北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊1.2.2《積的乘方》聽評課記錄

北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊1.2.2《積的乘方》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2.2《積的乘方》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入本節(jié)課的主題《積的乘方》。導(dǎo)入方式簡潔有效，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解積的乘方公式時，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考，通過舉例和計算，使學(xué)生深刻理解公式。同時，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中碰撞出思維的火花。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要總結(jié)，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生在課堂上的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論熱烈，充分體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了教學(xué)PPT，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。同時，張老師還運(yùn)用了在線教學(xué)平臺，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)時互動，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解積的乘方概念，掌握積的乘方公式及應(yīng)用。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對積的乘方概念和公式有了較為深刻的理解，并能夠在實(shí)際問題中運(yùn)用。

2.知識掌握

學(xué)生在知識點(diǎn)理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對積的乘方概念有了清晰的認(rèn)識，能夠熟練運(yùn)用公式進(jìn)行計算。在技能掌握方面，學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題，并在小組討論中展示出對知識的運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識和合作精神。學(xué)生在課堂上積極思考、主動參與，展示出對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。通過小組討論和互動，學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)了自信心，促進(jìn)了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，通過講授、討論和實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生深刻理解積的乘方概念和應(yīng)用。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，可以增加一些實(shí)際案例和問題，讓學(xué)生更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題中。此外，可以鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)他們的質(zhì)疑精神。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭鷱埨蠋煶砷L：定期教研活