人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第二單元　友誼的天空　第五課　交友的智慧 第一課時　讓友誼之樹常青

人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第一課時讓友誼之樹常青一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第一課時讓友誼之樹常青

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標和教學方法都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于提高教學效果。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個發(fā)生在學生身邊的友誼故事導入新課，引發(fā)學生的興趣和共鳴，效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學方法，引導學生深入思考交友的智慧。在講授過程中，張華老師語言生動、條理清晰，能夠準確把握教材內容。同時，老師鼓勵學生積極參與討論，分享自己的觀點和經驗，提高了學生的參與度和反應情況。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內容進行了簡要的總結，強調了友誼的重要性，并布置了一道思考題，讓學生在課后進行深入思考。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，能夠及時了解學生的學習情況，給予針對性的指導。學生在老師的引導下，積極參與課堂討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律良好，學生能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂內容能夠有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等，使得課堂更加生動有趣，提高了教學效果。同時，老師能夠熟練操作教學設備，為教學提供了良好的技術支持。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解友誼的重要性，掌握交友的智慧，培養(yǎng)學生積極的人際交往態(tài)度。通過張華老師的引導和教學活動的開展，學生基本達到了預期的學習目標。他們在課堂上積極參與討論，通過案例分析和小組合作等方式，深入理解了友誼的價值和如何維護友誼。

2.知識掌握

學生對教材中的知識點有了較好的理解和記憶。他們對友誼的特質、建立友誼的方法、呵護友誼的技巧等有了清晰的認識。在技能方面，學生通過課堂討論和實踐活動的參與，提高了與他人溝通、合作的能力，能夠運用所學知識解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展。張華老師通過生動的案例、深入的討論和有意義的活動，引導學生認識到友誼的重要性，培養(yǎng)學生積極的人際交往態(tài)度。學生在課堂上展現(xiàn)出了對友誼的珍視，對同伴的關心和尊重，能夠理解和接納他人，形成了積極健康的價值觀。

總體來說，張華老師在本次課堂教學中表現(xiàn)出色，教學效果良好。學生對友誼的認識有了深化，人際交往能力得到提升，教學目標得到有效實現(xiàn)。老師在教學中注重了情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，使學生在知識學習的同時，實現(xiàn)了全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極，教學效果顯著。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和鼓勵，使得學生在課堂上充分發(fā)揮了自己的主動性和創(chuàng)造性。此外，張華老師運用現(xiàn)代教育技術手段，使得課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加有深度，引導學生進行深入思考。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學生更好地理解友誼的重要性。最后，可以適當增加學生自主學習的時間，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓等方式，幫助張華老師進一步提升教學質量。同時，可以邀