閉花授粉植物；在自然狀態(tài)下一般為純種。（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察。（3）豌豆的花大，易于操作。（4）豌豆生長期短，易于栽培。

【詳解】

A；山柳菊沒有既容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對性狀；不適于作遺傳實驗材料，A錯誤；

BC；山柳菊有時進行有性生殖；有時進行無性生殖，并且山柳菊的花小，難以做人工雜交實驗，不適于作遺傳實驗材料，BC正確；

D、實驗材料是否純合子并不是孟德爾實驗成功地必要條件，D錯誤。

故選BC。8、C:D【分析】【分析】

根據(jù)雜交組合一可知；短口器為隱性性狀；根據(jù)雜交組合二可知，口器長短遺傳和性別有關，蝴蝶性別決定型為ZW型且控制口器長短的基因只位于Z染色體上。

【詳解】

A；根據(jù)雜交組合一可知；親本為一對相對性狀，子代只表現(xiàn)出長口器，說明長口器對短口器為顯性，A正確；

B；蝴蝶性別決定型為ZW型；雌蝴蝶性染色體為ZW，為異型；雄蝴蝶性染色體為ZZ，為同型，B正確；

C；據(jù)雜交組合二可知；口器長短遺傳和性別有關，控制蝴蝶的口器長短的基因只存在于Z染色體上，C錯誤；

D、由A可知，雜交組合一親本為ZaW（雌）和ZAZA（雄），其F1代為ZAW（雌）、ZAZa（雄），則F2代基因型為ZAW（雌長口器）、ZaW（雌短口器）、ZAZa（雄長口器）、ZAZA（雄長口器），即雜交組合一的F2中短口器只出現(xiàn)在雌性個體中；D錯誤。

故選CD。9、A:C:D【分析】分析題圖：圖示為病毒的繁殖過程；其中-RNA先形成+RNA，再形成-RNA和蛋白質，-RNA和蛋白質組裝形成病毒。

【詳解】

A；流感病毒的遺傳物質是RNA；RNA中儲存著遺傳信息，A正確；

B；流感病毒增殖過程中是RNA→RNA的過程；根據(jù)RNA的堿基組成可知，該過程只會發(fā)生A-U、G-C間的堿基互補配對，B錯誤；

C；根據(jù)圖示可知；翻譯過程的直接模板是+RNA，場所是核糖體，C正確；

D；病毒沒有核糖體；其合成的蛋白質利用的原料和場所都由宿主細胞提供，D正確。

故選ACD。10、A:B:C【分析】【分析】

減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)分裂I前的間期：染色體的復制。

（2）減數(shù)分裂I：①前期：聯(lián)會；同源染色體上的非姐妹染色單體互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。

（3）減數(shù)分裂II：①前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

【詳解】

A；黏連蛋白可能是在間期合成的；可黏連兩條姐妹染色單體，A正確；

B；在減數(shù)分裂I前期靠黏連蛋白起保護作用；此時同源染色體配對形成四分體，B正確；

C；減數(shù)分裂I后期；同源染色體分離，此時染色體臂上的部分黏連蛋白斷開，C正確；

D；在減數(shù)分裂I；動粒保護蛋白降解，無法募集磷酸酶除去著絲粒附近黏連蛋白的磷酸基團，從而黏連蛋白被分離酶酶切分解，姐妹染色單體分開，D錯誤。

故選ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

1；人體進行有氧呼吸可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水；在無氧條件下；可以將葡萄糖分解為乳酸。有氧呼吸的場所有細胞質基質和線粒體，無氧呼吸的場所是細胞質基質。

2；細胞癌變的原因：（1）外因：主要是三類致癌因子；即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子。（2）內因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。

3；癌細胞的主要特征包括失去接觸抑制；能無限增殖；細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，出現(xiàn)癌胚抗原，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低。

【詳解】

A；癌細胞的主要特征包括失去接觸抑制；能無限增殖，細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變，因此與正常細胞相比，乳腺癌細胞具有無限增殖等特點，A正確；

B；長期使用Tam的患者（細胞系R）癌細胞的死亡率下降；說明癌細胞對Tam產(chǎn)生了抗藥性，B正確；

C；動物細胞無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸；細胞系R氧氣消耗速率低，葡萄糖攝取速率高，說明了細胞無氧呼吸過程逐漸加強，產(chǎn)生的乳酸增多，C錯誤；

D；據(jù)實驗結果可知；細胞系R無氧呼吸的增強，所以在服用Tam的同時，服用抑制無氧呼吸的藥物，抗癌效果更好，D正確。

故選ABD。三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】【詳解】

染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少?！窘馕觥咳旧w組13、略

【分析】【分析】

1；適應現(xiàn)象：是指生物的形態(tài)結構和生理機能與其賴以生存的一定環(huán)境條件相適合的現(xiàn)象。

2；種內互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作；以維護生存的現(xiàn)象。很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現(xiàn)象。

3；捕食：狹義指某種動物捕捉另一種動物而殺食之；比如草食動物吃草。

4；種內斗爭：是指同種生物個體之間；由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭，叫做種內斗爭。

【詳解】

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵；說明同種生物之間可以互助，共同維持群體的生活，為種內互助關系；

（2）獅子捕殺斑馬是捕食關系；

（3）壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體；是一種保護色，屬于適應現(xiàn)象；

（4）兩只狗為一塊骨頭而發(fā)生的撕咬現(xiàn)象；這是同種生物之間為爭奪食物而進行的種內斗爭；

（5）山羊吃草為捕食關系；

（6）梅花鹿成群生活為種內互助；

（7）雄鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗；屬于為了爭奪配偶而進行的種內斗爭；

（8）甲竹桃可觀賞；但其莖葉卻有毒，這是一種保護自己的方式，屬于適應環(huán)境的現(xiàn)象。

故A；適應現(xiàn)象（（3）（8））

B；種內互助（（1）（6））

C；捕食關系（（2）（5））

D；種內斗爭（（4）（7））

【點睛】

本題考查適應現(xiàn)象、種內關系和種間關系的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】多樣性多樣自然選擇中進化優(yōu)越有性生殖減數(shù)分裂受精作用體染色體數(shù)目遺傳和變異15、略

【分析】【分析】

原核細胞與真核細胞的本質區(qū)別是原核細胞內沒有以核膜為界限的細胞核；原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA，而DNA在這兩類細胞中的主要存在形式不同。

生物大分子包括多糖；蛋白質、核酸等；組成多糖的單體是單糖，組成蛋白質的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸。

好氧菌是必須在有氧環(huán)境下生活的細菌；恩格爾曼的實驗利用好氧菌的親氧特性，證明了光合作用放氧部位是葉綠體，之后又利用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發(fā)現(xiàn)了水綿的葉綠體主要吸收紅光和藍紫光進行光合作用產(chǎn)生氧氣。

細胞增殖包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程；有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式，細胞進行有絲分裂具有周期性，一個細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂期分為前期；中期、后期和末期。

【詳解】

（1）原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質；沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有1個環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫作擬核。

（2）生物大分子是由許多個單體連接成的多聚體；每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，正是由于碳原子在組成生物大分子中的重要作用，科學家才說“沒有碳就沒有生命”。

（3）細胞核是遺傳信息庫；是細胞代謝和遺傳的控制中心。

（4）分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。

（5）探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，CO2可使澄清石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，因此可根據(jù)澄清石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2產(chǎn)生情況。

（6）恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片；驚奇的發(fā)現(xiàn)好氧細菌聚集在藍紫光和紅光區(qū)域，說明水綿的葉綠體主要吸收紅光和藍紫光進行光合作用產(chǎn)生氧氣。

（7）有絲分裂的分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備；完成DNA復制和有關蛋白質的合成；后期：每個著絲點分裂成兩個，姐妹染色單體分開，形成兩條子染色體，由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動。

（8）細胞衰老的特征：細胞內水分減少；使細胞萎縮，體積變小，新陳代謝速率減慢；細胞內多種酶的活性降低；細胞內的色素隨著細胞衰老而逐漸積累，會妨礙細胞內物質的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能；細胞內呼吸速率減慢，細胞核的體積增大，核膜內折，染色質收縮；染色加深；細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低。

（9）在性狀分離比的模擬實驗中；兩個小桶分別代表雌；雄生殖器官，桶子中的兩種彩球分別代表雌、雄配子，用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機組合。

（10）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂；因為在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，被紡錘絲牽引著分別移向兩極，減數(shù)第一次分裂末期結束細胞一分為二后，子細胞內的染色體數(shù)目減半。

【點睛】

本題綜合考查課本內各種概念、實驗和生命活動過程的相關知識，意在考查考生對課本基礎知識的識記和理解，然后按要求依據(jù)課本原文進行填空?！窘馕觥?個環(huán)狀DNA分子碳鏈代謝和遺傳活化能溴麝香草酚藍水藍紫光和紅光DNA復制和有關蛋白質的合成姐妹染色單體增大雌、雄生殖器官雌、雄配子減數(shù)第一次分裂16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】指導蛋白質的合成來控制性狀轉錄翻譯17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因突變X射線γ射線紫外線激光亞硝酸硫酸二乙酯基因突變突變率較短時間18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】21三體綜合癥減數(shù)分裂19、略

【分析】【分析】

真核細胞DNA分子復制發(fā)生在細胞分裂的間期。翻譯發(fā)生在核糖體上；mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子配對，mRNA上的密碼子共有64種，其中3種屬于終止密碼子，61種密碼子能編碼氨基酸，編碼氨基酸的密碼子在翻譯過程中與tRNA上的反密碼子進行堿基互補配對。

四種育種方法的比較如下：1；雜交育種：方法是雜交→自交→選優(yōu)；原理是基因重組；2、誘變育種：方法是輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理，原理是基因突變；3、單倍體育種：方法是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍，原理是染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）；4、多倍體育種：方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是染色體變異（染色體組成倍增加）。

產(chǎn)前診斷中醫(yī)生常采用的檢測手段有：羊水檢查；B超檢查、孕婦血細胞檢查、基因診斷等。染色體變異：本質為染色體組成倍增加或減少；或個別染色體增加或減少，或染色體內部結構發(fā)生改變。

【詳解】

（1）真核細胞在進行分裂之前；要進行DNA分子復制，DNA分子復制的時期是有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。

（2）在翻譯時；核糖體與mRNA結合，mRNA不動，核糖體沿著mRNA移動進行翻譯，核糖體與mRNA的結合部位有2個tRNA結合位點；在64種密碼子中，有3種是終止密碼子，決定氨基酸的密碼子有61種，而組成蛋白質的氨基酸一共有20種，這表明一種氨基酸可能有幾個密碼子，說明密碼子具有簡并性。

（3）由以上分析可知；多倍體育種過程中最常用最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，使細胞中染色體數(shù)目加倍。雜交育種的優(yōu)點是使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上；操作簡便。

（4）用低溫處理植物的分生組織細胞；能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩級，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化，低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，用低溫處理洋蔥（或大蔥；蒜）的根尖，可使某些細胞染色體數(shù)目改變。

（5）人類基因組計劃目的是測定人類基因組的全部DNA序列；解讀其中包含的遺傳信息，研究人類基因組應測定22條常染色體和X；Y兩條性染色體即24條染色體上的DNA序列；產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞。在對獲取的胎兒細胞進行懸浮培養(yǎng)過程中，若檢查某孕婦早期胚胎是否有21三體綜合征的遺傳病，最好選用有絲分裂中期的細胞在顯微鏡下觀察、鑒別。

（6）單倍體是由單個生殖細胞發(fā)育而來；單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。染色體結構變異包括缺失；重復、倒位、易位四種類型，染色體結構改變會使染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。

【點睛】

本題考查了DNA復制、轉錄、翻譯、單倍體、多倍體育種、雜交育種、染色體變異、人類基因組計劃、人類遺傳病的監(jiān)測和預防等多個知識點，意在考查考生對基礎知識的掌握，以及運用基礎知識解決問題的能力。【解析】有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期2簡并用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上；操作簡便洋蔥（或大蔥、蒜）的根尖24羊水檢查體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體基因的數(shù)目或排列順序四、判斷題(共3題，共21分)20、B【分析】略21、B【分析】【詳解】

同源染色體相同位置上的基因為等位基因或相同基因；而不同位置上的基因為非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色體上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色體上。

故錯誤。22、B【分析】略五、非選擇題(共2題，共16分)23、略

【分析】試題分析：根據(jù)表格分析；實驗的自變量是誘變劑濃度；處理時間，因變量是莖（芽）分生組織的變異數(shù)和成活數(shù)；其中誘變劑濃度為0的組是對照組，隨著濃度的增加和處理時間的延長，成活數(shù)都在逐漸增加，且誘變劑濃度過高時成活數(shù)為0。

（1）誘導多倍體常用的誘變劑是秋水仙素；其可以抑制細胞分裂前期紡錘體的形成；多倍體育種的原理是染色體數(shù)目的變異。

（2）根據(jù)以上分析已知；零濃度組為對照組，隨著處理時間的延長和藥物濃度的增加，山葡萄的成活率之間下降。

（3）在誘導多倍體育種過程中；研究人員偶然發(fā)現(xiàn)一株原種群中沒有的，抗旱但不耐寒型的植株，說明最可能是誘變劑誘發(fā)了基因突變導致的。研究人員想利用此變異植株選育既抗旱又抗寒的新品種，最簡單的辦法是用抗旱不耐寒與抗寒不抗旱的品種雜交。

【點睛】解答本題的關鍵是根據(jù)表格判斷實驗的自變量和因變量，并根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析自變量與因變量之間的關系?！窘馕觥壳锼伤卦诩毎至亚捌谝种萍忓N體的形成染色體數(shù)目變異對照處理時間的延長和藥物濃度的增加基因突變用抗旱不耐寒與抗寒不抗旱的品種雜交24、略

【分析】【分析】

根據(jù)“玉米的高稈和矮稈是一對相對性狀，由A(a)和B（b）這兩對獨立遺傳的基因共同控制，當A和B都不存在時為高稈，其余為矮稈”可知，A-B-、aaB-、A-bb均表現(xiàn)矮桿，aabb表現(xiàn)高桿。

【詳解】

（1）根據(jù)分析可知，純合高桿的基因型為aabb，純合矮桿的基因型為AABB、aaBB、AAbb，二者雜交的后代至少含有一個顯性基因，故F1表現(xiàn)為矮桿。若F1自交后代高稈（aabb）：矮稈為1：3，說明F1中只含有一對等位基因，則親本矮稈玉米的基因型是AAbb或aaBB。

（2）若對一株矮稈玉米測交，其后代高稈（aabb）：矮稈為1:3，說明該株矮桿玉米的基因型為AaBb，則該玉米自交后代中高稈（aabb）：矮稈（A-B-、aaB-、A-bb）為1：15，這些后代矮稈植株中只要不同時含有a和b的個體自交后代就不會發(fā)生性狀分離，這樣的基因型有AABb、AaBB、AABB、aaBB、AAbb；共占矮桿植株中的7/15。

（3）三對等位基因若獨立遺傳，則每對等位基因可分別研究后代表現(xiàn)型種類，所以若三對基因獨立遺傳，則一株AaBbDd的玉米自交，其后代表現(xiàn)型為2×2=4種，比例為（3:1）×（1:15）=3:1:45:15，所以若一株AaBbDd的玉米自交；若其后代表現(xiàn)型及比例為高稈抗?。焊叨捀胁。喊捒共。喊捀胁?3:1:45:15時，說明這三對基因都是獨立遺傳的。

（4）葉綠體中的DNA隨卵細胞遺傳給后代，屬于母系遺傳，故要得到抗寒抗病個體，需用表現(xiàn)型為抗寒感病的個體做母本，不抗寒抗病的做父本，兩純合個體雜交的后代為抗病的雜合子，再自交即可出現(xiàn)純合的抗寒抗病個體，故純合的抗寒抗病個體最早出現(xiàn)在F2代。

（5）單倍體是由配子直接發(fā)育形成的個體；單倍體玉米一般不育的原因是細胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂過程中無法聯(lián)會，不能產(chǎn)生正常配子；若要使其恢復可育性，常用秋水仙素處理，其作用原理是秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能抑制紡錘體形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍。

【點睛】

本題主要考查生物育種和基因自由組合定律的應用相關知識，意在考查考生理解能力和把握知識間內在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡結構的能力及識圖分析能力?！窘馕觥堪扐Abb或aaBB1:157/15高稈抗病：高稈感?。喊捒共。喊捀胁?3:1:45:15抗寒感病F2沒有同源染色體，減數(shù)分裂過程中無法聯(lián)會，不能產(chǎn)生正常配子秋水仙素抑制紡錘體形成，導致染色體數(shù)目加倍六、綜合題(共4題，共12分)25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析，紅色的基因型為A_B_，紫色的基因型為A_bb，白色的基因型為aaB_、aabb。圖一中一條9號染色體發(fā)生了缺失；圖二中多了一條缺失的9號染色體。

【詳解】

（1）①據(jù)圖分析可知，紅色籽粒的基因型中必須有A基因和B基因，因此其基因型有4種，分別是AABB、AABb、AaBB、AaBb。

②基因型為AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒的基因型為A_bb；占3/4×1/4=3/16。

（2）①已知寬葉植株A的基因型為Tt；且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，若A基因位于圖一的異常染色體上，則產(chǎn)生的卵細胞T：t=1：1，而只能產(chǎn)生t一種可以受精的精子，則后代的表現(xiàn)型及其比例為寬葉：窄葉=1：1。

②根據(jù)題意分析；植株A（父本）父本的基因型為Tt，正常的窄葉植株（母本）基因型為tt，母本只能提供t，則圖二中的T只能來自父本，而無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，所以父本提供的花粉的基因型為Tt，說明父本在減數(shù)分裂過程中，同源染色體沒有分離。

③若②中得到的寬葉植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子；且以寬葉植株乙為父本進行測交，則產(chǎn)生的可育花粉的基因型及其比例為Tt：t：tt=2：2：1，后代的基因型及其比例為Ttt：tt：ttt=2：2：1，因此后代表現(xiàn)型及其比例為寬葉：窄葉=2：3，其中染色體異常植株占3/5。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握基因的自由組合定律、染色體變異的相關知識，能夠根據(jù)圖中基因與色素的關系寫出不同的顏色對應的可能基因型，進而利用基因分離定律解決自由組合定律的相關問題?！窘馕觥?3/16寬葉：窄葉=1：1父本同源染色體寬葉：窄葉=2：33/526、略

【分析】【分析】

據(jù)題可知，親本中雄性是圓眼長翅，雌性是棒眼截翅，F(xiàn)1中圓眼：棒眼=2：1，說明圓眼是顯性性狀，且雌雄中都有圓眼和棒眼，且比例相等，說明該性狀與性別無關，是由常染色體基因控制，又因圓眼：棒眼=2：1，說明雄性中圓眼的基因型有兩種MM與Mm，且MM：Mm=1：2；F1中雌性都是長翅，雄性都是截翅，說明該性狀與性別相關聯(lián)，位于X染色體上，且長翅為顯性性狀。由此可知親本的雄性的基因型為MMXNY與MmXNY，親本的雌性的基因型為mmXnXn。

【詳解】

（1）F1中圓眼：棒眼=2:1；推知圓眼位顯性性狀，又因雄性都是截翅，雌性都是長翅，可知，長翅對截翅為顯性性狀，且控制該性狀的基因位于X染色體上。上述兩對相對性狀的顯性性狀分別為圓眼；長翅。

（2）親本中雄性的基因型為MMXNY與MmXNY，親本的雌性的基因型為mmXnXn，子代中雄的基因為MmXnY、mmXnY，所以F1的雄性個體能產(chǎn)生4種配子，取F1雌、雄個體隨機交配，因圓眼與棒眼是由常染色體上的基因控制，不用考慮性別，親本中雄性圓眼的兩種基因型及其比例為：MM：Mm=1：2，則F1中基因型及其比例為：Mm: