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文檔簡介
統編教材部編人教版初中道德與法治八年級下冊《4第二課第2課時加強憲法監(jiān)督》聽課評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年3月25日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張華
學科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:八年級
教學主題或章節(jié):第二課第2課時加強憲法監(jiān)督
聽課人員信息:
聽課人姓名:李明
聽課人職務:道德與法治教研組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備:
教師的教學計劃清晰,對課程內容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分,使用了教材、多媒體等輔助教學。
2.教學過程:
開始階段,張華老師通過播放一段關于憲法監(jiān)督的新聞短片導入新課,引起學生的興趣和關注。展開階段,張華老師運用了講授法,系統地講解了憲法監(jiān)督的概念、意義和作用。同時,學生進行小組討論,分享對憲法監(jiān)督的理解和看法。結束階段,張華老師對課堂內容進行了總結,并布置了相關的思考題作為作業(yè)。
3.師生互動:
張華老師注重與學生的交流,頻繁提問并引導學生思考。學生積極參與課堂討論,反應熱烈,師生交流質量較高。
4.學生學習狀態(tài):
學生表現出較高的學習積極性和專注度,能夠緊跟老師的教學節(jié)奏。在小組討論中,學生之間積極合作,共同完成任務。
5.課堂管理:
張華老師對課堂紀律把控得當,學生遵守紀律較好。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當,教學過程順利進行。
6.教學技術使用:
張華老師有效利用了多媒體教學技術,通過播放新聞短片和展示相關圖片,豐富了教學手段,提高了學生的學習興趣和參與度。技術對教學效果起到了良好的支持作用。
三.教學效果評價
1.目標達成:
本節(jié)課的教學目標明確且適切,旨在讓學生了解憲法監(jiān)督的概念、意義和作用,提高學生的法治意識。通過課堂觀察和學生的表現,可以看出大多數學生已經達到了預期的學習目標,對憲法監(jiān)督有了更深刻的理解。
2.知識掌握:
學生對憲法監(jiān)督的相關知識點有較好的理解和記憶。在課堂討論中,學生能夠清晰地表達自己對憲法監(jiān)督的理解,并能夠運用所學知識分析實際問題。對于相關技能的掌握程度,學生能夠在小組合作中有效地進行討論和交流,展示出一定的實踐能力。
3.情感態(tài)度價值觀:
本節(jié)課的教學內容有助于促進學生的全面發(fā)展。通過學習憲法監(jiān)督的重要性,學生能夠增強法治意識,培養(yǎng)尊重和維護憲法的情感態(tài)度。在課堂討論中,學生表現出對憲法監(jiān)督的重視,并能夠積極表達對法治的支持。
總體來說,張華老師在本節(jié)課的教學中,有效地達到了教學目標,學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的成果。但在個別學生的參與度和反應情況上,仍有待進一步提高。建議張華老師在今后的教學中,繼續(xù)關注學生的個體差異,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的主動參與度,以更好地促進學生的全面發(fā)展。
四、總結與建議
1.總體評價:
本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師教學準備充分,教學過程有序,師生互動良好,教學技術使用得當。特別是張華老師對憲法監(jiān)督內容的教學處理得當,既能引導學生掌握知識點,又能激發(fā)學生的情感態(tài)度價值觀。
2.改進建議:
盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果,但仍有一些方面可以改進。例如,在學生參與度和反應情況上,雖然大多數學生積極參與,但仍有部分學生表現出較低的參與度。建議張華老師在今后的教學中,針對這部分學生,采取更加個性化的教學方法,激發(fā)他們的學習興趣和參與度。此外,可以增加一些實際案例的分析,讓學生更加深入地理解憲法監(jiān)督的意義和作用。
3.后續(xù)跟蹤:
為了進一步改進教學情況,建議后續(xù)進行聽課跟進。通過持續(xù)觀
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