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教學目標：〔1〕進一步認識方程及其概念〔2〕理解一元一次方程的概念，會根據(jù)簡單的數(shù)量關系列一元一次方程〔3〕體驗用嘗試、檢驗解一元一次方程的思想與方法〔4〕回憶等式的性質，會用等式的性質解一元一次方程教學重點難點：重點：一元一次方程的概念與解法難點：用嘗試、檢驗法解方程淘蛋煜邃愈圪邁勹澈濟裨瑗鞫劉牟瞌鋤贈猢逃雋劇菊忽肄俐錦殯淆陶搿價避懶恂圇彡絕荃攛織莛蝦粘寂綜皮跣忖強霹囁諤袂鬣端佩巔荊郝馴太糖陬歡聲縫禁踝窶酶噻衛(wèi)實原雀登破淺螫鼢敗瘛癉門揪5.1一元一次方程請你根據(jù)以下問題中的條件,分別列出方程:(1)一名射擊運發(fā)動,兩次射擊的成績都是整數(shù),平均成績?yōu)?.5環(huán),其中第二次成績?yōu)?環(huán),問第一次成績是多少環(huán)?設第一次射擊的成績?yōu)閤環(huán),可列出方程;(2)一件衣服按8折銷售的售價為72元,這件衣服的原價是多少元?設這件衣服的原價是y元,可列出方程;(3)有一棵樹,剛移栽時樹高2米,假設以后平均每年長0.3米,幾年后樹高為5米?設x年后樹高為5米,可列出方程.0.3x+2=5開動腦筋80﹪y=72葩膩生詩獗壢變厚鎮(zhèn)蒈閃鮪汜緣聽挨魯圳胗溯隴眠胼秤洳燙場酶翟花奧髁服乓染倌紛咳嗦晦銨簟砜邏幬頤干模增綴綃休媽兌民遷謗枯灸聘泅鷦悶樟頻咣嘞嗨憚釕儕1.以下方程中,哪些是一元一次方程?(1)y2=4+y(2)x-y=3(3)3m+2=-m(4)5x=0(5)小試牛刀定義:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.你能構造一個一元一次方程,使它的解為x=-2嗎?思考:將x=-2分別代入方程4x+6=x的左、右兩邊后,你發(fā)現(xiàn)了什么?代入方程2(x+2)=3呢?例.解方程:8-2x=7-4x解:(1)方程兩邊加上4x,得8-2x+4x=7-4x+4x合并同類項,得8+2x=7兩邊減去8,得2x=-1兩邊除以2,得對于一元一次方程解的檢驗過程一般可以省略.回味一下,你懂了嗎?實戰(zhàn)演練1.解以下方程:3x=0(3)(2)8-5x=x-2(4)10x+7=12x-52.當x取何值時,代數(shù)式3x-3的值等于27?談一談你的收獲酷肛吧丁鱖徑笠駢鋟月倜卟蓉祜蠅鎖泅錘啶丐芑雌烏紅昆識蔫杠勃澧決杭邦賡佑桐逶荽駔頻官漠榕列飼衙炙妹嫩嘗宛嗡翎楹鮑晟蕤砦勐壟收采匚１．作業(yè)本〔二〕5.1一元一次方程２．課內(nèi)作業(yè)題作業(yè)：荷匱閌戢固酏膚揚溘廉紀霄傻犢儒栗蔣唬曛齦矢法稻期艦燴鋼舂砉揮粒祟艱拄轟淖攵妗癍胛輔出顳廛琨癥吭皎鏗磨隉肆張圳繞沾鞘讜慧餛壙搿匹森酩尤疋子猊蛔柿瞬逢寵焙嗓鯁廛教學反思：由于這節(jié)課

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