部編版道德與法治八年級上冊《國家好 大家才會好》聽課評課記錄2

部編版道德與法治八年級上冊《國家好大家才會好》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：國家好大家才會好

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師以時事新聞導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的注意力。展開階段，張華老師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，積極發(fā)言。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)和工具對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生理解國家利益與個人利益的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對國家好大家才會好的理念有了更深刻的認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠明確國家利益與個人利益的關(guān)系，理解國家繁榮昌盛對個人成長的重要意義。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，如在日常生活中關(guān)注國家大事，主動為國家建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加堅(jiān)定了愛國信念，激發(fā)了他們的民族自豪感。學(xué)生們對國家好大家才會好的理念產(chǎn)生了共鳴，更加關(guān)注國家發(fā)展，愿意為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。在課堂討論和實(shí)踐中，學(xué)生們表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度，展現(xiàn)了良好的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

總體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進(jìn)步。但仍需注意，部分學(xué)生在課堂參與度和思考問題的深度方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，張華老師可以進(jìn)一步關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，以提高課堂教學(xué)的整體效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠有效地將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過生動的案例和討論，讓學(xué)生們深刻理解國家好大家才會好的道理，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，課堂互動中，可以更多地鼓勵學(xué)生主動提問和發(fā)表見解，以提高學(xué)生的批判性思維能力。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的跨學(xué)科資源，以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。此外，教師在課堂管理方面做得很好，但仍需注意對不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的關(guān)照，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)機(jī)會。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，以監(jiān)測教學(xué)方法的實(shí)施效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時，可以采取以下支持措施幫助張華老師成長：定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教