小學(xué)生書信征文

小學(xué)生書信征文TOC\o"1-2"\h\u6696第一章《走進〈小王子〉的世界：小學(xué)生書信征文的獨特視角》 19588第二章《〈小王子〉主要內(nèi)容剖析：純真與哲理的交織》 127413第三章《我的〈小王子〉閱讀感悟：對愛與責(zé)任的思考》 211542第四章《從〈小王子〉原文看人生真諦：那些令人深思的語句》 24627第五章《〈小王子〉的藝術(shù)特點賞析：簡單背后的深刻》 230477第六章《與〈小王子〉的共鳴之處：在生活中的映照》 33459第七章《從〈小王子〉汲取力量：對小學(xué)長的啟發(fā)》 313923第八章《總結(jié)〈小王子〉的閱讀體驗：給未來的展望》 3第一章《走進〈小王子〉的世界：小學(xué)生書信征文的獨特視角》小朋友們呀，寫書信征文的時候，如果我們選擇《小王子》這本書來展開，那可就太有趣了。就像我有個小伙伴，他在書信征文里寫，他感覺自己就像小王子一樣，在摸索一個充滿未知的大星球，這個星球就是我們的生活。他說每次打開《小王子》，就像是打開了一扇通往神奇世界的門。《小王子》里那簡潔的畫面和文字，就像一個個小密碼，等著我們?nèi)ソ忾_。比如說小王子和狐貍相遇的那一段，他在書信里寫，他感覺自己也好像在那片金色的麥浪里，聽著狐貍訴說著關(guān)于馴養(yǎng)的秘密。這就是從《小王子》的角度寫書信征文的獨特之處，可以把自己完全融入到那個故事的情境當(dāng)中，和里面的角色一起歡笑、一起思考。而且呀，從這個獨特視角出發(fā)，能讓看征文的人也跟著走進這個奇妙的世界。第二章《〈小王子〉主要內(nèi)容剖析：純真與哲理的交織》《小王子》這本書呢，講的是一個來自B612星球的小王子的旅行故事。小王子離開了自己小小的星球，因為他和他的玫瑰鬧了別扭。在他的旅途中，他遇到了各種各樣奇怪的大人。像那個只喜歡數(shù)星星的商人，小王子覺得特別不能理解，他問商人擁有那么多星星有什么用呢？商人卻只想著占有。這里面就藏著很深的哲理呢。我記得書里有句話“大人熱愛數(shù)字。如果你跟他們說你認識了新朋友，他們從來不會問你重要的事情。他們從來不會說：‘他的聲音聽起來怎么樣？他最喜歡什么游戲？他收集蝴蝶嗎？’他們會問：‘他多少歲？有多少個兄弟？他有多重？他父親賺多少錢？’”這就把大人的那種只看重物質(zhì)和數(shù)字的狀態(tài)表現(xiàn)得很清楚。而小王子始終保持著他的純真，他關(guān)心的是那些真正美好的東西，像和狐貍的友誼，還有對他星球上那朵玫瑰的思念。這種純真和哲理交織在一起，讓整個故事特別吸引人。第三章《我的〈小王子〉閱讀感悟：對愛與責(zé)任的思考》讀《小王子》的時候，我有很多感悟呢。就說小王子和他的玫瑰吧。小王子一開始不明白他對玫瑰的感情，他覺得玫瑰老是對他發(fā)脾氣，很任性?？墒钱?dāng)他離開了自己的星球，在旅途中看到了無數(shù)的玫瑰之后，他才明白，他星球上的那朵玫瑰是獨一無二的。因為他為她澆過水，給她蓋過玻璃罩，陪她看過日出日落。這就是愛和責(zé)任呀。我有個同學(xué)，他在寫關(guān)于《小王子》的閱讀感悟時就說，他想到了自己的媽媽。媽媽每天照顧他，給他做飯、洗衣服，他有時候還會嫌媽媽嘮叨。就像小王子一開始不理解玫瑰一樣，他沒有意識到媽媽的愛里包含著那么多的責(zé)任。而他現(xiàn)在知道了，要像小王子珍惜他的玫瑰一樣，珍惜媽媽的愛，也要承擔(dān)起自己的責(zé)任，比如好好學(xué)習(xí)，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。第四章《從〈小王子〉原文看人生真諦：那些令人深思的語句》《小王子》里有好多語句都特別能讓人思考人生的真諦。比如說“眼睛是看不見本質(zhì)的，要用心去看?！边@就告訴我們呀，很多時候我們不能只看表面的東西。就像我們在學(xué)校里交朋友，有的同學(xué)可能長得不是很好看，或者成績不是很好，但是如果我們用心去了解他們，就會發(fā)覺他們有很多閃光點。我知道有個小朋友，他在班上有個同學(xué)，平時不愛說話，成績也一般。但是有一次，他發(fā)覺這個同學(xué)畫畫特別好，畫出的小動物就像要從紙上跑出來一樣。這就是用心去看的結(jié)果。還有“你在你的玫瑰花身上耗費的時間使得你的玫瑰花變得如此重要?！边@讓我們明白，付出會讓事物變得有價值。就像我們自己種的一盆小花，我們每天澆水施肥，對我們來說，它就不僅僅是一盆普通的花了，它是我們付出心血的寶貝。第五章《〈小王子〉的藝術(shù)特點賞析：簡單背后的深刻》《小王子》的藝術(shù)特點很值得一說呢。它的畫面特別簡單，文字也很簡潔。但是呀，就在這些簡單的背后，藏著深刻的意義。就拿小王子的形象來說，他小小的身體，大大的腦袋，簡單幾筆就勾勒出來了?？墒沁@個形象卻能讓我們看到很多東西。他的純真、他的好奇，都在這個簡單的形象里體現(xiàn)出來了。還有故事的敘述方式，沒有特別復(fù)雜的情節(jié)，但是每一個情節(jié)都像是一顆小珍珠，串起來就是一條美麗的項鏈。比如小王子和蛇的對話，就那么幾句簡單的話，卻讓人感覺充滿了神秘和哲理。蛇說“在人群里也會孤單的。”這簡單的一句話，卻讓我們想到很多關(guān)于孤獨的話題。在生活中，我們有時候也會在很多人中間，卻感覺很孤獨，就像小王子在那些奇怪的大人中間一樣。第六章《與〈小王子〉的共鳴之處：在生活中的映照》我們和《小王子》是很容易產(chǎn)生共鳴的。就像小王子對他星球上那朵玫瑰的思念，我們也會有思念的東西。我有個鄰居小朋友，他爸爸媽媽在外地工作，他就特別思念他們。他說每次看到別的小朋友有爸爸媽媽陪著，就像小王子看到別的星球上的玫瑰一樣，會更加想念自己心中獨一無二的爸爸媽媽。還有小王子對友誼的珍視，我們在生活中也有這樣的感受。我記得有一次我和小伙伴鬧別扭了，那時候心里可難受了，就像小王子和玫瑰吵架后離開星球時的那種失落。后來我們和好了，就感覺特別開心，就像小王子又找到了溫暖一樣?！缎⊥踝印防锏暮芏嗲楦泻臀覀兊纳钍蔷o密相連的，這就是它能讓我們產(chǎn)生共鳴的原因。第七章《從〈小王子〉汲取力量：對小學(xué)長的啟發(fā)》《小王子》能給我們小學(xué)生很多成長的啟發(fā)呢。小王子在面對那些奇怪的大人和各種各樣的困難時，始終保持著自己的善良和純真。我們在成長的過程中，也會遇到很多誘惑和不好的事情，我們要像小王子一樣堅守自己的本心。比如說，在學(xué)校里有時候會有同學(xué)因為一點小利益就和別人鬧不愉快，或者為了考試成績作弊。我們可不能這樣，要像小王子對待他的玫瑰一樣真誠地對待身邊的人。而且小王子在旅行中不斷學(xué)習(xí)和成長，他從狐貍那里學(xué)到了關(guān)于馴養(yǎng)的道理，從扳道工那里學(xué)到了關(guān)于忙碌的意義。我們在學(xué)習(xí)和生活中也要不斷地從周圍的人和事當(dāng)中汲取知識和力量，這樣才能更好地成長。第八章《總結(jié)〈小王子〉的閱讀體驗：給未來的展望》讀《小王子》是一次很美妙的體驗。它就像一個小小的寶藏，每次讀都會有新的發(fā)覺。我們在這次閱讀中，跟著小王子一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，明白了很多關(guān)于愛、責(zé)任、友誼的道理。對于未來呢，我們可以把從《小王子》中學(xué)到的東西一直帶在身邊。