籃球聽評(píng)課記錄

籃球聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：第2課時(shí)

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：籃球

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：基本運(yùn)球技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：體育教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了籃球教材，準(zhǔn)備了相關(guān)教具，利用多媒體設(shè)備播放了籃球技巧視頻。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地引起了學(xué)生的關(guān)注。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、示范、分組練習(xí)等教學(xué)方法。在講授過程中，他語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔，容易理解。示范動(dòng)作準(zhǔn)確、流暢，給學(xué)生提供了良好的榜樣。分組練習(xí)時(shí)，他能夠針對(duì)不同小組的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，并及時(shí)給予反饋。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了基本運(yùn)球技巧的重要性，并布置了相關(guān)的課后練習(xí)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)籃球技巧的學(xué)習(xí)充滿熱情。專注度方面，大部分學(xué)生能夠集中注意力聽講，但在分組練習(xí)時(shí)，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了分心的情況。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠互相幫助、互相學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的安排。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，播放了籃球技巧視頻，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握籃球技巧。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本運(yùn)球技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。通過觀察和評(píng)估，學(xué)生是否達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在課程結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能測(cè)試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確地運(yùn)用基本運(yùn)球技巧，并且在實(shí)踐中表現(xiàn)出了較高的掌握程度。這說明教學(xué)目標(biāo)得到了有效的實(shí)現(xiàn)。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)掌握方面，通過課堂提問和練習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技巧的基本概念和原理有一定的理解和記憶。他們能夠正確地描述運(yùn)球技巧的要領(lǐng)，并在實(shí)踐中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。然而，部分學(xué)生對(duì)于一些細(xì)節(jié)和高級(jí)技巧的理解還有待提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

總體來(lái)說，本節(jié)課在教學(xué)效果方面表現(xiàn)良好。學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)籃球運(yùn)球技巧有一定的理解和掌握。同時(shí)，課堂活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。然而，仍有一部分學(xué)生在知識(shí)掌握和技能運(yùn)用方面有待提高，教師可以針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)籃球技巧的掌握程度高，能夠準(zhǔn)確地示范和講解，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握。同時(shí)，他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，在學(xué)生分組練習(xí)時(shí)，他可以更加注重個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。最后，可以利用多媒體技術(shù)展示更多的籃球教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢园才爬罾蠋熢俅温犝n，觀察張老師是否能夠采納建議并改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，