統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治第三單元師長情誼單元整體聽課評課記錄

統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治第三單元師長情誼單元整體聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第三單元師長情誼

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教材內(nèi)容熟練掌握。教學資源準備充分，使用了多媒體課件，增強了課程的趣味性。

2.教學過程：

（1）開始階段：張教師通過講述自己在青春期的經(jīng)歷，引發(fā)學生共鳴，成功導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣。

（2）展開階段：張教師采用了講授與討論相結(jié)合的教學方法，引導學生思考師長情誼的重要性，并通過案例分析，使學生深入理解教材內(nèi)容。

（3）結(jié)束階段：張教師對本節(jié)課內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了富有思考性的作業(yè)，使學生在課后繼續(xù)深化對師長情誼的認識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，問題設計具有啟發(fā)性，使學生能夠積極參與討論，課堂氛圍活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在本節(jié)課中的學習積極性較高，專注度也較好。張教師鼓勵學生之間的合作學習，使學生在互動中收獲更多。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜，使教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件畫面清晰，內(nèi)容豐富，有助于提高教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設計的教學活動均圍繞“師長情誼”這一主題展開，引導學生理解其在青春期的意義。通過觀察學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對師長情誼有了更深刻的認識。

2.知識掌握：

學生在本節(jié)課中對教材知識點的理解和記憶情況較好。通過對教材知識點的提問和案例分析，張教師幫助學生掌握了師長情誼的重要性，使學生能夠運用所學知識分析和解決問題。此外，學生對相關技能的掌握程度也較高，能夠主動參與討論，表達自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生更加重視與師長之間的關系，對師長情誼有了更加全面的認知。張教師通過自身經(jīng)歷分享和案例分析，引導學生正確處理與師長之間的關系，培養(yǎng)了一顆感恩的心。在課堂討論中，學生能夠表達對師長的尊敬和感激之情，表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)，對教材內(nèi)容熟練掌握，教學方法得當。他能夠引導學生積極參與課堂討論，關注學生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是，他能夠結(jié)合自身經(jīng)歷和案例分析，使學生對“師長情誼”有了更加深刻的體會。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入視頻、音頻等資料，提高課程的趣味性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張教師的教學進行持續(xù)關注?？梢园才怕犝n或者進行教學研討，共同探討如何進一步提升教學質(zhì)量。同時，可以提供一些教學資源和方法的培訓，幫助張教師