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文檔簡介
姓名:考生考號:七年級地理(C)開卷考試,本試卷滿分40分,生物學(xué)與地理考試時間共90分鐘注意事項:答題前,考生務(wù)必將自己的姓名,考生考號填寫在本試卷對應(yīng)的位置。一律使用黑色鋼筆或圓珠筆進(jìn)行答題,否責(zé)作答無效;嚴(yán)禁在試卷上做任何標(biāo)記,否責(zé)視為作弊??荚嚪秶浩吣昙壣蟽匀績?nèi)容。本試卷共兩道大題,19道小題,如缺頁、印刷不清,考生須聲明。選擇題:本題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題給出的四個備選答案中,只有一個選項符合題目要求。日晷(圖1)是古人觀測日影記時的儀器。徐州市某中學(xué)地理興趣小組對日晷進(jìn)行觀測,并將晷針的日影繪制成圖(圖2)。完成下面1-2小題。1.一天中,晷針日影的方向變化規(guī)律是(
)A.順時針自西向東轉(zhuǎn)動 B.逆時針自西向東轉(zhuǎn)動C.順時針自東向西轉(zhuǎn)動 D.逆時針自東向西轉(zhuǎn)動2.一天中,日影朝向有規(guī)律的變化是由于(
)A.地球自轉(zhuǎn) B.地球公轉(zhuǎn) C.海陸變遷 D.太陽運(yùn)動天宮空間站是我國自主研發(fā)的距地面400千米~500千米高度圍繞地球飛行的空間站系統(tǒng),其運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。讀天宮空間站某時刻的運(yùn)行位置和軌跡圖,完成下面3-4小題。3.對①②③④大洲敘述,正確的是(
)A.①②大洲分界線是馬六甲海峽 B.①③大洲分界線是土耳其海峽C.②④大洲分界線是巴拿馬運(yùn)河 D.赤道和回歸線穿越①②③大洲4.天宮空間站接下來將飛過的大洋依次是(
)A.印度洋、太平洋 B.太平洋、大西洋C.大西洋、太平洋 D.印度洋、大西洋中國地震臺網(wǎng)正式測定,2023年5月6日21時23分在四川甘孜州瀘定縣(北緯29.61度,東經(jīng)102.03度)發(fā)生3.3級地震,震源深度8千米。讀圖完成下面5-7小題。5.甘孜州多地震的主要原因是(
)A.位于環(huán)太平洋火山地震帶 B.位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處C.位于印度洋板塊和亞歐板塊的交界處 D.位于環(huán)印度洋火山地震帶上6.板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為(
)A.板塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)B.由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是由板塊拼接而成C.全球大致由八大板塊拼合而成D.板塊內(nèi)部穩(wěn)定,不可能再分成小塊7.地震時正確的防護(hù)可以效的減少地震中的傷害,下列屬于地震中正確的做法的是(
)①地震時就近躲避,地震后迅速撤離到安全地方②避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下面③遠(yuǎn)離高大建筑物,乘坐電梯逃生④逃生時需要避開高壓線和變壓器,防止觸電A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶,由紅樹植物為主體的常綠喬木或灌木組成的濕地木本植物群落,在凈化海水、防風(fēng)消浪、固碳儲碳、維護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用,有“海岸衛(wèi)士”“海洋綠肺”美譽(yù)。圖為“世界紅樹林分布圖”。完成下面8-9小題。8.紅樹林大多分布在(
)A.中緯度地區(qū)大陸沿岸 B.等溫線密集的海岸地區(qū)C.年平均氣溫20℃以上的海岸地區(qū) D.大陸東岸的海岸地區(qū)9.下列屬于紅樹林生態(tài)效益的是(
)①固岸護(hù)堤②調(diào)蓄洪水③防風(fēng)消浪④凈化海水A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④聚落的形成與發(fā)展深受環(huán)境的影響。下圖中甲、乙、丙、丁四處均表示鄉(xiāng)村聚落。讀下圖完成下面10-12小題。10.甲、乙、丙三處聚落形成的最有利因素是(
)A.靠近公路 B.靠近草場 C.靠近資源產(chǎn)地 D.靠近河流11.圖中甲、乙、丙、丁四處聚落最有可能優(yōu)先發(fā)展為城市的是(
)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁12.如果四處聚落房屋建筑均如圖中右下方所示,那么圖示區(qū)域應(yīng)位于(
)A.熱帶沙漠區(qū) B.高原氣候區(qū) C.熱帶雨林區(qū) D.溫帶季風(fēng)區(qū)2022年12月26日,中國東航最新接收的全球首架C919大飛機(jī)開啟總計100小時的測試飛行,此舉將為后續(xù)順利投入商業(yè)載客奠定堅實基礎(chǔ)。讀中國C919大飛機(jī)零部件生產(chǎn)地示意圖,完成下面13-15小題。13.該零部件生產(chǎn)地示意圖說明(
)A.中外經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)一致 B.中外經(jīng)濟(jì)各成一體C.中外企業(yè)合作共贏 D.中國飛機(jī)制造技術(shù)領(lǐng)先14.中國C919大飛機(jī)零部件來自全球,主要是為了(
)A.降低生產(chǎn)成本 B.推廣核心技術(shù) C.學(xué)習(xí)國外技術(shù) D.助推中國崛起15.從中國C919大飛機(jī)零部件生產(chǎn)地示意圖看,我們能夠感受到當(dāng)今世界(
)A.國際經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈 B.經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)國際合作C.國家間的發(fā)展不存在差異 D.國家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系不大非選擇題:本題共4小題,每空1分,共25分。16.我國現(xiàn)有四大航天發(fā)射基地——酒泉、西昌、文昌、太原。閱讀資料,探究下列問題。(6分)資料一:酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心:是中國創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的綜合型導(dǎo)彈、衛(wèi)星發(fā)射中心,也是現(xiàn)階段中國唯一的載人航天發(fā)射場。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心:主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星的發(fā)射任務(wù)的航天發(fā)射基地,擔(dān)負(fù)通信、廣播、氣象衛(wèi)星等試驗發(fā)射和應(yīng)用發(fā)射任務(wù)。太原衛(wèi)星發(fā)射中心:是進(jìn)行發(fā)射太陽同步軌道、中低軌航天器和火箭全程試驗的理想場所。文昌航天發(fā)射場:該發(fā)射中心可以發(fā)射長征五號系列火箭與長征七號運(yùn)載火箭,主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測衛(wèi)星等航天器的發(fā)射任務(wù)。資料二:下圖為我國現(xiàn)有四大航天發(fā)射基地位置圖。探究一【知概況】(1)中國的四大航天發(fā)射基地均位于南半球還是北半球?在圖中能不能找到本初子午線?(2)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的坐標(biāo)為28.2°N,102°E,它位于圖中哪個字母附近?探究二【會應(yīng)用】(3)2020年我國現(xiàn)役火箭中運(yùn)載能力最大的長征五號B運(yùn)載火箭順利升空,根據(jù)各航天發(fā)射基地的特點,你認(rèn)為它最有可能在哪個發(fā)射基地發(fā)射升空?這個航天發(fā)射基地是四個基地中離赤道地區(qū)最近還是最遠(yuǎn)的?(4)2023年5月30日9時31分,搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭在我國緯度最高的航天發(fā)射基地發(fā)射升空,這個發(fā)射基地的名字是什么?17.七年級同學(xué)分小組對板塊運(yùn)動的形式及產(chǎn)生的后果進(jìn)行實驗,完成下列問題。(7分)實驗一:板塊運(yùn)動模擬實驗a.準(zhǔn)備一把剪刀和一張白紙b.將白紙剪成三個小塊c.將三小塊白紙分別用①②③標(biāo)注d.將三小塊白紙按箭頭指示方向運(yùn)動并觀察。(1)圖1中①②模擬的板塊運(yùn)動方式是,②③模擬的板塊運(yùn)動方式是。實驗二:知識遷移應(yīng)用(2)全球主要有六大板塊,其中圖2中甲板塊幾乎全部是海洋。(3)由于板塊運(yùn)動,喜馬拉雅山脈的海拔會(升高/降低)。紅海面積會變(大/?。?,運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點解釋原因。(4)2022年9月5日,四川省甘孜州瀘定縣(圖2中震中)發(fā)生6.8級地震。用板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點解釋該地多發(fā)地震的原因。18.閱讀圖文材料,完成下列問題。(7分)【研究性學(xué)習(xí)】主題:世界氣候差異及其影響方法:氣候類型分布——?dú)夂蛱攸c——影響因素——?dú)夂蚺c人們生活的關(guān)系材料一:每年夏季,高溫總會以各種姿態(tài)刷屏,引起人們高度關(guān)注。某年8月更有報道稱,北板圈內(nèi)出現(xiàn)罕見高溫,甚至高達(dá)32℃,致使冰川迅速融化。材料二:(圖1)為世界氣候類型分布局部圖,(圖2)為①②③三地氣候資料圖。(1)將(圖1)中①②③三地所屬的氣候類型與(圖2)中字母所示的氣候資料進(jìn)行搭配,按順序依次寫出來。(2)說出①②兩地中降水更少的地區(qū),分析其主要影響因素。(3)說出(圖2)中B氣侯類型夏季的氣候特點,根據(jù)水果的生長習(xí)性,下列三種水果中在該氣候區(qū)盛產(chǎn)的是哪種?(4)材料中描述“某年8月更有報道稱,北極圈內(nèi)出現(xiàn)罕見高溫,甚至高達(dá)32℃,致使冰川迅速融化?!睆娜驓夂虮尘翱?,產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能是由于人類在生產(chǎn)生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加而導(dǎo)致的全球升溫。為防止全球氣候進(jìn)一步變暖,說出生活中我們中學(xué)生能做的一些力所能及的事情。19.中學(xué)學(xué)生在地理教師的指導(dǎo)下,開展了名為“環(huán)游世界”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。通過上網(wǎng)收集、分析資料,逐步加深對世界各地自然環(huán)境認(rèn)識。(5分)(
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