蘇人版道德與法治九年級上冊10.1《消費者依法享有的合法權(quán)益》聽課評課記錄

蘇人版道德與法治九年級上冊10.1《消費者依法享有的合法權(quán)益》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1《消費者依法享有的合法權(quán)益》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放消費者權(quán)益的相關(guān)新聞報道，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。在展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生充分參與進來。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的互動，課堂提問頻繁，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)效果良好。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了消費者權(quán)益的基本概念、法律保護等方面。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對消費者權(quán)益有更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生們在張華老師的指導(dǎo)下，對消費者權(quán)益的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。在課堂討論和練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識分析實際問題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)知識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加了解消費者的合法權(quán)益，有助于培養(yǎng)他們的法律意識和社會責(zé)任感。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對公平交易和消費者權(quán)益保護的關(guān)心，說明教學(xué)對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀產(chǎn)生了積極影響，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，以及課堂管理的有效性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些方面可以改進。例如，在教學(xué)過程中，可以更多地引入實際案例分析，讓學(xué)生更加深入地理解消費者權(quán)益的保護。此外，可以鼓勵學(xué)生進行更多的課堂互動，提高他們的思考和表達(dá)能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議進行后續(xù)聽課，跟進改