部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《做更好的自己》聽課評(píng)課記錄2

部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《做更好的自己》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張老師學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：《做更好的自己》

聽課人姓名：李老師聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張老師通過一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣，效果良好。

展開階段：張老師采用講授與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：張老師與學(xué)生交流頻繁，提問、回答問題等方式促進(jìn)學(xué)生思考，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度良好，能主動(dòng)參與課堂討論，表現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的意愿。

5.課堂管理：張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張老師有效利用多媒體教學(xué)，通過圖片、視頻等形式豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教學(xué)效果有明顯支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師引導(dǎo)學(xué)生了解如何做更好的自己，學(xué)生能理解并接納自己，明確自我發(fā)展的方向。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)教材中關(guān)于做更好的自己的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠闡述自我認(rèn)識(shí)、自我接納的重要性。同時(shí)，學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)，如在與同學(xué)相處時(shí)展現(xiàn)尊重、友善的態(tài)度，表現(xiàn)出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：本節(jié)課有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過引導(dǎo)studentstounderstandandacceptthemselves,theycanbetterinteractwithothersanddeveloppositiverelationships.Theteachingeffectivelypromotesstudents'emotionalandmoraldevelopment,andhelpsthemestablishacorrectoutlookonlifeandvalues.

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使得學(xué)生在課堂上積極參與、主動(dòng)思考。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)同感。

2.改進(jìn)建議：盡管這節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出不同的觀點(diǎn)和思考。此外，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，如引入更多的真實(shí)案例和視頻材料，以增加課堂的吸引力和說服力。

3.后續(xù)跟蹤：我認(rèn)為有必要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。我將計(jì)劃采取一系列支持措施，包括