2018年黑龍江省哈爾濱市中考語(yǔ)文試卷

2018年黑龍江省哈爾濱市中考語(yǔ)文試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、選擇題1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.嫩芽（nèn）

酬和（hé）

人聲鼎沸（dǐng）B.精致（zhì）

和煦（xù）

囊螢映雪（yíng）C.藉貫（jí）

妖嬈（ráo）

微不足道（dào）D.寬?。╯hù）

倫理（lún）

迫不急待（jí） 2、對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“誦讀經(jīng)典”很重要。將“重要”改為“必要”。B.在世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了所有項(xiàng)目的金牌。刪掉“囊括并”或“并包攬”。C.保護(hù)水資源刻不容緩，每個(gè)人都應(yīng)作為江河衛(wèi)士。將“作為”改為“成為”。D.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，解決問(wèn)題并深入研究。將“解決問(wèn)題”和“深入研究”調(diào)換位置。 3、《三國(guó)演義》中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.諸葛亮--火燒新野 B.曹操--火燒烏巢 C.關(guān)羽--火燒赤壁 D.陸遜--火燒連營(yíng) 4、對(duì)下面這首元曲理解有誤的一項(xiàng)是（）山坡羊?潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A.這首元曲借憑吊潼關(guān)古跡，抒發(fā)了作者的感慨。B.“聚”“怒”從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。C.“望西都，意躊躇”寫作者駐馬遠(yuǎn)望，感慨橫生的樣子。D.“興，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝換代，人們才能擺脫痛苦的生活。 5、下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】學(xué)校周邊有些露天攤位售賣油炸和燒烤食品，放學(xué)后，總有一些學(xué)生去購(gòu)買，班主任老師擔(dān)心學(xué)生多吃此類食品會(huì)影響身體健康，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)：A.“油炸和燒烤食品，質(zhì)次價(jià)高，花錢買這類東西吃，不合算，你們就不要買了。”B.“油炸和燒烤食品，在加工過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，多吃可能對(duì)身體健康有影響，你們正處在長(zhǎng)身體階段，最好不要吃這類東西?！盋.“街邊露天攤位衛(wèi)生條件差，售賣的食品質(zhì)量很難保證，我都說(shuō)了不許買，不許吃，你們記不住嗎？”D.“父母掙錢不容易，大家要學(xué)會(huì)節(jié)儉，少買那些街邊小攤的東西?！?6、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一個(gè)人能壞到什么程度，

；同樣，一個(gè)人會(huì)好到什么程度，

。得意的時(shí)候看他做什么，落魄的時(shí)候看他不做什么，

。A.看他困厄的時(shí)候就知道了

看他張狂的時(shí)候就清楚了

在放縱和堅(jiān)守里，露出的，往往是最真的品性B.看他困厄的時(shí)候就知道了

看他張狂的時(shí)候就清楚了

在堅(jiān)守和放縱里，露出的，往往是最真的品性C.看他張狂的時(shí)候就清楚了

看他困厄的時(shí)候就知道了

在放縱和堅(jiān)守里，露出的，往往是最真的品性D.看他張狂的時(shí)候就清楚了

看他困厄的時(shí)候就知道了

在堅(jiān)守和放縱里，露出的，往往是最真的品性 二、默寫1、按教材原文填空。（1）孤山寺北賈亭西，______。

（白居易《錢塘湖春行》）（2）______，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）醉翁之意不在酒，______。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（4）______，弓如霹靂弦驚。

（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（6）______，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（7）月下飛天鏡，______。

（李白《渡荊門送別》）三、文言文閱讀1、閱讀《岳陽(yáng)樓記》，回答下列各題岳陽(yáng)樓記范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

⑥時(shí)六年九月十五日。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①大觀：______

②景：______（2）把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①浮光躍金，靜影沉璧。②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（3）“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有這樣的胸襟嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。______四、現(xiàn)代文閱讀1、閱讀《百合》，回答下列各題百合

①百合，是一種從古到今都受人喜愛(ài)的世界名花。它原產(chǎn)于中國(guó)，鱗葉呈長(zhǎng)橢圓形，頂端尖，基部較寬，微波狀，向內(nèi)卷曲。表面白色或淡黃色，光滑半透明，質(zhì)硬而脆，無(wú)氣味，味微苦。后人因其鱗莖由許多白色鱗片層環(huán)抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。

②百合由野生變成人工栽培已有悠久歷史。在公元4世紀(jì)時(shí)，人們認(rèn)為百合只有食用和藥用的功能。百合的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，它不但含有蛋白質(zhì)，脂肪、還原糖、淀粉，多種微量元素及維生素，還含有一些特殊的營(yíng)養(yǎng)成分。這些成分綜合作用于人體，不僅具有良好的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)之功，而且還對(duì)秋季氣候干燥而引起的多種季節(jié)性疾病有一定的防治作用。中醫(yī)上講鮮百合具有養(yǎng)心安神、鎮(zhèn)咳祛痰、滋陰潤(rùn)肺的功效，對(duì)病后虛弱的人非常有益。

③及至南北朝時(shí)代，梁宣帝發(fā)現(xiàn)百合花很值得觀賞，他曾詩(shī)云：“接葉有多重，開(kāi)花無(wú)異色，含露或低垂，從風(fēng)時(shí)偃柳?！辟澝浪哂谐裁撍?，矜持含蓄的氣質(zhì)。至宋代，種植百合花的人更多。大詩(shī)人陸游也利用窗前的土丘種上百合花。他也詠曰：“芳蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心”。

④隨著時(shí)代的進(jìn)步，歐美園藝專家通過(guò)雜交育種途徑去創(chuàng)造新的品種。經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)后，終于選育出一批統(tǒng)稱為“金百合”的新花。其特色是打破了中國(guó)百合全是一莖一朵、單純白色的現(xiàn)狀，變成一莖多朵，且花色更多，既有金黃、橙紅和淡紫，又有彩斑、條紋等其他圖案顏色。例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開(kāi)花七八朵，比美國(guó)人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。另外，與中國(guó)百合相比，有些金百合品種更具特色，不但花色多樣，而且還蘊(yùn)含香味，最適宜做廳堂的插花，使人們欣賞起來(lái)。不禁生發(fā)出“夜深香滿屋，疑是酒醒時(shí)”的感覺(jué)。（綜合“百度百科”資料而成，選文有改動(dòng)）（1）百合因何而得名？（2）百合有哪些用途？（3）指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)橫線上只能填寫一種說(shuō)明方法）例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開(kāi)花七八朵，比美國(guó)人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。______；______；______（4）與中國(guó)百合相比，金百合有什么特色？（答案連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過(guò)20個(gè)字）______2、閱讀《偶遇》，回答下列各題。偶

遇

①小城有家賣飾品的小店，店名極有意思，叫“偶遇”。小店開(kāi)在一條古舊的街道上。店里賣的都是小飾品：精美的鑰匙扣，拙樸的香水瓶，會(huì)唱歌的玻璃小人，五顏六色的發(fā)圈……每一樣，都是精致小巧的。一間再普通不過(guò)的小屋，被裝點(diǎn)得像童話。讓人頗感意外的是，店主是個(gè)六十開(kāi)外的老婦人，穿大紅的衫，戴貝殼串成的手鏈，笑容燦爛，舉手投足間，自有一段風(fēng)情。年輕時(shí)，她迷戀小飾物，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)這樣的店。退休了，她重拾舊夢(mèng)，天天守著一堆“寶貝”，把日子過(guò)得如花似玉。

②那條街道我不常去，自然不知道這間“偶遇”。那天突然撞見(jiàn)，歡喜莫名。這樣的相遇，不約定，帶來(lái)驚喜。后來(lái)的一些天，我腦子里不時(shí)會(huì)蹦出那家小店來(lái)，一屋的小飾品，丁丁當(dāng)當(dāng)，丁丁當(dāng)當(dāng)。與老婦人的優(yōu)雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，歲月里，我們會(huì)漸漸老去，夢(mèng)想?yún)s不會(huì)。

③也是這樣的偶遇，在武漢。文友拉我去逛光谷步行街。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。確切地說(shuō)，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鮮艷欲滴。

④捏橡皮泥的，是個(gè)矮個(gè)子男人。眼睛細(xì)小，皮膚黝黑，滿臉滄桑。滄桑中卻有種淡定的平和。他在眨眼之間，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛開(kāi)的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，嚴(yán)重殘疾，卻靈活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開(kāi)了。再輕輕一按，一朵花開(kāi)了。

⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想買。他說(shuō)，這個(gè)不賣，人家預(yù)定好了的，你要買，我再給你捏。我驚訝了，我說(shuō)，你可以重捏一個(gè)給預(yù)定的人啊。他卻堅(jiān)持不賣，說(shuō)他答應(yīng)過(guò)給人家留著的，就一定得留著。一會(huì)兒，他給我捏出另一朵來(lái)，灑上熒光粉。他關(guān)照：你回去對(duì)著燈光照上十來(lái)分鐘，它會(huì)發(fā)光的，很美，很溫暖的。

⑥從武漢回來(lái)，別的東西沒(méi)帶，我只帶了那枝花回來(lái)?？匆?jiàn)它，我總要想一想花后的那個(gè)人，生活對(duì)他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花常開(kāi)不??！

⑦還是這樣的偶遇，在云南。夜晚的廣場(chǎng)上，一群人圍著篝火在跳舞。不斷有人加入進(jìn)去，天南地北，并不熟識(shí)。不要緊的，笑容是一樣的，快樂(lè)是一樣的，心靈因一團(tuán)篝火，在瞬間洞開(kāi)。我站在圈外看，有人跟我招手，來(lái)呀，一起來(lái)跳啊。我笑著搖搖頭。手突然被一女子牽了，她不由分說(shuō)把我牽進(jìn)那歡樂(lè)的人群中。燈光暗影里，她臉上的笑容明明暗暗，如星星閃爍。她說(shuō)，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音樂(lè)的節(jié)奏，身體像條靈活的魚(yú)，看得我眼熱，跟在她后面跳起來(lái)。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，歡樂(lè)卻像燃著的篝火，把人整個(gè)點(diǎn)燃。曲終，轉(zhuǎn)身尋她，不見(jiàn)。滿場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)久不散。

⑧人生還有多少這樣的偶遇？在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子。日后，于某一時(shí)刻，不經(jīng)意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，人生因此變得豐盈。（選文有改動(dòng)）（1）老婦人“把日子過(guò)得如花似玉”是說(shuō)她把生活過(guò)得怎樣？（如花似玉：舊時(shí)比喻女子年輕美麗。）（2）第④段畫線句能看出矮個(gè)子男人作為一個(gè)手藝人，他______。第⑤段畫線句能看出矮個(gè)子男人具有______的優(yōu)良品質(zhì)。（3）第⑥段中加點(diǎn)的“花常開(kāi)不敗”有什么深層含義？“我”為什么會(huì)認(rèn)為矮個(gè)子男人能“讓花常開(kāi)不敗”？（4）第⑦段中“心靈因一團(tuán)篝火，在瞬間洞開(kāi)”的意思應(yīng)如何理解？（5）回答下面兩個(gè)問(wèn)題。①文章第②段中，有一句話說(shuō)出了三次偶遇的共同特點(diǎn)，請(qǐng)找到并寫出。②請(qǐng)寫出你閱讀本文后的兩條啟示。（要求：兩條啟示合理且不重復(fù)）______3、閱讀《人當(dāng)有所畏懼》，回答下列各題人當(dāng)有所畏懼

①在對(duì)待“畏懼”的問(wèn)題上，一直有兩種說(shuō)法，一種是“無(wú)所畏懼”，一種是“有所畏懼”。年輕的時(shí)候，聽(tīng)到的多是對(duì)無(wú)所畏懼的推崇，加之年輕氣盛，便總有一種大無(wú)畏的勁頭。待過(guò)了知天命之年，身上的銳氣消減，有些事就不免畏首畏尾、怕這怕那。經(jīng)歷了這兩種說(shuō)法的打架，心里常常會(huì)困惑：是無(wú)所畏懼對(duì)，還是有所畏懼對(duì)？琢磨的結(jié)果是：人當(dāng)有所畏懼。

②為什么人當(dāng)有所畏懼呢？因?yàn)槿松谑啦荒軟](méi)有理想、信念，為了追求和堅(jiān)守自己的理想和信念，人就必須有所畏懼?？鬃泳驮f(shuō)過(guò)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！保ㄒ唬┻@里孔子指出的圣人的畏懼對(duì)象，其實(shí)也是他們崇信的對(duì)象。人們常說(shuō)的“敬畏”，其實(shí)就是由“敬”而“畏”。如果沒(méi)有信仰，沒(méi)有崇敬，則很難生“畏”。

③人有所畏懼才能有操守和原則，才能嚴(yán)于律己、堂堂做人，才能安身立命。東漢楊震升任東萊太守，上任途中經(jīng)過(guò)昌邑。昌邑縣令王密是楊震薦舉的官員。聞知恩公到來(lái)，王密帶十斤黃金于夜晚前往館驛拜訪楊震。楊震不受。王密以為他故作客氣，說(shuō)：“夜幕無(wú)知者?！睏钫饋?lái)氣了，反駁道：“天知、地知、你知、我知，怎說(shuō)無(wú)知？”從此，“四知”便傳為佳話，流傳至今。

④無(wú)所畏懼者往往過(guò)高地估計(jì)自己的能力，因有恃無(wú)恐而栽跟頭，而且會(huì)栽得很慘。這其中，《三國(guó)演義》中幾個(gè)人物的命運(yùn)就很典型。比如何進(jìn)。東漢末年，漢靈帝駕崩，大將軍何進(jìn)貴為國(guó)舅，又是輔政大臣，可謂權(quán)傾天下。這時(shí)，有人提醒他十常侍要謀反?？珊芜M(jìn)并不以為然，說(shuō)：“吾掌天下之權(quán)，十常侍敢待如何？”結(jié)果怎么樣？時(shí)間不長(zhǎng)，何進(jìn)就身首異處了。殺他的人正是十常侍。這是恃權(quán)而無(wú)恐。

⑤呂布自恃勇武過(guò)人，一般人都不放在眼里。他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)說(shuō)：“吾有畫戟、赤兔馬，有何懼哉！”可是，在白門樓，他的赤兔馬和方天畫戟相繼被不滿于他的部下偷走，他本人也因?yàn)槭チ俗T和武器而成了曹操的階下囚，最后被縊死。（二）這是恃器而無(wú)恐。

⑥還有那個(gè)“死讀兵書(shū)”的馬謖，把兵書(shū)上的“憑高視下，勢(shì)如破竹”奉為教條，盲目以為只要將兵馬“置之死地”，就自然可以“而后生”了。結(jié)果，他雖將兵馬“直至絕地”，卻沒(méi)能“后生”，而是落得個(gè)幾乎全軍覆沒(méi)。這是恃書(shū)而無(wú)恐。

⑦經(jīng)驗(yàn)證明，與無(wú)所畏懼、有恃無(wú)恐相伴的，往往是失??；相反，倒是有所畏懼、自知自律常常與成功為伍。這是因?yàn)?，無(wú)所敬畏的人不懂得人并不能主宰一切，需要敬重圣賢、敬重自然、敬重百姓的道理。既然違背了客觀規(guī)律，所謂的“無(wú)所畏懼”也就只能是盲目的“無(wú)畏”，頂多也就是蠻勇罷了。這跟真正意義上的“大無(wú)畏精神”實(shí)在是相去甚遠(yuǎn)，不能同日而語(yǔ)。（選文有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）④-⑥段列舉了哪三種“有恃無(wú)恐”？（3）依次指出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)橫線上只能填寫一種論證方法）（一）______

（二）______（4）你認(rèn)為“四知”的故事被“傳為佳話，流傳至今”的原因可能是什么？______五、作文1、命題作文

癡迷，就是深深的迷戀。

徜徉書(shū)海，醉心音樂(lè)，欣賞比賽，學(xué)習(xí)技能……癡迷其中的那份快樂(lè)難以割舍，癡迷其中的那份執(zhí)著不易改變。

因?yàn)檫@份癡迷，生活有了更多的色彩；因?yàn)檫@份癡迷，世界多了進(jìn)步的動(dòng)力。請(qǐng)以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不得抄襲，不要套作④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名______2、給材料作文

美麗的大森林是百鳥(niǎo)共同的家園。這天，烏鴉飛到森林南面，發(fā)現(xiàn)一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，它決定在此安家。不久，又飛來(lái)一只貓頭鷹，它對(duì)正在忙碌的烏鴉霸道地說(shuō)：“喂，這是我早看中的地盤，你趕快離開(kāi)！”為此，它們爭(zhēng)吵到百鳥(niǎo)之王面前，百鳥(niǎo)之王平靜地聽(tīng)完它們的敘述，對(duì)烏鴉說(shuō)：“森林這么大，可以棲息的大樹(shù)有很多，你救禮讓一下又何妨？大家相處，貴在禮讓?！苯又?，它又對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“你也要自律一些，對(duì)待別人不能那么粗暴，大家和諧相處，不好嗎？”從此以后，大森林中很少再聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，鳥(niǎo)兒們禮讓、自律，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，大森林便一直鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和樂(lè)安寧。

這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：人與人之間要和諧相處；禮讓是人應(yīng)具備的美德；要嚴(yán)于律己，寬以待人；應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名______

2018年黑龍江省哈爾濱市中考語(yǔ)文試卷參考答案一、選擇題第1題參考答案:BA．“酬和（hé）”讀作“hè”；B．正確；C．“藉貫（jí）”寫作“籍貫”；D．“迫不急待（jí）”寫作“迫不及待”；故選：B。本題考查學(xué)生對(duì)字形、字音的掌握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字重練習(xí)。漢字中有很多形近字、同音字，這是都是使用中經(jīng)常混淆的字，要正確書(shū)寫這些漢字，就要做到平時(shí)多留心，書(shū)寫時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:AA．修改不正確，本句病因是缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”，不是用詞不當(dāng)；BCD．修改正確。故選：A。本題考查病句的辨析與修改能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、語(yǔ)言贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮。解答此題，學(xué)生頭腦中必須有常見(jiàn)病句類型的知識(shí)儲(chǔ)備，并能針對(duì)句子準(zhǔn)確判斷病因，找準(zhǔn)病灶部位，對(duì)癥修改。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:CABD都正確；C．有誤，火燒赤壁的是周瑜，不是關(guān)羽。故選：C。本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:DABC都正確；D．有誤，“興，百姓苦；亡，百姓苦”，一語(yǔ)道破了封建社會(huì)朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，以興亡的對(duì)比，作者把人民悲慘命運(yùn)提示出來(lái)，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實(shí)的反映，深化了全曲的思想內(nèi)容。故選：D。這是一首懷古詩(shī)，頭三句寫潼關(guān)雄偉險(xiǎn)要的形勢(shì)，四至七句寫作者途徑潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)之感，末四句總寫作者沉痛的感慨。表現(xiàn)了作者對(duì)老百姓疾苦深切同情與關(guān)懷。這是一篇古詩(shī)詞鑒賞閱讀，本題考查了詩(shī)歌的基本常識(shí)、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和體會(huì)詩(shī)歌的表達(dá)技巧能力和詩(shī)人表達(dá)的思想感情，一般難度較大。需要學(xué)生多做中考題，多反思，多總結(jié)，才能在自省中不斷提高自己的應(yīng)試能力。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:B根據(jù)題干可知，班主任勸說(shuō)學(xué)生是擔(dān)心學(xué)生吃油炸燒烤食品影響身體健康。了解了勸說(shuō)目的以后，再來(lái)根據(jù)選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行選擇。A．勸說(shuō)突出的是油炸食品質(zhì)量差，價(jià)位高；B．勸說(shuō)準(zhǔn)確、得體；C．危害沒(méi)有講清楚，且語(yǔ)氣強(qiáng)硬；D．是從節(jié)儉的角度勸說(shuō)，沒(méi)有講清油炸燒烤食品的危害。故選：B。此題考查準(zhǔn)確、得體的語(yǔ)言表達(dá)能力。得體，包括語(yǔ)言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場(chǎng)合，再就是要有分寸感，會(huì)用謙敬詞等。解答此題，要弄清題目要求，明確說(shuō)話人的身份，才能對(duì)語(yǔ)言是否得體作出準(zhǔn)確判斷。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C通讀整個(gè)文段，查看四個(gè)選項(xiàng)中供選擇的句子，根據(jù)文段意思和人的善惡定律，一個(gè)人張狂之時(shí)最能體現(xiàn)其壞的程度，困厄之時(shí)最見(jiàn)其善的本性，所以，前兩個(gè)空分別填“看他張狂的時(shí)候就清楚了”、”“看他困厄的時(shí)候就知道了”；最后一個(gè)空，要注意與前句“得意的時(shí)候看他做什么，落魄的時(shí)候看他不做什么”的照應(yīng)，“做什么”照應(yīng)“放縱”，“不做什么”照應(yīng)“堅(jiān)守”，所以，應(yīng)該填“在放縱和堅(jiān)守里，露出的，往往是最真的品性”。綜合以上分析，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)與之一致。故選：C。此題考查語(yǔ)言的連貫性。解答此題，要注意句與句的排列組合。注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到，前后話題一致，句式結(jié)構(gòu)一致，前后照應(yīng)恰當(dāng)，銜接自然。解答此題，要注意語(yǔ)言連貫的三個(gè)基本條件：1．統(tǒng)一的話題，2．合理的句子順序，3．語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng)。二、默寫---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:水面初平云腳低；忽如一夜春風(fēng)來(lái)；在乎山水之間也；馬作的盧飛快；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；有約不來(lái)過(guò)夜半；云生結(jié)海樓;答案：（1）水面初平云腳低（重點(diǎn)字：腳）（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)（重點(diǎn)字：春）（3）在乎山水之間也（重點(diǎn)字：山水）（4）馬作的盧飛快（重點(diǎn)字：盧）（5）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（重點(diǎn)字：?。?）有約不來(lái)過(guò)夜半（重點(diǎn)字：夜）（7）云生結(jié)海樓（重點(diǎn)字：生）此題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但要注意難寫字和易錯(cuò)字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯(cuò)字，順序顛倒等現(xiàn)象。回答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真書(shū)寫，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注意理解辨析識(shí)記，要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。同時(shí)還要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字，要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。三、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:雄偉景象；日光（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。①句意為：這就是岳陽(yáng)樓雄偉壯麗的景象。大觀。雄偉景象。②句意為：到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候。景，日光。（2）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重要字詞：靜影，靜靜的月影。句意：波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的璧玉；②重要詞語(yǔ)：先，以…為先；后，以…為后。句意：在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。（3）本題考查感悟人物精神、品質(zhì)的能力。做此題要注意觀點(diǎn)明確，要抓住人物的特點(diǎn)，結(jié)合文中的語(yǔ)句，闡明觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)，從“政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓”這些語(yǔ)句，可以看出滕子京雖遭貶謫，卻沒(méi)有因此沉淪，而是積極理政，政績(jī)顯著，所以他做到了“不以己悲”。答案：（1）①雄偉景象；②日光；（2）①波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。（3）有，“政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓”，體現(xiàn)了滕子京雖遭貶謫，卻沒(méi)有因此沉淪，而是積極理政，政績(jī)顯著，所以他做到了“不以己悲”。譯文：慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩(shī)賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來(lái)記述這件事。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無(wú)邊，清晨湖面上撒滿陽(yáng)光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無(wú)窮無(wú)盡。這就是岳陽(yáng)樓雄偉壯麗的景象。前人對(duì)這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣（真是）無(wú)窮無(wú)盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國(guó)君擔(dān)憂。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？他們一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫于為慶歷六年九月十五日。古今異義1．氣象萬(wàn)千（古義：事態(tài)；今義：天氣變化）2．微斯人（古義：如果沒(méi)有；今義：微?。?．此則岳陽(yáng)樓之大觀也（古：景象；今：看）4．橫無(wú)際涯（古：廣遠(yuǎn)；今：與“豎”相對(duì)）5．濁浪排空（古：沖向天空；今：全部去除掉）6．予觀夫巴陵勝狀（古：指示代詞，表遠(yuǎn)指，相當(dāng)于“那”；今：丈夫，夫人）7．前人之述備矣（古：詳盡今：準(zhǔn)備）8．增其舊制（古：規(guī)模今：制度）四、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:舉例子；列數(shù)字；作比較（1）本題考查對(duì)文章重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取第一段末一句″后人因莖由許多白色鱗片層環(huán)抱而成，狀如蓮花，因而取百年好合之意命名”作答即可。（2）本題考查對(duì)文章要點(diǎn)的概括和提取能力。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用用自己的語(yǔ)言概括即可。第二段是說(shuō)百合可以食用，藥用。第三段是說(shuō)百合還值得觀賞。（3）本題考查對(duì)說(shuō)明方法類型的把握能力。“例如，由荷蘭人改良的卷丹'，花色橙紅……，．明顯運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，“例如“就是標(biāo)志性詞語(yǔ)?！懊恐δ荛_(kāi)花七八朵“為列數(shù)字。“比美國(guó)人培育的火黃色彩更鮮絶，花朵更繁多“是明顯的作比較的說(shuō)明方法。（4）本題考查對(duì)文章重要信息的提取。抓住最后一段的“變成一莖多朵，且花色更多“″與中國(guó)百合相比，有些金百合品種更具特色，不但花色多樣，而且還蘊(yùn)含香味“等句壓縮整理即可。注意題干的字?jǐn)?shù)要求。答案：（1）因其鱗莖由許多白色鱗片層環(huán)抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。（2）可以食用，藥用，還值得觀賞。（3）舉例子

列數(shù)字

作比較（4）一莖多朵，花色更多，有些還蘊(yùn)含香味。這篇說(shuō)明文開(kāi)篇介紹了“百合”得名的原因，然后運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法介紹了百合的食用、藥用價(jià)值和值得觀賞的方面，最后又說(shuō)明了有些金百合品種更具特色，更適宜觀賞。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分美別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說(shuō)明方法要根居說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能是高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說(shuō)服力，有時(shí)也能増強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:技藝高超；誠(chéng)實(shí)守信（1）本題考查詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的不同含義。“如花似玉”本指女子年輕美麗的，在這里用來(lái)形容生活。結(jié)合文章第①段內(nèi)容，“普通的小屋被裝點(diǎn)得像童話”，‘六十開(kāi)外的老婦人，穿大紅的衫，戴貝殼串成的手鏈，笑容燦爛，舉手投足間，自有一段風(fēng)情。年輕時(shí)，她迷戀小飾物，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)這樣的店。退休了，她重拾舊夢(mèng)，天天守著一堆“寶貝”’．從這些文字可以看出她熱愛(ài)生活，美好的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，她自己也充滿活力。（2）本題第一問(wèn)考查的是細(xì)節(jié)描寫的作用?！拜p輕”和“按”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了矮個(gè)子男人動(dòng)作的嫻熟，體現(xiàn)他的技藝高超。

第二問(wèn)考查人物的性格品質(zhì)?！八麉s堅(jiān)持不賣，說(shuō)他答應(yīng)過(guò)給人家留著的，就一定得留著”，答應(yīng)給預(yù)定好的人留著，就一定要做到，這是矮個(gè)子男人誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。（3）本題考查的是詞語(yǔ)的深層含義和對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解。第④段中，“他十指扭曲，嚴(yán)重殘疾，卻靈活”證明矮個(gè)子男人雖有殘疾，但依然靠自己努力生活；“這個(gè)不賣，人家預(yù)定好的，你要買，我再給你捏?！边@句話體現(xiàn)矮個(gè)子男人誠(chéng)實(shí)守信；“他給我捏出另一朵來(lái)，灑上熒光粉。他關(guān)照：你回去對(duì)著燈光照上十來(lái)分鐘，它會(huì)發(fā)光的，很美，很溫暖的?！边@句話能夠體現(xiàn)矮個(gè)子男人的內(nèi)涵，撒上熒光粉的花很美很溫暖，能夠映襯出他的內(nèi)心很美很溫暖。他身有殘疾卻能夠堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活，并能夠給他人帶來(lái)美好，所以他能讓生命之花常開(kāi)不敗。（4）本題考查理解句子的含義。第⑦段中交代，“一群人圍著篝火在跳舞，……天南地北，并不熟識(shí)。”但篝火和舞蹈給大家?guī)?lái)的笑容和快樂(lè)是一樣的，大家共同用心靈感受著快樂(lè)，快樂(lè)讓大家的心靈相通。（5）第一問(wèn)考查的是對(duì)文章關(guān)鍵句子的理解?！芭加觥笔侵覆唤?jīng)意的相遇，未經(jīng)安排的相遇。“我”與飾品店偶遇，感嘆店主把日子過(guò)得“如花似玉”；與矮個(gè)子男人偶遇，感嘆他“讓花常開(kāi)不敗”；一個(gè)陌生女子拉“我”入人群中跳舞，“我”感慨快樂(lè)能讓人心靈相通。幾次偶遇都給“我”帶來(lái)驚喜，所以，“這樣的約定，不經(jīng)意，帶來(lái)驚喜”能夠體現(xiàn)三次偶遇的共同點(diǎn)。第二問(wèn)考查啟示和啟發(fā)、人生體驗(yàn)和感想。此題為開(kāi)放性試題，答題時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自身實(shí)際，可以就堅(jiān)守夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀等方面作答，要求語(yǔ)言通順，合乎邏輯。答案：（1）老婦人把生活過(guò)得美好而充滿活力。（2）技藝高超

誠(chéng)實(shí)守信（3）①示例一：美好的生活一直延續(xù)下去（生活一直美好幸福）。

示例二：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、守信等優(yōu)秀的精神品質(zhì)一直保有。

示例三：給人的溫暖、美好的感受一如既往。

②示例：生活雖然對(duì)他不公（他雖然歷經(jīng)滄桑），但他能不為所困，淡定平和（心境澄清），堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)（用心努力地生活），給別人帶來(lái)美好與溫暖，所以他能“讓花常開(kāi)不敗”。（4）一群陌生人圍著篝火共舞，共同感受到了快樂(lè)，心靈因而在瞬間打開(kāi)，相通相連。（5）①這樣的相遇，不約定，帶來(lái)驚喜。

②示例一：老婦人一直堅(jiān)守的夢(mèng)想，終于在退休以后得以實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，只有這樣，才能把日子過(guò)得如花似玉。

實(shí)例二：矮個(gè)子男人身殘志堅(jiān)，用勤勞的雙手創(chuàng)造了美好的生活，生活對(duì)他雖有諸多不公，但他依舊能做到心境澄澈，給人溫暖。我們也應(yīng)該擁有他對(duì)生活樂(lè)觀、淡定的態(tài)度和美好的品質(zhì)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，讓生命之花美麗綻放。本文寫了“我”在不同地點(diǎn)分別與老婦人、矮個(gè)子男人、跳舞的女人偶遇以及因偶遇帶來(lái)的驚喜與感悟：美好的生命應(yīng)該多一份對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守與執(zhí)著，多一份對(duì)夢(mèng)想的樂(lè)觀與淡定，多一份溫暖與幸福，多一份熱情與快樂(lè)。解答開(kāi)放性試題一般從以下幾方面入手：1．感悟啟示型。圍繞中心，談自己的感受和啟示。只要抓住主旨，按要求就可以順利完成。2．人物評(píng)價(jià)型。要求對(duì)文中的人物行為做出評(píng)價(jià)，是贊同還是反對(duì)。做這類題是要亮明自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)。3．續(xù)寫文字型。這類題目常常會(huì)根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)置一個(gè)具體情節(jié)，讓你假設(shè)，續(xù)寫一段文字。做這樣的題一定要看清題目要求和敘述角度。4．自由賞析型。從語(yǔ)言、寫作手法、結(jié)構(gòu)或情節(jié)上進(jìn)行賞析。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:道理論證；舉例論證（1）該題考查學(xué)生對(duì)中心論點(diǎn)的把握，解答此題的關(guān)鍵是熟讀課文，明確文章表達(dá)的主要內(nèi)容。要判斷中心論點(diǎn)，可以首先看題目，有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)，非常明確，此文的題目就是中心論點(diǎn)。當(dāng)然有的中心論點(diǎn)在開(kāi)頭提出來(lái)，有的在結(jié)尾才娓娓道出，有的在文章的中間提出來(lái)，做題時(shí)要學(xué)會(huì)判斷。（2）該題考查了文章部分內(nèi)容的概括。通讀文段④-⑥都有中心句出現(xiàn)在段末“這是恃權(quán)而無(wú)恐”“這是恃器而無(wú)恐”“這是恃書(shū)而無(wú)恐”也便是這三種“有恃無(wú)恐”。（3）該題考查的是對(duì)論證方法的判斷。熟練掌握常用的論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。②段中“孔子就曾說(shuō)過(guò)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！笔且每鬃拥脑挘堑览碚撟C；

⑤列舉了呂布自恃勇武過(guò)人，一般人都不放在眼里的事例，是舉例論證。（4）該題是對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解。有文章第三段的內(nèi)容可知從楊震的這件事中能看出，楊震有所畏懼，有操守和原則，能嚴(yán)于律己、堂堂做人，這值得人們欽佩和學(xué)習(xí)。答案：（1）人當(dāng)有所畏懼。（2）恃權(quán)而無(wú)恐

恃器而無(wú)恐

恃書(shū)而無(wú)恐（3）道理論證

舉例論證（4）示例：楊震在深夜無(wú)人知的情況下，能拒絕重金的誘惑，能夠說(shuō)出“四知”的話，體現(xiàn)了他難能可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，值得人們敬仰和學(xué)習(xí)。文章首先指出了文章的中心論點(diǎn)人當(dāng)有所畏懼；接著論述了為什么人當(dāng)有所畏懼呢？并從恃權(quán)而無(wú)恐、恃器而無(wú)恐、恃書(shū)而無(wú)恐三個(gè)反面進(jìn)行論述；最后將“人當(dāng)有所畏懼”與“大無(wú)畏精神”進(jìn)行比較，得出了實(shí)在是相去甚遠(yuǎn)，不能同日而語(yǔ)的結(jié)論。常用的論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證；舉例論證要有具體的事例，道理論證要運(yùn)用定律、公式、名言警句等論證論點(diǎn)；對(duì)比論證要用正反兩方面的事實(shí)或道理進(jìn)行論證，比喻論證是用人人熟悉的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。五、作文---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:【例文】不變的是那份癡迷巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“癡迷于某個(gè)事物的人會(huì)取得令人驚訝的成就?！比藗儠?huì)癡迷很多東西，有的人癡迷打游戲，有的人癡迷音樂(lè)，有的人癡迷電視……而我癡迷于課外書(shū)。遨游在書(shū)的海洋，從最初豐富多彩的童話到多姿多彩的作文，再到現(xiàn)在回味無(wú)窮的小說(shuō)，無(wú)一不是我的最愛(ài)。我吃飯讀書(shū)，睡覺(jué)讀書(shū)，就連做作業(yè)時(shí)也在偷偷讀書(shū)，就說(shuō)那一次吧。星期六的晚上，我吃過(guò)晚飯后，做著作業(yè)，雖然我表面上在做作業(yè)，可心里卻想著那本新買的《格林童話》：“我剛看到哪里來(lái)了？哦，看到白雪公主那里來(lái)了，王后叫獵人去殺死白雪公主，還叫獵人把白雪公主的肝和肺來(lái)做證據(jù)……不知道后來(lái)怎么樣了?！币幌氲焦适虑楣?jié)我就不由得心癢癢，想著想著竟無(wú)意之中把《格林童話》拿出來(lái)津津有味地看起來(lái)，我像一匹餓狼，如饑似渴地閱讀著，一頁(yè)兩頁(yè)……哦，最后白雪公主和王子過(guò)上了幸福的生活，而王后得到了應(yīng)有的懲罰?！斑@真是一個(gè)美好的結(jié)局……”看完了《白雪公主》我突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，靜下心來(lái)，只覺(jué)得背后一股陰風(fēng)傳來(lái)，媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)及近?！鞍。缓美蠇寔?lái)了?！蔽倚闹写蠼胁幻??；呕艔垙埖匕褧?shū)收好，做出一副做作業(yè)的乖乖樣，可這哪里逃得過(guò)媽媽的火眼金睛，只見(jiàn)門被打開(kāi)，“如來(lái)佛祖”老媽駕到，怒氣沖沖地說(shuō)：“你這賊子，竟敢做作業(yè)看書(shū)，該當(dāng)何罪？”我眼神飄乎地望著四周，哼著小曲說(shuō)：“今天的天氣真好呀”……最終我和“如來(lái)佛祖”大戰(zhàn)了三百回合，我遍體鱗傷，孫悟空縱然有七十二變，但還是逃不過(guò)如來(lái)佛的手掌心，沒(méi)辦法，我只有乖乖投降，“兇器”《格林童話》也被上繳國(guó)庫(kù)。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒嘛，不過(guò)，嘿嘿，幸好俺老孫有先見(jiàn)之明，后面還有援軍--《伊索寓言》呢！等媽媽走后，我又拿出《伊索寓言》看了起來(lái)，真不愧是狗改不了吃屎呀！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。歲月流轉(zhuǎn)，我從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)青年，但永遠(yuǎn)不變的，是對(duì)那書(shū)的那份癡迷！【審題立意】這是一篇命題作文，是今年的中考原題。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)有兩個(gè)，一是“不變”，那么變化的是什么，這一點(diǎn)，在文中要有交待。第二個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)是“癡迷”，所謂癡迷，就是癡癡的迷戀，程度非常深的喜歡。文中需要表現(xiàn)出自己癡迷的是什么，又是怎樣對(duì)它癡迷的，從這份癡迷中自己得到了哪些有益的啟示與收獲。需從生活中取材，力求表現(xiàn)真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人?！疚捏w選擇】記敘文?！舅悸伏c(diǎn)撥】文首以題記的形式點(diǎn)明自己對(duì)××的癡迷，彰顯自己的寫作功底和思