2025年浙教新版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、民主政治是近代歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；雅典民主政治則是人類民主政治的起源．下列有關(guān)雅典民主政治的敘述，正確的是（）

①伯里克利改革；使奴隸主民主政治在當(dāng)時(shí)達(dá)到極盛。

②大化改新為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。

③公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。

④婦女、奴隸、外邦人等沒有公民權(quán)利．A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、李芳暑假在北京參觀了“中國(guó)古代貨幣展”，發(fā)現(xiàn)展臺(tái)中有一張圖片如圖，請(qǐng)問(wèn)這種貨幣最早是什么時(shí)候在哪里出現(xiàn)的（）A.北宋臨安B.南宋臨安C.北宋四川D.南宋四川3、20世紀(jì)90年代，中國(guó)海軍的兵種主要包括()①水面艦艇部隊(duì)②潛艇部隊(duì)③海軍航空兵④海軍陸戰(zhàn)隊(duì)⑤航空母艦編隊(duì)A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③⑤4、想從外國(guó)人的描述中了解13世紀(jì)元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮景象，應(yīng)選擇的書籍是A.《一千零一夜》B.《荷馬史詩(shī)》C.《馬可·波羅行紀(jì)》D.《幾何原本》5、如表是1620年和1850年江南八府一州城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)。據(jù)此判斷；這一時(shí)段該地區(qū)（）

。年代城鎮(zhèn)人口（萬(wàn)人）農(nóng)村人口（萬(wàn)人）1620年30017001850年7202880A.基本實(shí)現(xiàn)了城市化B.城市經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)日漸凋敝D.人口增速全國(guó)領(lǐng)先6、通過(guò)探究，九（1）班的同學(xué)們一致認(rèn)為文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是指（）A.古希臘、羅馬文化的復(fù)興B.封建文化的興盛C.神學(xué)的復(fù)興D.資產(chǎn)階級(jí)文化的興起7、使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的諸侯國(guó)，并為其統(tǒng)一中國(guó)而奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的主要是（）A.實(shí)行商鞅變法B.實(shí)行分封制C.推廣牛耕D.推廣鐵農(nóng)具8、如圖是藏于中國(guó)國(guó)家博物館的秦朝文物；正面磚文為：“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”．該磚反映的歷史信息主要有（）

①磚文字體為小篆②內(nèi)容歌頌秦的統(tǒng)一③制作年代在公元前221年之前．A.①②③B.①②C.②③D.①③9、【題文】下圖是1933年刊登在《華盛頓星報(bào)》上的一幅漫畫；用以宣傳當(dāng)時(shí)美國(guó)政府的某項(xiàng)措施。位于畫面中間的人物代表美國(guó)政府，“NRA”是“全國(guó)復(fù)興管理局”的縮寫。這項(xiàng)措施旨在。

A.整頓并恢復(fù)銀行信用B.建立工會(huì)保障工人權(quán)利C.建立社會(huì)保障體系D.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、1938年，在____會(huì)議上捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德被割讓給德國(guó)：1944年，美、英同盟軍在法國(guó)的登陸，開辟了二戰(zhàn)中針對(duì)德國(guó)的歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。11、（判斷題。正確的填“T”，錯(cuò)誤的填“F”）西方的圣誕節(jié)12月25日是紀(jì)念救世主耶穌出生的日子。（）12、根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的人物（1）中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人（）（2）第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家（）（3）英國(guó)共和時(shí)代的“護(hù)國(guó)公”（）（4）法國(guó)凱旋門記載了他的光輝戰(zhàn)績(jī)（）13、1980年我國(guó)廣東的珠海、深圳和汕頭和福建的廈門建立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)．珠海是經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的“窗口”．______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、如圖是1860年被八國(guó)聯(lián)軍焚毀的圓明園大水法和遠(yuǎn)贏觀遺址；它記錄著侵略者摧殘中華文明的滔天罪行。

錯(cuò)誤：____；

訂正：____。15、打開原子時(shí)代的大門，20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家是____；荷蘭的梵高是一位有世界影響力的畫家，他的代表作是《____》。16、2011年底的跨年之夜；武漢上演了一場(chǎng)世界上最炫酷的三維特效燈光焰火秀。焰火表演融合焰火；LED燈光、背景音樂(lè)等元素，開創(chuàng)世界三維特效焰火表演之先河。整個(gè)燈光、焰火表演時(shí)長(zhǎng)20分鐘，并且采用了樓體與地面焰火相結(jié)合的燃放形式，焰火總發(fā)數(shù)超過(guò)10萬(wàn)發(fā)，規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越臺(tái)北101大樓、迪拜塔等國(guó)際知名建筑的焰火表演。為減少煙花燃放后的煙塵、殘?jiān)屠?，減輕對(duì)環(huán)境的污染和負(fù)面影響，這次煙花燃放采用了空氣低射、低膛壓發(fā)射等先進(jìn)技術(shù)，并采用了數(shù)碼點(diǎn)火控制系統(tǒng)。這些技術(shù)的使用極大地提高了煙花燃放的科技含量，減輕了對(duì)環(huán)境的破壞和污染，同時(shí)，結(jié)合特效燈光，營(yíng)造了美輪美奐的燃放效果。

根據(jù)上述材料；完成下列問(wèn)題：

（1）科技成就未來(lái)。在傳統(tǒng)的焰火燃放中加入現(xiàn)代的科技元素，這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)日益滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是____。

（2）針對(duì)上述報(bào)道；有人想了這樣一個(gè)標(biāo)題--《煙花美，環(huán)保理念更美》．你怎樣理解這一標(biāo)題？

（3）現(xiàn)代科技元素在生活中的運(yùn)用，體現(xiàn)了環(huán)保的理念。在日常生活中，我們也要努力踐行這種理念，請(qǐng)你提出至少兩條有關(guān)環(huán)保方面的建議。17、中日是一衣帶水的鄰邦；又是國(guó)際上具有重要影響力的大國(guó)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

材料一：“無(wú)論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁；我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突?！?-蔣介石。

（1）材料一這份電文是下達(dá)給誰(shuí)的？這份電令說(shuō)明對(duì)日什么態(tài)度？

材料二：“大義當(dāng)前；不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國(guó)家，為功為罪，一聽國(guó)人處置。”張學(xué)良，楊虎城通電全國(guó)的電文。

（2）從材料二可以看出張學(xué)良；楊虎城發(fā)動(dòng)此事件的目的是什么？

（3）中共對(duì)此事件態(tài)度如何？派誰(shuí)來(lái)談判？

材料三：“；全面爆發(fā)盧溝橋?？植滥暇┐笸罋?，國(guó)共合作共赴難”

（4）材料三中“全面爆發(fā)盧溝橋”有何影響？舉例說(shuō)明此事件中英勇人物的抗戰(zhàn)事跡。

（5）材料“恐怖南京大屠殺”屠殺我無(wú)辜軍民約多少人？

（6）“國(guó)共合作共赴難”在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，國(guó)共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，工農(nóng)紅軍改編為____和新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)的？18、民族英雄是國(guó)家的柱石；民族的脊梁。

（1）虎門銷煙顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的是____。

（2）黃海海戰(zhàn)中，他率致遠(yuǎn)艦與日艦激戰(zhàn)，最后與全艦官兵壯烈殉國(guó)，他是____。

（3）1933年日軍侵入熱河，毅然變實(shí)家產(chǎn)、召集舊部誓死抗日的皖籍名將是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)間的國(guó)際和平環(huán)境是可能的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、公元前209年，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，不久陳勝自立為王，建立張楚政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：____。21、春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和越國(guó)先后北上爭(zhēng)霸。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、兩宋時(shí)期，專供人們娛樂(lè)的場(chǎng)所叫“瓦子”，其演出的地方叫“苑囿”。。A.TB.F23、1972年2月，尼克松訪華，在北京簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、史實(shí)：1951年《歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)條約》簽署；使得“德法之間任何戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)成為不可想象的”。這一條約誕生了今天歐盟的前身“歐洲經(jīng)濟(jì)共同體”。1953年1月22日，聯(lián)邦德國(guó)和法國(guó)簽署了《德法合作條約》，德法兩個(gè)歷史上的宿敵實(shí)現(xiàn)了全面和解，并為以后的歐洲一體化奠定了基礎(chǔ)和方向。

推論：緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系是歐洲一體化的基礎(chǔ)，也是法德和解的根本保證。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、1921年在列寧的提議下，蘇聯(lián)實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策。____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、公元前221年，贏政建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦國(guó)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）27、章西女王被譽(yù)為“南美的解放者”。評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共32分)28、（8分）請(qǐng)用直線連接時(shí)間人名作品或風(fēng)格北宋關(guān)漢卿風(fēng)格委婉，情感真摯兩宋之交司馬光《資治通鑒》南宋李清照《破陣子?醉里挑燈看劍》元辛棄疾《竇娥冤》29、將下列事件和人物進(jìn)行正確連接。朱元璋組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)戚繼光從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣鄭成功抗擊東南沿海倭寇康熙帝建立明朝順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩?0、連線：31、連線題(將下列人物與其對(duì)應(yīng)的成就用線段起來(lái))。(共10分)評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共1題，共6分)32、世界各地留下了很多歷史人物的紀(jì)念物，那是對(duì)歷史的記憶和懷念。讓我們一起從紀(jì)念物出發(fā)，回憶歷史人物，尋找相關(guān)歷史，探尋歷史答案。圖一：在日本神奈川縣橫須賀市的久里濱佩里公園豎立著一座佩里登陸紀(jì)念碑，上有前日本首相伊藤博文的親筆手書：“北米合眾國(guó)水師提督佩里上陸紀(jì)念碑。”圖二：菲律賓馬里坦島北岸、麥哲倫遇難的地方。銅板正面碑文寫著：“費(fèi)爾南多·麥哲倫，受傷身亡于此”反面碑文寫著：“拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)費(fèi)爾南多·麥哲倫?！眻D三：原南斯拉夫在普林西普刺殺皇儲(chǔ)站立的石板上，用水泥澆鑄了一雙腳印，并在旁邊寫著：“1914年6月28日加弗利洛，普林西普就是在這個(gè)地方刺殺了奧地利斐迪南皇儲(chǔ)及其夫人索菲亞王妃?！眻D四：英國(guó)蘇格蘭格拉斯哥市喬治廣場(chǎng)的詹姆斯·瓦特銅像。它于1832年修建。任務(wù)一【知識(shí)梳理】（1）請(qǐng)分別寫出與以上歷史人物相關(guān)的重大歷史事件。任務(wù)二【問(wèn)題解決】（2）佩里的“黑船事件”本來(lái)具有殖民侵略色彩，日本人卻把他當(dāng)作英雄紀(jì)念，說(shuō)明日本民族具有怎樣的特點(diǎn)？（3）人們紀(jì)念麥哲倫的同時(shí)也紀(jì)念他的對(duì)手，這一做法分別是從哪個(gè)角度出發(fā)的？（4）有人說(shuō)普林西普是民族英雄，有人說(shuō)他是恐怖分子。請(qǐng)對(duì)他的行為做出客觀評(píng)價(jià)，并談?wù)劗?dāng)今我們應(yīng)該如何處理國(guó)際爭(zhēng)端。任務(wù)三【思考感悟】（5）綜合上述材料和探究，談?wù)勅藗優(yōu)槭裁匆o(jì)念歷史人物。評(píng)卷人得分六、列舉題(共2題，共4分)33、對(duì)待事情不同的態(tài)度和行動(dòng)；往往影響時(shí)局的發(fā)展．

（1）張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)____；提出停止內(nèi)戰(zhàn)；一致抗日的主張，最終促成國(guó)共第二次合作的初步形成．

（2）林肯政府頒布____；宣布所有南部叛亂各州的奴隸一律獲得解放，扭轉(zhuǎn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局．

（3）《慕尼黑協(xié)定》是____達(dá)到頂峰的標(biāo)志，助長(zhǎng)了法西斯的侵略野心．34、請(qǐng)根據(jù)下列提示；寫出相對(duì)應(yīng)的人物．

（1）發(fā)明聯(lián)合制堿法一一一____

（2）編制《海國(guó)志》一一一____

（3）創(chuàng)立“相對(duì)論”一一一____

（4）創(chuàng)作《向日葵》一一一____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】本題考查雅典民主政治的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；雅典民主政治是人類民主政治的起源，公民大會(huì)；五百人會(huì)議、陪審法庭都是雅典民主政治的政治機(jī)構(gòu)，公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，伯里克利改革，使奴隸主民主政治在當(dāng)時(shí)達(dá)到極盛，婦女、奴隸、外邦人等沒有公民權(quán)利．只有成年男性公民才能享有民主權(quán)利．因而①③④符合題意，而日本大化改新與雅典政治民主無(wú)關(guān)．

故選A．2、C【分析】【分析】本題考查的是北宋交子．【解析】【解答】題干圖片為交子；它是北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的，是世界上最早的紙幣．

故選C．3、B【分析】本題考查了我國(guó)海軍現(xiàn)代化的相關(guān)知識(shí)。我國(guó)海軍的現(xiàn)代化水平在20世紀(jì)90年代后有了明顯提高。海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，活動(dòng)范圍逐步擴(kuò)大，協(xié)同作戰(zhàn)能力提高。2012年9月25日，遼寧號(hào)航母交付予中國(guó)人民解放軍海軍。2013年11月，遼寧艦從青島赴中國(guó)南海展開為期47天的海上綜合演練。該次演練是自冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)除美國(guó)海軍外西太平洋地區(qū)最大的單國(guó)海上兵力集結(jié)演練，亦標(biāo)志著遼寧號(hào)航空母艦開始具備海上編隊(duì)?wèi)?zhàn)斗群能力。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】本題主要考查《馬可·波羅行紀(jì)》的相關(guān)知識(shí)。1275年，意大利人馬可·波羅在來(lái)到中國(guó)（元朝），在中國(guó)生活了17年，足跡遍布大江南北。馬可·波羅的經(jīng)歷和見聞后來(lái)被寫成《馬可·波羅行紀(jì)》一書，該書描述了13世紀(jì)元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮富庶景象，向歐洲人展示了迷人的東方文明。由此分析，可以看出C符合題意；A項(xiàng)是阿拉伯民間故事集，描繪了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活，不符合題意；B項(xiàng)再現(xiàn)了古希臘社會(huì)的情景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料，不符合題意；D項(xiàng)是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的一部不朽之作，集整個(gè)古希臘數(shù)學(xué)成果和精神于一書，不符合題意。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】題干反映的是清代江南八府一州城鄉(xiāng)人口變化的歷史現(xiàn)象；從人口數(shù)量來(lái)看，總的趨勢(shì)是增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)人口的增長(zhǎng)率要大于農(nóng)村人口增長(zhǎng)率，說(shuō)明城市經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)“基本實(shí)現(xiàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤；農(nóng)村人口呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，說(shuō)明農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項(xiàng)排除；題干沒有江南八府一州與全國(guó)人口增長(zhǎng)的比較，無(wú)法體現(xiàn)，D項(xiàng)排除。

故選：B。

本題主要考查明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。明朝鼎盛時(shí)期；全國(guó)人口達(dá)到1億多。明末以來(lái)的經(jīng)濟(jì)衰敗和連年戰(zhàn)亂，造成人口銳減。清朝前期的統(tǒng)治者采取一系列恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的措施，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，社會(huì)安定，人口的數(shù)量也有了很大的增長(zhǎng)。到康熙時(shí)，全國(guó)人口總數(shù)已達(dá)到1.5億。乾隆末年，全國(guó)人口發(fā)展到3億，占當(dāng)時(shí)世界人口的三分之一。

本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片信息的有效獲取能力。理解并識(shí)記明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緽6、D【分析】文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)文化的興起．文藝復(fù)興是14-16世紀(jì)新興的資產(chǎn)階級(jí)借助復(fù)興古希臘；羅馬文化為名；反對(duì)封建宗教神學(xué)的思想文化運(yùn)動(dòng)．其核心思想是人文主義，人文主義精神的核心是提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想．歐洲文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起．

故選D．

本題考查文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)．【解析】D7、A【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公支持下實(shí)行變法，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)廢除了奴隸制，發(fā)展了封建經(jīng)濟(jì)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，秦國(guó)逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為日后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

故選：A。

本題考查了商鞅變法的相關(guān)史實(shí)。公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法；發(fā)展了封建經(jīng)濟(jì)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商鞅變法主要內(nèi)容的理解。【解析】A8、B【分析】【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】【解答】題干的意思是：四海之內(nèi)都臣服了；糧食豐收，路上沒有逃荒要飯的百姓，達(dá)到萬(wàn)民景仰的地步．這是對(duì)秦朝歌功頌德之詞，表達(dá)了秦朝皇帝主張國(guó)家一統(tǒng)，中央集權(quán)的政治思想．秦朝統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間是公元前221年，秦朝時(shí)把小篆作為規(guī)范文字通行全國(guó)，故排除③．

故選B．9、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查知識(shí)遷移能力。美國(guó)之所以會(huì)成立“國(guó)家復(fù)興管理局”；主要是為了加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)，以渡過(guò)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。故答案選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?凡爾賽——華盛頓體系下的世界?經(jīng)濟(jì)大危機(jī)【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】本題考查的是慕尼黑會(huì)議和諾曼底登陸。1938年，在慕尼黑會(huì)議上捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德被割讓給德國(guó)：1944年，美、英同盟軍在法國(guó)的諾曼底登陸，開辟了二戰(zhàn)中針對(duì)德國(guó)的歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮磕侥岷?，（1分）諾曼底。（1分）11、略

【分析】試題分析：本題考查的是世界三大宗教——基督教的知識(shí)，今天的圣誕節(jié)就是為了紀(jì)念救世主耶穌的出生，所以本題是正確的，故答案是T?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化【解析】【答案】T12、略

【分析】（1）本題考查但丁。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作《神曲》，明確表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。但丁被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。故填寫：但丁。（2）本題考查哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸。1492年哥倫布橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)美洲大陸。他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家。故填寫：哥倫布。（3）本題考查克倫威爾。在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中，克倫威爾率領(lǐng)的議會(huì)軍隊(duì)打敗了國(guó)王軍隊(duì)，取得了最后勝利。1649年，查理一世被送上斷頭臺(tái)，在英國(guó)建立了共和國(guó)，1653年就任“護(hù)國(guó)主”，實(shí)行有利于資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。故填寫：克倫威爾。（4）本題考查拿破侖的功績(jī)。巴黎凱旋門是為紀(jì)念拿破侖1805年12月在奧斯特爾里茨戰(zhàn)役中打敗俄、奧聯(lián)軍而建的，12條大街以凱旋門為中心，向四周輻射，氣勢(shì)磅礴，形似星光四射，所以，被稱為“星形廣場(chǎng)”。故填寫：拿破侖?！窘馕觥浚?）但丁。（2）哥倫布。（3）克倫威爾。（4）拿破侖。13、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；1980年5月，中共中央和國(guó)務(wù)院決定將深圳；珠海、汕頭和廈門這四個(gè)出口特區(qū)改稱為經(jīng)濟(jì)特區(qū)．深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的“窗口”．

故答案為：

×．

本題考查對(duì)外開放．

重點(diǎn)識(shí)記對(duì)外開放的歷程與影響．【解析】×14、八國(guó)聯(lián)軍英法聯(lián)軍【分析】【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍的罪行．【解析】【解答】1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1860年英法聯(lián)軍沖進(jìn)北京洗劫并火燒了皇家園林圓明園．強(qiáng)迫清政府簽訂了《北京條約》．進(jìn)一步加深了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度；1900年八國(guó)聯(lián)軍以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)為由入侵中國(guó)，強(qiáng)迫清政府簽訂了《辛丑條約》；使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)．

故答案為：

錯(cuò)誤：八國(guó)聯(lián)軍；訂正：英法聯(lián)軍．15、愛因斯坦向日葵【分析】【分析】本題考查的是愛因斯坦與梵高．【解析】【解答】愛因斯坦是20世紀(jì)偉大科學(xué)家之一；他在20世紀(jì)初提出的相對(duì)論，推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，打開了原子時(shí)代的大門；還揭示了空間；時(shí)間的辨證關(guān)系，加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)．荷蘭著名畫家梵高的代表作《向日葵》是他在法國(guó)南方創(chuàng)作的，畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅，每朵葵花都好似燃燒的火焰，花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗．畫家運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來(lái)表達(dá)作者對(duì)生活的熱愛．

故答案為：

愛因斯坦；《向日葵》．16、第一生產(chǎn)力【分析】【分析】（1）本題考查的是科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用．

（2）本題考查的是對(duì)《煙花美；環(huán)保理念更美》標(biāo)題的理解．

（3）本題考查的是有關(guān)環(huán)保方面的建議．【解析】【解答】（1）在傳統(tǒng)的焰火燃放中加入現(xiàn)代的科技元素；這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)日益滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科技是第一生產(chǎn)力．科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定因素．

（2）對(duì)《煙花美；環(huán)保理念更美》這個(gè)標(biāo)題的理解從保護(hù)環(huán)境；節(jié)約資源、可持續(xù)的發(fā)展理念和科技對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生的影響等方面說(shuō)明，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)言之有理即可．

（3）有關(guān)環(huán)保方面的建議從個(gè)人日常行為；節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面說(shuō)明言之有理；符合題意要求即可．

故答案為：

（1）第一生產(chǎn)力．

（2）①這一做法堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策；將環(huán)境保護(hù)放在了突出位置，符合可持續(xù)的發(fā)展理念．②在燃放過(guò)程中加入科技元素，說(shuō)明科技會(huì)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響，對(duì)人們的社會(huì)生活做出重大的貢獻(xiàn)，科技是第一生產(chǎn)力．③我們?nèi)绻軐⒖萍嫉牧α恳氲江h(huán)境保護(hù)中，將會(huì)更好的建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展；生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)．

（3）保護(hù)環(huán)境，少開車，選擇綠色出行，節(jié)約資源，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略言之有理，符合題意要求即可．17、八路軍【分析】【分析】（1）本題考查“九一八事變”及九一八事變發(fā)生后蔣介石對(duì)日本的態(tài)度．

（2）本題考查西安事變和平解決目的．

（3）本題考查西安事變和平的意義．

（4）本題考查七七事變的影響．

（5）本題考查南京大屠殺．

（6）本題考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成．【解析】【解答】（1）材料一中的電令是蔣介石在日本制造九一八事變后給張學(xué)良的密電；說(shuō)明蔣介石對(duì)日本心存幻想，實(shí)行不抵抗政策，最終導(dǎo)致不到半年的時(shí)間，東北三省淪陷．

（2）與材料二有關(guān)的重大事件是西安事變；根據(jù)材料“只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國(guó)家”可知張學(xué)良，楊虎城發(fā)動(dòng)此事件的目的是逼蔣抗日．依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1936年12月12日，張學(xué)良；楊虎城為了勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國(guó)策，發(fā)動(dòng)西安事變，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日．

（3）中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)；主張和平解決，派周恩來(lái)到西安參加解決西安事變的談判．最終蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張，西安事變獲得和平解決，促成了第二次國(guó)共合作，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成．

（4）“全面爆發(fā)盧溝橋”指七七事變的爆發(fā)；這一事件標(biāo)志著我國(guó)全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始．在抵御日本侵略中二九軍軍長(zhǎng)佟麟閣，一三二師師長(zhǎng)趙登禹等指揮部隊(duì)奮勇抵抗，先后為國(guó)捐軀．

（5）1937年12月底南京淪陷后；日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的大規(guī)模屠殺．其中日軍戰(zhàn)爭(zhēng)罪行包括搶掠；強(qiáng)奸、對(duì)大量平民及戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺等，死亡人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)．

（6）盧溝橋事變后；在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻．國(guó)共兩黨第二次合作成功，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立；工農(nóng)紅軍改編為八路軍；新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)．

故答案為：

（1）張學(xué)良；妥協(xié)；退讓、不抵抗．

（2）逼蔣抗日．

（3）希望和平解決；周恩來(lái)．

（4）全國(guó)性的抗戰(zhàn)從此爆發(fā)；二九軍軍長(zhǎng)佟麟閣；一三二師師長(zhǎng)趙登禹等指揮部隊(duì)奮勇抵抗，先后為國(guó)捐軀．

（5）30萬(wàn)．

（6）八路軍．18、林則徐鄧世昌方振武【分析】【分析】（1）本題考查林則徐的虎門銷煙；結(jié)合所學(xué)即可解答．

（2）本題考查中日黃海海戰(zhàn)中的民族英雄；識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

（3）本題考查安徽抗日地方史，需要了解安徽地方志才可解答．【解析】【解答】（1）1839年6月；林則徐在廣州虎門海灘當(dāng)眾銷毀收繳的全部鴉片，虎門銷煙向全世界表明了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，振奮了民族精神，維護(hù)了民族尊嚴(yán)．

（2）1894年9月；中日黃海海戰(zhàn)爆發(fā)，北洋艦隊(duì)致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌下令開足馬力，沖撞日艦，不幸壯烈殉國(guó)，顯示了中華民族不畏強(qiáng)暴；勇于斗爭(zhēng)、不怕犧牲的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神．

（3）1933年初；日軍侵入熱河，平津告急，被蔣介石監(jiān)禁后重獲自由的方振武（安徽省壽縣人）賣掉自己在上海的房產(chǎn)充作軍費(fèi)，趕往山西．3月1日，方振武集合舊部?jī)蓚€(gè)師在山西介休舉行誓師大會(huì)，宣布成立抗日救國(guó)軍，并通電全國(guó)“寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴”，顯示了中國(guó)人民誓死抗日的決心和勇氣．

故答案為：

（1）林則徐．

（2）鄧世昌．

（3）方振武．三、判斷題(共9題，共18分)19、√【分析】【分析】本題考查了當(dāng)今世界的兩大主題．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；當(dāng)今世界雖然局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突時(shí)有發(fā)生，但大的世界性戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有爆發(fā)，維持較長(zhǎng)時(shí)間的和平是可能的，這表明，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，世界各國(guó)應(yīng)順應(yīng)這一主題，大力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)，維護(hù)世界和平．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題主要考查陳勝、吳廣起義．【解析】【解答】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，不久陳勝自立為王，建立了張楚政權(quán)．陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】春秋時(shí)期；地處長(zhǎng)江下游的吳國(guó)打敗越國(guó)后，曾經(jīng)北上爭(zhēng)霸．越國(guó)趁吳國(guó)北上爭(zhēng)霸之機(jī)，打敗吳國(guó)．越國(guó)打敗吳國(guó)后，也曾沿著吳國(guó)爭(zhēng)霸的路線北上爭(zhēng)霸，并取得了一定的勝利．

故答案為：√．22、×【分析】

本題考查宋代的社會(huì)生活。北宋東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“瓦子”。瓦子中有看棚、勾欄，大的可以容納數(shù)千人。瓦子的盛行主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來(lái)。本題是錯(cuò)誤的，故選B。

【解析】B23、×【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中美建交的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】1972年2月21日至28日；美國(guó)總統(tǒng)尼克松正式訪華．2月28日，中美兩國(guó)在上海簽署了指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美交往的大門終于被打開．兩國(guó)20多年的對(duì)抗結(jié)束了，兩國(guó)關(guān)系開始走向正?；?/p>

故答案為：×．24、√【分析】【分析】本題考查的是歐洲的聯(lián)合．【解析】【解答】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；西歐國(guó)家之間的聯(lián)系日益密切；為了提高自身的安全系數(shù)；降低未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性，提高西歐國(guó)家的國(guó)際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，西歐國(guó)家必須密切聯(lián)系加強(qiáng)合作，這表明緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系是歐洲一體化的基礎(chǔ)．材料史實(shí)中說(shuō)明：1951年《歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)條約》簽署，使得“德法之間任何戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)成為不可想象的”和1953年1月22日，聯(lián)邦德國(guó)和法國(guó)簽署了《德法合作條約》，德法兩個(gè)歷史上的宿敵實(shí)現(xiàn)了全面和解，表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合是法德和解的根本保證．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】本題主要考查了蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策．【解析】【解答】1921年；蘇俄在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展．新經(jīng)濟(jì)政策開創(chuàng)了蘇俄特色社會(huì)主義建設(shè)道路．蘇聯(lián)是在1922年才成立．

故答案為：

×．26、×【分析】【分析】本題考查贏政建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；公元前221年，贏政建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝，不是秦國(guó)．

故答案為：

×．27、×【分析】【分析】本題考查的是殖民地人民抗?fàn)幍南嚓P(guān)知識(shí)；章西女王領(lǐng)導(dǎo)的是印度民族大起義，玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”，因此本題是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯ぶ趁竦厝嗣竦目範(fàn)幩?、連線題(共4題，共32分)28、略

【分析】本題考查了宋元時(shí)期的文化成就。北宋的司馬光；是我國(guó)古代著名的史學(xué)家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，按年代順序敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。兩宋之交的女詞人李清照，她的詞風(fēng)格委婉，感情真摯，善用口語(yǔ)。南宋豪放派詞人辛棄疾，常悲嘆山河分裂，代表作有《破陣子?醉里挑燈看劍》等。元曲最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿，其代表作是《竇娥冤》。

【解析】29、略

【分析】本題主要考查對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1368年朱元璋建立明朝；明朝中期，海防松弛，倭寇的危害日益嚴(yán)重，年輕的將領(lǐng)戚繼光奉命到東南沿?？箵糍量?；1662年鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣；康熙帝組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)簽訂了《尼布楚條約》；順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩?。【解析】朱元璋——建立明朝?/p>

康熙帝——組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)；戚繼光——抗擊東南沿海倭寇；鄭成功——從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣；

順治帝——冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩?0、略

【分析】本題主要考查古代創(chuàng)造的文字。古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，它用圖形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一；兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字，是世界公認(rèn)的最早的文字，楔形文字后來(lái)流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)；此外，腓尼基人創(chuàng)造的一種古代文字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展與演變，形成了22個(gè)字母，為以后歐洲的字母文字奠定了基礎(chǔ)。故答案為：古代埃及人——象形文字；蘇美爾人——楔形文字；腓尼基人——22個(gè)字母?！窘馕觥抗糯＜叭恕笮挝淖痔K美爾人——楔形文字腓尼基人——22個(gè)字母31、略

【分析】試題分析：這一題考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，只要是基礎(chǔ)知識(shí)熟練就不難做出，關(guān)鍵是要認(rèn)真選擇對(duì)應(yīng)項(xiàng)，否則一個(gè)地方錯(cuò)了，就會(huì)影響另一個(gè)得分點(diǎn)，所以細(xì)心很重要?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)??古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?璀璨的近代文化?世界的文化杰作；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?璀璨的近代文化?科學(xué)和思想的力量；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類邁入“電氣時(shí)代”。【解析】【答案】五、識(shí)圖題(共1題，共6分)32、略

【分析】（1）本題考查的是世界近代史的相關(guān)史實(shí)的辨識(shí)。聯(lián)系已學(xué)可知，圖一反映的是相關(guān)史實(shí)是日本明治維新；圖二反映的是相關(guān)史實(shí)是新航路開辟；圖三反映的是相關(guān)史實(shí)第一次世界大戰(zhàn)；圖四反映的是相關(guān)史實(shí)是工業(yè)革命。英國(guó)詹姆斯·瓦特銅像紀(jì)念的是英國(guó)工業(yè)革命的杰出貢獻(xiàn)者瓦特。他改良了蒸汽機(jī)，使蒸汽機(jī)被廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，大大推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展，結(jié)束了手工工場(chǎng)生產(chǎn)方式，代之以機(jī)械大生產(chǎn)。資本主義經(jīng)濟(jì)得以強(qiáng)勁發(fā)展。（2）本題主要考查的是對(duì)日本國(guó)民特性的認(rèn)識(shí)。“日本神奈川縣橫須賀市的久里濱佩里公園豎立著一座佩里登陸紀(jì)念碑”，反映的是1853年美國(guó)海軍將領(lǐng)佩里率艦隊(duì)武力打開日本國(guó)門，西方殖民勢(shì)力開始侵入日本，由此引發(fā)了日本近代史上的統(tǒng)治危機(jī)，進(jìn)而推動(dòng)了日本明治維新改革，促使日本全面效仿西方，走上了資本主義發(fā)展的興盛之路。日本樹立紀(jì)念碑，有感激美國(guó)入侵之意。由此可以看出，日本的民族特性具有“崇尚先進(jìn)，善于學(xué)習(xí)”鮮明特色。（3）本題考查的是對(duì)菲律賓紀(jì)念麥哲倫之事件的認(rèn)識(shí)。題干要求從兩個(gè)角度回答。從世界進(jìn)步性角度看，紀(jì)念麥哲倫是從促進(jìn)世界聯(lián)系，推動(dòng)文明的客觀發(fā)展角度出發(fā)的。菲律賓麥哲倫遇難處紀(jì)念碑紀(jì)念的是世界近代史上著名的航海家麥哲倫對(duì)新航路開辟的偉大貢獻(xiàn)，麥哲倫所率領(lǐng)的船