2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 第2章 微粒間相互作用與物質(zhì)性質(zhì) 第1節(jié) 共價(jià)鍵模型說(shuō)課稿 魯科版選擇性必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第2章微粒間相互作用與物質(zhì)性質(zhì)第1節(jié)共價(jià)鍵模型說(shuō)課稿魯科版選擇性必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第2章微粒間相互作用與物質(zhì)性質(zhì)第1節(jié)共價(jià)鍵模型”為內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)共價(jià)鍵的形成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，深入理解原子間相互作用的原理，為后續(xù)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)、觀察、分析等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、得出結(jié)論的能力。

2.培養(yǎng)科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用模型解釋共價(jià)鍵的形成和性質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)在材料科學(xué)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣和責(zé)任感。三、學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)高中一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生層次大致可分為以下幾類：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生已具備初中化學(xué)的基本知識(shí)，對(duì)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)有一定的了解，但對(duì)原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)以及微粒間相互作用的認(rèn)識(shí)尚淺。

2.能力水平：學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力逐漸增強(qiáng)，但運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋物質(zhì)性質(zhì)的能力仍需提高。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)興趣，但對(duì)化學(xué)學(xué)科的深入理解仍有待提高。部分學(xué)生在課堂討論中積極參與，但表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)邏輯性有待加強(qiáng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，但部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)存在安全隱患意識(shí)不足、實(shí)驗(yàn)步驟不規(guī)范等問(wèn)題。

這些學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：

1.知識(shí)基礎(chǔ)方面，學(xué)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)以及微粒間相互作用的理解。

2.能力水平方面，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力，提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.素質(zhì)方面，教師需引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣和責(zé)任感。

4.行為習(xí)慣方面，教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材（如氫氣發(fā)生裝置、集氣瓶、酒精燈等）、實(shí)驗(yàn)記錄表。

2.課程平臺(tái)：魯科版高中化學(xué)教材電子版、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：共價(jià)鍵形成動(dòng)畫、分子結(jié)構(gòu)模型圖、相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作視頻。

4.教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、課堂提問(wèn)、多媒體課件展示。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見(jiàn)的分子模型，如水分子、二氧化碳分子等，引導(dǎo)學(xué)生思考分子間相互作用與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系。

2.提出問(wèn)題：提問(wèn)學(xué)生：“分子間相互作用對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)有什么影響？如何理解共價(jià)鍵的形成和性質(zhì)？”激發(fā)學(xué)生的求知欲。

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧初中化學(xué)中關(guān)于原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（二）講授新課（20分鐘）

1.講解共價(jià)鍵的形成：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，如氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并講解共價(jià)鍵的形成過(guò)程。

2.分析共價(jià)鍵的結(jié)構(gòu)：展示共價(jià)鍵模型圖，講解共價(jià)鍵的電子云重疊方式、鍵長(zhǎng)、鍵能等概念。

3.講解共價(jià)鍵的性質(zhì)：結(jié)合實(shí)例，如水的極性、二氧化碳的線性結(jié)構(gòu)等，講解共價(jià)鍵對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。

4.舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)例講解共價(jià)鍵在不同物質(zhì)中的應(yīng)用，如有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、生物大分子的組成等。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.實(shí)驗(yàn)操作：分組進(jìn)行氫氣與氯氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析共價(jià)鍵的形成過(guò)程。

2.練習(xí)題：發(fā)放共價(jià)鍵相關(guān)練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。

3.小組討論：學(xué)生分組討論共價(jià)鍵的性質(zhì)，分享討論成果。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生：共價(jià)鍵的形成與金屬鍵、離子鍵有何區(qū)別？

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：共價(jià)鍵在生活中的應(yīng)用有哪些？

3.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何判斷一個(gè)分子是否具有共價(jià)鍵？

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并講解判斷方法。

3.教師提問(wèn)：共價(jià)鍵對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)有哪些影響？

4.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：共價(jià)鍵的形成與生物大分子的組成有何關(guān)系？

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并講解共價(jià)鍵在生物大分子中的作用。

3.教師總結(jié)：共價(jià)鍵是化學(xué)學(xué)科中的重要概念，對(duì)理解物質(zhì)的性質(zhì)具有重要意義。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)共價(jià)鍵的形成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

2.布置作業(yè)：完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.共價(jià)鍵的形成原理

-原子間電子云的重疊

-共價(jià)鍵的形成條件：非金屬元素、足夠的能量、原子間電子云的有效重疊

2.共價(jià)鍵的類型

-單鍵：兩個(gè)原子間共享一對(duì)電子

-雙鍵：兩個(gè)原子間共享兩對(duì)電子

-三鍵：兩個(gè)原子間共享三對(duì)電子

3.共價(jià)鍵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-鍵長(zhǎng)：共價(jià)鍵中原子核間的平均距離

-鍵能：共價(jià)鍵的斷裂所需的能量

-電子云重疊方式：σ鍵（頭碰頭重疊）、π鍵（側(cè)向重疊）

4.共價(jià)鍵的性質(zhì)

-極性：共價(jià)鍵的極性取決于參與鍵合的原子電負(fù)性差異

-拉伸性：共價(jià)鍵對(duì)拉伸力的抵抗能力

-壓縮性：共價(jià)鍵對(duì)壓縮力的抵抗能力

-化學(xué)活性：共價(jià)鍵的斷裂和形成與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系

5.共價(jià)鍵在分子結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用

-分子構(gòu)型：共價(jià)鍵決定了分子的空間結(jié)構(gòu)

-分子極性：共價(jià)鍵的極性影響分子的極性

-分子間作用力：共價(jià)鍵的極性影響分子間作用力的大小和類型

6.共價(jià)鍵與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系

-物理性質(zhì)：如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性等

-化學(xué)性質(zhì)：如反應(yīng)活性、穩(wěn)定性等

7.共價(jià)鍵在有機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用

-有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)：共價(jià)鍵決定了有機(jī)化合物的骨架和官能團(tuán)

-有機(jī)反應(yīng)：共價(jià)鍵的斷裂和形成是許多有機(jī)反應(yīng)的基礎(chǔ)

8.共價(jià)鍵與生物大分子的關(guān)系

-蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)：共價(jià)鍵（如肽鍵）在蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的作用

-核酸的結(jié)構(gòu)：共價(jià)鍵（如磷酸二酯鍵）在核酸結(jié)構(gòu)中的作用

9.共價(jià)鍵與材料科學(xué)的關(guān)系

-材料的結(jié)構(gòu)：共價(jià)鍵在材料結(jié)構(gòu)中的作用，如晶體結(jié)構(gòu)、非晶態(tài)結(jié)構(gòu)

-材料的性能：共價(jià)鍵對(duì)材料性能的影響，如硬度、韌性、導(dǎo)電性等

10.共價(jià)鍵與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

-污染物的分解：共價(jià)鍵的斷裂在污染物分解中的作用

-環(huán)境修復(fù)：共價(jià)鍵在環(huán)境修復(fù)過(guò)程中的應(yīng)用，如吸附、催化等七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①共價(jià)鍵的形成原理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電子云重疊

-關(guān)鍵詞：非金屬元素、能量、有效重疊

-句子：共價(jià)鍵的形成是由于非金屬原子間電子云的有效重疊，通過(guò)共享電子對(duì)來(lái)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。

②共價(jià)鍵的類型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)捂I、雙鍵、三鍵

-關(guān)鍵詞：電子對(duì)、原子間共享

-句子：共價(jià)鍵根據(jù)共享電子對(duì)的數(shù)量分為單鍵、雙鍵和三鍵，分別對(duì)應(yīng)一個(gè)、兩個(gè)和三個(gè)電子對(duì)的共享。

③共價(jià)鍵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鍵長(zhǎng)、鍵能、電子云重疊方式

-關(guān)鍵詞：原子核間距離、斷裂能量、σ鍵、π鍵

-句子：共價(jià)鍵的鍵長(zhǎng)是指原子核間的平均距離，鍵能是斷裂共價(jià)鍵所需的能量，σ鍵是通過(guò)頭碰頭重疊形成的，π鍵是通過(guò)側(cè)向重疊形成的。

④共價(jià)鍵的性質(zhì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：極性、拉伸性、壓縮性、化學(xué)活性

-關(guān)鍵詞：電負(fù)性、反應(yīng)活性、穩(wěn)定

-句子：共價(jià)鍵的極性取決于參與鍵合原子的電負(fù)性差異，共價(jià)鍵具有一定的拉伸性和壓縮性，其化學(xué)活性決定了物質(zhì)的反應(yīng)活性。

⑤共價(jià)鍵在分子結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分子構(gòu)型、分子極性、分子間作用力

-關(guān)鍵詞：空間結(jié)構(gòu)、極性分子、范德華力

-句子：共價(jià)鍵決定了分子的空間結(jié)構(gòu)，分子極性影響了分子的極性和分子間作用力，如范德華力。

⑥共價(jià)鍵與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)

-關(guān)鍵詞：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、反應(yīng)活性

-句子：共價(jià)鍵的強(qiáng)度和類型影響物質(zhì)的物理性質(zhì)，如熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，共價(jià)鍵的穩(wěn)定性影響物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如反應(yīng)活性。

⑦共價(jià)鍵在有機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)、有機(jī)反應(yīng)

-關(guān)鍵詞：骨架、官能團(tuán)、反應(yīng)機(jī)理

-句子：共價(jià)鍵在有機(jī)化合物中形成骨架和官能團(tuán)，共價(jià)鍵的斷裂和形成是許多有機(jī)反應(yīng)的機(jī)理。

⑧共價(jià)鍵與生物大分子的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、核酸結(jié)構(gòu)

-關(guān)鍵詞：肽鍵、磷酸二酯鍵、生物大分子

-句子：共價(jià)鍵在蛋白質(zhì)中形成肽鍵，在核酸中形成磷酸二酯鍵，構(gòu)成了生物大分子的基本結(jié)構(gòu)。

⑨共