部編版道德與法治七年級上冊《網上交友新時空》聽課評課記錄1

部編版道德與法治七年級上冊《網上交友新時空》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：網上交友新時空

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的準備。教學資源包括教材、教具、多媒體等準備充分，利用多媒體課件展示了網上交友的相關案例，使學生能夠更直觀地理解課程內容。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個真實的網上交友案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考。展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解網上交友的風險和注意事項。結束階段，張華老師對課程內容進行了總結歸納，并布置了相關的思考作業(yè)。

3.師生互動：

張華老師與學生之間的交流頻率較高，能夠積極回應學生的提問和分享。學生參與度較高，反應積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極與同桌進行討論和交流。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們能夠遵守課堂紀律，保持安靜聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂教學順利進行。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，通過多媒體課件展示了相關案例和知識點，使得教學更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在讓學生了解網上交友的新時空，提高他們的網絡素養(yǎng)，使他們在網上交友時能夠保持警覺，避免風險。通過張華老師的教學，學生們基本上達到了預期的學習目標，他們對網上交友有了更清晰的認識，能夠理性地對待網絡交友。

2.知識掌握：

學生們對道德與法治課程中關于網上交友的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠列舉出網上交友的風險，說出如何保護自己的方法。同時，學生們對技能的掌握程度較高，他們能夠運用所學知識分析和判斷網絡交友中的各種情況。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們樹立了正確的網上交友觀念，他們能夠認識到網上交友的兩面性，既看到了網絡交友的便利，也認識到了其中的風險。張華老師通過案例分析、討論等方式，引導學生養(yǎng)成健康的網絡行為，培養(yǎng)了學生們良好的網絡素養(yǎng)。此外，學生們還意識到了保護個人隱私的重要性，他們在網上交友時能夠更加謹慎，以避免個人信息泄露。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對課程內容的掌握程度很高，教學計劃清晰，教學方法多樣，有效地引導學生掌握了網上交友的相關知識。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠充分調動學生的積極性，讓他們在課堂上積極參與討論，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍然有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地讓學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的思辨能力和獨立思考能力。此外，在教學資源的使用上，可以進一步豐富多媒體課件的內容，增加一些互動性的元素，使課堂更加生動有趣。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張華老師的后續(xù)授課進行跟進，以了解改進措施的實施情況以及教學效果的提升。為了幫助張華老師進一步成長，我們可