魯人版道德與法治七年級上冊1.2《愛上學習》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級上冊1.2《愛上學習》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：1.2《愛上學習》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的準備。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具，為學生的學習提供了豐富的資源。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生動有趣的故事導入新課，激發(fā)了學生的興趣和好奇心，使學生迅速進入學習狀態(tài)。

展開階段，張老師運用了討論、小組合作等多種教學方法，引導學生深入思考和學習，學生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生在老師的引導下積極參與課堂討論，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，專注度也較好。在小組合作學習過程中，學生們能夠積極參與，相互合作，取得了較好的學習效果。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠更好地專注于學習。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果提供了良好的支持。通過多媒體的展示，使得課堂內(nèi)容更加生動有趣，增強了學生的學習興趣和理解能力。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張老師設(shè)定了明確且適切的教學目標，即讓學生理解學習的重要性和愛上學習。通過課堂的導入、展開和結(jié)束階段，學生積極參與，課堂互動頻繁，可以看出學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。他們對學習的重要性有了更深入的理解，并且表現(xiàn)出對學習的熱愛和積極態(tài)度。

2.知識掌握：

學生對《愛上學習》這一章節(jié)的知識點理解和記憶情況良好。通過課堂的討論、小組合作等方式，學生們能夠掌握學習的方法和技巧，對學習有了更全面的了解。他們能夠理解學習的重要性，認識到學習對個人成長和未來發(fā)展的意義。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師通過生動的例子和深入的討論，引導學生認識到學習不僅僅是為了考試和成績，更是為了個人的成長和未來的發(fā)展。學生們在課堂中表現(xiàn)出對學習的熱愛和積極態(tài)度，他們能夠理解到學習是一種享受和成長的過程，從而促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵做得非常出色。她通過生動有趣的故事導入新課，激發(fā)了學生的興趣和好奇心。在教學過程中，她運用了多種教學方法，如討論、小組合作等，引導學生深入思考和學習。她還注重與學生的交流，師生互動頻繁，學生參與度高。最值得稱贊的是，她能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使課堂內(nèi)容更加生動有趣?？偟膩碚f，張老師的教學方法得當，課堂管理得力，教學效果顯著。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂的展開階段可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，她可以進一步加強對學生的個性化關(guān)注，根據(jù)學生的不同需求進行因材施教。此外，她還可以在教學過程中更多地融入實際案例和生活中的例子，使學生能夠更好地理解和應用所學知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，我建議張老師可以參加一些教學培訓和研討會，與其他教師交流教學經(jīng)驗，不斷學習和提升自己的教學水平。同時，學?？梢砸恍┙虒W觀摩活動，讓張老師有機會觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂，從中汲取經(jīng)驗和靈感。此外，學校還可以提供一些教學資源和技術(shù)支持，幫助張老師更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提升教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

聽課人對張老師的《愛上學習》這節(jié)課給予了高度評價。認為張老師的教學設(shè)計巧妙，導入新穎有趣，能夠迅速吸引學生的注意力。在教學過程中，張老師運用了多樣化的教學方法，如小組討論、案例分析等，有效地促進了學生的思考和探究。此外，張老師對學生的關(guān)注和引導也非常到位，能夠及時給予學生反饋和鼓勵?？傊?，這節(jié)課的教學效果非常好，學生參與度高，教學目標得到了很好的實現(xiàn)。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在課堂的展開階段，張老師可以進一步引導學生自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。同時，在教學資源的利用上，張老師可以更多地運用多媒體和網(wǎng)絡資源，豐富教學手段，提高教學的趣味性和互動性。此外，張老師還可以加強與學生的情感交流，關(guān)注他們的學習需求和情感變化，以更好地激發(fā)他們的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步提升張老師的教學水平，建議學校繼續(xù)關(guān)注張老師的教學成長，并